Открытка-панно ко Дню матери

Размещено на http://www.allbest.ru/

Мастер-класс

Тема: «Открытка-панно ко Дню матери».

Автор занятия: Кольца Любовь Львовна, педагог Д.О, руководитель мастерской «Фантазия»

Цель занятия. Научить выполнять открытку-панно новым для воспитанников способом в технике объемной аппликации.

В процессе достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: открытка панно апликация ребенок

1) Образовательные:

Формирование основ художественной культуры ребёнка через декоративно-прикладное творчество. Познакомить с одним из способов применения декоративного творчества - коллаж.

Научить выполнять сборку и оформление готового изделия.

2) Воспитательные:

Пробудить интерес к данному виду творчества;

Воспитывать уважение к труду людей,

бережное отношение к природе,

трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести дело до конца;

взаимопомощи при выполнении работы.

3) Развивающие:

развивать творческие способности;

развивать фантазию;

развивать моторные навыки.

Структура занятия.

-Организационный момент 5 минут.

-Беседа по теме выполнения предстоящего задания-10 минут.

-Практическая работа-25 минут.

-Физкультминутка-5 минут.

-Продолжение выполнения практического задания -30 минут.

-Подведение итогов -10 минут.

Инструменты и материалы..

-Прочитанные журналы.

-Тонкий картон.

- Цветные картинки, наклейки.

-Карандаш, линейка.

-Ракушки, бусины, пуговицы...

-Бечевка или декоративный шнур.

-Ножницы.

-Клей.

Зрительный ряд:

Наглядное пособие, выполненное педагогом, другими детьми.

Ход занятия.

I.Организационный момент .

Техника безопасности:

Во время работы не отвлекаться и не вертеться.

Соблюдать порядок на рабочем столе.

При работе с клеем и ножницами быть внимательными.

II. Беседа по теме выполнения предстоящего задания.

О взаимосвязи в природе жизни и деятельности человечества.

О вдумчивом, осознанном отношении человека к своему производству.

О бережном отношении к лесам на Земле.

О вторичном использовании вещей, материалов при создании нового.

С помощью разнообразных, уже использованных ранее в быту материалов можно создать самые необычные подарки и открытки, чтобы подарить дорогим вам людям хорошее настроение.

III.Основная часть.

1 действие: материал для открытки раздается педагогом на рабочие места. Для работы нам потребуется подручный материал картон из использованных коробок, журналы, объемные украшения разных типов, декоративные мелочи (ракушки, пуговицы, блестки или бусины), наклейки, картинки.

2 действие: показ вариантов образцов открытки плоскостной и объемный вариант коллажа.

3 действие: продумать будущий вариант открытки, используя предложенный материал.

4 действие: отобрать интересующий материал для открытки.

5 действие: соединить детали в открытку (зскиз).

Физкультминутка (перерыв).

6 действие: собрать детали и соединить клеем.

7 действие: украсить детали.

8 действие: уборка своего рабочего места.

IV. Подведение итогов Анализ работ. Мини-выставка. Эмоциональная оценка занятия.

Результаты деятельности:

Дети научились выполнять открытку-панно новым для них способом в технике объемной аппликации.

Проявили трудолюбие, аккуратность, терпение, умение довести задуманное до конца.

Ребята проявили творческие способности, были внимательны и доброжелательны друг к другу.

Список литературы

1.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. -- М., 1996г.

2.Данилина Т.А. Зедгенидзе В.Я. Степина Н.М. В мире детских эмоций, М.: Айрис Пресс, 2004 г.

3.Джун Джексон. Поделки из бумаги. Перевод с англ. С.В. Григорьевой - М: «Просвещение», 1979 г кой.

Размещено на Allbest.ru6