Вопросы этикета русского традиционного танца
Танец как отражение и часть социально-культурной жизни общества. Рассмотрение этикета в русской традиционной хореографии и влияние городской культуры на него. Вербальная и невербальная форма приглашения девушки кавалером, завершение танцевального эпизода.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.10.2013 |
Размер файла | 18,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Вопросы этикета русского традиционного танца
Н. Алешина
Во все исторические эпохи танец, являясь отражением и частью социально-культурной жизни общества, также подвергается нормативному регулированию отношений между исполнителями. Безусловно, что оно основано на системе моральных ценностей и представлениях, принятых в том или ином обществе. В нашем случае рассмотрим внешнюю сторону социокультурных требований предъявляемых к поведению индивида в контексте его взаимоотношений с обществом, оно предполагает знаковую систему правил поведения, этикет. Отметим лишь, что в ряде исследований, мораль и этикет являются системами одних и тех же культурных норм, где этикет определяется через специфические правила поведения в обществе, чисто поведенческом, поверхностном их проявлении.
Рассматривая этикет в русской традиционной хореографии, мы в первую очередь сталкиваемся со скупостью сведений о правилах и нормах принятых относительно самого танцевального действа в публикуемых малочисленных изданиях, появившихся в последнее время. Поэтому наши представления о правилах взаимодействия танцующих, формах обращения и приветствий, общественного поведения в местах исполнения этих танцев, манере, в большей степени складываются из экспедиционных наблюдений, общения с носителями традиционной культуры. Формы танцевального этикета, о которых свидетельствуют информанты, представляет собой результат сложного процесса взаимовлияния сельской и городской культур.
Сложившееся знания о пространственно-временной приуроченности танцевальных действ, половозрастном составе его участников дают лишь представление о ключевых, стереотипных нормах поведения в хореографической практике. В литературе, очень часто правила поведения очерчены лишь в самых широких границах. Например, С.В. Стародубцева определяя взаимосвязь, возрастного состава исполнителей от календарной приуроченности, отмечает: «Этические нормы поведения участников зимних и весенне-летних игрищ во многом противоположны. Если для зимнего функционирования данных песен свойственны «повышенная» кинетическая активность, то поведение участников весенне-летних хороводов отличается особыми манерами, неторопливыми движениями, этикетностью» [2, с. 26].
Не только социально-экономические механизмы изменения общественной жизни и факторы обновления самого танца приводят к влиянию городской культуры в формировании танцевального этикета в народной хореографии. Ю.М. Чурко, ссылаясь на С.А. Артюнова, пишет: «…элементы культуры, принятые элитой, имеющие хождение «наверху», как бы приподнимаются в престижном отношении и «при обратном социальном спуске воспринимаются и усваиваются сравнительно легко». Позже роль такой культурной элиты стал играть город» [2, с. 122]. Такая ситуация приводит не только к проникновению в крестьянскую среду новых танцевальных форм (кадрили, лансье), но и несет с собой распространение новых этикетных правил. В целом они были направлены на разрушение замкнутого образа жизни допетровского времени и раскрепощение в отношениях между мужчиной и женщиной, приобретению мужчинами «рыцарских» качеств. Благодаря этим условиям, по нашему мнению, произошла коррекция поведения «кавалеров» в танце. Исследователи отмечают, что для традиционных народов характерна половая дифференциация (этикетное поведение всегда выражает доминирующее положение мужчины). В русской традиции такая ситуация сохраняться и в поздних формах танца. Она признается самими носителями: «в кадрили большую важность играет мужчина» [1, с. 36]. Очень часто в тех же кадрилях обязанность маркирования начала, конца фигуры лежит именно на партнерах-мужчинах, подчеркивая тем самым их статус. «Мужчины топали ногами и хлопали» [1, с. 36]. Русская танцевальная традиция вполне допускает мужскую пляску, перепляс, демонстрирующий их удаль. Цель соперничества, существующего в кадрилях, но ограниченного танцевальным рисунком и, наоборот, ярко раскрывающегося в плясовых формах, - расширить собственное пространство, отстоять свои претензии на выбранную девушку, не дать ее увести.
Однако в народной традиции демонстрация себя соседствует с некой галантностью, определяемой в быту как качества умеющего хорошо танцевать партнера. В поздних танцевальных формах, доминирующая роль мужчины расширяется через предупредительность, внимательное отношение к своей партнерше. Партнер настолько хорошо должен знать кадриль, что это дает ему возможность обходительно отправить девушку в нужном направлении для какого-либо перехода; отправляя одну, он успевает встретить другую или поприветствовать ее; перехватить руки девушки удобным для нее образом в соответствии с требованием танца; следить за ее состоянием во время вращений и поворотов; во время парных переходов именно партнер следит за тем, чтобы пары не столкнулись. Данные правила вполне соответствуют танцевальному этикету исторического светского танца.
Выбор и приглашение девушки не было особенно чопорным и не имело специальных правил. Само приглашение вряд ли обладало нюансами отражающими степень знакомства, существовавшие в светском этикете для более или менее близких знакомых. Характерная для обрядовых форм, по наблюдениям исследователей, значимость социального статуса в выборе участников, его последовательности, утрачивается в парных формах танца. Выбор партнеров зависит исключительно от их симпатий. «Кака понравится, таку и выберет, не обязательно с которой гулял». «Пока девки пляшут, парни договариваются меж собой, кто с кем в кадриль пойдет. Выбирают ту, что нравится, бывало, и с кем придется» [1, с. 25-59].
Само приглашение могло быть в вербальной форме: «Подходит парень: «Пойдем в кадриль» [1, с. 36]. С распространением парных танцев, видимо, следует связывать появление еще одной вербальной формулы: «Разрешите пригласить на танец».
Полноправно существовала и существует невербальная форма приглашения. В первую очередь это жест - поклон; кивок головой; парень мог осанисто, подчеркнуто поправить головной убор; манерно одернуть пиджак; просто взять за руку и вывести на круг; встать рядом с девушкой и, придавая характер официальности, отвести руку и т.д.
Ситуация приглашения в танец могла быть другой. Партнер останавливался перед выбранной девушкой на некотором расстоянии (1-2 метра) и исполнял или одно, несколько раз повторяемое движение, или сочетание 2-3 движений. Акциональность кода этой ситуации подразумевает:
- демонстрацию ловкости и умение исполнителя;
- приглашение партнера, т. к. эмоционально направлено на того, кого приглашают;
- в нем можно «прочитать» оттенки отношения к тому, кого приглашают.
Наиболее полно и ярко невербальную форму приглашения можно наблюдать в плясовых танцевальных формах, конечно, есть она и в других (групповых массовых танцах, кадрилях, парных танцах), но зависит от условий самой хореографии.
Приглашение могло быть организованным, реализовывалось оно через наборные пляски и хороводы. Например, в наборной «Повертухе» девушка выходила на круг и начинала петь частушки и плясать, затем она выбирала парня, и они уже вдвоем кружились под руку. После, парень и девушка выбирали себе новых партнеров, кружились с ними. Теперь четыре участника пляски выбирали себе пару и т.д., пока все присутствующие не вовлекались в действие. В продолжении танцевальной части «вечерки», «вечеринки», «лавочек», в следующем танце, принимали участие пары организованные таким образом.
Завершение танцевального эпизода проходило довольно просто, окончание танца означало и завершение отношений между партнерами. Иногда благодарность выражалась в кивке головой или небольшом поклоне. В традиционной хореографии существует еще одна очень распространенная в конце танца норма - выражение благодарности гармонисту. Она могла быть вербальной, в форме частушек, когда все исполнители пели, например:
Ой, спасибо, поиграли
Беленькие пальчики.
Гармонисты все у нас
Хорошенькие мальчики.
Могло быть иначе: каждая пара последовательно подходила к гармонисту и выражала благодарность исполнением таких частушек или исполняла какое-то особенное «коленце». Это могли быть всевозможные вращения в паре, закрутки-раскрутки, танцевальные элементы (движения) могли исполняться как вместе, так и каждым партнером отдельно - дроби, присядки, хлопушки и т.д. заканчивалось коленце обязательно поклоном, причем достаточно глубоким, девушки иногда целовали гармониста. В данной ситуации, акциональный код выражения благодарности гармонисту передает:
- возможность еще раз продемонстрировать себя, свою пару, для этого выбираются особенно яркие, наилучшим образом поддающиеся исполнению коленца;
- саму благодарность, т.к. эмоциональная направленность обоих партнеров затрагивает именно гармониста, взаимоотношения между самими партнерами почти не «читаются».
Таким образом, через изучение этикета традиционного танца, мы можем оценить морально-нравственную направленность русской народной культуры. Исследования в этой области позволят проследить эволюцию самого танца, глубже понять истоки его традиции, следовательно, сформулировать основные духовно-нравственные позиции для использования в практической деятельности.
этикет русский традиционный танец
Литература
1.Каргапольские кадрили / сост. С. П. Федосеева : МУК «Каргапольский организационно-методический центр по культурно-досуговой деятельности». - Каргополь, 2009. - 148 с.
2.Стародубцева С. В. Русско-хороводная традиция Камско-Вятского междуречья. Монография. Ижевск:УИИЯЛ Ур ОРАН, 2001. - 421 с.
3.Чурко, Ю. М. Из вчера в завтра (Традиции и новаторство в хореографическом фольклоре) [Текст] : Народный танец. Проблемы изучения / сб. научных трудов. - С.-Пб: ВНИИ, 1991. С. 109-128.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Истоки форм русского народного танца. Балетное искусство России XVIII века. Совершенствование форм хореографии. Балет как высшая форма хореографии. Особенности форм народной хореографии. Основные элементы русского народного танца. Положения рук и ног.
курсовая работа [50,3 K], добавлен 21.04.2005Русский танец как историческое явление. Национальные истоки танцев славян. Влияние прикладных искусств на возникновение и развитие славянской хореографии. Богатство форм русской хореографии. Специфические особенности русского народного танца Сибири.
курсовая работа [769,6 K], добавлен 06.02.2014Отличие современного танца от классического. Танец как неотъемлемая часть пластической культуры человека. История хип-хоп культуры. Нижний и верхний брейкинг. Капоэйра как танец, борьба, гимнастика, акробатика. Главные особенности техники джаз-танца.
доклад [13,7 K], добавлен 21.12.2011Краткий очерк жизни и творческий путь А.Я. Вагановой как первого профессора в сфере хореографии. "Основы классического танца" как итог педагогической ее деятельности. Открытие Академии Русского балета, создание системы обучения и ее современность.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 01.04.2015Характеристика хореографии как вида искусства, её основных выразительных средств. Исследование истоков возникновения рисунка танца. Процесс создания художественного образа в хореографии. Методические рекомендации по разработке и подбору рисунка танца.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 30.01.2013Зарождение и расцвет искусства хореографии. Создание академии танца во Франции. Становление танцевальной культуры в России. Балетное искусство как самостоятельная отрасль. Техника классического танца, его влияние на развитие детей дошкольного возраста.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 05.02.2014Танец как форма индийского исполнительского искусства. Рассмотрение особенностей собственно танца – нритты, пения, искусства мимики и жестов. Рассмотрение различных стилей танца (ритуального – бхаратанатьям и одисси, классического, а также придворных).
презентация [1,2 M], добавлен 13.05.2015История создания танцевальных самодеятельных коллективов. Влияние экзерсиса классического танца на формирование исполнительской культуры. Понятия и принципы танцевальной исполнительской культуры. Принцип формирования репертуара в ансамбле народного танца.
дипломная работа [83,8 K], добавлен 24.09.2009Происхождение и история танца, его направления и стили. Место и значение танца в кино. Анализ голливудского, индийского и советского кино на предмет использования танцевального искусства. Молодежные фильмы с танцевальными сценами и музыкальными номерами.
реферат [27,7 K], добавлен 25.05.2012Предпосылки и причины появления бального танца в России, его развитие на русской почве. Современный бальный танец как синтез спорта и искусства. Особенности работы преподавателя с различными категориями учеников. Влияние танца на развитие личности.
курсовая работа [68,7 K], добавлен 25.06.2011