Инновации в библиотеках
Инноватика - междисциплинарное научное направление. Инновационный процесс в библиотеках. Готовность библиотекарей "Минской областной библиотеки им. А.С. Пушкина" к изменениям. Анализ инновационной деятельности библиотеки. Создание инновационного климата.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.08.2012 |
Размер файла | 63,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
__ Ваш вариант ответа
2. Как Вы оцениваете ситуацию в библиотеке, считаете ли Вы библиотеку "инновационно-ориентированной" и готовой к дальнейшим изменениям:
да
нет
затрудняюсь ответить
Если ваш ответ - "нет", то укажите, пожалуйста, причины, позволяющие Вам придерживаться такой точки зрения_____________________________________
Благодарим Вас за участие в опросе.
Если Ваш ответ "да", то, пожалуйста, продолжайте дальнейшее заполнение анкеты.
3. Укажите, пожалуйста, отделы (отдел) библиотеки, наиболее активно занимающиеся нововведениями:
____________________________________
4. Что, по Вашему мнению, является "толчком" для развития инноваций в библиотеке:
потребности библиотечного производства, инициатива сотрудников библиотеки
успешное развитие других библиотек (известный инновационный опыт)
потребности и предложения пользователей
изменения в сопредельных сферах деятельности и активность "смежников" (книгоиздателей, книготорговых организаций, создателей электронных информационных продуктов)
предложения вышестоящих организаций, спонсоров
Ваш вариант____________________
5. Чувствуете ли Вы необходимость в постоянном совершенствовании и интеллектуализации своего участка работы ___________ или расположены, придерживаться "откатанной временем" технологии ее выполнения? _____
К какой категории работников Вы могли бы себя отнести:
новаторы
консерваторы
затрудняюсь ответить
6. Кто, на ваш взгляд, должен нести основную ответственность за развитие библиотеки и контролировать исполнение намеченных изменений:
Директор библиотеки
Методисты
Заведующие отделами
Вышестоящая организация
Ваш вариант
ответа____________________________________________
7. Укажите, пожалуйста, какие, на Ваш взгляд, факторы способствуют развитию в библиотеке инновационной деятельности? (укажите не более трех позиций, отметив последовательность Ваших предпочтений цифрами: 1; 2; 3, где 1 - наивысшая степень оценки предпочтения):
__ слежение за результатами и достижениями библиотечной науки и практики, постоянный анализ достижений отечественных и зарубежных коллег
__ организация научно-исследовательской деятельности по изучению интересов и потребностей пользователей, угроз и шансов развития, противоречий в библиотечной работе
__ инновационная активность руководителя библиотеки
__ распоряжения и контроль вышестоящих структур
__ материальное стимулирование инновационной активности библиотекарей со стороны руководства библиотеки
__ психологическая и профессиональная подготовленность библиотекарей к изменениям, сплоченность персонала, наличие дополнительной подготовки к работе в условиях изменений
__ организационная и финансовая поддержка реализации инноваций "со стороны"
8. Считаете ли Вы, что внедрение новшеств повлияло на психологический климат в вашем коллективе:
да
нет
Если "да", то в какую сторону:
в лучшую, способствовало сплочению библиотечного персонала;
в худшую, способствовало разобщению, возникновению конфликтов
Ваш ответ
____________________________________________________
9. Считаете ли вы полезным для активизации инновационных процессов специально привлекать каких либо "узких" специалистов "со стороны" (из инновационной организации)? (укажите не более трех позиций, отметив последовательность Ваших предпочтений цифрами: 1; 2; 3, где 1 наивысшая степень оценки предпочтения)
__ методист
__ психолог
__ библиограф
__ менеджер, маркетолог
__ социолог
__ специалист по организации хранения фондов
__ Ваш вариант
____________________________________________________
В заключение укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе!
Ваш возраст:
до 25 лет
до 30 лет
до 35 лет
до 40 лет
свыше 40 лет
Ваше образование:
среднее
средне специальное
не полное высшее
высшее (укажите какое именно) _________________________
Стаж практической работы в библиотеке:
до 3 лет
до 5 лет
свыше 5 лет
свыше 10 лет
свыше 15 лет
Занимаемая должность: __________________________________
Благодарим Вас за проделанную работу, данные опроса будут представлять конфиденциальную информацию и использованы в обобщенном виде.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Современное состояние и актуальные вопросы справочного библиотечного обслуживания в библиотеках. Анализ опыта работы в конкретной библиотеке (на примере "Районной библиотеки им. А. Серафимовича"). Основные этапы технологии обслуживания пользователей.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 15.07.2013Библиотеки Великобритании и США. Современное состояние библиотек в мире, перспективы их развития. Возникновение и развитие крупнейших зарубежных библиотек - Библиотеки Британского музея, Бостанской публичной библиотеки, Библиотеки Конгресса США.
доклад [28,5 K], добавлен 10.10.2014Сущность информационной культуры личности, место и значение данной проблемы в современном обществе, пути ее формирования и факторы, влияющие на данный процесс. Роль библиотеки в становлении полноценной и самодостаточной информационной культуры человека.
контрольная работа [17,3 K], добавлен 04.11.2010Цели, задачи, функции, направления работы, нормативная база сельской библиотеки. Перспективы развития библиотечного обслуживания на селе. Социально-психологическая характеристика группы пользователей. Ценностно-ориентационный портрет старшеклассника.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 07.09.2015Рассмотрение понятия информационных ресурсов, их классификации. Определение главной задачи Национальной Библиотеки Беларуси в формировании информационных ресурсов. Введение в действие форм виртуально-справочно-информационного обслуживания в библиотеках.
контрольная работа [23,5 K], добавлен 29.10.2010Библиотека как система: сущностные особенности. Элементы "Библиотекарь-Абонент" как составляющие системы библиотеки КазГУКИ, их взаимосвязь в условиях научной библиотеки. Мнение библиотекарей о степени взаимодействия с читателем в процессе обслуживания.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 15.02.2014Эпоха Возрождения или европейского Ренессанса. Собрания античных книг. Формирование библиотеки Сан Марко. Публичность и открытость библиотеки. Книги, принадлежавшие Джованни Пико делла Мирандола. Возникновение первой публичной библиотеки в монастыре.
реферат [25,9 K], добавлен 19.12.2012Раскрытие организационной структуры библиотеки-филиала №20. Характеристика источников комплектования фонда библиотеки. Пользователи библиотеки по виду деятельности и профессиональной принадлежности, характеристика информационных интересов и потребностей.
контрольная работа [32,4 K], добавлен 12.04.2010История создания и развития Российской государственной библиотеки - крупнейшей библиотеки России и мира. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино. Деятельность государственной библиотеки для детей и молодежи.
реферат [38,2 K], добавлен 17.09.2019Проблемы чтения современных детей и подростков. Визуальная форма продвижения чтения. Роль СМИ в продвижении чтения. Социальное партнерство библиотек. Продвижение чтения в библиотеках Чувашской Республики. Национальная программа развития чтения в России.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 02.05.2011