Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное агентство по образованию РФ

ГОУ ВПО

Урал ГАХА

Кафедра Дизайна среды

Отчет

О прохождении музейной практики

Выполнил: ст . Чизганова Я.С.

Руководитель: Суворова. Е.А.

Екатеринбург, 2011

Содержание

• I. Музееведение и методика музейной работы
• 1. Типология музеев: Основные функции, виды и формы деятельности музеев
• II. Музейная экспозиция
• 2. Архитектурно - художественное решение музейной экспозиции. Принципы организации и основные этапы художественного проектирования музейной экспозиции
• III. Методика организации выставок и экспозиций
• Список литературы

I. Музееведение и методика музейной работы

1. Типология музеев: Основные функции, виды и формы деятельности музеев

Понятие «музей» ввели в культурный обиход человечества древние греки, однако в античном мире оно никогда не употреблялось по отношению к собранию предметов. XX век подарил человечеству новые типы музеев, пришло осознание того, что сохранять и экспонировать можно и нужно не только предметы, но и характерное для нихокружение, различные фрагменты историко-культурной среды, виды человеческой деятельности. Появились музеи под открытым небом, в основе которых --не традиционная коллекция предметов, а памятники архитектуры и народного быта, представленные в своем естественном природном окружении. В изданиях справочного характера музеи обычно трактуются как научно-исследовательские и культурно-просветительные учреждения, которые в соответствии со своими социальными функциями осуществляют комплектование, учёт, хранение, изучение и популяризацию памятников истории, культуры, а также природных объектов.Функция документирования отвечает научным и культурным потребностям общества и реализовывается главным образом в процессе комплектования музейных фондов, их хранения и изучения.Функция образования и воспитания основывается на информативных и экспрессивных свойствах музейного предмета. Она обусловлена познавательными и культурными запросами общества и осуществляется в различных формах экспозиционной и культурно-образовательной работы музеев.

Музеи одной специализации, то есть одного профиля, объединяются в профильные группы: естественно-научные музеи, исторические музеи, художественные музеи, архитектурные музеи, литературные музеи, театральные музеи, музыкальные музеи, музеи науки и техники, промышленные музеи, сельскохозяйственные музеи, педагогические музеи. В зависимости от структуры профильной дисциплины или отрасли знаний эти основные профильные группы делятся на более узкие.

Художественные музеи делятся на:

* музеи изобразительного искусства (национального и зарубежного); например, Русский музейв Петербурге, Музей изобразительных искусствим. А.С. Пушкина в Москве;

* музеи декоративно-прикладного искусства; например, Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства в Москве;

* музеи народного искусства; например, Музей народного искусства Научно-исследовательского института художественной промышленности в Москве, Музей палехского искусства в г. Палех Ивановской области; Музей «Вятские народныехудожественные промыслы» в г. Киров;

* монографические; например, Музей-усадьба И.Е. Репина «Пенаты», Музей фресок Дионисия в с. Ферапонтово Кирилловского р-на Вологодской обл.;

* прочие художественные музеи.

Основу музейных фондов составляют. Музейные предметы -- памятники истории и культуры, а также объекты природы, изъятые из среды бытования в связи с их способностью документировать общественные и природные процессы и явления. Кроме них в фонды входят так называемые научно-вспомогательные материалы, которые не обладают свойствами музейных предметов, но помогают их изучать и экспонировать.Это различные схемы, таблицы, графики, планы, карты, модели, макеты, реконструкции, созданные в процессе изучения предмета или непосредственно дляэкспозиционных нужд. Одни из них дают возможность представить внешний облик предмета, когда по тем или иным причинам он не может быть помещенв экспозицию. Другие несут дополнительную информацию о предмете, например, рентгеновские снимки позволяют в ходе изучения предмета выяснить его строение.Витрины, шкафы, стенды и другие виды музейного оборудования, а также всевозможные аудиовизуальные средства, которые включаются в экспозицию с целью более глубокого раскрытия ее содержания, в состав музейных фондов не входят.Материалы, составляющие музейные фонды, неравноценны по своей значимости для науки и культуры, а также для деятельности конкретного музея. Музейные предметы, в отличие от научно-вспомогательных материалов, являются памятниками историии культуры, поэтому подлежат охране в соответствии с действующим законодательством.

II. Музейная экспозиция

2. Архитектурно - художественное решение музейной экспозиции. Принципы организации и основные этапы художественного проектирования музейной экспозиции.

Сейчас происходят разнообразные направления, в рамках которых происходит поиск новых современных экспозиционных форм, разработка художественных почерков и подходов, расширение поля эксперимента в музейном экспозиционном искусстве. Создаются уникальные экспозиционные решения, являющиеся формой выражения конкретных музеев, характера его собраний, концепций и проблем, которые стремятся воплотить авторы экспозиции. В отдельных и самых ярких случаях это приводит к созданию экспозиции музея как синтетического произведения экспозиционного искусства, обладающего собственной спецификой и выразительностью. Особое место в экспозиции принадлежит текстам. По своему содержанию они должны быть однозначными, ясными, по возможности лаконичнымии доступными для всех категорий посетителей. Тексты обычно подразделяются на заглавные, ведущие, пояснительные, этикетаж и указатели. Заглавные тексты помогают посетителю ориентироваться в экспозиции и содержат названия залов, тематических разделов, экспозиционных комплексов. Ведущий текст сродни эпиграфу в литературном про-изведении. Он выражает основную идею экспозиции в целом или же каких-то ее разделов, тем, залов, комплексов. Пояснительный (объяснительный) текст представляет собой аннотацию к залу, к теме, к комплексу или же к отдельному экспонату. Он содержитинформацию, которая лежит за пределами зрительного восприятия экспонатов.Непременным элементом всякой экспозиции является этикетка, совокупность всех этикеток данной экспозиции называется этикетажем.

Для того чтобы облегчить посетителям, самостоятельно осматривающим экспозицию, возможность ориентироваться в ней, используется система указателей. Это прежде всего план экспозиционных залов, содержащий название каждого из них. У входа в отдельный зал часто помещается его план с указанием маршрута, названиями и нумерацией экспозиционных комплексов. В залах используют указатели в виде стрелок на стене или на полу.Музыкальные, театральные, литературные музеи включают в экспозицию в качестве основных экспонатов документальные звукозаписи лучших музыкальных коллективов и солистов мира, голоса поэтов и писателей. В архитектурных музеях-заповедниках часто используются записи народной и старинной музыки.Создание музейной экспозиции -- сложный исследовательский, творческий и производственно-технический процесс, который требует совместных усилий научных сотрудников, художников, дизайнеров, музейных педагогов, инженеров. Он нуждается в предварительной системной разработке научного содержания экспозиции, ее архитектурно-художественного решенияи технического оснащения.

Поэтому составными частями проектирования экспозиции являются:

- научное проектирование (в ходе которого разрабатываются основные идеи экспозиции и ее конкретное содержание)

- художественное проектирование (призванное обеспечить образное, пластическое воплощение темы)

- техническое и рабочее проектирование (фиксирующее место каждого экспоната, текста и технических средств).

Перед окончательным оформлением тематика экспозиционного плана нередко осуществляется так называемая пробная экспозиция, или раскладка. Онасостоит в том, что предназначенные для экспонирования материалы раскладываются, развешиваются, расставляются в заданном пространстве в соответствиис тематической структурой или тематическим планом, с проектами архитектурно-художественного решения. Это позволяет выяснить взаимную «поддержку» экспонатов, их зрительную совместимость, уточнить композицию комплекса, оптимальную нагрузку стен, витрин. Раскладки -- это итог совместной творческой работы научного сотрудника и художника.Разработка тематико-экспозиционного плана в большинстве случаев является завершающим этапом научного проектирования.Однако в последнее десятилетие в музейной практике появился опыт сопровождения экспозиционного плана литературным описанием будущей экспозиции и ее восприятия зрителем.

Для обозначения этого документа взят термин из кинематографической практики -- сценарий (отталкиваясь от научной концепции, авторы сценария ставят перед собой задачу выразить в литературной форме).В основе сценария лежит стремление учесть психологию посетителя, попытка прогнозировать его эмоциональное состояние на протяжении всего осмотра экспозиции.

музей экспозиция архитектурный художественный

III. Методика организации выставок и экспозиций

Наилучшей формой современной экспозиции считается ансамбль, все компоненты которого -- музейные предметы, научно-вспомогательные материалы, архитектурно-художественные и технические средства -- подчинены единому замыслу, взаимосвязаны, согласованы и составляют предметно и образно построенную художественную структуру.

Художественный образ в экспозиционном ансамбле во многом создается творческой фантазией художника, которая, однако, базируется на глубоком и всестороннем знании экспонируемого объекта. Художественное проектирование широко использует данные психологии и педагогики учитывает совокупность целого ряда факторов, влияющих на процесс художественного восприятия и на способность человека усваивать определенное количество информации. Немаловажные данные, как оптимальная высота экспозиционного пояса, угол наклонавитрин, наиболее удобный для осмотра выставленных в ней экспонатов, количество материалов, единовременно и с одной позиции попадающих в поле зрениячеловека, объем информации, которую способен усвоить человек за полтора -- два часа пребывания в экспозиционных залах. Важное значение приобретает также цветовое и световое решение экспозиционного ансамбля. Степень погружения посетителя в иную предметную среду может быть полной, но может быть всего лишь намеком на конкретный контекст.

В комплексе художественно-выразительных средств, используемых при создании современных экспозиций, важная роль отводится специальным приспособлениям для демонстрации экспонатов, то есть экспозиционному оборудованию.Огромное значение для восприятия экспозиции имеет ее пространственное решение. Пространственным членением экспозиции можно организовать движение посетителейи ритм осмотра, отделить одну тему от другой, главное от второстепенного, ввести пространственные паузы, отделяющие друг от друга произведения, объединитьразрозненные части в единое целое.

На этапе генерального решения художники вместе с экспозиционерами разрабатывают следующие аспекты художественного проекта:

* общие стилевые принципы раскрытия содержания экспозиции архитектурно-художественными средствами;

* размещение основной тематики по залам и территории музея с маршрутом осмотра экспозиции.

Экспозиционный маршрут обычно строится слева направо -- для удобства чтения текстовой информации. В идеале посетитель должен идти предельно кратким маршрутом, без встречных потоков петель и возвращений. В зданиях, специальностроящихся для музеев, этот момент всегда учитывается. Гораздо сложнее разработать маршрут в помещениях, приспособленных под музейные нужды, В генеральном решении должны быть предусмотрены средства, организующие движение посетителя в нужном направлении и обеспечивающие осмотр экспозиции в объеме психологических норм восприятия. Помимо указателей для этого используются декоративные элементы, цвет,свет и другие приемы;

* размещение ведущих экспонатов (смысловых доминант);

* характер и место в экспозиции научных реконструкций, наиболее крупных воспроизведений, диорам и специально создаваемых произведений искусства;

* общие принципы освещения (искусственное, естественное, смешанное, общее, местное) и цветового решения экспозиции;

* общее решение оборудования;

* применение аудиовизуальных и технических средств;

* расположение зон отдыха.

Методика художественного проектирования требует осмысления и обобщения по широчайшему спектру вопросов. Поэтому искусство музейной экспозиции!

Как и музейное дело в целом, нуждается в творческом эксперименте, благодаря которому оно может быть защищено от шаблонов и стереотипов.

Список литературы

1. ЮреневаТ.Ю.Музееведение: Учебник для высшей школы. --2-е изд. -- М.: Академический Проект, 2004.--560 с

2. Музей и новые технологии/Сост. и науч. ред. Н.А. Никишин. - М., 1999

Размещено на Allbest.ru