Значение декоративно-прикладного искусства в воспитании детей

Роль декоративно-прикладного творчества для формирования и развития у детей творческих способностей (на примере бисероплетения). История возникновения и развития бисера, технология работы с ним. Способ изготовления изделия из бисера – "Фигурка девочки".

Рубрика Культура и искусство
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 18.04.2009
Размер файла 650,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

«Значение декоративно-прикладного искусства в воспитании детей»

Кузнецова Людмила Ивановна,

педагог д/о ЦДЮТ

Благовещенского района

Содержание

Введение

Глава 1. Родословная стеклянной бусинки

Глава 2. Технология работы

2.1 О бисере

2.2 Материалы и инструменты

2.3 Подготовка к работе

2.4 Творческий процесс

Глава 3. Искусство работы с бисером - его роль в эстетическом, творческом воспитании детей

Литература

Приложения

Введение

Работа с бисером - очень древнее, таинственное и удивительное рукоделие. Как только не называют бисер-загадочный, чарующий и даже живой. Бисер путешествовал по векам, странам и сословиям. А бисерные изделия могут поведать о том, как жили люди в далекие времена. Бусинки не только сохраняют прошлое, они меняются и развиваются вместе с человечеством. Появляются новые технологии и материалы, меняется образ жизни людей, а маленькие шарики, согреваясь в руках человека, впитывают его чувство и настроение, оживают, превращаясь в чудесные украшения и забавные безделушки.

Миниатюрные бусинки, вспыхивающие разноцветными огоньками, соединенные вместе, создают радостный мир, волшебный таинственный как сказка.

Изготовление бисерных миниатюр - интересное и захватывающее занятие, хотя и кропотливое, но не сложное.

Техника их плетения доступна даже детям младшего школьного возраста, при условии что они овладеют знаниями основных технических приемов работы с бисером.

Цель: изучить возможность применение декоративно-прикладного творчества для формирования и развития у детей творческих способностей.

Задачи:

1. Разработать технологию работы с бисером, доступную учащимся разных возрастов.

2. Разработать систему воспитательных мероприятий в рамках занятий по декоративно-прикладному творчеству для формирования у детей эстетического вкуса.

3. Изучить возможность включения естественнонаучного материала в структуру занятий по декоративно-прикладному искусству

1. Родословная стеклянной бусинки

Пою перед тобой в восторге похвалу

Не камням дорогим, не злату, но стеклу

М. В. Ломоносов

«Союз мечты и рук» - эти слова чешского поэта о произведениях стеклодувов относятся к бисеру.

Бисер - это мир, в котором сплетаются самые разнообразные грани человеческого дарования - мастерство стеклодела, умение мастера, фантазия художника.

Этот мир «малых форм» проходит через историю всех человеческих цивилизаций. Корни искусства стеклоделия уходят в глубь веков. Вот уже четыре тысячи лет человечество знакомо со стеклом - «растекающимся камнем»; история знает немало превращений стекла от случайно полученного расплава песка до произведений искусства венецианских стеклоделов и богемских стеклодувов.

Первыми полюбившимися украшениями были бусы. В Древнем Египте производство стеклянных бус находилось на высоком техническом уровне. Появилась возможность делать бусинки все мельче и мельче, и постепенно они превратились в бисер.

Стеклянные изделия были редкостью. Стоили они очень высоко, немногим дешевле драгоценных камней.

В древнем Риме изделия из стекла называли «изделиями терпения» и они тоже были предметами роскоши.

Цицерон: «Беден тот, чье жилище не украшено стеклом».

С XII века на острове Мурано близ Венеции работали бисерщики. Они делали бисер хорошего качества, многих цветов и оттенков, различной степени прозрачности стекла, отлично калиброванный, прекрасно сочетавшийся в изделии с драгоценными материалами, сам подобный драгоценности. Секрет его изготовления ревниво оберегали в течение нескольких веков. Мастерство венецианцев считалось государственной тайной и им запрещалось покидать остров. В противном случае в тюрьму заключали наиболее близких ему людей, а самого мастера все же убивали.

Но все-таки бисер из Венеции расходился по всему свету.

В Африке, Америке и Индонезии он служил денежным эквивалентом. Индейцы наделили бисер магической силой.

В России бисер получил хождение наряду с жемчугом. Бисерное рукоделие развивалось здесь с давних времен.

Российские мастерицы расшивали бисером панно, картины, кошельки, шкатулки, подушки и другие предметы.

Первым русским мастером, стремившимся постичь тайны цветного стекла был М. В. Ломоносов. В русском искусстве использовался заграничный бисер, лишь в 60-х годах XVIII века появился стеклянный материал на фабрике, построенной М. В. Ломоносовым.

2. Технология работы

2.1 О бисере

Бисер - мелкие круглые или многогранные шарики со сквозными отверстиями для низания.

Нашей промышленностью выпускается бисер: пластмассовый, керамический, металлический. Но самый распространенный - стеклянный. Правильно подобрать бисер очень важно, ведь от этого во многом зависит внешний вид готового изделия.

Для выполнения детьми забавных миниатюр на проволоке используется бисер, который имеет разную форму. Размер круглого бисера обозначают по номерам: чем меньше бисер, тем больше номер.

11/0 - мелкий бисер

10/0 - средний бисер

9/0

8/0 - крупный бисер

7/0

Старинный бисер гораздо мельче и разнообразнее по цвету, чем современный. Кроме круглого есть еще рубленый бисер - рубка. Он представляет собой цилиндрики (короткие трубочки), иногда граненые. Длина рубленого бисера примерно равна его диаметру. Бисер может быть прозрачным, блестящим и матовым, с перламутровым покрытием и без него. Особенно красив парчовый бисер. Его делают из прозрачного стекла, внутреннюю поверхность покрывают краской. Такой бисер меняет оттенки в зависимости от освещения. Цветовая гамма бисера не знает границ. Этот материал очень разнообразен.

Продается бисер на нитках - связках, в пакетиках или россыпью. Его можно купить в магазинах, на ярмарках: везде, где продаются материалы для рукоделия. При покупке нужно помнить, что в пакетиках он выглядит более темным, насыщенным, чем в изделии.

2.2 Материалы и инструменты

Для рукоделия годится всё: бисер, стеклярус, бижутерия, бусины, нарядные пуговицы, мех, кожа и многое другое.

Бусины всегда крупнее бисера. Их часто используют в сочетании с бисером. Бусины бывают самых разнообразных форм и расцветок. Изготовлены могут быть они из стекла, пластмассы, металла, натуральных камней, дерева, кости и других материалов. Граненые бусины называют «кристаллами», а вытянутые - «рисом». Бусы из грубо обработанных камней или янтаря, имеющие неправильную форму и посторонние вкрапления, называют рустикальными. Бусины могут быть круглыми, овальными, шестиугольными, в виде звёздочек и другой формы.

Стеклярус - трубочки из цветного стекла. Для разных целей используется стеклярус разных размеров, цветов, формы. Встречается витой стеклярус. Главный размер стекляруса - его длина, например: 3 мм, 5мм, 7мм, 2см.

Пуговицы - застёжки разнообразной формы с ушками или отверстиями для пришивания. Пуговицы долгое время были произведением ювелирного искусства, выполнялись из серебра, украшались эмалью, жемчугом, кораллами и золотом. Раньше декоративность пуговиц была важнее их полезности. Встречались пуговицы из бриллиантов, пуговицы - часы. На мужские рубашки пришивали пуговицы из кости и золота. Причём они могли быть разными на одном изделии.

При выборе материала для рукоделия обращается внимание на его качество. Главное достоинство стеклянных бусин, бисера - их долговечность. Как все вещи, бисер может быть и высокого качества, и низкого. Необычайно красивы знаменитые чешские бисер, стеклярус, бусины. Даже простые изделия из них выглядят нарядными. Японский бисер тоже очень хорош, но стоит ещё дороже. Сейчас в продаже появился тайваньский бисер. Как правило, он относительно дёшев, но качество его оставляет желать лучшего. Выбирая бисер, убедитесь, что бисеринки имеют примерно одинаковый размер и правильную форму. Края рубленого бисера и стекляруса должны быть гладкими и не иметь острых неровных сколов.

Чем лучше материал, тем приятнее и легче с ним работать. Ограниченность выбора материала заставляет думать, изобретать, фантазировать. Результат получается неожиданным и часто очень эффективным.

Проволока для работы с бисером. Проволока для работы с бисером в применении легка и удобна. Используется специальная медная проволока различных цветов диаметром 0,28-0,34мм. В изделиях на проволоке можно изогнуть отдельные детали и придать им нужную форму.

Инструменты

Для работы с бисером используются ножницы, кусачки, круглогубцы.

Фурнитура для украшений. Понадобятся соединительные колечки, наконечники, швензы для серег.

2.3 Подготовка к работе

Рабочее место должно быть хорошо освещено и освобождено от всего лишнего. Чтобы бусины не скатывались, не бились о стол, надо постелить скатерть, или другую однотонную ткань с нескользкой поверхностью. Бисер удобно набирать на иглу или проволоку, если он насыпан по цветам в низкие баночки, коробочки или рассыпан небольшими кучками на салфетке.

Прежде чем приступить к работе, убедитесь, что материала хватит на всё изделие. Даже можно пересчитать бусинки и бисеринки. Если нужных бусин не хватает и нет возможности докупить такие же, то немного скорректируйте схему: изменив цветовое решение, уменьшив размеры изделия.

Работа с описанием или схемой. Код из звёздочек рядом с названием изделия означает сложность изготовления:

* очень просто - выполнение изделия может быть первым шагом на пути освоения ремесла;

** достаточно просто - выполнение изделия не требует особых навыков, но понадобятся внимание и терпение;

*** достаточно сложно - необходим опыт;

**** сложно - за это изделие следует браться только после твёрдого овладения приёмами работы.

После того, как выбрано изделие, обязательно прочитайте описание метода, с помощью которого оно выполнено, затем описание самого изделия и только потом приступайте к работе.

В описаниях изделий встречаются термины. Основной или рабочий материал - это бусины, из которых состоит изделие. Вспомогательные бусинки - это те бусинки, которые по окончании работы надо убрать. Рабочая нить - это та нить, на которую нанизывают бусины, на выполняемом этапе работы.

Каждая схема низания рассчитана на определенный материал: бусины и бисер определенных размеров, формы и цвета.

Бисер используется как основной или дополнительный материал во многих видах рукоделия: низании, вышивке, вязании крючком и на спицах, плетении.

Низание бисера - самый популярный в настоящее время, быстро возрождающийся вид бисерного рукоделия. Иногда этот вид рукоделия неправильно называют «бисероплетением». Низание широко используется для изготовления всевозможных украшений, сувениров, предметов быта, деталей одежды.

Для начала лучше пользоваться готовыми схемами. Научившись основным приемам, набравшись опыта и почувствовав материал вы сможете сами составлять схемы, исходя из своих желаний и возможностей, т. е. придумывать новые изделия.

Большинство низанных изделий получаются двусторонними - без изнанки. Если это ваша первая работа, то лучше остановиться на простом изделии - набравшись опыта, вы легко справитесь с более сложными изделиями. Тем более что и простые (на первый взгляд) изделия могут выглядеть очень эффектно. Главное - сделать их тщательно и аккуратно.

2.4 Творческий процесс

Фигурка девочки

Материал: средний бисер, «жемчужина» 7 мм, проволока длиной 65 см. Порядок работы:

1. Отрезаем проволоку указанной длины. Начинаем с места, обозначенного словом « начало» и красной стрелкой, передвигаем набранный бисер на середину проволочки. Указанная длина проволоки включает в себя дополнительные отрезки для заделки и для удобства плетения. Остаток проволоки в конце работы обрезают.

2. Чтобы получить плоскую фигурку, проволочки в бисеринах нужно перекрещивать справа налево.

3. Бисерины на чертежах изображены свободно стоящими друг от друга. В изделиях же и ряды и бисерины в рядах должны плотно прилегать друг к другу.

3. Искусство работы с бисером - его роль в эстетическом, творческом воспитании детей

В последнее время работа с бисером становится все более популярной среди любителей порукодельничать. Это удивительное занятие доступно детям даже младшего школьного возраста. Занимаясь низанием бисера а творческом объединении Центра детско-юношеского творчества мальчики и девочки с пользой проводят свой досуг. Такие занятия в то же время приучают их к сосредоточенности, тщательности выполнения начатого дела. Работа с бисером способствует развитию творческого начала, дает широкие возможности создавать неповторимые изделия. Изготовленная своими руками вещь уникальна. Ребенок, занимающийся таким рукоделием, воспитывает в себе чувство меры и вкус, появляется возможность для творческого проявления личности.

Материалы для занятий бисером вполне доступны, поэтому такие объединения, кружки можно организовать в школе, учреждении дополнительного образования, в лагере и т. д.

Сложность работы увеличивается постепенно от простого приема и маленького несложного изделия до более крупного и трудоемкого. Такая работа развивает в детях старание, терпение аккуратность.

Достаточно освоившись, получив знания и умения, подключив собственное воображение, они смогут создавать для себя и близких совершенно неповторимые вещи. Необычные игрушки, талисманы станут приятным подарком для друзей.

Приобретенные умения очень пригодятся в дальнейшей жизни.

Литература

1. Ляукина Марина. Бисер. - М.: ACT - Пресс, 1999

2. Мартынова Л. Фигурки из бисера. - М.: издательство «Культура и традиции», 2003

3. Носырева Т.Г. Игрушки и украшения из бисера. - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство ACT», 2002

4. Хворостухина. Золотая книга женского рукоделия. - М. «Вече», 2002

5. Шапкин П. Рукоделие. - М.: «Крон - Пресс», 1993

6. Шитьё и рукоделие. Энциклопедия \ главный редактор Андреева И.А. - М.: «Большая Российская энциклопедия», 2000


Подобные документы

  • Изучение истории декоративно-прикладного искусства в мире и России. Процесс движения искусств и ремесел. Проблема машинного производства изделий декоративно-прикладного искусства. Место и значение декоративно-прикладного искусства в общественном быту.

    курсовая работа [3,4 M], добавлен 16.06.2014

  • Роль бисера и стекляруса в декоративно–прикладном искусстве. Древние способы и методы производства стекляруса. Использование бисера и камней в предметах церковного убранства и народной одежде. Порядок разработки изделия. Правила сочетания цветовой гаммы.

    курсовая работа [2,5 M], добавлен 12.03.2015

  • Декоративно-прикладное искусство как неотъемлемая часть культурной жизни общества. Предметы домашнего обихода славян. Развитие декоративно-прикладного искусства в эпоху барокко и классицизма. Российские ювелиры, стеклодувы и прочие "прикладники".

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 25.03.2014

  • Основные направления в развитии современного декоративно-прикладного творчества и композиции в декоративном искусстве. "Художественный образ" в произведениях декоративно-прикладного искусства. Основные направления искусства оригами в современном мире.

    курсовая работа [7,2 M], добавлен 10.11.2011

  • Исторические закономерности развития декоративно-прикладного искусства, существующие композиции, эстетические проблемы. Понятие и оценка значения вязания в русском народном творчестве, характеристика и отличительные особенности различных техник.

    курсовая работа [34,7 K], добавлен 25.06.2014

  • История развития православного зодчества, народной иконописи и отдельных видов народного прикладного искусства кубанских мастеров: кузнечное ремесло, прядение и вышивка, гончарство, художественная обработка дерева. Упадок декоративного искусства в 50-е г.

    реферат [45,5 K], добавлен 29.03.2012

  • Анализ развития декоративно-прикладного творчества плетения шнура. История возникновения и развития плетения японского шнура и искусства в мире. Особенности техники плетения Кумихимо, оборудование и материалы. Изготовление простейших фенечек "Кумихимо".

    презентация [1,0 M], добавлен 26.02.2023

  • Классификация отраслей декоративно-прикладного искусства по технике выполнения. Коллективное и индивидуальное творчество. Ручное вязание как один из древнейших и наиболее распространенных видов прикладного искусства. Основные техники машинного вязания.

    реферат [19,6 K], добавлен 20.05.2014

  • Развитие декоративно-прикладного искусства в России. История появления сувенирных изделий. Особенности быта сибиряков. Анализ воспитательно-педагогической деятельности Канского педагогического колледжа. Разработка требований к керамическим сувенирам.

    дипломная работа [115,5 K], добавлен 22.10.2012

  • Краткая история становления и развития декоративно-прикладного искусства Дагестана. Отличительные черты народной керамики, ковров и ковровых изделий, ювелирного искусства и зодчества. Искусство резьбы по камню и по дереву. Художественное оружие Дагестана.

    дипломная работа [72,7 K], добавлен 26.02.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.