Современное проектирование школьных зданий в России
Проектирование и строительство современных школьных зданий. Колористические решения интерьера и фасадов "Хорошевской гимназии" г. Москва. Анализ архитектурного решения инженерного корпуса школы № 548. Архитектура и дизайн международной школы в Казани.
Рубрика | Строительство и архитектура |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.02.2019 |
Размер файла | 14,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Современное проектирование школьных зданий в России
Кулагина Т.О., Климова А.А., Агеева Е.Ю.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно- строительный университет», Нижний Новгород, Россия
Рассмотрено проектирование и строительство современных школьных зданий, а именно «Хорошевская гимназия» в г. Москва, Инженерный корпус школы № 548 в г. Москва, Международная школа в Казане
Ключевые слова: современное проектирование, школа, архитектура, планировка.
проектирование школьный здание архитектура
Considered the design and construction of modern school buildings, namely "Khoroshevskaya gymnasium" in Moscow, the Engineering building of the school № 548 in Moscow, the international school in Kazan
Key words: modern design, school, architecture, planning.
Проектирование и строительство современных школьных зданий продолжается во всем мире. В 2016 году в России была запушена Федеральная программа по строительству общеобразовательных школ в регионах страны.
«Хорошевская гимназия» г.Москва
Упор сделан на общественные пространства, которые в жизни школьников играют более важную роль, чем учебные классы. В центре здания -- огромный четырехэтажный атриум, который пересекают три длинные лестницы; на первом этаже высажены в кадках три высокие секвойи. При проектировании архитекторы школы отказались от советской кабинетно-коридорной системы: пространства организованы так, что есть много вариантов решения одной и той же задачи.
«Хорошкола» больше похожа на школу-университет. Во-первых, колористические решения интерьера и фасадов подчеркнуто сдержанные. Во-вторых, создатели этой школы решили максимально расширить специализированные зоны: большая лаборатория, множество вариантов для занятий спортом, двухуровневая библиотека, огромный фаблаб и оснащенный всеми возможными устройствами кабинет кулинарии дают возможность углубленного изучения любой сферы знаний и освоения разных навыков.
Архитектура и дизайн
-- Прозрачные стены в классах и общественных пространствах, везде огромные окна от пола до потолка, обилие естественного света. -- Лаборатории для занятий физикой, химией, биологией объединены в огромное мегапространство. Его можно разделять перегородками, а можно использовать целиком для проведения хакатонов и других мероприятий.
-- Просторная двухуровневая библиотека.
-- На верхнем этаже есть просторное и светлое помещение для отдыха детей и для занятий с тьюторами, куда не заходят учителя. Учительская и прочие административные помещения находятся на цокольном этаже, который утоплен в земле, но получает естественное освещение за счет приямков.
-- В холле есть горка, по которой можно скатиться со второго этажа на первый и оказаться у дверей столовой.
Школа была построена и оборудована всем необходимым на средства частного инвестора и впоследствии была передана в муниципальную собственность. После ее открытия спрос на квартиры вырос: некоторые семьи готовы месяцами стоять в очереди, чтобы хотя бы арендовать жилье неподалеку от «Инженерного корпуса».
Объект является отдельно стоящим корпусом давно работающей московской школы, так называемым «инженерным». Поэтому упор сделан на мастерские: робототехника, металлообработка, столярная мастерская, покрасочный цех, естественно-научная лаборатория и так далее. Идея заключается в том, чтобы, создавая пространство в соответствии с самыми передовыми современными методиками, избежать подчеркнутой исключительности объекта, и, напротив, утвердить мысль, что все школы могут быть такими. Стены между учебными классами и коридорами полностью прозрачные, сами коридоры легко превращаются в учебное пространство. Кроме того, школа стала общественным центром поселка Совхоза имени Ленина, в котором она расположена.
Архитектура и дизайн
-- Школа очень открытая: за счет прозрачных перегородок между коридорами и классами и прозрачных стен учительской пространство просматривается насквозь с разных точек, можно одновременно видеть до четырех уровней.
-- Старшие и младшие дети учатся в двух разных крыльях здания, но встречаются в центре, где расположены столовая, библиотека, актовый зал, рекреации, учительская.
-- В крыле младшей школы есть горка, которая позволяет спуститься с одного этажа на другой, и 12-метровый скалодром.
-- В теплое время можно проводить уроки в амфитеатре, расположенном рядом со школой.
-- Эксплуатируемая кровля.
Международная школа Казани - это современный образовательный комплекс, состоящий из отдельных корпусов начальной и средней школы. Обучение в школе ведется на английском языке. Уникальность школы определяет два главных фактора: исключительная инфраструктура и образовательное содержание.
Международная школа Казани была спроектирована и построена на основе указанных принципов компанией Fielding Nair International, во главе с ведущим архитектором - Джеем Литман, США. Продуманный образовательный дизайн позволяет учителям моделировать все современные сценарии и виды деятельности на своих уроках. Архитекторы ушли от парадигмы образования 20 века и воплотили в жизнь основные тренды образования в 21 веке.
Здание для среднего звена Международной школы Казани открыто 1 сентября 2016 года. Оно состоит из академического блока с современными и оборудованными кабинетами и рекреациями; творческого блока с арт студиями и театром на 500 мест; спортивного блока с просторным залом на 2 баскетбольные площадки, тренажерным залом, детским и взрослым бассейнами. Данные 3 блока здания школы соединены между собой просторным атриумом, который служит прогулочной и рекреационной зоной. Визитной карточкой атриума является зимний сад. Библиотека школы насчитывает десятки тысяч книг на английском языке. Современный STEAM центр является сосредоточением проектной работы детей и локомотивом инновационной деятельности в школе.
Архитектура и дизайн
-- В школе нет коридоров, кабинеты входят в общественные пространства очень разной формы.
-- Есть зимний сад со свободным доступом в него для детей.
-- Пространство легко трансформируется, мебель мобильна, менять его могут и учителя, и дети.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проектирование музыкальных школ. Композиция школьных зданий. Роль ландшафтного дизайна в проекте музыкальной школы. Музыкальная культура Узбекистана XX-XXI вв. Музыкальные школы XX в. Школа будущего: от концепции к реальности. Класс в школе будущего.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 29.09.2015Развитие архитектуры общеобразовательных учреждений в современный период. Разработка проектов школьных зданий и школ-интернатов. Создание учебных кабинетов и лабораторий, спортивного зала, библиотеки, помещения общественных организаций и медобслуживания.
контрольная работа [16,7 K], добавлен 30.01.2016Анализ проектной ситуации. Требования к обустройству общеобразовательной школы. Основные виды отделочных материалов. Цветовое решение интерьера школы. Проектно-художественное решение оформления школы. Проектирование интерьера и выбор стиля классов.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 28.09.2014Проблема разработки архитектурного проекта школьного здания. Влияние педагогической системы образования, организации и методики мобильного учебно-воспитательного процесса на объемно-планировочное решение здания. Анализ предыдущего опыта строительства.
научная работа [5,0 M], добавлен 04.06.2012Изучение архитектурно-строительных требований к индустриальной отделке фасадов зданий. Характеристика выбора материала и конструкций пола, дефектов отделки и окраски фасадов зданий. Анализ техники безопасности при производстве работ по отделке фасадов.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 17.08.2011Функционально-пространственные, объемно-планировочные и конструктивные требования к зданиям общественного питания. Проектирование помещений для посетителей и персонала. Примеры планировок зданий общественного питания. Примеры планировки ресторанов мира.
реферат [6,3 M], добавлен 24.10.2011Проведение реконструкции зданий - воссоздания нарушенного первоначального облика архитектурных памятников, фасадов, интерьеров, выполненного в натуре или выражающегося в составлении их чертежа. Дизайн-концепция и художественно-конструктивное предложение.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 26.01.2011Идея школы со спортивным уклоном. Решение генерального плана. Объемно-панировочные и конструктивные решения зданий специализированных общеобразовательных школ. Функциональные зоны пришкольных участков. Зарубежные примеры школ. Учебные классы и помещения.
курсовая работа [3,4 M], добавлен 08.11.2015Генеральный план каркасной дачи. Зонирование территории, решение интерьера. Объёмно-планировочные решения строительства, архитектурно-художественные решения. Конструктивные расчеты, проектирование. Теплотехнические расчёты. Инженерное обеспечение объекта.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 16.01.2017Характеристика гражданских зданий и их конструктивных решений. Проектирование общественных, производственных сооружений, повышение архитектурного качества городской застройки. Изучение особенностей элементов крупнопанельного дома с крупноблочными стенами.
реферат [2,6 M], добавлен 16.12.2014