Критика некоторых неудачных попыток цифровизации актуальных сведений о развертывании коронавирусной пандемии. Научные следствия критики

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Критика некоторых неудачных попыток цифровизации актуальных сведений о развертывании коронавирусной пандемии. Научные следствия критики

Сливицкий Б.А.

к.т.н., г. Москва

Ключевые слова: критика, коэволюция; дековидизация планеты; практические рекомендации; тенденции развития знаний.

Keywords: criticism; anticovidaction; practical recommendations.

1. Философская разделяемость понятий «методология» и «методика»

В составе обычной цифровизационной работы (известной фирмы Яндекс https://yandex.ru/covid19/stat?utm_source=main_notif&geold=225, например) философское понятие методологии не встречается. Зато термин «методика» употребляется неоднократно. Вместе с тем в материалистической философии упомянутые понятия четко подразделены. Да и критика методики, - это совсем не то, что критика методологии...

В современной науке термин «методология» применяется к трем различным уровням научного знания: методология общая, частная и методологические приемы.

Общая методология - это совокупность наиболее общих принципов, способов организации (построения) и стандартов достоверности фундаментального научного знания.

Частная методология - система частных принципов, постулатов, посылок и т.п., применяемых в конкретной области знаний. Этот уровень методологии сродни методике.

Методологические приемы - множество разнообразных методик исследования, проведения эксперимента (включая измерения), расчета, опыта и т.д.

Общие утверждения, научные законы, фундаментальные принципы и т.п. не могут быть обоснованы чисто эмпирически, путем ссылки только на опыт; они требуют также теоретического обоснования, опирающегося на рассуждение, научные законы и отсылающего к другим принятым утверждениям, без этого нет ни абстрактного теоретического знания, ни хорошо обоснованных убеждений.

Концепция - общий замысел, система взаимосвязанных взглядов, то или иное понимание явлений, объектов или процессов, ведущая мысль. Методологическая концепция ориентируется на науку и её историю.

С философской точки зрения, методология = учение о методе, рассмотрение соответствия метода предмету исследования. В современной методологии произвольной науки на первый план выдвигаются следующие проблемы:

1) анализ структуры научных теорий и их функций;

2) понятие научного закона и понятие закономерности;

3) процедуры проверки, подтверждения и/или опровержения научных теорий, законов и гипотез;

4) методы научного исследования;

5) реконструкция развития научного знания;

6) определение конкретного объекта исследования;

7) выявление научных фактов;

8) логические выводы одних положений из других, установление связей между ними;

9) теоретическое выяснение причин, констатация принципов, формулирование гипотез и законов, объяснение и прогнозирование фактов и явлений.

Такой подход к научным исследованиям можно назвать методологическим. Зачастую в качестве заведомо проверенной (эффективной) линии выполнения программы научных операций принимается эволюция некоторых систем моделирования, адекватных процессу описания исследуемого объекта. Более того, центральным вопросом всего литературного научного произведения служат в этом случае понятия «имитационная модель» и «имитационная система моделирования».

Структура обрисованных действий позволяет сравнительно легко переносить знания об изученных (или частично изученных) объектах на исследование других, мало исследованных объектов (данная операция называлась ранее переносом знаний).

Проблемам подтверждения научных положений, вопросам организации научной работы посвящено большое количество публикаций. Среди них мало серьезных трудов, позволяющих посмотреть на перечисленные проблемы с позиций системного подхода, чья фундаментальная роль заключается в том, что с его помощью достигается предельно полное выражение единства научного знания. При этом системный подход целенаправленно дополняется положениями эволюционной теорией познания, анализ которых показывает, что фактически они базируются не столько на эволюционных, сколько на коэволюционных категориях. Содержание часто цитируемой здесь монографии проф. Созимова П.А. по методологическим основам научной работы полностью соответствует смыслу и терминологии описания коэволюционных процессов цифровой эпохи, изучению которых посвящена наша конференция.

Научные исследования - это одна из сложнейших форм человеческой жизни. Поэтому все попытки (в том числе удачные) свести ее к простым схемам оказываются неэффективными. Модельно-вычислительный эксперимент, наряду с системным и эволюционным подходами, позволяет не только конструировать научные гипотезы и структурировать современную модель мира, но и более адекватно отражать мимоходом закономерности окружающей (тоже недостаточно понятой) действительности.

Проверенность фактов (сумма научной информации) только тогда выступает как накопленное знание, когда ее самое или ее следствия можно проверить для уточнения истины; то, что проверке не поддается, является еще не накопленным научным знанием, а гипотезой. Если никакой проверки не было, о науке как системе накопленных знаний говорить нет смысла.

Исходной точкой развития науки в любой предметной области является донаучный период. Следующим этапом оказывается период развития науки на эмпирическом уровне. Данный предтеоретический уровень реализует возможности описания и предсказания фактов, свойств и событий рассматриваемой предметной области, но, как правило, не дает им объяснения. И это естественно, поскольку развитие науки на эмпирическом уровне характеризуется, согласно монографии проф. Созимова П.А., см. с. 22, например, использованием - самопроизвольно -- простейших количественных материалов в виде статистических данных. Так складывается, что цифровизацию начинают обычно с простейших измерений по несложным методикам (впрочем, переход от методологии к методике в книге Созимова П.А. проработан явно недостаточно). Профессор и сам признает, что «прототеоретические» исследования оснований теории изучены бывают далеко не полностью. Хотя общеизвестно, пишет П.А. Созимов, «что математика является прототеорией относительно физики, химии, биологии, социологии и других наук. Физика является прототеорией химии, а химия - прототеорией относительно биологии, биология - относительно медицины». Однако, где возьмут биофизики сведения о массе, заряде, спине, скоростях движения, размерах, происхождении, энергетических свойствах, времени жизни, цикличности превращений фильтрующихся коронавирусов?

Научное познание отличается от обыденного первичного системностью и последовательностью как в процессе поиска новых знаний, так и при упорядочении всего найденного, наличного знания. Каждый последующий шаг вирусологии опирается ли на предыдущий, каждое новое открытие становится ли научной истиной, когда оно входит в качестве элементов состава определенной системы и систематики, описывающей «семейства» микрочастиц? Происходит ли так, что, занимаясь обобщением достоверных фактов, находят ли вирусологи за случайным необходимое и закономерное, за единичным и частным - общее?

Между прочим, отсутствие соответствующей теории означает по Созимову кризисное состояние науки... И только на с. 55 своей монографии методолог вспоминает, наконец, о необходимости сказать хоть что-то о существовании методики исследований. Впрочем, в конце сопоставлений теории и эмпирии профессор Созимов, произносит запоминающуюся (для любого критика) фразу: «Одну и ту же совокупность фактов можно обобщить по-разному и охватить разными теориями. При этом ни одна из них не будет вполне согласовываться со всеми известными в своей области фактами. Сами факты и теории постоянно расходятся между собой, но никогда четко не отделяются друг от друга. Все это говорит о том, что согласие теории с экспериментами, фактами и наблюдениями недостаточно для однозначной оценки ее приемлемости. Эмпирико-методическая аргументация всегда требует дополнения теоретической. Не эмпирический опыт, а теоретические рассуждения оказываются обычно решающими при выборе одной из конкурирующих концепций».

Предыдущими пояснениями методология и теория вирусологии вчерне намечены. О достаточности этих кратких сведений - для получения некоторых теоретических результатов в области вирусологии - судить читателю.

2. Уравнения «теории катастроф». Различие автоколебаний и биений в условиях пандемии

Займемся рассмотрением уравнений теории, описывающей вероятное распространение вирусов в современной России. Наше исследование может способствовать выяснению механизмов появления скоплений микроорганизмов над территориями РФ. Эта проблема давно беспокоит ученых - биофизиков, поскольку срок годности любой известной вакцины их разработчики назвать затрудняются. Дело с изготовлением вакцин (и с приготовлением «коктейлей» из разнородных вакцин), наряду с распространением веществ для массового вакцинирования оказалось очень непростым на стадии техники исполнения, как и затратным. Более простым и долгодействующим средством перехвата путей поступления отравы к многолюдным населенным пунктам цивилизованных стран могло бы стать не уничтожение вирусов в местах их обычного выявления, а на отдаленных подступах к городам. И здесь может быть напомнена теория катастроф...

Теория катастроф затронута в статье И.А. Евина и А.И. Яблонского, помещенной в сборнике «Системные исследования по методологическим проблемам». Основной особенностью, отличающей катастрофическое развитие от других динамических процессов, является изменение во времени переменных, характеризующих состояние развивающейся системы, причем это качественное изменение носит скачкообразный характер. Именно постепенное и монотонное изменение некоторого параметра в течение заметного времени сопровождается соответствующим постепенным изменением состояния системы, но в определенный момент происходит разрыв постепенности: состояние системы меняется скачком, система переходит на новый качественный уровень, количество диалектически переходит в качество. Затем все повторяется заново, но уже на новом качественном уровне. Евин и Яблонский иллюстрируют кризисный характер таких эффектов на примерах биологической эволюции видов, на примере развития науки (имеются в виду наукометрические исследования). В известной всем книге «Наука о науке» де Солла Прайс констатирует, что в «точке перегиба» логистическая кривая роста «начинает скакать и вертеться... испытывает резкие колебания... установившаяся кривая лежит на новой ветви»... В другом случае замечен переход с экспоненты на логисту. А во Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) наблюдают понемногу нарастающую суммарную экспоненту. Но ожидаемых «полочек» в развитии процесса пандемии нет и нет... «Полочки» называются и по-другому: «плато». Отмечаемый тип поведения системы на этапе скачкообразного перехода представляет собой общесистемную закономерность, по мнению Евина и Яблонского. Названным авторам это позволило в 1982 году предположить, что скоро мы будем стоять на пороге новых «парадигмальных» сдвигов (после забвения теории систем и кибернетики). На близость к выявленной закономерности указывал и ван Гиг в своей прикладной общей теории систем, 1981 год. Между прочим, способность к «эпидемическому» росту числа публикаций, т.е. способность к скачкообразному развитию естественнонаучной теории, означает ее открытость для критики, «опровержимость»... Критика-то и есть развитие. Но не все это понимают...

Понятно ли теперь читателям, что автор, дихотомически (или неоднократно) разделяя единое и синтезируя (после анализа и ряда других мыслительных операций) противоречивые части целого, преобразует в ходе изложения своей критики материалистическую диалектику в развертывание философского (диалектического) метода? Далее автор продолжит научное диалектичное изучение физической сущности коронавируса.

3. Обзор примеров неудачного общественного самоуединения, недопустимых для попыток защиты городского населения Европы от коронавирусной инфекции

Современное положение с коронавирусом в государствах Западной Европы (март - декабрь 2020 года) представляется тревожным. Количество заразившихся непрерывно увеличивается, а лекарства и физиотерапия успеха не приносят, пока. Целесообразность использования антибиотиков под сомнением. Профилактическое действие примененных уже местами вакцин еще не заметно, самолечение считается (в Москве, в частности) даже вредоносным. Во Франции, Германии, Испании, Великобритании и т.д. люди «устали отдыхать». Поэтому выходят «на прогулки» с целью массовых увеселений и ночного коллективного общения. Но не будем повторять список «научно рекомендованных мероприятий», сейчас уместно показать оборотную сторону «полезных рекомендаций» столичного начальства предновогодней России-2020.

Дело в том, что так называемая «направленность к отчуждению» уже изучалась в середине прошлого века. Некто Браунер (Brauner R.) из Университета Чикаго, около 1964 года исследовал психологические состояния рабочих (работников вообще) в четырех различных производственных ситуациях, характеризующихся своим уровнем технологии и «автоматизации». Далее ваш автор этой критической заметки-2020 процитирует избирательно некоторые литературные извлечения из монографии Джона ван Гига, см. с. 628-630. В этой книге Дж. Гига многое заимствуется из исследований упомянутого выше Браунера. Критик-эссеист внес незначительные коррективы в переводной текст приглянувшейся ему выдержки.

Итак, цитируем:

«Технология имеет отношение к комплексу физических объектов и операций (как человеческих, так и машинных), регулярно используемых для производства товаров и услуг... Под технологией подразумевают и машинную систему, и уровень и тип механизации... и технические знания, и профессиональное мастерство рабочих...

Рассматриваются четыре стадии развития технологии:

Цеховая технология. Её примером может служить полиграфическая промышленность, характеризующаяся сравнительно небольшим числом стандартов на продукцию. Уровень механизации считается низким, если большая часть работы делается вручную, а не с помощью машин.

Машинно-ориентированная технология. Этот вид технологии типичен для текстильной промышленности... В производственном процессе заняты рабочие, преимущественно женщины, каждая из которых управляет несколькими машинами в неком большом промышленном организме.

Технология наподобие сборочного конвейера. Данный тип технологии широко используется в автомобилестроительной и электронной отраслях промышленности. Для него свойственны массовое производство и высоко-рациональная организация работы с поточными линиями и полуавтоматами.

Непрерывный технологический процесс, характеризующийся производством непрерывного типа. К подобным технологиям можно отнести процесс очистки нефти, химическое производство». <О биохимическом изготовлении вакцин и других фармакологических препаратов много говорят в последнее время, но автор эссе - физик, и биохимию обычно не затрагивает. Вместе с тем мы живем в столь напряженное время, что на срочные сообщения ВОЗ и «IZ» нужно реагировать моментально. Так вот: 1) Всемирная организация здравоохранения заявила вечером 16.12. 2020. о возможности всплеска пандемии сразу после Нового Года; 2) Ученые выявили у одной из новейших разновидностей мутирующего коронавируса способность проникать через барьер между мозгом и кровеносными сосудами головы, а это означает повреждаемость вирусами ЦНС человека... Здесь снова и везде дальше автор берет в угловые скобки свои замечания, - Б.С.> Теперь продолжим цитирование монографии ван Гига, с. 629:

Да, Р. Браунер, 1964, измерил «уровни свойств» психического состояния «отчуждение», испытываемого уединенно действующими работниками в указанных четырех разных производственных ситуациях, и выявил четыре «градации» свойств этого состояния.

Найденные градации (после их перевода на русский язык под редакцией канд. физ.-мат. наук Б.Г. Сушкова и д-ра философ. наук В.С. Тюхтина) получили следующие названия:

1) выражение состояния бессилия; здесь «личность предполагается бессильной, поскольку она является объектом, управляемым людьми или внешней системой. Сила тут отождествляется со свободой рабочего принимать решения, выбирать способы выполнения своей работы и пригодные для этого орудия труда»;

2) приближение состояния бессмысленности существования; «в данном случае личность получает те впечатления, когда с её точки зрения собственные индивидуальные действия не имеют отношения к достижению более широких, жизненно важных целей. Смысл жизни связывается с той мерой, в которой индивидуум осознает, что его работа - это заметный вклад в общее дело»;

3) чувство изолированности; «подобный эффект является результатом разрыва личных и общественных компонентов человеческого поведения и мотивации. «Изолированность» предполагает наличие всеобщего отчуждения, пребывание в обществе без ощущения себя его членом. Противоположно «изоляции» чувство принадлежности к обществу»;

4) ощущение самоотчуждения; «этот параметр характерен для ситуаций, когда трудовая деятельность становится самоцелью, а не средством достижения результата. Когда работа самоотчуждена, род занятий не способствует в положительном смысле проявлению индивидуальности, а напротив, пагубно влияет на чувство собственного достоинства».

Подробности цитирования автор полагает свидетельством доказательности ссылок.

Обратил ли читатель внимание на цитаты из работ Грига, Браунера? В прикладной теории систем проф. Джона ван Грига каждая градация (во всех теоретических параметрах) опирается на термины патопсихологии, т.е. на характеристики разлада психической деятельности ЦНС больных. А ведь исследования проходили 40 лет тому назад. У ван Грига это происходило заодно с изучением космического пространства (Калифорнийский Университет, Беркли), причем специалистами самого разного профиля. Именно в это время, 1980 годы, проводились сходные исследования психического здоровья пациентов в лабораториях МГУ, СССР.

Отмеченные совпадения выбранных объектов критики представляются не случайными. Общая теория систем (ОТС) оказывается наукой, одинаково легко объясняющейся на языке патопсихологии и смежной современной вирусологии с её ковидной инфекцией, нарушающей работу мозга (т.е. психику) личности.

Таким образом, усиленно рекомендуемые в Москве «социальное самоуединение», дистантное обучение студентов и школьников далеко не всегда приемлемы... Но наша критика обязана была быть умеренной: чем заменить «самоизоляцию»?

Просмотренные читателем разделы 1-3 данной критико-насыщенной заметки можно было бы назвать и проблемным обзором литературы (в другом - тоже диалектическом - разделении предлагаемых материалов).

Заканчивая первую часть развертываемого эссе, определимся, каков же объект критики в разделе 3, срединной части диалектичного сообщения? Мы критиковали здесь вовсе не всё и вся, а продолжающуюся неизвестность физической сущности коронавируса...

4. Гипотеза о неединственности типа вирусов над просторами России

Полистав внимательно странички материалов упоминавшейся фирмы «Yandex» или Московского оперативного штаба по борьбе с коронавирусом, известные примеры цифровизации можно назвать лишь эмпирическими заготовками теорий вирусологии разного типа. И вместе с тем все правильно вроде бы, поскольку одну и ту же совокупность фактов можно обобщить по-разному. Смотрим на графические интерпретации фактов с совершенно разных позиций. Глядя со своей «колокольни», автор не ожидает от процессов эпидемии ни «полочек», ни «плато», указывающих на приближение стабилизации явления пандемии. Наоборот, процесс наращивает, казалось бы, массивы областей заражения, за этим угадываются проявления вирусов неодинакового типа. Так что представляется: ориентироваться следовало бы на космические силы в окрестностях Земли и там искать первоисточники вирусного заражения.

5. Нарушаемость закона сохранения энергии при подвижках коронавирусов

Выше мы заговорили о массах покоя тех микрочастиц, которые достаточно просто представить себе. Каждый больничный лазарет представляет собой подвижные потоки этих частиц, которые, согласно квантовой механике, перемещаются в пространстве - времени. Характер некоторого движения подобных корпускул напоминает о возможности черпания частицами порций энергии в местах локальной дислокации действия сил окружающей среды, заставляющих частицы смещаться и совершать работу. Все это говорит о локальной нарушаемости Закона сохранения энергии.

Заключение

Таково мнение физика, который насчитывает множество нарушений Закона сохранения энергии, описанного типа. Это представление фундаментально.

Список литературы

пандемия коронавирус закон сохранения энергии

1. Гиг Дж., ван. Прикладная общая теория систем: Пер. с англ. - М.: Мир, 1981.

2. Евин И.А., Яблонский А.И. Модели развития и теория катастроф // Системные исследования: методологические проблемы. Ежегодник, 1982. - М.: Наука, 1982. - С. 98-130.

3. Методологические основы научной работы и принципы диссертационного исследования: монография / Под ред. д.т.н., проф. П.А. Созимова. - М.: Радиотехника, 2018.

Размещено на Allbest.ru