Студенческая молодежь: поведенческие риски в отношении здоровья

Размещено на http://www.allbest.ru/

Студенческая молодежь: поведенческие риски в отношении здоровья

Н.Л. Антонова, доктор социол. наук, профессор,

кафедра теории и истории социологии,

Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, Россия

В статье рассматриваются поведенческие риски студентов в отношении здоровья. Студенты, являясь стратегическим ресурсом дальнейшего развития общества, находятся в процессе достижения социальной зрелости, который не исключает ошибок и риска в выборе того или иного образа жизни. Риск является одним из социальных свойств молодежи как социально-демографического образования и фактором ее социального развития. Опираясь на материалы эмпирико-социологического исследования, объектом которого стали студенты Уральского федерального университета (n=300), в работе дана характеристика таким рискам, как употребление алкогольной продукции и наркотиков, табакокурение, а также вольное половое поведение. Результаты опроса показали, что 57% студентов употребляют спиртосодержащие напитки, практически каждый четвертый респондент курит, 29% опрошенных имеют опыт употребления наркотических и/или иных одурманивающих веществ. Только 3% молодых людей отметили высокую вероятность возникновения проблем, связанных с половой жизнью. В основе поведенческих рисков студентов в отношении здоровья лежит совокупность иррациональных действий, которые имеют разрушительный характер. Молодежь четко и обстоятельно может охарактеризовать последствия рискового поведения, но тем не менее включает различные виды рисков в свою жизнедеятельность. В работе обосновывается необходимость развития культуры здоровьесбережения как фундамента профилактики рискового поведения, формирования и воспроизводства норм и стандартов, способствующих сохранению и укреплению здоровья.

Ключевые слова: риск, поведенческие риски, здоровье, культура здоровьесбережения, студенты, алкоголь, табакокурение, наркотики, сексуальное поведение

социальный молодежь алкогольный табакокурение

Студенчество в большей степени, чем иные социальные группы, в силу возрастных, психологических и социальных особенностей отличается высокой степенью восприимчивости к общественным изменениям. Эту социальную группу всегда считали носителем инновационных идей, которые определяют будущее общества. Ее можно рассматривать в качестве стратегического ресурса дальнейшего развития общества как системы - от установок и ценностей молодых людей зависят ход и перспективы модернизации России.

Одной из центральных характеристик студенчества является молодость - как фаза / этап жизненного пути. Современные исследования касаются изучения процесса становления молодежи в различных сферах: образовании, профессии, семье и других. Результаты демонстрируют широкий круг проблем, возникающих в процессе социализации, к числу которых следует отнести утрату идеалов, неравенство в различных областях, рост девиаций, а также ухудшение состояния здоровья.

Вместе с тем воспроизводство общественных отношений, а также инновационные идеи позволяют новым поколениям обеспечить преемственность, сохранить целостность общества и вывести его на новый уровень функционирования. Этот процесс способствует развитию самой молодежи и студенчества - как ее прогрессивной части.

Студенты как социальное образование находятся в процессе достижения социальной зрелости, который не исключает ошибок и риска в выборе того или иного образа жизни. Процесс перехода от юношеского возраста к социально зрелой личности обусловлен как внешними объективными, так и субъективными факторами.

Внешняя среда таит в себе угрозы и опасности, оказывая влияние на социализацию молодых людей. Внешние условия задают основные характеристики жизнедеятельности, в том числе и в области здоровья и здоровьесберегающих действий молодого поколения. Социальное взросление сопровождается поиском идентичности, образцов поведения и стратегий, которые становятся базисом для реализации жизненной траектории. В данном случае речь идет о субъективном выборе, то есть внутреннем риске.

Учитывая взаимосвязь данных факторов (внутренних и внешних), нельзя не обойти вниманием еще одно свойство студенчества: «Молодым людям больше присуще стремление к новому, неизведанному, и они меньше рефлексируют по поводу возможных последствий от соприкосновения с неопределенностью, а потому смелее идут на риск. Можно сказать, что доминанта риска в моделях поведения молодежи является общей характеристикой современных молодых поколений»1. В целом, как справедливо отмечает российский социолог Ю.А Зубок, «риск может рассматриваться в качестве одного из сущностных свойств молодежи как социально-демографической группы и значимого фактора ее социального развития»2.

Поведенческие риски студенческой молодежи в области здоровья связаны, на наш взгляд, прежде всего с тем, что общество риска, к которому она относится, не создает тех условий, которые необходимы для становления культуры здоровьесбережения. Ситуации неопределенности (неопределенность идентичности, неопределенность самореализации, неопределенность ценностей и пр.), касающиеся практически всех сфер жизнедеятельности, ввергают молодежь в девиантную практику, которая наносит их здоровью зачастую невосполнимый ущерб. Так, по мнению М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги, «не менее 50% наркоманов составляет молодежь», при этом «подростки и молодежь в основном сами стимулируют друг друга к потреблению наркотиков»3.

Глобализационные процессы и ускоряющаяся модернизация российского общества ставят перед населением сложные задачи не только приспособления к активным изменениям. Воспроизводство старых рисков и порождение новых, которые оказывают влияние на социальное самочувствие и служат адаптивным инструментом, становятся для части населения фактором формирования новой социальной практики, в том числе и девиантной. Смена стандартов и норм, трансформация ценностей предполагают формирование иных типов взаимодействия индивида и общества.

Современное общество есть «общество риска». Концептуальная суть определения заключается в том, что общество предстает как системное образование, в котором базовой проблемой является производство и потребление рисков, то есть современное общество само инициирует, генерирует риски (У. Бек). Отсюда - поведенческие риски становятся своего рода реакцией индивидов и групп на социальную реальность, которая оказывается рискогенной.

Социологическое исследование поведенческих рисков в отношении здоровья было проведено в конце 2014 года. Его объектом стали студенты 2-3-го курсов очной формы обучения Уральского федерального университета (n=300).

Одной из самых распространенных в структуре образа жизни современного студента является практика употребление алкоголя.

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ, 2014), в среднем россиянин старше 15 лет ежегодно выпивает 15,1 л алкогольных напитков в пересчете на чистый спирт, при этом мужчины употребляют алкоголь в три раза чаще, чем женщины4. Вместе с тем предельным уровнем потребления алкоголя, превышение которого становится опасным для человека, является 8 л чистого спирта в год.

По данным нашего исследования, самым популярным, наиболее часто употребляемым спиртосодержащим напитком у студентов является вино (12%). Водку и иные крепкие напитки пьют в основном юноши (8%). А пиво теряет свою актуальность - только 6% опрошенных выделили его в качестве предпочитаемого продукта и более половины респондентов (51%) отметили, что его вообще не пьют.

Студенты имеют четкие представления о влиянии алкоголя на здоровье, называя такие последствия чрезмерного потребления, отмеченные также в докладе ВОЗ (Global status report on alcohol and health, 2014), как отравление, насилие, самоубийства, убийства, цирроз печени и другие. Значительная доля опрошенных уверены в себе, и только каждый десятый отметил, что имеется вероятность наступления алкогольной зависимости.

Табакокурение - еще одна форма рискового поведения современного студента. По результатам опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения в 2014 году, доля людей, имеющих табачную зависимость, составила 35%. Эта цифра снизилась по сравнению с предыдущим годом на 6%5, и одним из значимых факторов ее снижения принято считать запрет на курение в общественных местах.

В нашем исследовании 3/4 опрошенных не курят, однако лишь каждый третий никогда не пробовал выкурить сигарету.

«Табачный дебют» для 31% студентов состоялся в возрасте 14-17 лет, а для 27% респондентов - до 14 лет. В среднем четвертая часть опрошенных выкуривает до 10 сигарет в день, при этом доли юношей и девушек примерно равны, и все опрошенные курильщики признают высокую вероятность приобретения табачной зависимости.

Наркомания - заболевание, характеризующееся патологическим влечением к наркотическим средствам и приводящее к нарушениям нормального функционирования человеческого организма. В 2013 году число лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества в немедицинских целях в России, составило 8,5 млн. человек6.

Материалы исследования показали, что 29% опрошенных студентов пробовали наркотические или иные одурманивающие вещества, и только 4% респондентов высказали страх по поводу возможного приобретения наркотической зависимости. Данные опроса вызывают тревогу, поскольку такая высокая доля молодежи, имеющей опыт употребления наркотических и/или одурманивающих веществ, свидетельствует о возможных негативных тенденциях в будущем. Рисковый вид такой практики требует от всех агентов социализации повышения эффективности действий, направленных на становление системы внутреннего контроля.

В этой связи нельзя обойти вниманием Закон РФ №120-ФЗ от 07.06.2013 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ», в котором регламентируется раннее выявление употребления наркотических веществ. Несмотря на критику данного документа со стороны общественности, полагаем, что он принят своевременно и будет способствовать снижению рискового поведения подростков и молодежи.

Одной из особенностей социализационного периода молодежи является половое созревание.

В этот период отмечается широкое распространение рискового поведения молодых людей, что ведет к неблагоприятным последствиям, прежде всего для репродуктивного здоровья самого индивида. Сюда, как правило, включены заболевания, передающиеся половым путем, бесплодие, сексуальные отклонения и т. п. Исследования социологов, психологов, медиков свидетельствуют о раннем сексуальном опыте современной молодежи. Средний возраст сексуального дебюта в России составляет 15,5 лет7.

В нашем исследовании только 3% студентов отметили высокую вероятность возникновения проблем, связанных с половой жизнью. Данный факт демонстрирует высокий уровень сексуальной культуры молодежной группы. Этот тренд наблюдается в последнее десятилетие.

Так, по результатам наших исследований, проведенных в начале 2000-х годов., на вопрос о готовности студентов использовать методы и средства контрацепции более 80% студентов отвечали положительно. Таким образом, рисковое половое поведение в молодежной студенческой среде следует отнести к редко встречающейся практике в образе жизни молодого поколения.

Итак, современное общество - это общество риска, оно структурировано рисками, созданными человеком (Э. Гидденс). В основе поведенческих рисков студентов в отношении здоровья лежит совокупность иррациональных действий, последствия которых имеют разрушительный для индивида характер. Студенческая молодежь четко и обстоятельно может охарактеризовать последствия рискового поведения, но тем не менее включает различные виды рисков в свою жизнедеятельность.

В этой связи особую актуальность приобретает формирование и развитие культуры здоровьесбережения как фундамента профилактики рискового поведения. Индивид, формируя свой образ жизни, самостоятельно определяет степень вероятности (повышение/понижение) того или иного заболевания. На личностном уровне происходит выбор форм поведенческой активности, способствующих сохранению и укреплению здоровья. Он детерминирован уровнем освоения знаний и информированностью о здоровье и здоровьеразвивающих технологиях; успешностью освоения тех социальных норм, которые предусматривают здоровьесбережение; ценностью здоровья и потребностью в нем.

* Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ № 14-13-66015 а/р.

Литература

1. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2001. С. 5.

2. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. № 4. С. 43.

3. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. М.: ЦСПиМ, 2010. С. 372.

4. Global status report on alcohol and health 2014. [Электронный ресурс]. URL: http://www.who.int/substance_abuse/publications/global_alcohol_report/msb_gsr_2014_3.pdf (дата обращения: 10.01.2015).

5. Судьба курильщиков в России. [Электронный ресурс]. URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=114927 (дата обращения: 14.01.2015).

6. О создании системы господдержки негосударственных реабилитационных центров для лиц, потребляющих наркотические средства и психотропные вещества в немедицинских целях. [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/5469/(дата обращения: 22.01.2015).

7. Уварова Е.В. Проблемы подростков и молодежи в аспекте демографической и социальной безопасности России // Репродуктивное здоровье детей и подростков. 2010. № 6. С. 16-31.

Размещено на Allbest.ru