Методы познания мира

Размещено на http://www.allbest.ru/

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

Московский гуманитарно-экономический институт

Тверской филиал

РЕФЕРАТ

по учебной дисциплине: "Основы естествознания"

на тему: "Методы познания мира"

Выполнил: студент группы П-332

Кудрова Светлана Николаевна

Проверил: кандидат биологических наук, профессор

Бутузов Александр Анатольевич

Тверь - 2016

План

Введение

1. Предубежденность

2. Ссылка на авторитеты

3. Интуиция

4. Научный метод

Заключение

Список литературы

Введение

Актуальность данной темы строится на знании науки.

Что такое наука XXI века? Наука, как и любой другой способ познания мира, это набор, совокупность, комплекс, система положений или допущений, правил по которым оперируют этими допущениями, методов, которые признаются научным сообществом, теорий и фактов, ученых и разных научных организаций. По моему мнению, все это наука в любом веке, в том числе в XXI. познание предубежденность авторитет научный

На протяжении всей своей истории человек наблюдал природу и пытался постичь ее. Но за несколько последних веков наши знания о природе стали во много раз глубже и шире, чем за все предшествующие тысячелетия. Причиной этого было развитие научного метода, позволившего сделать много достоверных и полезных обобщений.

Какими же способами мы приобретаем знания?

Наши представления в большинстве случаев бывают основаны на принятии существующих взглядов или на наших собственных не вызывающих сомнений допущениях. Большинство из нас время от времени сталкиваются с необходимостью отстаивать свои взгляды и убеждения или изменять их. При этом мы прибегаем к различным методам. Любой метод представляет собой некую процедуру, применяемую для решения определенной группы проблем - в данном случае для отстаивания определенных убеждений.

Поэтому целью данной работы является рассмотрение методов познания мира. Отсюда вытекают определенные задачи: рассмотреть такие методы: предубежденность, ссылку на авторитет, интуитивный и научный метод, которые выделил американский философ М. Коэн.

1. Предубежденность

Чаще всего пользуется этим методом народ не очень духовной культуры. Например, евреи ненавидят арабов, фанаты команды "Спартак" считают, что только эта команда может быть чемпионом. Этот метод обусловлен привычкой или инерцией. Мы защищаем некое положение просто потому, что мы издавна в него верили. Именно к этому методу чаще всего прибегают в вопросах, касающихся отношения к различным странам, расам, языкам, спортивным командам и т. п. Совершенно очевидно, что таким способом вряд ли можно приобрести новые знания. Тем не менее очень многие споры между людьми, в том числе и самые жаркие, касаются утверждений, отстаиваемых этим методом.

2. Ссылка на авторитеты

Ссылка на высокие авторитеты - познание на основе чужих знаний. Здесь происходит деление на религиозные и нерелигиозные знания, к которым прибегают люди для защиты своих взглядов. Эти авторитеты бывают различны в зависимости от убеждений данного лица и от обсуждаемого предмета: люди цитируют Маркса, конституцию, Че Гевару, Красную книжечку Мао, Библию, Коран, Эми Вандербильт, Винса Ломбарди, считая это достаточным доказательством правильности своих убеждений в области политики, религии, правил хорошего тона или спорта.

К авторитетам обычно прибегают в двух случаях. В одном случае человек, который сам не располагает прямыми фактическими данными, может обратиться к какому-либо источнику. Так мы поступаем, когда пользуемся словарем, ищем нужную нам дату в учебнике истории или формулу какого-нибудь соединения в учебнике химии. Подобное обращение к авторитетам неизбежно и оправдано, поскольку ни у кого нет достаточно времени, чтобы досконально изучить каждый вопрос, с которым ему приходится сталкиваться. При этом человек доверяет конкретным сведениям, почерпнутым из источника, однако оставляет за собой право не согласиться с мнением его автора.

В другом случае ссылаются на авторитет, который сам себя наделил или был наделен другими некой непогрешимостью. Особенно часто такая ситуация возникает в связи с политическими, социальными или религиозными проблемами. Сам же "авторитет" объявляется глашатаем истины в последней инстанции, что обеспечивает ему право на не подлежащие сомнению суждения. Индивидуум, подвергающий сомнению эти суждения, объявляется еритиком или отступником.

Хотя метод ссылки на авторитеты преследует цель достижения единомыслия и стабильности во взглядах, цель эта недостижима, потому что "авторитеты" обычно расходятся во мнениях, а число "еретиков" всегда бывает довольно значительным.

3. Интуиция

Интуитивный метод основан на абсолютизации органов чувств: обонянии, вкусе, осязании, слухе, органе равновесия.

Можно ли верить органам чувств?

Некоторые оценки так прочно укореняются в обществе, а некоторые явления так воспринимаются нашими органами чувств, что представляются "самоочевидными". Земля плоская, а Солнце вращается вокруг нее, плесень самозарождается в гниющих продуктах, - все эти концепции в течение долгого времени принимались как "самоочевидные". Впоследствии оказалось, однако, что многие "самоочевидные" истины ложны: Земля имеет форму шара, Солнце не вращается вокруг Земли. Иными словами, наши органы чувств нельзя считать непогрешимыми, и если какое-либо суждение не вызывает сомнений лишь на том основании, что оно представляется "самоочевидным", то это еще не гарантирует его истинности.

4. Научный метод

Все три описанных выше метода претендуют на абсолютные и окончательные ответы на любые вопросы. Однако все они могут привести к неверным выводам, поскольку человеку свойственно ошибаться и проявлять необъективность. Кроме того, ни один из этих методов не содержит в себе способа обнаружения и исправления ошибок. Научный метод не дает окончательных ответов, но он лучше всех других методов сочетается с наблюдением и экспериментом.

Доказательство - способность воспроизвести эксперимент еще раз.

Гипотеза - предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств.

Если есть научная теория, значит есть доказательство.

В основе научного метода лежат наблюдения в природе, построение гипотез, объясняющих эти наблюдения, и экспериментальная проверка выводов, вытекающих из сделанных гипотез. Новые наблюдения постоянно сравниваются с прежними наблюдениями и существующими теориями. Это позволяет выявлять ошибки и модифицировать теории по мере появления новой информации. Вследствие этого научные представления об окружающем мире не бывают окончательными и всеобъемлющими. Такая неопределенность не исключает научного прогресса, а скорее подразумевает его неизбежность, поскольку при этом неверные концепции, которых, учитывая подверженность человека ошибкам, избежать нельзя, постоянно устраняются и уточняются. Научные выводы, подобно заключениям, которые делаются на основе здравого смысла, представляют собой мнения, но мнения, основанные на наблюдениях, а не произвольные высказывания.

Например, теория Эйнштейна, где он вывел формулу, которая соединила в себе энергию с массой. Эта формула получила широкое распространение в физике, и она знакома каждому:

E=m•cІ,

в которой E - энергия; m - масса тела, c - скорость распространения света.

Заключение

В идеальном случае только научный метод представляет собой чрезвычайно эффективную процедуру для получения информации относительно окружающей нас природы. Однако он вовсе не обязательно свободен от ошибок и даже может быть использован для обоснования ошибочных представлений о природе. Большинство ученых стараются использовать научный метод в его наиболее строгой или идеальной форме, но многие, а может быть и все, в той или иной степени обречены на неудачу по причинам, изложенным выше. В более глубоком смысле эти неудачи обусловлены тем, что ученые живут в определенной культурной среде и не могут полностью выйти за рамки системы взглядов, принятых в том обществе, к которому они принадлежат. Их мышление и их подход к своей работе формируются под влиянием этой системы взглядов н ценностей.

В результате развития методов научного познания была показана диалектическая неразрывность экспериментальных и теоретических исследований.

Список литературы

1. М.К. Гусейханов. Концепции современного естествознания. - М.; Изд-во "Юрайт", 2011.

2. К. Поппер. Логика и рост научного знания. -М.; Изд-во "Прогресс", 1983.

Размещено на Allbest.ru