Я провела серию опытов по изучению борьбы за существование на примере двух видов плесени (мукор и пенициллиум).

Исследовательская работа включает в себя постановку опытов по выращиванию двух видов плесени (пенициллиума и мукора), опыта по выявлению межвидовой борьбы плесени.

Предмет исследования: питательная среда.

Объекты исследования: белая и сизая плесень.

Методы исследования: постановка опытов, наблюдение.

Оборудование: стеклянные банки с песком, кусочки белого хлеба, разбавленное варенье, чашки петри , спиртовка, препаровальная игла и стеклянная палочка.

Постановка опыта №1 «Получение головчатой или белой плесени MUCOR MUCEDO». существование естественный отбор дарвин

Для получения грибницы мукора в банку насыпали слой влажного песка. На него поместили увлажненные кусочки белого хлеба. Банку поставили в теплое место с температурой +200С, закрыли крышкой, выложенной изнутри фильтрованной бумагой. Песок и фильтрованную бумагу в банке все время поддерживали во влажном состоянии

Постановка опыта №2: «Получение сизой плесени пенициллиума или кистевика ASPERGILLUS»

Методика выращивания пенициллиума почти та же, что и мукора. Отличие заключается в составе питательной среды. В банку поместили вместо хлеба разбавленное варенье.

На выращивание мукора и пенициллиума требуется около недели времени.

Постановка опыта №3: «Межвидовая борьба двух видов плесени»

Отобрали 6 чашек петри.

В три чашки заложили по кусочку (20 гр) белого хлеба, в следующие три - разбавленное варенье. Все полученные питательные среды увлажняли одинаковым количеством воды и стерилизовали в парах воды в течение 30 минут. После этого чашки закрыли, предварительно опаленными на огне. Когда среды остыли, в каждую из трех чашек с одинаковой средой переносили: в одну - споры белой плесени (мукор), в другую - кистевой или сизой плесени (пеницилл), в третью - обеих вместе. Каждые 2-3 дня проводились наблюдения.

Результаты опытов (Приложение 4)

Опыты были поставлены с 13 по 27 марта 2013 года.

Наблюдения проводились ежедневно.

17 марта - появилась белая плесень в чашках, в которых содержались в качестве питательной среды кусочки белого хлеба.

18 марта - появилась сизая плесень в чашках, в которых содержалась в качестве питательной среды варенье.

22 марта - в чашке с хлебом для выращивания мукора и пенициллина преобладает развитие белой плесени (мукор).

22 марта - мукор погибает в чашке с вареньем для выращивания мукора и пенициллина, преобладает развитие сизой плесени.

27 марта - сизая плесень в чашке с хлебом погибла, обширно развивается мукор, а в чашке с вареньем господствует сизая плесень, мукор погиб.

1. В каждой серии из трех чашек Петри с одинаковой питательной средой, раньше появляется тот вид плесени, для которого данная среда является более благоприятной (белая плесень появляется раньше в серии из трех чашек, содержащих в качестве питательной среды кусочки белого хлеба)

2. При нахождении в чашке обоих видов плесени вместе, преобладает развитие того вида, для которого данная питательная среда является наиболее благоприятной, а развитие другого вида плесени угнетается.

3. Подводя итоги опыта, я убедилась в том, что одной из форм борьбы в природе является межвидовая борьба, которая выражается, в частности, в борьбе за пищевые ресурсы между представителями разных видов и может привести к процветанию и высокой плодовитости одного вида и понижению плодовитости и гибели части особей другого вида.

Заключение

Подводя итог, можно перечислить основные выводы данной работы.

1. Организмам как в прирученном, так и в диком состоянии свойственна наследственная изменчивость. Стимулом для возникновения изменчивости организмов служат изменения внешней среды, но характер изменчивости определяется спецификой самого организма, а не направлением изменений внешних условий.

2. В центре внимания эволюционной теории должны находиться не отдельные организмы, а биологические виды и внутривидовые группировки.

3. Все виды организмов в природе вынуждены вести жестокую борьбу за свое существование. По Дарвину, важнейшей является именно внутривидовая борьба.

4. Неизбежным результатом наследственной изменчивости организмов и борьбы за существование является естественный отбор - преимущественное выживание и обеспечение потомством лучше приспособленных особей. Хуже приспособленные организмы (и целые виды) вымирают, не оставляя потомства.

5. Следствиями борьбы за существование и естественного отбора являются: развитие приспособлений видов к условиям их существования, дивергенция и прогрессивная эволюция .

6. Частным случаем естественного отбора является половой отбор, который обеспечивает развитие признаков, связанных с функцией размножения.

7. Породы домашних животных и сорта сельскохозяйственных растений созданы посредством искусственного отбора, аналогичного естественному отбору, но ведущегося человеком в своих интересах.

Таким образом, теория Дарвина дала логически последовательное и строго материалистическое объяснение важнейшим проблемам эволюции организмов и сложившейся в результате эволюционного процесса общей структуре органического мира. Дарвин первым доказал реальность эволюционных изменений организмов. Взаимоотношения организма и внешней среды в его теории имеют характер диалектического взаимодействия: Дарвин подчеркивал роль изменений среды как стимула изменчивости организмов, но, с другой стороны, специфика этих изменений определяется самими организмами, и дивергентная эволюция организмов изменяет среду их обитания. Учение о естественном отборе и борьбе за существование представляет собой, в сущности, анализ этих сложных взаимоотношений организма и среды, в которых организм не противопоставляется среде как саморазвивающаяся автономная единица, но и не следует пассивно за изменениями среды (как трактуются взаимоотношения организма и среды в теории Ламарка). Согласно теории Дарвина, эволюция представляет собой результат взаимодействия организма и изменяющейся внешней среды.

Современная эволюционная теория сложилась на основе теории Дарвина. В принципе признавая это и оценивая конкретное место идей Дарвина в совокупности современных эволюционных и взглядов, нередко впадают в одну из двух крайностей: либо считают, что ныне концепция Дарвина как таковая имеет уже только исторический интерес - от нее в современной науке осталась лишь сама идея естественного отбора; либо, напротив, утверждают, что со времени Дарвина основы теории не претерпели существенных изменений.

Эволюционная теория Ч. Дарвина нашла широкое применение в современной синтетической теории, где единственным направляющим фактором эволюции остается естественный отбор, материалом для которого служат мутации. Исторический анализ теории Дарвина неизбежно порождает новые методологические проблемы науки, которые могут стать предметом специального исследования. Решение этих проблем влечет за собой расширение области знаний, а, следовательно, и научный прогресс во многих областях: как в биологии, медицине, так и в психологии, на которую эволюционная теория Ч. Дарвина оказала не меньшее влияние, чем на естественные науки.

Библиографический список

1. Галл Я.М. Становление эволюционной теории Чарльза Дарвина. - СПб.: Питер, 2002.

2. Грант В. Эволюция организмов. - М.: Просвещение, 2002.

3. Гурев Г.А. Чарльз Дарвин и Атеизм. - Ленинград: "Наука", 2002.

4. Дарвин Ч. Соч.М., 2003, Т.5, С.274.

5. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 256 с.

6. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. - М.: "Академия", 2001.

7. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Курс лекций. - М.: Проект, 2002. - 336 с.

8. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. - М., 2005.

9. Слопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: Владос, 2006. - 232 с.

10. 13 Смыгина С.И. Концепции современного естествознания. - Ростов н/Д., 2007.

11. 14. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение: Дарвинизм. - М. 2004.

Приложение