Систематическая картина мира в биологии

Научная картина мира и системный подход к ее изучению. Представление о действительности, ее свойствах и закономерностях, выработанное наукой на основе эмпирического исследования. Общая теория биосистем - основные движущие силы явлений без их детализации.

Рубрика Биология и естествознание
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 05.09.2012
Размер файла 15,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Систематическая картина мира в биологии

«Кто я и что вокруг меня» - вопрос, который волновал человечество с незапамятных времен, людям всегда было необходимо четко структурировать свои знания об окружающем мире. Эта необходимость и лежит в основе появления множества картин мира.

Картина мира - система представлений о реальности. Мы рассмотрим научную картину мира, системный подход к её изучению и систематическую картину мира в биологии.

Научная картина мира - представление о действительности, её свойствах и закономерностях, выработанное наукой на основе эмпирического исследования и теоретического осмысления, в результате обобщения и синтеза научных понятий и принципов. Она следует за ходом развития науки, основываясь на ведущих научных открытиях данного времени.

Человечество придумало систематизацию и разбиение на структуры всего, что его окружало. Появилось такое понятие, как системный подход - направление методологии исследования, при котором объект изучения рассматривается как целостное множество элементов в совокупности отношений и связей между ними, т.е. как единая система.

Системный подход охватывает любой род деятельности, выявляя закономерности и взаимосвязи этой деятельности, с целью их более эффективного исследования. Говоря о какой-то системе, находят особые законы, которым она следует.

Хотя хронология науки относит момент зарождения теории систем и системного анализа (ТССА) к середине текущего столетия, можно понять, что ее возраст составляет ровно столько, сколько существует Homo Sapiens - человек разумный.

Метод системного анализа используется во всех науках при исследовании любого объекта или явления. При этом, объект исследования выделяется из общей массы явлений, устанавливается цель исследования, выясняются критерии, обеспечивающие действие системы, основные ограничения и условия существования. Система не обязательно является материальным объектом. Она может быть и воображаемой. При проектировании реальных систем, системами могут быть и мысленные модели, которые служат для оптимизации реальных.

Всегда необходимо учитывать все факторы, влияющие на систему, существенность факторов определяется по их влиянию на определяющие критерии цели исследования. Все операции по исследованию системы обычно проводят повторно, в виде нескольких циклов, постепенно приближаясь к оптимальным решениям. После каждого цикла следует цепь уточнений критериев и других параметров модели.

Различные системы образуют тесно переплетённую сеть в многомерном пространстве, поэтому выяснение вопроса взаимного влияния систем представляет сложную задачу. Каждый элемент в системе участвует во многих системных иерархиях. Поэтому прогноз их деятельности сложен и требует тщательного информационного обеспечения. Такое же многоиерархическое строение имеют, например, клетки любого живого организма.

В биологии системный подход к изучению картины мира является ведущим. Вплоть до начала XX века практически единственным объектом биологического исследования был организм, на первое место в биологии выдвинулась проблема разнообразия и целесообразности таковых. Выявление сходства в пределах разнообразия положило начало первому периоду систематизации живой природы, построению моделей живых систем. Но т.к. ранние натуралисты-систематики не знали никаких реальных связей между организмами, первые представления о «системе» вида и системе всей живой природы строились по принципу, чуждому связям.

Идея системы видов, включающая в себя разнообразные элементы-виды, повлекла за собой значительные последствия. Наличие разнообразия делало необходимым придать системе живой природы какой-то внутренний порядок. Виды были расположены по степени сложности, что явилось своеобразным предчувствием эволюционной системы.

Органический мир впервые стали рассматривать как множество элементов, вполне определенно связанных между собой. Но эта картина была неполна, т.к. единственными ее элементами признавались только индивид и вид, остальные живые системы не рассматривались, да и сами эти элементы не были изучены как системы с разнообразными связями элементов.

Возможность изучения вида как подлинно живущей и функционирующей системы открылась лишь с переходом от представлений о морфологическом однообразии организмов вида к представлениям о генетическом разнообразии особей вида. Произошел переход от идеи «вид - простое множество» к идее «вид - множество с межорганизменными генетическими связями». Это позволило впервые в истории биологии увидеть образования неорганизменного уровня, обладающие рядом свойств живого организма. В новой системной картине живой природы место элементарной единицы занимал уже не индивид, а вид.

Позже были рассмотрены такие живые системы, как биоценозы (моновидовые и поливидовые сообщества организмов) и биогеоценозы (экосистемы). Обнаружились две новые формы связи - форма связи разных организмов друг с другом и форма связи организмов с факторами абиотической среды.

Сейчас активно развивается общая теория биосистем, ставящая вопросы о типах взаимодействий, об основных движущих силах явлений без их детализации, о системах элементов (иногда и без подробной характеристики самих элементов). Она [общая теория биосистем] изучает взаимодействия в организмах и рассматривает не отдельные клетки, ткани, виды или биохимические процессы, а их связи.

Взаимосвязанное развитие всех современных направлений биологического исследования приводит к ряду важных методологических уточнений, касающихся существа системного подхода в биологии. Системный подход отражает растущее понимание того, что современная биология имеет дело не с одним, а с целым рядом объектов и уровней организации, каждый из которых занимает не менее важное положение в органической природе, чем организм. Это, естественно, влечет за собой крушение идеи «центризма» какой бы то ни было одной системы при построении целостной системной картины живой природы. Становится ясно, что системная организация жизни является столь же важным ее аспектом, как и эволюция, а сам системный подход к исследованиям в области биологии и прочих наук является одним из важнейших при формировании какой бы то ни было картины мира.

научный мир биосистема закономерность

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Раскрытие понятия научной картины мира как системы представлений человека о свойствах и закономерностях окружающей действительности. Анализ синергетической парадигмы как системы научных исследований, изучающей природные процессы на основе самоорганизации.

    контрольная работа [31,4 K], добавлен 04.05.2011

  • Под картиной мира понимается целостная система представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях. Различают общенаучную, естественно-научную, социально-историческую, специальную, механическую, электромагнитную и квантово-полевую картины мира.

    реферат [109,7 K], добавлен 18.01.2009

  • Реферат рассматривается эволюция с точки зрения синергетики. Естественно - научная картина мира. Механическая картина мира. Электромагнитная картина мира. Концепция необратимости и термодинамики. Концепция эволюции в биологии.

    реферат [14,7 K], добавлен 20.11.2003

  • Научная картина мира в системе теоретического и эмпирического знания: понятие, функции, принципиальные особенности. Принципы универсального эволюционизма: системный, эволюционный, термодинамический подход. Обоснование универсального эволюционизма.

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 14.11.2007

  • Понятие "научная картина мира". Физика как ведущая дисциплина в классической научной картине мира. Историческая смена физических картин мира. Современная картина мира. Главный предмет синергетики. Исторические формы проблемы происхождения жизни.

    контрольная работа [24,6 K], добавлен 04.02.2010

  • Понятие картины мира, ее сущность и особенности, история изучения. Сущность принципа глобального эволюционизма, его влияние на изменение представлений о картине мира в XIX веке. Синергетика как теория самоорганизации, ее роль в современном представлении.

    контрольная работа [21,5 K], добавлен 09.02.2009

  • Естествознание в Европе и в России. Механическая картина мира (классическая и универсальная). Электромагнитная картина мира. Развитие теории электромагнитного поля Д. Максвелла. Квантово-полевая картина мира. Дифференцированное изучение природы.

    контрольная работа [23,8 K], добавлен 16.06.2012

  • Научные картины мира и научные революции в истории естествознания. Изучение физической картины мира в ее развитии. Явления электричества и магнетизма. Квантово-релятивистская физическая картина мира, законы электродинамики. Общая теория относительности.

    реферат [30,1 K], добавлен 11.02.2011

  • Научная революция и работы Коперника, Кеплера, Галилея и Декарта. Механика Ньютона, атомы микромира и лапласовский детерминизм, теории газов. Электромагнитная картина мира в работах Фарадея, Максвелла и Лоренца. Теория относительности Эйнштейна.

    реферат [599,1 K], добавлен 25.03.2016

  • Философская рациональность Аристотеля. Механистическая картина мира. Теория эволюции Дарвина. Сдвиг интереса от физики в сторону биологии. Квантовая механика. Теория относительности. Синергетика. Энтропия.

    реферат [16,1 K], добавлен 26.01.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.