Естествознание и основы экологии
Интегрированный курс естествознания: основы астрономии, физической географии, биологии и экологии для преподавания предметов "Природоведение" и "Окружающий мир". Эволюция Вселенной; биосфера и природные зоны Земли; строение и многообразие флоры и фауны.
Рубрика | Биология и естествознание |
Вид | учебное пособие |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.04.2012 |
Размер файла | 12,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
С тех пор как человек появился на Земле, он стал причиной исчезновения многих видов растений и животных. Высчитано, что за каждое тысячелетие существования человека в результате его хозяйственной деятельности на Земле исчезал один вид организмов.
Приведем несколько примеров. Многие степные птицы и млекопитающие, например стрепет, байбак, исчезли из черноморско-азовских степей в связи с распашкой целины. В лесах Новой Зеландии еще в XVIII в. жили огромные нелетающие птицы моа, похожие на страусов. Некоторые из них достигали 3 м в высоту. Местные жители из-за мяса и перьев полностью их истребили.
Российские первооткрыватели Дальнего Востока встречали крупных млекопитающих - морских коров, длиной до 9 м и весом до 3 т. Они стали объектом промысла: человек использовал их мясо, жир, кожу. В результате уже ко второй половине XVIII в. они были полностью истреблены.
В конце прошлого века полностью исчезла и дикая лошадь тарпан, а еще раньше, в начале XVII в., были уничтожены последние дикие быки - туры. В настоящее время процесс исчезновения организмов значительно ускорился.
Сегодня уже можно говорить о вымирании одного вида каждые 10-15 лет.
Немало ценных растений и животных стали редкими, находятся на грани вымирания. Из растений, нуждающихся в охране, можно назвать тисс, мамонтово дерево, лотос. Из животных редкими стали птицы - гага, дрофа, стрепет, фламинго, белая цапля; млекопитающие - зубр, калан, морж, выхухоль, снежный барс, пятнистый олень.
В густонаселенных районах земного шара редкими стали многие растения, что привело к исчезновению насекомых, питающихся этими растениями. Если не принять мер по охране всех этих организмов, они могут исчезнуть.
Причины нарушения экологического равновесия. Равновесие природных сообществ нарушено во многих местах на Земле. С чем же связаны такие нарушения в природе? Экосистемы функционируют безотходно, разрушители, потребители и производители находятся рядом и функционируют в сообществе как единое целое. Человек же добывает сырье и перевозит его на большие расстояния, создает продукцию в одном месте, утилизирует и разрушает ее в другом, не думая о последствиях. Создание новых синтетических материалов приводит к загрязнению биосферы неперегнивающими отходами. Организмы-редуценты не усваивают эти вещества. Следовательно, человек должен подумать об утилизации промышленных остатков, найти рациональные замкнутые циклы.
В природе редко образуются токсичные соединения, не подверженные биологическому распаду. Даже когда растения или животные вырабатывают ядовитые вещества, они быстро разрушаются. Люди производят такие токсические вещества, которые не распадаются, а накапливаются в почве, воде, отравляя растения и животных. Выбросы побочных продуктов целого ряда производств загрязняют атмосферу, вызывая заболевания и гибель живых организмов.
Уже сейчас содержание ДДТ в почве таково, что в некоторых местах может привести к печальным последствиям. Для дальнейшего существования цивилизации необходимо разрабатывать безотходные технологии, ограничивать или совсем прекратить выпуск ядохимикатов.
Злоупотребление природными ресурсами, эрозия почв, разрушение лесов, загрязнение водоемов и атмосферы - это только некоторые результаты хозяйственной деятельности человека, нарушающие природные механизмы стабилизации.
Первым шагом в попытке остановить этот процесс является осознание человеком своей связи с природой и полной зависимости от нее. Он должен понять, что не стоит над природой и не является ее хозяином, а так же, как все живые организмы, является ее частью. Мы должны осознать свою ответственность за нарушение экологического равновесия в природе, планомерно внедрять рациональное природопользование.
§79. Человек и биосфера
Человек является частью биосферы. Все природные ресурсы планеты обусловливают возможность жизни человека и служат основой его материального производства. Рост населения, развитие науки и привели к тому, что деятельность человека стала фактором развития биосферы. Под влиянием научной мысли и человеческого труда возникла возможность перехода биосферы в новое состояние - ноосферу.
Ноосфера (по В. И. Вернадскому) - это часть биосферы, преобразованная трудом человека и измененная его научной мыслью.
Человечество интенсивно потребляет как живые, так и минеральные природные ресурсы. Вследствие чего возникают проблемы: истощение природных ресурсов, снижение численности и гибель живых организмов, сужение ареалов их распространения, загрязнение и отравление среды промышленными отходами. Результаты производственной деятельности человека:
1) загрязнение атмосферы вредными газами;
2) разрушение озонового экрана за счет увеличения концентрации оксидов азота и фреонов;
3) возрастание «парникового эффекта» за счет увеличения концентрации углекислого газа (СО2) и, как следствие, изменение климата и повышение температуры воздуха;
4) загрязнение пресных водоемов и сокращение их площадей;
5) уничтожение лесов, массовое заболевание растительности;
6) засоление почв и нарастающее опустынивание;
7) интенсивное использование энергоносителей, создание атомных электростанций и загрязнение среды радиоактивными отходами.
Все эти воздействия на биосферу вызывают цепные экологические реакции, которые в конечном итоге отражаются на жизни человека. Человечество стоит перед выбором - сохранить планету и выжить или продолжать оказывать давление на природу и в конце концов погибнуть. Дальнейшее развитие экономики, науки и техники уже не может осуществляться без учета последствий воздействия человека на природу, без воспитания у людей сознания их высокой ответственности перед всем человечеством за состояние биосферы Земли. Охрана окружающей среды, сбережение природных богатств для следующих поколений приобретают все большую актуальность.
Охрана природы - это совокупность мероприятий, направленных на поддержание природы планеты в состоянии, соответствующем эволюционному уровню биосферы и ее живого вещества, а также и человека.
Наиболее важные мероприятия по охране природы.
1. Создание безотходных производств, экологически чистых технологий; очистка воздуха и сточных вод; рекультивация (искусственное воссоздание) земель; мелиорация почвы, направленная на повышение ее плодородия.
2. Диагностика различных химических препаратов на их мутагенную активность, разработка методов лечения наследственных заболеваний.
3. Защита растительного и животного мира. Создание заповедников и заказников, охраняемых природных территорий; сохранение эталонов и памятников природы - уникальных природных объектов; создание национальных парков; составление списков исчезающих животных и растений (Красная книга); осуществление проектов по восстановлению и поддержанию численности редких и исчезающих видов организмов в искусственных условиях и акклиматизация их в природе. Сохранение генофонда флоры и фауны планеты.
4. Формирование экологического сознания населения, составными частями которого являются знания, убеждения и навыки в области взаимодействия человека с природой. Воспитание бережного отношения к природным ресурсам, формирование чувства ответственности за соблюдение правовых норм охраны природы и нетерпимости ко всякого рода нарушениям этих норм.
Биосфера, как глобальная природная система, обеспечивает существование жизни на Земле. Поэтому к числу наиболее актуальных проблем современности относится сохранение биосферы Земли. Мир стоит на пороге экологического кризиса - такого состояния среды обитания, при котором она становится непригодной для существования различных форм жизни, в том числе и человека. Усиливается воздействие человека на все среды жизни, животный и растительный мир. Следствием этого является исчезновение многих видов организмов. Возникающие антропогенные ландшафты оказываются не способными к саморегуляции и отличаются от биоценозов меньшим видовым разнообразием. Интенсивная деятельность человека угрожает нарушить устойчивость биосферы.
Бесконтрольное расходование невосполнимых природных ресурсов, изменение ландшафтов, выброс в окружающую среду веществ, нарушающих естественные процессы, загрязнение окружающей среды через хозяйственную деятельность человека оказывает отрицательное воздействие на биосферу и на ее отдельные компоненты. Снижение интенсивности этого воздействия - важнейшая задача современного человечества. От ее решения зависит будущее планеты. Все меры, принимаемые человеком по сохранению биосферы, должны быть направлены на рациональное использование природных ресурсов и создание условий, обеспечивающих дальнейшее существование жизни на Земле во всем ее многообразии.
Примечания
1 - Мохоровичич - сербский ученый, в 1909 г. установивший изменение скорости сейсмических волн в основании земной коры
2 - Названа по имени австрийского геофизика В. Конрада
3 - Плотность гранита равна 2,6 г/см3
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Изучение основ естествознания Нового времени. Многообразие и единство мира, геометрия Вселенной. А.Л. Чижевский о влиянии Солнца на природные и общественные процессы. Эволюционно-синергетическая парадигма. Дарвинистский вариант глобального эволюционизма.
реферат [245,2 K], добавлен 26.12.2014Значение естествознания в формировании профессиональных знаний. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания. Развитие естествознания и антинаучные тенденции. Рациональная и реальная картина мира. Естественно-научные и религиозные знания.
реферат [68,7 K], добавлен 13.12.2009Формирование основных положений космологической теории - науки о строении и эволюции Вселенной. Характеристика теорий происхождения Вселенной. Теория Большого взрыва и эволюция Вселенной. Строение Вселенной и её модели. Сущность концепции креационизма.
презентация [1,1 M], добавлен 12.11.2012Классификация методов научного познания. Картина мира мыслителей древности, гелиоцентрическая, механистическая, электромагнитная. Понятие о симметрии, взаимодействии и энтропии. Основные теории возникновения жизни и ее эволюции. Происхождение Вселенной.
шпаргалка [83,2 K], добавлен 19.01.2011Предметная область естествознания. Античная натурфилософия, механистическая физическая картина мира. Галактики: характеристика и эволюция. Теории возникновения жизни. Проблема биологического и социального в человеке. Общая характеристика кибернетики.
контрольная работа [32,1 K], добавлен 10.09.2010Определение понятия энтропии и принципы ее возрастания. Различия между двумя типами термодинамических процессов - обратимыми и необратимыми. Единство и многообразие органического мира. Строение и эволюция звезд и Земли. Происхождение и эволюция галактик.
контрольная работа [230,8 K], добавлен 17.11.2011Общая характеристика, морфология и систематика рода Alyssum L. Изучение и анализ видов рода Alyssum L флоры Ставропольского края с точки зрения морфологии, экологии и географии в целях определения роли Alyssum L в сложении флоры и растительности края.
курсовая работа [216,1 K], добавлен 27.04.2011Изучение эволюции биосферы как процесса самоорганизации в открытой неравновесной системе планетарного масштаба. Определение сути и главной задачи экологии. Основы целостного учения Вернадского о биосфере. Роль человека в современном состоянии биосферы.
реферат [19,1 K], добавлен 30.09.2010Предпосылки возникновения и история развития естествознания, его значение как науки. Виднейшие философы античности, их взгляды и особенности мировоззрения. Характеристика эпохи средневековья. Строение и состав Вселенной. Этапы развития основных наук.
курсовая работа [27,0 K], добавлен 29.04.2009Предмет и структура естествознания. Понятие естествознания как совокупности наук о природе. История естествознания и интеграция наук от времен древнегреческой натурфилософии, в средневековой культуре, новое время, эпоху глобальной научной революции.
реферат [54,1 K], добавлен 29.12.2009