Начала современного естествознания. Концепции и принципы

Определение науки и естествознания как отрасли науки. Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания античными и средневековыми цивилизациями. Фундаментальные принципы и обобщенные положения современного физического естествознания.

Рубрика Биология и естествознание
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 16.04.2012
Размер файла 1,9 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

60. Биотический круговорот как основа эволюции биосферы.

61. Проблема необратимости времени как отражение естественной реальности.

62. Психофизические феномены и голографическая модель Прибрама и Бома.

63. Идеи катастрофизма Кювье, Пуанкаре, Тома и Арнольда.

64. Фрактальность пространства по Мандельброту и физический мир.

65. Философский и биологический аспекты единства онтогенеза и филогенеза.

66. Николай Федоров -- основатель русского космизма.

67. Развитие идеи «живого вещества» (Соловьев, Федоров, Флоренский, Вернадский).

68. Значение соотношения неопределенностей Гейзенберга для развития науки.

69. Возникновение, динамика и эволюция взаимосвязанных гео- и биосфер.

70. От атомов и молекул к протожизни (гипотезы, модели, теории).

71. Клеточная теория -- основа современной биологии.

72. Дивергентные и конвергентные процессы в эволюции.

73. Диверсификация в историческом и индивидуальном развитии живых организмов.

74. Бифуркации и историчность развития природных систем.

75. «Бифуркационное» дерево как модель эволюции природы, человека и общества.

76. Биосоциальные основы поведения сообществ.

77. Современные гипотезы и учения о порядке (космосе) и беспорядке (хаосе).

78. Модели дискретного пространства и времени.

79. Развитие идеи изменчивости и необратимости от Гераклита до Пригожина.

80. Клетка как фундаментальная модель живой материи на микроуровне.

81. Понятия популяции, биоценоза и экологической ниши.

82. Динамика популяций в трофической цепи живых организмов.

83. Механизмы гомеостаза экосистем.

84. Нейроны -- каналы передачи информации.

85. Проблема старения и смерти живых организмов.

86. Жизненный цикл организма от зародыша до смерти.

87. Медленная (адаптационная) и быстрая (катастрофическая) модели эволюции.

88. Геологическая стрела времени (на примере планеты Земля).

89. Эволюция клеточной структуры и биологическая стрела времени.

90. Классификация звезд и их эволюция, поколения звезд.

91. Современные модели возникновения Солнечной системы (XX и XXI века).

92. Особенности РНК и ее роль в образовании доклеточных структур.

93. Биологический и этологический аспекты существования популяций.

94. Принцип относительности к средствам наблюдения и неклассическая наука.

95. Наследственность и мутации на клеточном и генетическом уровнях.

96. Теории самоорганизации как основа постнеклассической науки.

97. Представления Аристотеля о типах движения и времени и их отражение в современном естествознании.

98. Модели и конструкции времени в естествознании.

99. От античного вакуума (пустоты) до современного физического вакуума.

100. Роль разнообразия в живой природе.

101. Естественнонаучные модели происхождения жизни.

102. От античных атомов Демокрита к кваркам микромира.

103. Эволюционная химия по Руденко.

104. Вселенная, жизнь, разум и внеземные цивилизации.

105. Закон Харди-Вайнберга для популяционного равновесия.

106. Модель Лотке-Вольтерра для системы жертва-хищник.

107. Фракталы, геометрия и размерность пространств.

108. Проблема времени и эволюционные теории в естествознании.

109. Вселенная, человек и фундаментальные взаимодействия.

110. Фракталы и динамический хаос в макрофизических системах.

111. Энергия, экология и сохранение жизни.

112. Кибернетика и информационно-управленческие процессы.

113. Информация: основные определения и понятия.

114. Космологическая эволюция материи и ее структурные уровни.

115. Системно-исторический метод в научной картине мира.

116. Единство онтогенеза и филогенеза -- биогенетический закон Геккеля.

117. Проблема концептуальной унификации естественных наук.

118. Два типа времени Аристотеля и их место в современной науке.

119. Самоорганизация в химических системах (реакция Белоусова -- Жаботинского).

120. Сверхсильный вариант антропного принципа.

121. Первые три минуты после «большого взрыва».

122. Квантовые компьютеры на субатомных элементах.

123. Компьютеры на молекулярно-полупроводниковом симбиозе.

124. Биокомпьютеры на нейроноподобных элементах.

125. Оптические компьютеры и оптико-волоконные сети.

126. Компьютеры и искусственный интеллект.

127. Информация и виртуальные образовательные технологии.

128. Электронные учебники информационно-образовательных технологий.

129. Компьютеры и глобальные системы связи.

130. Электронные синхронные переводчики.

131. Компьютерная терапия от вирусов (есть ли защита от хакеров?).

132. Информационные носители и элементы.

133. Жидкокристаллические видеосистемы компьютеров.

134. Оперативная память и информационные носители.

135. Устройства хранения информации.

136. Мобильные (ноутбуки и др.) компьютеры и технологии беспроводной связи.

137. Взаимосвязь мышления и информационной среды типа Интернет.

138. Современные концепции сущности информации.

139. Информация как объект и предмет естествознания.

140. Информация и полнота системного знания по Ге-делю и Попперу.

141. Понятия «элемент», «система» и «структура» в информации и информатике.

142. Информация и информационные системы.

143. Виды информации и их классификация.

144. Информационные носители (элементы) и информационные системы.

145. Понятие информационного стереотипа в естествознании.

146. Понятие социальной информации и социальных стереотипов.

147. Факторы устойчивости информационных стереотипов.

148. Информация сферы бессознательного (Фрейд, Юнг, Тойч и др.).

149. Информация, сознание и стереотипы поведения (по Гроффу).

150. Информация как мера организованной сложности.

151. Человек и космическое информационное поле.

152. Нейроны и гормоны как каналы передачи информации.

153. Информационные поля цивилизаций.

154. Общие перспективы компьютерной информатики к середине XXI века.

155. Перспективы информационных образовательных технологий.

156. Компьютеры и интеллектуальные роботы.

157. Информационные аспекты этики.

158. Информационные потоки в биологии сообществ.

159. Информация и феномены предсказания и ясновидения.

160. Информационное поле и трансперсональная психология человека.

161. Информационные хилотропное и холотропное поля сознания человека.

Тематика рефератов «Биографические очерки и творчество великих ученых»

1. Эрвин Симонович Бауэр -- основоположник теоретической биологии.

2. Никола Тесла -- великий естествоиспытатель и изобретатель XX века.

3. Николай Николаевич Боголюбов и физика микромира.

4. Деннис Габор -- первооткрыватель голографии.

5. Джон фон Нейман -- великий физик, математик и компьютерщик XX века.

6. Джозайя Уиллард Гиббс и статистические законы термодинамики.

7. Борис Павлович Белоусов и колебательная реакция Белоусова-Жаботинского.

8. Алан Матисон Тьюринг и «машина Тьюринга».

9. Вильгельм Рентген и Х-лучи.

10. Отто Юльевич Шмидт -- космолог и математик.

11. Виталий Лазаревич Гинзбург и физика сверхпроводимости.

12. Жорж Кювье и теория катастроф органического мира.

13. Константин Эдуардович Циолковский -- основоположник космонавтики.

14. Николай Николаевич Семенов и цепные химические реакции.

15. Яков Борисович Зельдович -- физика взрыва и астрофизика.

16. Конрад Лоренц, Нико Тинберген и Карл фон Фриш -- основатели этологии.

17. Эдуард Нортон Лоренц и начала нелинейной динамики.

18. Хендрик Антон Лоренц -- великий голландский физик.

19. Пьер Кюри, Мария Склодовская-Кюри и радиоактивность.

20. Антуан Анри Беккерель и естественная радиоактивность солей урана.

21. Луи Пастер и начала микробиологии и иммунологии.

22. Георгий (Джордж) Антонович Гамов -- гипотеза взрыва «горячей Вселенной», реликтовое излучение и разгадка генетического кода.

23. Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик -- двойная спираль молекулы ДНК.

24. Томас Морган и хромосомная теория наследственности.

25. Норберт Винер и начало кибернетики.

26. Август Вейсман -- основатель неодарвинизма.

27. Илья Ильич Мечников -- великий русский микробиолог и иммунолог.

28. Иван Петрович Павлов -- великий русский физиолог.

29. Зигмунд Фрейд и психоанализ.

30. Макс Планк и кванты.

31. Эрнст Резерфорд и открытие ядра атома.

32. Пьер Тейяр де Шарден и феномен человека.

33. Александр Александрович Фридман и космологические модели.

34. Эдвин Хаббл и разбегание галактик.

35. Александр Иванович Опарин и гипотеза о происхождении жизни.

36. Петр Леонидович Капица -- великий русский физик.

37. Энрико Ферми -- итальянский гений эксперимента и теорий физики.

38. Лев Давыдович Ландау -- великий физик-теоретик универсал.

39. Илья Романович Пригожин и диссипативные структуры.

40. Мюррей Гелл-Манн и физика кварков.

41. Бенуа Мандельброт и фрактальная геометрия.

42. Александр Михайлович Бутлеров и химические структуры.

43. Джеймс Кларк Максвелл и теория электромагнитного поля.

44. Евграф Степанович Федоров и система симметрий кристаллов.

45. Владимир Иванович Вернадский -- великий мыслитель XX столетия.

46. Август фон Страдониц Кекуле и начала структурной химии.

47. Роберт Кох и бактериология.

48. Александр Степанович Попов и изобретение радиосвязи.

49. Петр Николаевич Лебедев -- великий исследователь света.

50. Карл Густав Юнг и архетипы сознания.

51. Макс Борн и вероятности событий микромира.

52. Густав Роберт Кирхгоф, Роберт Вильгельм Бунзен -- основоположники спектрального анализа вещества.

53. Виктор Амазаспович Амбарцумян -- величайший астрофизик XX столетия.

54. Хейке Камерлинг-Оннес и сверхпроводимость.

55. Лиза Мейтнер, Отто Фриш и открытие цепных реакций деления ядер.

56. Николай Геннадьевич Басов, Александр Михайлович Прохоров -- основатели квантовой электроники (физики мазеров и лазеров).

57. Антони ван Левенгук и открытие микробов.

58. Шарль Кулон и взаимодействие электрических зарядов.

59. Иоганн Кеплер и законы движения системы планет.

60. Блез Паскаль -- великий физик, математик и философ.

61. Готфрид Лейбниц -- энциклопедист естествознания XVIII века.

62. Карл Эрнст Бэр -- основатель эмбриологии.

63. Николай Иванович Пирогов -- великий русский ученый и хирург.

64. Эрнст Геккель -- великий эволюционист и антрополог.

65. Йенс (Якоб) Берцелиус -- величайший химик XIX века.

66. Михаил Семенович Цвет -- первооткрыватель хромотографии.

67. Александр Флеминг -- первооткрыватель пенициллина.

68. Александр Фридрих Гумбольт -- великий немецкий естествоиспытатель.

69. Герман Гельмгольц -- величайший немецкий ученый-энциклопедист.

70. Джозеф Джон Томсон и открытие электрона.

71. Клод Бертолле -- основатель учения о химическом равновесии.

72. Пьер Ферма -- великий математик и физик.

73. Фрэнсис Бэкон и эмпирические начала науки.

74. Альфред Вегенер и тектоника земных плит.

75. Оливер Хэвисайд и открытие ионосферы Земли.

76. Генрих Герц и подтверждение существования электромагнитных волн.

77. Ханнес Альвен -- шведский физик, астрофизик и космолог.

78. Луиджи Гальвани и открытия в области электричества.

79. Амедео Авогадро и число Авогадро.

80. Юлиус фон Майер и закон сохранения энергии.

81. Кирилл Иванович Щелкин и физика горения и взрыва.

82. Владимир Кузьмич Зворыкин и изобретение электронного микроскопа и передающей телевизионной трубки.

83. Борис Львович Розинг -- изобретатель телевидения.

84. Субрахманьян Чандрасекхар -- великий индийский физик и астрофизик.

85. Отто Ган и Фриц Штрассманн -- первооткрыватели деления атомных ядер.

86. Альберт Майкельсон и опыт Майкельсона-Морли.

87. Эрнст Мах - великий австрийский физик и философ.

88. Йозеф фон Фраунгофер и спектроскопия Солнца.

89. Лайнус Полинг -- универсал естествознания XX века.

90. Сванте Август Аррениус -- выдающийся шведский физико-химик.

91. Джон Бардин -- изобретение транзистора и объяснение сверхпроводимости.

92. Стивен Вайнберг, Шелдон Глэшоу и Абдус Салам -- создатели теории электрослабого взаимодействия.

93. Рудольф Клаузиус -- энтропия и «тедловая смерть Вселенной».

94. Сади Карно и основание термодинамики.

95. Константин Сигизмундович Кирхгоф и открытие катализа в химии.

96. Камило Гольджи -- выдающийся исследователь клетки организмов.

97. Гуго де Вриз и эволюция растительного мира.

98. Феодосиус Добжанский (Феодосий Григорьевич Добржанский) и эволюционная генетика.

99. Герман Джозеф Мюллер -- великий исследователь мутации генов.

100. Роберт Гук (Хук) -- великий английский ученый-энциклопедист.

101. Герман Хакен -- основатель синергетики.

102. Вальтер Герман Нернст и 3-й закон термодинамики.

103. Джозеф Пристли и открытие кислорода и состава воздуха.

104. Сергей Иванович Вавилов и исследования в области оптики.

105. Андрей Дмитриевич Сахаров -- великий физик-теоретик XX столетия.

106. Андрей Николаевич Колмогоров -- великий русский ученый-математик XX столетия.

107. Мстислав Всеволодович Келдыш -- теоретик космонавтики.

108. Хидэки Юкава - ядерные силы и предсказание мезонов.

109. Умберто Матурана и Франциско Варела -- основатели теории автопоэза.

110. Линн Маргулис и симбиоз микроорганизмов.

111. Александр Александрович Богданов (Малиновский) и его «Тектология».

112. Тихо Браге -- великий датский астроном XVI века.

113. Манфред Эйген и каталитические гиперциклы в живых организмах.

114. Людвиг фон Берталанфи и «Общая теория систем».

115. Игорь Евгеньевич Тамм, Илья Михайлович Франк и теория «черенковского излучения».

116. Павел Алегсеевич Черенков и «черенковское излучение».

117. Ларе Онсагер -- основатель термодинамики неравновесных процессов.

118. Абрам Федорович Иоффе -- основатель советской школы физиков.

119. Фредерик Жолио-Кюри -- первооткрыватель искусственной и лозитронной радиоактивности и аннигиляции пар частиц.

120. Стивен Хокинг и «черные дыры».

121. Николай Константинович Кольцов -- величайший биолог XX столетия.

122. Роберт Оппенгеймер и атомная физика.

123. Роберт Милликен и элементарный электрический заряд.

124. Ханс Адольф Кребс и «цикл Кребса».

125. Сергей Васильевич Лебедев -- основатель синтеза искусственного каучука.

126. Николай Александрович Козырев -- великий русский ученый-астроном и мыслитель.

127. Чарлз Элтон и современная экология.

128. Георгий Францевич Гаузе -- выдающийся русский эколог и эволюционист.

129. Мелвин Калвин и «цикл Калвина».

130. Владимир Николаевич Сукачев и биогеоценозы.

131. Иван Иванович Шмальгаузен -- выдающийся русский эволюционист.

132. Сергей Сергеевич Четвериков -- выдающийся генетик и эволюционист.

133. Дмитрий Иосифович Ивановский и начало вирусологии.

134. Рудольф Вирхов и роль клетки для жизни.

135. Генри Кавендиш -- великий английский физик и химик.

136. Фред Хойл -- выдающийся английский астроном и астрофизик.

137. Юстус фон Либих -- великий немецкий химик-органик.

138. Альбрехт Коссель и азотистые основания нуклеиновых кислот.

139. Фридрих Мишер -- первооткрыватель нуклеиновых кислот.

140. Теодор Калуца и начало будущих физических теорий объединения.

Раздел III. Контрольно-аттестационный

Тесты к главе 1

Принципы, методы, философские концепции науки и естественнонаучного познания

1.1 В структуре научного познания различают уровни:

а) эмпирический, статистический;

б) динамический, виртуальный;

в) теоретический, эмпирический;

г) динамический, теоретический;

д) мистический и мифологический;

е) эвристический и аксиологический;

ж) символический и рациональный.

1.2 Формализация, аксиоматизация, гипотетико-дедуктивный метод относятся к уровню научного познания:

а) математическому;

б) динамическому;

в) виртуальному;

г) теоретическому;

д) мистическому;

е) мифологическому;

ж) метафизическому;

з) рациональному.

1.3 Высказывание гипотезы в структуре научного познания есть:

а) начало математического анализа проблемы;

б) начало теоретического уровня познания;

в) начало мысленного эксперимента;

г) начало эмпирического обобщения;

д) начало формулирования закона;

е) начало установления научного понятия о факте.

1.4 Принцип верификации утверждает, что какое-либо понятие или суждение имеет значение, если оно:

а) логически непротиворечиво;

б) эмпирически проверяемо;

в) математически достоверно;

г) теоретически неопровержимо;

д) логически доказуемо;

е) логически допустимо.

1.5 Основателями классического естествознания и классической науки являются:

а) Кеплер, Коперник;

б) Декарт, Галилей;

в) Галилей, Ньютон;

г) Ньютон, Лейбниц.

1.6 Как правило, динамические и статистические методы познания относятся к методам:

а) общенаучным;

б) частнонаучным;

в) всеобщим;

г) теоретическим;

д) метафизическим.

1.7 Какие слова из научной лексики западной и восточной культур синонимы:

а) вакуум и сомати;

б) метод и дао;

в) космос и карма;

г) корпускула и майя.

1.8 Теоремы великого математика и логика XX века Курта Геделя утверждают, что:

а) познание истины абсолютно;

б) никакая система понятий не может быть полной;

в) никакая система не допускает дополнений;

г) полная система непротиворечива.

1.9 Продолжите определение: «Наука -- это особый рациональный способ описания мира, основанный на:

а) логическом выводе и методе»;

б) эмпирической проверке и математическом доказательстве»;

в) идеализации и моделировании реальных объектов и явлений»;

г) модельных и мысленных экспериментах»;

д) эмпирическом обобщении и гипотезах».

1.10 В структуре научного познания гипотеза характеризует:

а) этап мысленного эксперимента;

б) итог эмпирического обобщения;

в) начальный этап теоретического познания;

г) итог аксиоматического метода;

д) окончание эксперимента.

1.11 Естествознание -- обширная совокупность наук, к которым относятся такие науки, как:

а) физика, математика, история, география;

б) химия, биология, астрономия, антропология;

в) биофизика, экономика, геология, микробиология;

г) география, океанология, математика, физиология;

д) геохимия, метафизика, геология, зоология.

1.12 Какие из указанных ниже критериев или принципов являются критериями или принципами научности (науки):

а) принципы дополнительности и дуальности;

б) принципы верификации и фальсификации;

в) принципы соответствия и целостности;

г) принципы фальсификации и неопределенности;

д) принципы запрета Паули и постоянства скорости света в вакууме.

1.13 Принцип фальсификации (фальсифицируемости) Карла Поппера, означает:

а) утверждение об абсолютной непознаваемости истины;

б) признание абсолютности научного знания;

в) условие опровержимости относительного и абсолютного знания;

г) утверждение о фальсифицируемости научного знания;

д) опровержение фальсифицируемости научных знаний.

1.14 Основателями (основоположниками) научного метода в эпоху Возрождения были:

а) Роджер Бэкон и Николай Кузанский;

б) Френсис Бэкон и Николай Коперник;

в) Рене Декарт и Френсис Бэкон;

г) Николай Коперник и Рене Декарт;

д) Галилей и Ньютон.

1.15 Такие методы познания, как анализ, синтез, абстрагирование, индукция, аналогия, классификация относятся к методам познания:

а) эмпирическим;

б) теоретическим;

в) всеобщим;

г) общенаучным;

д) логическим.

1.16 В естествознании физика как наука главенствует потому, что она:

а) является математической по природе и поэтому самая точная из всех наук;

б) покоится на базовых постулатах природы;

в) является основой для техники и технологий;

г) позволяет объяснить происхождение звезд, галактик и Вселенной;

д) объясняет происхождение жизни.

1.17 Критерий научности, требующий проводить проверку полученных знаний, называется критерием:

а) системности;

б) рациональности;

в) верифицируемости;

г) фальсификации (фальсифицируемости);

д) полноты систем (по Геделю);

е) дополнительности (по Бору).

1.18 Методологию научно-исследовательских программ в философии науки развил:

а) Имре Лакатос;

б) Томас Кун;

в) Рене Том;

г) Рене Декарт;

д) Карл Поппер.

1.19 Методологию научных революций в философии науки развил:

а) Карл Поппер;

б) Томас Кун;

в) Владимир Арнольд;

г) Имре Лакатос;

д) Нильс Бор.

1.20 Научное знание формируется, в основном, на базе:

а) интуиции;

б) информации;

в) умений;

г) опыта;

д) теорий;

е) гипотез.

1.21 Расположите термины, которые употребляются при описании научного метода, в том порядке, в котором они используются при решении определенной научной задачи:

а) закон природы (математическое описание результата);

б) экспериментальный результат;

в) теория;

г) эксперимент;

д) гипотеза.

1.22 Расположите следующие действия (шаги) в научном познании (в научном методе) в том порядке, в каком они последовательно применяются при решении научной проблемы:

а) предложить возможные объяснения, необходимые для обобщения результатов;

б) собрать данные, касающиеся определенной проблемы, посредством наблюдений и проведения опытов (экспериментов);

в) распознать (идентифицировать, сформулировать) проблему и тщательно спланировать процедуру получения информации о всех аспектах проблемы;

г) провести повторные опыты для подтверждения или опровержения предложенных объяснений;

д) проанализировать данные (наблюдений) и описать эти данные таким образом, чтобы это описание обобщало и суммировало их.

1.23 Проклассифицируйте, как определенные научно-познавательные понятия (факт, гипотеза, теория, закон), следующие утверждения:

а) автомобили ржавеют быстрее при более влажном климате;

б) планеты не генерируют излучаемые ими электромагнитные волны;

в) газ, находящийся в сосуде расширялся, когда его нагревали;

г) точка кипения чистой воды на уровне моря равна 100 градусам Цельсия;

д) все газы расширяются при нагревании.

1.24 Укажите, верными или неверными (ошибочными), являются следующие утверждения и положения:

а) теория есть сумма экспериментальных наблюдений;

б) гипотеза есть сумма экспериментальных фактов;

в) эксперимент есть спланированная и контролируемая процедура получения научных фактов;

г) теория может быть подвержена изменениям при определенном наличии опытных данных;

д) закон природы дает возможность объяснить соответствующее природное явление.

Тесты к главе 2

Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания в античных и средневековых цивилизациях

2.1 В античное время гипотезу о центральном положении Солнца в картине небесных сфер первыми высказали:

а) Конфуций и Лао-цзы;

б) Гиппарх и Евдокс;

в) Пифагор и Аристарх;

г) Лао-цзы и Платон;

д) Анаксагор и Гераклит;

е) Фалес и Эпикур.

2.2 Демокрит и Левкипп учили, что атомы различаются между собой:

а) положением, величиной, сочетанием;

б) формой, порядком, положением;

в) подвижностью, формой, порядком;

г) величиной, порядком, сочетанием;

д) формой, сочетанием.

2.3 Закон логики, сформулированный Лейбницем, в дополнение к трем законам логики Аристотеля, имеет название закона:

а) тождества;

б) достаточного утверждения;

в) амбивалентности;

г) достаточного основания;

д) достаточного подтверждения;

е) непротиворечивости; ж) эквивалентности.

2.4 Кто утверждал, что скорость падающего тела зависит от его веса?

а) Гераклит;

б) Архимед;

в) Аристотель;

г) Аристарх;

д) Фалес;

е) Анаксимен.

2.5 Аристотель формулировал отсутствие пустоты, полагая, что:

а) атомы занимают все области пространства;

б) в таком случае движение тел было бы вечным и неизменным, чего нет в бытии;

в) бытие не терпит пустоты;

г) небытия нет;

д) атомов, заполняющих пространство бытия, нет.

2.6 Что главное утверждало учение Клавдия Птолемея в многотомном трактате «Альмагест»?

а) космоцентризм;

б) относительность небесных сфер;

в) геоцентризм;

г) пантеизм;

д) гармонию небесных сфер;

е) антропоморфизм космоса; ж) панкосмизм.

2.7 Аристотель полагал, что тела под действием постоянной силы движутся:

а) равномерно (с постоянной скоростью) и прямолинейно;

б) равномерно по кругу;

в) равноускоренно и прямолинейно;

г) равноускоренно по кругу;

д) не зависимо от тяжести того или иного тела -- ускоренно.

2.8 Законы логики, сформулированные Аристотелем, называются:

а) тождества, исключенного третьего, достаточного обоснования;

б) тождества, противоречия, исключенного третьего;

в) достаточного основания, исключенного третьего, противоречия;

г) тождества, включенного третьего, противоречия.

2.9 В какой античной греческой школе были впервые высказаны идеи о первоэлементах (стихиях)?

а) аттической (афинской);

б) пифагорейской;

в) элей-ской (логиков);

г) милетской (ионийской);

д) атомистов;

е) мигерейской.

2.10 Кто из античных мыслителей первым указал на математическую сущность природы?

а) Архимед;

б) Аристотель;

в) Конфуций;

г) Пифагор;

д) Платон;

е) Фалес;

ж) Анаксагор.

2.11 Дайте русский эквивалент греческого слова «теория»:

а) озарение;

б) умозаключение;

в) умозрение;

г) утверждение;

д) доказательство;

е) смысл.

2.12 Представление об атомах, как неделимых и ненаблюдаемых частицах, впервые высказали в античное время:

а) Платон, Аристотель;

б) Левкипп, Демокрит;

в) Анак-симен, Анаксимандр;

г) Архимед, Демокрит;

д) Евдокс, Аристарх;

е) Ксенофан, Парменид.

2.13 Кто является автором античного многотомного научного трактата, дошедшего до нас под арабским названием «Альмагест»?

а) Вбн Сина (Авиценна),

б) Архимед;

в) Птолемей;

г) аль Бируни;

д) Пифагор;

е) Евклид.

2.14 Что утверждают апории (софизмы) Зенона Элейского?

а) отсутствие движения;

б) возможность равномерного движения планет вокруг Земли;

в) объясняют движение небесных сфер;

г) бесконечную делимость времени.

2.15 Какой была общая центральная идея ведущих мыслителей античного естествознания?

а) существующий мир образован из воды;

б) космоцентризм;

в) геоцентризм;

г) Земля покоится в эфире;

д) мир существует вечно и неизменен;

е) космос создан богами.

2.16 Что было главным в учении основателей элейской школы (школы элеатов)?

а) неразличимость картины мира в сознании с картиной мира чувств;

б) подлинной в мире является картина чувств;

в) бытие дано нам в абстрактно-философском осмыслении и познается только разумом;

г) бытие и небытие существуют, трансформируясь (переходя) друг в друга.

2.17 В каком веке был написан трактат «Начала» Евклида?

а) VI в. до н. э.;

б) III в. н. э.;

в) III в. до н. э.;

г) I в. до н. э;

д) I в. н. э.;

е) II в. н. э.

2.18 Каким было первоначальное значение греческого слова «космос»?

а) структура;

б) порядок;

в) множество;

г) бытие;

д) звездный путь;

е) траектория.

2.19 Идея об абстрактном апейроне как некоторой беспредельной, неопределенной, бесконечной сущности появилась в античное время в:

а) аттической (афинской) школе;

б) элейской школе;

в) пифагорейской школе;

г) милетской (ионийской) школе;

д) школе Левкиппа и Демокрита;

е) мигерейс-кой школе.

2.20 Так называемые с античных времен Платоновы тела, это:

а) шар, пирамида, куб, конус, цилиндр;

б) тетраэдр, гексаэдр (куб), октаэдр, додекаэдр, икосаэдр;

в) правильные невыпуклые многогранники;

г) выпуклые параллелоэдры.

2.21 Кто из античных философов создал учение о «мире идей»?

а) Конфуций;

б) Аристотель;

в) Платон;

г) Архимед;

д) Парменид;

е) Ксенофан;

ж) Зенон.

2.22 Какой пятый первоэлемент (стихию, сущность) надлунного мира к первым четырем первоэлементам под лунного мира милетской (ионийской) школы добавил Аристотель?

а) эфир;

б) молнию;

в) гром;

г) свет;

д) апейрон;

е) стойхион.

2.23 К какой античной философской школе принадлежал Платон?

а) милетской (ионийской);

б) элейской;

в) атомистов;

г) аттической (афинской);

д) пифагорейской;

е) сократовской;

ж) мигерейской.

2.24 В античности доказательством невозможности движения, как такового, послужили:

а) диалоги Платона Тимей и Федр;

б) апории Зенона Элейского;

в) высказывания Зенона Китийского;

г) рассуждения Фалеса о стойхионах (стихиях);

д) эпихеремы Зенона Элейского.

2.25 Доказательствам против существования (наличия) множественности мира, высказанным философом античности Парменидом, были (была) посвящены (посвящена):

а) апории (софизмы) Зенона Элейского;

б) утверждения Пифагора о дружественных числах;

в) эпихеремы Зенона Элейского;

г) «Диалоги» Платона;

д) письма Эпикура о природе;

е) поэма «О природе вещей» Лукреция Кара.

2.26 Концепцию вечности движения в природе в античные времена развивали:

а) Фалес и Анаксагор;

б) Ксенофан и Парменид;

в) Анаксагор и Архимед;

г) Гераклит и Эмпедокл;

д) Пифагор и Филолай;

е) Зенон Элейский и Анаксимандр.

2.27 Концепции самого совершенного в природе -- кругового движения, присущего только вечному надлунному миру, -- придерживался в античное время:

а) Аристарх;

б) Гиппарх;

в) Аристотель;

г) Платон;

д) Архимед;

е) Евдокс;

ж) Гераклит.

2.28 Учение основателей элейской школы Ксенофана и Парменида утверждало два пути познания мира:

а) экспериментальный и теоретический;

б) философский и эвристический;

в) мнения и истины;

г) веры и разума;

д) мистический и аксиологический;

е) математический и разума.

2.29 Какой по сущности принято считать античную физическую картину мира:

а) механической;

б) метафизической;

в) прагматической;

г) математической;

д) рационалистической;

е) мистической;

ж) теологической.

2.30 Десятичная система счисления пришла к древним европейцам из древней (него):

а) Индии;

б) Китая;

в) Месоамерики;

г) Египта;

д) Сирии;

е) Вавилона;

ж) Месопотамии.

2.31 Представление об апейроне как первоэлементе бытия, было высказано:

а) Пифагором;

б) Эмпидоклом;

в) Анаксименом;

г) Анаксагором;

д) Анаксимандром.

2.32 Кто первым из мыслителей путем логического анализа опроверг умозаключение Аристотеля о том, что тела с большим весом падают быстрее, чем тела с меньшим весом, и установил, что все тела падают с одинаковой скоростью:

а) Кузанский;

б) Кеплер;

в) Галилей;

г) Филопон;

д) Филолай;

е) Гроссетест;

ж) Авиценна.

2.33 Кто из ученых античности исчислил количество «песчинок» (тел с наименьшими размерами) во Вселенной:

а) Пифагор;

б) Аристарх;

в) Гиппарх;

г) Фалес;

д) Архимед;

е) Евдокс;

ж) Птолемей.

2.34 Кто из мыслителей античности видел цель науки в полном определении предмета, достигаемом путем соединения дедукции и индукции:

а) Сократ;

б) Архимед;

в) Аристотель;

г) Платон;

д) Демокрит;

е) Парменид;

ж) Ксенофан.

Тесты к главам 3, 4 и 5

Концепции и принципы классического и неклассического физического естествознания

3-5.1 Укажите время (столетие) основных научных открытий Галилея и Ньютона:

а) ХII век;

б) XVI век;

в) XVII век;

г) XV век;

д) XIV век.

3-5.2 Какие излучения не относятся к электромагнитным волнам?

а) радиоволны;

б) инфракрасные лучи;

в) катодные лучи;

г) рентгеновские лучи;

д) лазерное излучение.

3-5.3 Какой из ученых не имеет непосредственного отношения к созданию квантовой механики?

а) Эрвин Шредингер;

б) Джеймс Максвелл;

в) Поль Дирак;

г) Вернер Гейзенберг;

д) Нильс Бор;

е) Лев Ландау;

ж) Владимир Фок.

3-5.4 Корпускулярно-волновой дуализм частиц, как физическое явление в микромире, означает:

а) возможность атомов объединяться в молекулы;

б) присущее им от природы единство корпускулярных и волновых свойств;

в) произвольным образом менять пространственные и энергетические параметры;

г) способность к взаимопревращениям частиц;

д) неразличимость протонов и нейтронов в ядре.

3-5.5 Определите правильное концептуальное утверждение из физического естествознания:

а) электроны содержатся в ядрах атомов;

б) атомный номер химического элемента равен числу нейтронов в ядре;

в) атомный номер элемента равен числу валентных электронов;

г) свойства атома в основном определяются валентными электронами;

д) нейтроны стабильны.

3-5.6 Принцип относительности классической механики (классической физики Ньютона), иначе -- Галилеев принцип относительности, утверждает:

а) инвариантность явлений во всех инерциальных системах отсчета;

б) возможность возникновения равноускоренного движения;

в) существование кругового или эллиптического движения планет Солнечной системы;

г) относительность времени;

д) относительность пространства;

е) абсолютность пространства-времени и интервала.

3-5.7 Понятие (гипотезу) о свете как потоке корпускул (частиц) впервые ввел в физику:

а) Френель;

б) Ньютон;

в) Кеплер;

г) Галилей;

д) Эйнштейн;

е) Планк;

ж) Гюйгенс.

3-5.8 Сущность специальной теории относительности (СТО) состоит в утверждении, что:

а) все природные (физические, химические, биологические) явления относительны;

б) физические и другие явления происходят в четырехмерном пространстве-времени;

в) координаты физического пространства-времени взаимозависимы;

г) пространство-время по физической сути искривлено;

д) координаты пространства-времени подчиняются преобразованиям Галилея;

е) пространство и время абсолютны в своих проявлениях.

3-5.9 Кварки это такие «элементарные частицы», из которых по современным воззрениям состоят основные группы (классы) элементарных частиц, такие как:

а) лептоны и фотоны;

б) мезоны и нейтрино;

в) адроны и лептоны;

г) ядра атомов;

е) нейтрино.

3-5.10 Теорию электромагнитного поля в XIX столетии создал:

а) Эрстед;

б) Кулон;

в) Максвелл;

г) Фарадей;

д) Лоренц;

е) Ом;

ж) Герц.

3-5.11 То, что свет и электромагнитные волны тождественны, впервые теоретически доказал:

а) Фарадей;

б) Кулон;

в) Эйнштейн;

г) Максвелл;

д) Герц;

е) Эрстед;

ж) Пуанкаре.

3-5.12 Специальная теория относительности (СТО) Эйнштейна базируется (основывается) на постулатах (принципах):

а) относительности и соответствия;

б) относительности движения и тождественности тяжелой и инертной масс;

в) относительности движения и независимости скорости света в вакууме от источника;

г) относительности движения и относительности пространства-времени и тяготения.

3-5.13 Представление о существовании мира античастиц (антимира) впервые было установлено:

а) экспериментально Резерфордом;

б) теоретически Пуанкаре;

в) экспериментально де Бройлем;

г) теоретически Дираком;

д) теоретически Эйнштейном;

е) экспериментально Андерсоном.

3-5.14 Корпускулярно-волновой дуализм частиц (неразличимость корпускулярных и волновых свойств), как таковой, проявляется в или при:

а) мегамире;

б) низком вакууме (низких давлениях);

в) микромире;

г) макромире;

д) пространстве-времени Минковского;

е) низких температурах.

3-5.15 Корпускулярностъ и континуальность свойств материи (вещества и поля) существенно различаются в:

а) вакууме;

б) микромире;

в) макромире;

г) антимире;

д) гиперпространстве;

е) мегамире.

3-5.16 Основоположниками учения об электромагнитных процессах (явлениях) были:

а) Герц, Вольта, Эйлер, Лоренц;

б) Фарадей, Ампер, Кеплер, Кулон;

в) Эрстед, Ампер, Фарадей, Максвелл;

г) Ом, Эрстед, Лоренц, Пуанкаре, Герц;

д) Гильберт, Ом, Гюйгенс, Кулон, Вольта.

3-5.17 Сильному (ядерному) взаимодействию подвержены (проявляют его во взаимодействиях):

а) электроны и нейтрино;

б) протоны и нейтроны;

в) кварки и глюоны;

г) фотоны и фононы.

3-5.18 Одна из основополагающих книг классического естествознания «Математические начала натуральной философии» была написана:

а) Галилеем;

б) Коперником;

в) Ньютоном;

г) Кеплером;

д) Декартом;

е) Евклидом.

3-5.19 Кем из физиков был открыт «на кончике пера» (т. е. теоретически) мир античастиц (антимир)?

а) Андерсоном;

б) Дираком;

в) Шредингером;

г) де Бройлем;

д) Бором;

е) де Гаазом.

3-5.20 Кто первым из великих мыслителей сформулировал в науке отличие абсолютного и относительного характера пространства и времени:

а) Аристотель;

б) Николай Кузанский;

в) Исаак Ньютон;

г) Джордано Бруно;

д) Иоганн Кеплер;

е) Альберт Эйнштейн;

ж) Рене Декарт;

з) Артур Эддингтон;

и) Платон.

3-5.21 Нерелятивистская квантовая механика основана на уравнении, предложенном:

а) Планком;

б) Эйнштейном;

в) Шредингером;

г) Бором;

д) Дираком;

е) Борном;

ж) де Бройлем.

3-5.22 Революция в естествознании (физике) XVII века произошла в связи с открытием:

а) закона инерции;

б) законов динамики;

в) законов движения планет;

д) относительности времени и пространства;

е) атомов и молекул.

3-5.23 Какой характер движения имеет электрически заряженная частица в поперечном магнитном поле:

а) движение по окружности;

б) движение по винтовой линии;

в) движение по прямой;

г) движение по параболе;

д) движение по спирали;

е) движение по эллипсу.

3-5.24 Укажите ту физическую величину, которая не сохраняется в реакциях между адронами (тяжелыми элементарными частицами, обладающими сильным взаимодействием):

а) электрический заряд;

б) барионный заряд;

в) масса покоя;

г) энергия;

д) спин.

3-5.25 Какой прибор не является физическим инструментом для регистрации радиации?

а) электроскоп;

б) счетчик Гейгера;

в) циклотрон;

г) камера Вильсона;

д) пузырьковая камера.

3-5.26 Определите одно неверное утверждение среди утверждений, имеющих отношение к квантовой механике:

а) уравнение Шредингера -- основное уравнение нерелятивистской квантовой механики;

б) невозможно одновременно измерить импульс и энергию микрочастицы;

в) неопределенность координаты микрочастицы увеличивается, если уменьшается неопределенность импульса микрочастицы;

г) волновая функция микрочастицы имеет вероятностный смысл;

д) все фермионы обладают полуцелым спином.

3-5.27 Электрически нейтральная элементарная частица, входящая в состав любого атомного ядра:

а) нейтрино;

б) нейтрон;

в) экситон;

г) фотон;

д) тау-нейтрино;

е) кварк.

3-5.28 Что такое, как физическое явление, есть ядерная реакция?

а) взаимодействия между двумя или несколькими веществами, приводящие к образованию новых веществ;

б) превращение ядер при их взаимодействии с элементарными частицами и друг с другом;

в) распад неустойчивых атомных ядер, сопровождающийся испусканием элементарных частиц;

г) реакция синтеза ядер водорода, дейтерия и трития в ядра гелия;

д) реакция распада нейтрона.

3-5.29 Преобразование Лоренца в специальной теории относительности (СТО) есть:

а) преобразование свойств физических тел от одной координатной системы к другой;

б) преобразование координат пространства-времени в многообразии инерциальных систем отсчета;

в) преобразование от евклидовой геометрии к неевклидовым геометриям;

г) преобразование геометрических фигур (тел) в пространстве-времени Минковского;

д) преобразование одномерной пространственной координаты во временную.

3-5.30 Укажите верное утверждение относительно веса тела:

а) вес тела определяется количеством вещества в теле и не зависит от внешних условий;

б) вес человека в лифте, поднимающемся с ускорением вверх, больше, чем в покоящемся лифте;

в) вес парашютиста, опускающегося на землю на парашюте равен нулю;

г) сила притяжения к Земле полностью определяет вес тела.

3-5.31 Какая элементарная частица или квазичастица соответствует кванту электромагнитного поля?

а) электрон;

б) фотон;

в) нейтрино;

г) глюон;

д) мюон;

е) гиперон.

3-5.32 Какое утверждение верно в отношении общего понятия о физическом поле? Поле это:

а) некоторая величина, заданная в каждой точке пространства;

б) некоторый вектор, определенный на евклидовой поверхности;

в) пространство, данное нам в ощущениях;

г) пространство с кривизной, заданной в каждой его точке в каждый момент времени;

д) пространственно-временная совокупность всех частиц.

3-5.33 Как называется физическая величина, которая не может быть ни создана, ни уничтожена, которая существует в различных формах, которые могут превращаться друг в друга?

а) масса;

б) электрический заряд;

в) энергия;

г) энтропия;

д) спин;

е) изотопический спин;

ж) гиперзаряд.

3-5.34 Является ли расположенная на поверхности Земли лаборатория действительно инерциальной системой отчета? Какой ответ является и правильным и обоснованным?

а) нет, не является, поскольку поверхность Земли не соответствует шаровой поверхности;

б) да, является, так как локально в пределах лаборатории геометрия пространства является евклидовой;

в) является инерциальной для наблюдения всех явлений только на поверхности Земле;

г) не является инерциальной из-за вращения Земли вокруг своей оси;

д) да, является инерциальной, поскольку планета движется вокруг Солнца равномерно.

3-5.35 Какое утверждение полностью согласуется со специальной теорией относительности (СТО) Альберта Эйнштейна?

а) масса тела есть величина постоянная, не зависящая от системы отчета;

б) частица, обладающая конечной массой покоя, никогда не может достичь скорости света;

в) время «течет» одинаково в разных системах отчета;

г) превышения скорости света не противоречит принципу причинности.

3-5.36 Укажите верное утверждение из области физических явлений:

а) тело в направлении движения испытывает сокращение, и размер тела является максимальным в системе отсчета, где оно покоится;

б) скорость света одинакова в различных средах;

в) частота света, излучаемого источником, не зависит от скорости движения источника;

г) массы движения фотонов неотличимы между собой в различных инерциальных системах отсчета;

д) массы покоя фотонов отличаются между собой.

3-5.37. Определите наиболее точное и всегда верное утверждение в области физических явлений:

а) скорость света в вакууме одинакова в различных инерциальных системах отсчета;

б) скорость электрона всегда меньше скорости света;

в) скорость света всегда самая большая скорость из всех скоростей;

г) скорость света, излучаемого неподвижным и движущимся источниками, одинакова.

3-5.38 Самыми «элементарными» частицами квантовой хромодинамикой (физикой высоких энергий) сейчас признаются:

а) лептоны и фотоны;

б) кварки и глюоны;

в) нейтрино и мезоны;

г) барионы и мезоны;

д) адроны и партоны;

е) нуклоны и резонансы;

ж) нейтрино и гипероны.

3-5.39 Сделайте выбор правильного утверждения из области физических явлений:

а) одновременность двух событий -- понятие абсолютное;

б) невозможно передать сигнал со скоростью, большей скорости света в вакууме;

в) длина световой волны источника не зависит от скорости источника;

г) следствия специальной теории относительности не запрещает возможности путешествие в прошлое и в будущее;

д) теория относительности разрешает возвращение во временное прошлое.

3-5.40 Симметрии в мире физических объектов порождают, как следствие:

а) сохранение тех или иных физических величин объектов;

б) соответствующую им инвариантность свойств;

в) абсолютность всех физических свойств;

г) относительность всех физических свойств.

3-5.41 Кто впервые из ученых сформулировал в науке (конкретно, в геометрии) представление (гипотезу) об искривленном характере пространства:

а) Иоганн Кеплер;

б) Альберт Эйнштейн;

в) Уильям Клиффорд;

г) Давид Гильберт;

д) Эварист Галуа;

е) Карл Гаусс;

ж) Ференц Больяи.

3-5.42 Главный теоретический недостаток планетарной модели атома Резерфорда, не противоречащий классической электродинамики, заключается в том, что:

а) электрон, вращающийся вокруг положительного ядра, должен излучать всегда энергию одинаковой частоты;

б) электрон, вращающийся вокруг положительного ядра, должен излучать энергию и, следовательно, атом нестабилен;

в) орбитой электрона в атоме является окружность;

г) в этой модели не учитывается гравитационное взаимодействие электрона и ядра.

3-5.43 Фотон в современной физике, как физический объект, это:

а) квант электромагнитного поля с энергией, пропорциональной частоте;

б) элементарная частица -- переносчик гравитационного взаимодействия; в) частица, подобная фотоэлектрону;

г) положительно заряженная частица, которая всегда движется со скоростью света;

д) частица, связывающая нуклоны в ядре.

3-5.44 Пространство и время впервые предложил объединить в четырехмерное многообразие пространство-время:

а) Эйнштейн;

б) Лоренц;

в) Минковский;

г) Пуанкаре;

д) Эренфест;

е) Планк;

ж) де Бройль.

3-5.45 Какое утверждение относительно строения атома, согласно теории Бора, является неверным?

а) энергия электрона в атоме отрицательна;

б) радиусы орбит электрона в атоме водорода прямо пропорциональны п -- номеру орбиты;

в) излучение света атомом происходит при переходе электрона с далеких орбит на более близкие орбиты к ядру;

г) взаимодействие между электроном и ядром определяется законом Кулона;

д) энергия электрона обратно пропорциональна квадрату главного квантового числа.

3-5.46 Согласно общей теории относительности (ОТО или теории тяготения) Эйнштейна, движение любого материального объекта в пространственно-временном континууме (многообразии) происходит:

а) прямолинейно;

б) по геодезической линии;

в) по параболе;

г) по окружности;

д) по эллипсу;

е) по спирали.

3-5.47 Какое физическое свойство (физическая характеристика) протона и нейтрона не позволяет различать их в ядре, а считать их двумя разными состояниями одной частицы -- нуклона:

а) спин;

б) изотопический спин (изоспин);

в) странность;

г) барионный заряд;

д) гиперзаряд;

е) аромат;

ж) цвет;

з) поляризация.

3-5.48 Для гравитационного взаимодействия, как физического явления, не является характерным:

а) дальнодействие;

б) отталкивание;

в) малая интенсивность;

г) притяжение.

3-5.49 Какое из физических свойств не присуще ядерным силам (сильным взаимодействиям)?

а) свойство насыщения;

б) бесконечный радиус действия;

в) обменный характер взаимодействия;

г) независимость от электрического заряда.

3-5.50 Виртуальные частицы, осуществляющие взаимодействие кварков при образовании адронов, в квантовой хромодинамике (физике высоких энергий) получили название:

а) лептоны;

б) фотоны;

в); мезоны;

г) глюоны;

д) экситоны;

е) фононы.

3-5.51 Как была названа первая из экспериментально открытых античастиц:

а) нейтрино;

б) бозон;

в) позитрон;

г) фермион;

д) спинор;

е) антипротон.

3-5.52 Основателями теоретического (математического) формализма классического естествознания (классической механики, классической физики) являются:

а) Кеплер, Коперник;

б) Декарт, Галилей;

в) Гамильтон, Лагранж;

г) Ньютон, Лейбниц.

3-5.53 Укажите неверное утверждение из области физических явлений:

а) тела в направлении движения испытывают сокращение, и размер тела является максимальным в системе отсчета, где тело покоится;

б) скорость света одинакова в различных средах;

в) скорость света, излучаемого источником, не зависит от скорости движения источника;

г) масса покоя фотона равна нулю.

3-5.54 Укажите верную формулировку принципа относительности Галилея (классического принципа относительности):

а) никакие природные явления не позволяют установить различие состояний покоя и равномерного прямолинейного движения физической системы;

б) все инерциальные системы эквивалентны;

в) никакими механическими опытами невозможно отличить факт равномерного прямолинейного движения от состояния покоя;

г) все физические явления в изолированных (инерциальных) системах протекают одинаково.

3-5.55 Какое утверждение о свете является правильным? Свет, как физическое явление, это:

а) электромагнитные волны, воспринимаемые человеческим глазом;

б) кванты электромагнитного поля, излучаемые атомами водорода и гелия;

в) оптическое излучение;

г) верны ответы а) и б);

д) верны ответы а) и в);

е) верны ответы б) и в).

3-5.56 Какие элементарные частицы называют нуклонами?

а) все тяжелые частицы;

б) все электрически нейтральные частицы;

в) все частицы, обладающие спином;

г) частицы, входящие в состав атомных ядер;

д) верны ответы а), б), г);

е) верны ответы а), б), в).

3-5.57 Взаимодействие, ответственное за все виды e-распада (излучение из ядер электронов), это:

а) гравитационное;

б) электромагнитное;

в) слабое;

г) электрослабое;

д) сильное.

3-5.58 Коэффициент пропорциональности между температурой и светимостью абсолютно черного тела, имеет название:

а) постоянная Больцмана;

б) постоянная Планка;

в) постоянная Стефана-Больцмана;

г) постоянная Хаббла;

д) постоянная Ридберга.

3-5.59 Единица измерения электрического заряда, получила название в Международной системе единиц (SI) (по имени одного из выдающихся европейских физиков):

а) кулон;

б) джоуль;

в) вольт;

г) ампер;

д) ватт;

е) тесла;

ж) генри.

3-5.60 Единицей измерения силы электрического тока в Международной системе единиц (SI) (по имени одного из выдающихся европейских физиков) является:

а) кулон;

б) джоуль;

в) вольт;

г) ампер;

д) тесла;

е) фарада.

3-5.61 Единицей измерения электрического напряжения в Международной системе единиц (SI) (по имени одного из европейских физиков) является:

а) кулон;

б) джоуль;

в) вольт;

г) ампер;

д) ангстрем;

е) фарада.

3-5.62 Ученый, установивший впервые закон взаимодействия точечных электрических зарядов, это:

а) Кулон;

б) Джоуль;

в) Вольта;

г) Ампер;

д) Эрстед;

е) Фарадей.

3-5.63 Свободная частица, несущая наименьший в природе отрицательный заряд, это:

а) электрон;

б) альфа-частица;

в) протон;

г) позитрон;

д) кварк;

е) глюон.

3-5.64 Укажите электрически нейтральную частицу:

а) электрон;

б) атом;

в) протон;

г) альфа-частица;

д) кварк;

е) анион.

3-5.65 Частица, входящая в состав ядер всех атомов, это:

а) электрон;

б) позитрон;

в) протон;

г) электронное нейтрино;

д) мюонное нейтрино.

3-5.66 Наименьшим количеством вещества в состоянии покоя обладает:

а) электрон;

б) атом;

в) протон;

г) молекула;

д) фотон;

е) кварк.

3-5.67 Вещества, хорошо проводящие электрический ток, это:

а) металлы;

б) диэлектрики;

в) полупроводники;

г) сегнетоэлектрики.

3-5.68 Вещества, плохо проводящие электрический ток, это:

а) металлы;

б) диэлектрики;

в) полупроводники;

г) ферромагнетики.

3-5.69 Вещества, совсем не проводящие электрический ток, это:

а) металлы;

б) диэлектрики;

в) полупроводники;

г) диамагнетики.

3-5.70 Неделимая (дискретная) порция какой-либо физической величины, называется:

а) квадриум;

б) квант;

в) кварк;

г) квазар;

д) спин.

3-5.71 Укажите правильное утверждение из области физических явлений:

а) свет -- поток квазичастиц;

б) свет -- суперпозиция (совокупность) электромагнитных волн;

в) свет -- поток кварков;

в) свет -- то же, что и эфир.

3-5.72 Какой принцип относится к принципам классического естествознания:

а) дополнительности;

б) постоянства скорости света;

в) галилеев принцип относительности;

г) запрета Паули;

д) эквивалентности инертной и тяжелой масс.

3-5.73 Частица, излучаемая в виде электромагнитного кванта энергии, это:

а) электрон;

б) нейтрон;

в) фотон;

г) альфа-частица;

д) не указана;

е) нейтрон;

ж) правильные ответы а), в), г).

3-5.74 Какой постулат лежит в основании квантовой механики:

а) постулат о независимости скорости света от скорости источника;

б) постулат о волнах материи;

в) постулат о независимости явлений от неускоренного движения;

г) постулат о тождественности тяжелой и инертной масс.

3-5.75 Взаимодействие, являющееся короткодействующим (действующим на сверхмалых расстояниях) среди фундаментальных взаимодействий, это:

а) гравитационное;

б) электромагнитное;

в) сильное (ядерное);

д) электростатическое.

3-5.76 Взаимодействие, ответственное за распад элементарных частиц, это:

а) гравитационное;

б) электромагнитное;

в) слабое;

г) электрослабое;

д) сильное (ядерное).

3-5.77 Взаимодействие, обеспечивающее связь нуклонов в ядре атома, это:

а) гравитационное;

б) электромагнитное;

в) сильное (ядерное);

г) электрослабое.

3-5.78 Взаимодействие, обеспечивающее связь нейтрино с веществом, это:

а) гравитационное;

б) электромагнитное;

в) слабое;

г) сильное (ядерное).

3-5.79 К лептонам, как к классу легких элементарных частиц, не относятся:

а) электроны;

б) нейтрино;

в) нуклоны;

г) мюоны (мюмезоны).

3-5.80 Какая физическая характеристика относится исключительно к кваркам:

а) спин;

б) аромат;

в) изоспин;

г) гиперзаряд;

д) странность.

3-5.81 Какой (какие) принцип(ы) относится к принципам неклассического естествознания:

а) дополнительности;

б) запрета Паули;

в) абсолютности пространства и времени;

г) неопределенности Гейзенберга;

д) правильно а) и в);

е) правильно а), б) и г);

ж) правильны все ответы.

3-5.82 Какой принцип относится к принципам пост-неклассического естествознания:

а) подчинения Хакена;

б) неопределенности Гейзенберга;

в) запрета Паули;

г) наименьшего действия Мопертюи;

д) независимости явлений от неускоренного движения.

3-5.83 Теория пространства и времени Эйнштейна, столетие которой отмечалось в 2005 году, широко известна в отечественной литературе под аббревиатурой (кратко) СТО. Правильное это декодируется (расшифровывается) как:

а) специализированная теория отношений;

б) специальная теория одновременности;

в) специальная теория оптимальности;

г) специальная теория относительности;

д) специальная теория обобщения;

е) специальная теория отображений;

ж) специальная теория отражения.

3-5.84 Возрастание энтропии физической системы ведет в ней к:

а) повышению температуры;

б) увеличению беспорядка;

в) повышению порядка;

г) переходу в стационарное состояние;

д) появлению признаков самоорганизации.

3-5.85 В системе происходит структурная перестройка таким образом, что увеличивается беспорядок. Какое утверждение соответствует происходящему процессу?


Подобные документы

  • Цель и предмет курса "Концепции современного естествознания", основные термины и понятия. Специфические черты науки, виды культуры. История становления научных знаний. Естественнонаучная картина мира. Внутреннее строение Земли. Законы химии и биологии.

    шпаргалка [136,9 K], добавлен 12.02.2011

  • Рассмотрение стадий исторического развития естествознания. Отказ от созерцательности и наивной реалистичности установок классического естествознания. Усиление математизации современного естествознания, сращивание фундаментальных и прикладных исследований.

    реферат [30,2 K], добавлен 11.02.2011

  • Требования образовательных стандартов по дисциплине "Концепции современного естествознания". Изучение и понимание сущности фундаментальных законов природы, составляющих каркас современных физики, химии и биологии. Методология современного естествознания.

    лекция [26,7 K], добавлен 24.11.2017

  • Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Предмет и метод естествознания. Динамика естествознания и тенденции его развития. История естествознания. Структурные уровни организации материи. Макромир. Открытые системы и неклассическая термодинамика.

    книга [353,5 K], добавлен 21.03.2009

  • Эволюция познавательной деятельности от античных времен до современности. Специфические черты науки; ее первоначальное деление на естественнонаучные и гуманитарные знания, их дальнейшее объединение в дисциплину "концепции современного естествознания".

    курсовая работа [38,8 K], добавлен 08.05.2011

  • Причины, от которых зависит развитие науки. Роль практики в развитии естествознания. Проявление относительной самостоятельности развития естествознания. Преемственность в развитии идей и принципов естествознания, теорий, методов и приемов исследования.

    реферат [21,3 K], добавлен 29.11.2009

  • Исаак Ньютон как основатель классической физики. Открытия в области естествознания, которые широко используются в разнообразных областях нашей жизни. Свойства кварков, короткодействующие типы взаимодействия, суть идеи корпускулярно-волнового дуализма.

    контрольная работа [38,8 K], добавлен 04.01.2011

  • Естественнонаучная и гуманитарная культуры и история естествознания. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Порядок и беспорядок в природе, хаос. Пространство и время, принципы относительности, симметрии, универсального эволюционизма.

    курс лекций [545,5 K], добавлен 05.10.2009

  • Значение науки в современной культуре и структура научного знания. Основные этапы эволюции европейского естествознания. Типы физических взаимодействий. Механистическая, электромагнитная и квантово-релятивистская картина мира. Модели строения атома.

    учебное пособие [49,9 K], добавлен 27.01.2010

  • Цели и задачи курса "Концепции современного естествознания", место данной дисциплины в системе других наук. Классификация наук, предложенная Ф. Энгельсом. Взаимосвязь физических, химических и биологических знаний. Виды атмосферных процессов в природе.

    контрольная работа [28,8 K], добавлен 13.06.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.