Методические особенности изучения темы "Память и внимание"
Характеристика и значение памяти как познавательного процесса, ее связь с воображением. Методические разработки по изучению темы: "Память" на уроках биологии в школе. Подготовка внеклассного мероприятия на тему: "Цветовые предпочтения и подсознание".
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Предмет | Методика преподавания биологии |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Алина |
| Дата добавления | 14.07.2010 |
| Размер файла | 139,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Общая характеристика типа кишечнополостных и некоторых представителей его классов: гидроидные, сцифоидные и коралловые полипы. Особенности строения и жизнедеятельности гидры как низшего многоклеточного животного, ее внешний вид и среда обитания.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 14.07.2010Память как одно из основных свойств центральной нервной системы, выражающееся в способности на короткое или длительное время сохранять информацию о событиях жизни. Основные виды памяти, ее биохимические исследования. Характеристика нарушений памяти.
реферат [43,1 K], добавлен 28.04.2015Формы памяти, ее элементарные и специфические виды. Временная организация памяти. Процедурная и декларативная память. Консолидация следов памяти, системы ее регуляции. Локализация функций памяти, ее биохимические исследования и основные нарушения.
реферат [117,0 K], добавлен 04.04.2015Память как свойство человеческого мозга, позволяющее записывать, хранить и при необходимости воспроизводить информацию. Факторы, влияющие на память, значение правильного питания для ее улучшения. Процесс перехода сенсорной информации в первичную память.
реферат [31,6 K], добавлен 07.06.2010Элементы рассудочной деятельности у животных. Генетический и механический виды памяти и способность к обучению в животном мире. Основные процессы и механизмы памяти. Преднамеренное и непреднамеренное запоминание, формы воспроизведения и узнавание.
презентация [1,1 M], добавлен 31.10.2011Исследование нейрохимических и молекулярных механизмов нейрологической памяти. Пространственно-временная организация памяти, ее типы, информационная емкость, механизмы формирования, роль нейромедиаторов. Проблема переноса памяти, исследования МакКоннела.
курсовая работа [78,8 K], добавлен 27.08.2009Понятие увеличительных приборов (лупа, микроскоп), их назначение и устройство. Основные функциональные и конструктивно-технологические части современного микроскопа, используемого на уроках биологии. Проведение лабораторных работ на уроках биологии.
курсовая работа [3,8 M], добавлен 18.02.2011Определение терминов "опыт" и "эксперимент", их основные различия. Особенности проведения эксперимента в разделе "Растения". Планирование работы по подготовке опытов к урокам биологии. Опыты по изучению прорастания семян. Опыты по изучению дыхания семян.
дипломная работа [478,7 K], добавлен 23.01.2018История изучения биологии обыкновенного судака как представителя семейства Окуневых, его хозяйственное значение. Общее описание исследуемой реки Протока, особенности биологии и экологии. Характеристика зрелости половых продуктов. Промысловое значение.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 01.12.2014Рассмотрение природы, классификации и физической основы памяти. Строение нервной системы. Описание процесса образования и прохождения нервного импульса по нейронам и синапсам. Выделение основных отличий человеческого мозга от электронного компьютера.
реферат [25,2 K], добавлен 27.11.2010
