Бухгалтерский учет в государственном учреждении

Размещено на http://www.allbest.ru

Содержание

Введение

1. Характеристика деятельности школы и её учетная политика

1.1 Характеристика деятельности школы

1.2 Организационная структура и организация бухгалтерского учета в школе

2. Порядок формирования затрат ГУ Луганская СОШ

3. Анализ финансово - хозяйственной деятельности ГУ Луганская СОШ

4. Организация учета фактических расходов

5. Бухгалтерский учет и отчетность в ГУ Луганская СОШ

бухгалтерский учет расход школа

Введение

Главное назначение всех звеньев бюджетной системы -- финансовое обеспечение выполнения функций, возложенных на органы власти. В зависимости от характера этих функций формируется система бюджетных расходов.

Актуальность выбранной темы подтверждается тем, что бухгалтерский учет в государственных учреждениях имеет свои специфические особенности, обусловленные законодательством о бюджетном устройстве и бюджетном процессе. К этим особенностям относятся:

- организация учета в разрезе статей бюджетной классификации;

- контроль за исполнением плана финансирования;

- выделение в учете кассовых и фактических расходов.

Бухгалтерские службы государственных учреждений в своей работе руководствуются законом Республики Казахстан "О бухгалтерском учете и финансовой отчетности" от 26 декабря 1995 года N 2732, положениями об управлениях, утвержденными в установленном порядке. Особенности регулирования системы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в государственных учреждениях, устанавливаются инструкцией по бухгалтерскому учету в государственных учреждениях, утвержденной приказом Департамента казначейства Министерства финансов Республики Казахстан от 27 января 1998 г. N 30. Инструкцией «Об объеме и формах годовой, квартальной бухгалтерской отчетности в государственных учреждениях», утвержденной приказом Министерства финансов Республики Казахстан от 15 мая 1998 года № 217, определяются основные требования к составлению финансовой отчетности.

Целью данного отчета является изучение особенностей бухгалтерского учета и организации учета финансирования расходов по спецификами в бюджетных государственных предприятиях.

Государственные учреждения, содержащиеся за счет республиканского и местных бюджетов, осуществляют учет по исполнению бюджета и смет доходов и расходов по средствам, получаемым от реализации платных услуг, денежных сумм, поступивших на счета государственных учреждений для спонсорской и благотворительной помощи, депозитные счета, учет операций, связанных с товарной или натуральной частью поступлений в бюджет и расходованием их.

Государственные учреждения в соответствии с бюджетными назначениями производят расходы по кодам бюджетной классификации (программа, подпрограмма, специфика), предусмотренных планами финансирования по обязательствам и платежам.

Объект исследования - ГУ «Луганская СОШ» Павлодарского района. Предметом исследования является система бухгалтерского учета и организация учета финансирования расходов по спецификам в государственном учреждении.

В ходе составления отчета использованы нормативные акты и методические указания, учебная и периодическая литература, внутренняя документация предприятия, данные аналитического и синтетического учета расходов, бухгалтерская и финансовая отчетность за 2011-2012 гг.

1. Характеристика деятельности школы и её учетная политика

1.1 Характеристика деятельности школы

Государственное учреждение Луганская СОШ осуществляет образовательный процесс на казахском и русском языках в соответствии с уровнями общеобразовательных программ разработанных на основе государственных общеобразовательных стандартов образования.

В школе обучаются 251 учеников и имеет 15 класс комплектов из них с казахским языком обучения - 4 класс и с русским 11 класс комплектов. Обучение проводится в одну смену в режиме шестидневной недели.

Предметом деятельности является - предоставление возможности получения бесплатного среднего образования, в соответствии с общеобразовательными государственными стандартами.

Комплектование штата работников осуществляется директором школы. Правом на занятие педагогической деятельностью обладают граждане, имеющее соответствующее профессиональное образование. Педагогические работники обязаны:

обеспечивать получение обучающимися и воспитанниками знаний, умений и навыков не ниже уровня, предусмотренного соответствующими государственными общеобязательными стандартами образования;

выявлять и содействовать развитию индивидуальных и творческих способностей обучающихся и воспитанников;

повышать свою квалификацию, не реже 1 раз в пять лет проходить аттестацию;

соблюдать нормы педагогической этики;

уважать достоинство обучающихся воспитанников;

вести здоровый образ жизни и пропагандировать его среди обучающихся воспитанников.

Общее управление государственного учреждения ГУ Луганской средней образовательной школы осуществляет Отдел образования по Павлодарскому району, он же является администратором бюджетных программ.

Отдел образования осуществляет следующие функции:

Утверждает смету (план расходов) на содержание школы.

Осуществляет контроль эффективности использования и сохранностью имущества переданного школе.

Утверждает структуру и предельную штатную численность школы.

Утверждает годовую финансовую отчетность и др.

Источниками формирования финансовых ресурсов государственного учреждения Луганской средней образовательной школы являются поступлений бюджетных средств от Учредителя.

Бухгалтерский учет в бюджетных организациях имеет свои специфические особенности обусловленные законодательством о бюджетном устройстве и бюджетном процессе, инструкцией по бухгалтерскому учету утвержденный приказом Департамента Казначейства МФ Республики Казахстан от 27 января 1998 года N 30, другими нормативными документами по учету и отчетности в бюджетных организациях отраслевой их спецификой.

Общеобразовательная школа реализует общеобразовательные программы предшкольной подготовки, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Общеобразовательная школа является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам Республики Казахстан гарантированное государством право и возможность получения бесплатного среднего образования в пределах государственных общеобязательных стандартов.

Деятельность общеобразовательной школы строится на принципах бесплатности образовательных услуг в пределах государственных общеобязательных стандартов, непрерывности процесса образования, разнообразия учреждений по видам собственности и направлениям деятельности, демократизма, научного и светского характера.

Общеобразовательная школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан "Об образовании", указами Президента Республики Казахстан, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Казахстан, решениями центрального исполнительного органа Республики Казахстан в области образования и соответствующего органа управления образованием, а также настоящим нормативно-правовым документом.

Основные цели общеобразовательной школы - формирование общенаучной и общекультурной подготовки учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, социальной адаптации школьников к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и усвоения профессии, трудовой деятельности; воспитание гражданственности и любви к Родине.

Общеобразовательная школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

Виды, формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, государственная общеобразовательная школа оказывает в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.

В общеобразовательной школе создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций не допускается.

Общеобразовательная школа несет в установленном законодательном порядке ответственность за качество среднего общего образования и его соответствие государственным общеобязательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.

В целях обеспечения доступности и вариативности среднего общего образования, создания благоприятных условий для обучения, воспитания и развития граждан в соответствии с их склонностями, способностями, интересами, состоянием здоровья, могут создаваться различные виды общеобразовательных школ, школ-лицеев, школ-гимназий, деятельность которых регулируется соответствующими нормативно-правовыми документами, утвержденными в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

Общеобразовательные школы различных видов создаются в зависимости от конкретных задач, требований к содержанию образования, особенностей образовательного процесса, режима деятельности и условий финансирования.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в очной, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования в общеобразовательной школе.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный общеобязательный стандарт образования.

1.2 Организационная структура и организация бухгалтерского учета в школе

На рисунке 1 представлена функциональная структурная схема административного управления учебно-воспитательным процессом ГУ Луганская СОШ

Рисунок 1 Структурная схема административного управления ГУ Луганская СОШ

Директора школы назначает приказом Отдела образования.

Как было сказано выше, бухгалтерский учет в бюджетных организациях имеет свои специфические особенности.

К этим особенностям нужно отнести:

-организацию учета в разрезе статей бюджетной классификации;

-контроль исполнения сметы расходов;

-выделение в учете кассовых и фактических расходов.

В соответствии с законом «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности за подбор специалиста на должность главного бухгалтера, за организацию системы бухгалтерского учета, отчетности, соблюдение законодательства при выполнении хозяйственных операций несут руководители организации.

На предприятии бухгалтерский и финансовый учет осуществляет специальная служба - отдел бухгалтерского учета

Главный бухгалтер несет ответственность за подбор и организацию работы специалистов бухгалтерии, общее ведение бухгалтерского учета и расчетов налогов, соблюдение требований Закона РК «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности», стандартов бухгалтерского учета и других нормативных актов.

Бухгалтерия подчиняется директору учреждения и несет ответственность за все вопросы ведения бухгалтерского и финансового учета, ответственность за финансово- хозяйственную деятельность возлагается на директора учреждения.

В бухгалтерии, возглавляемой главным бухгалтером работает два специалиста. Главный бухгалтер занимается составлением отчетности, составлением тарификаций и штатных расписаний, ведет учет расчетов по оплате труда и др.

Форма ведения бухгалтерского учета мемориально-ордерная. Способ ведения бухгалтерского учета - ручной. Порядок хранения и уничтожения учетно-бухгалтерской информации производится в соответствии с “Положением о делопроизводстве”, разработанный в дополнение учетной политики.

Внешний контроль за соответствием деятельности ГУ по законодательству РК N286 от 23.01.2002 года «О контроле за исполнением республиканского и местных бюджетов» Управлением КФК МФ РК по Павлодарской области.

Контролем за движением денег и функционированием всего предприятия занимается бухгалтер предприятия.

Главная задача бухгалтерии государственного предприятия - соблюдение исполнения бюджета и достижения положительных результатов хозяйственной деятельности.

Для этого необходимо обеспечить:

- информацию о фактических результатах деятельности предприятия;

- контроль за сохранением средств и их законным и целевым использованием;

- достоверный учет доходов и расходов;

- точный учет и своевременные расчеты с бюджетом, поставщиками, учредителем и другими кредиторами по отчислениям и платежам;

- правильное и своевременное составление бухгалтерской отчетности.

Основные функции, выполняемые бухгалтерией:  

- учет материально- технических ценностей;

- учет расчетов по оплате труда (начисление заработной платы, удержания из заработной платы, отчисления в пенсионный фонд);

- учет финансовой деятельности;

- составление бухгалтерской отчетности;

- учет денежных операций (денежных средств в кассе, на расчетном счете, расчетов с поставщиками, прочими кредиторами, расчетов с бюджетом, расчетов по отчислениям и платежам).

ГУ Луганская СОШ ведет бухгалтерский учет в соответствии с общим концептуальным подходом, принятым в стране, и несет ответственность за соблюдении порядка ведения учета и отчетности.

Система бухгалтерского учета базируется на общепринятых в мировой практике принципах:

- сплошное документирование;

- обобщение информации на счетах;

- инвентаризация;

- двойная запись;

- составление баланса и отчетности.

2. Порядок формирования затрат ГУ Луганская СОШ

Источниками финансирования затрат государственного учреждения являются городской бюджет, целевые трансферты из республиканского и областного бюджетов.

Организации, содержащиеся за счет республиканского и местных бюджетов осуществляют учет исполнения смет расходов по бюджету и внебюджетным средствам.

Система финансирования образования -- совокупность республиканского и местных бюджетов, других источников доходов.

Система финансирования образования основывается на принципах:

1) эффективности и результативности;

2) приоритетности;

3) прозрачности;

4) ответственности;

5) разграничения и самостоятельности всех уровней бюджетов.

Источниками финансирования образования являются:

1) бюджетное финансирование содержания государственных учреждений образования;

2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа;

3) доходы от оказания платных услуг, не противоречащих законодательству Республики Казахстан;

4) кредиты банков второго уровня;

5) спонсорская и благотворительная помощь, безвозмездные отчисления и пожертвования, гранты.

Государство обеспечивает выделение бюджетных средств на образование с учетом его приоритетности.

Финансирование государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств на основе требований, устанавливаемых государственными общеобязательными стандартами образования по уровням образования, и норм, определяемых законодательством Республики Казахстан.

Финансирование государственных учреждений образования за счет бюджетных средств обеспечивает содержание и выполнение функций учреждений в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования.

Государственным учреждениям образования за высокие показатели работы на конкурсной основе может присуждаться грант.

Финансирование государственных предприятий образования, организаций образования других организационно-правовых форм осуществляется на основе государственного образовательного заказа.

Государственный образовательный заказ на подготовку, повышение квалификации и переподготовку квалифицированных работников и специалистов должен содержать:

1) направления подготовки специалистов;

2) объем государственного образовательного заказа по формам обучения (количество мест, грантов);

3) среднюю стоимость расходов на обучение одного специалиста.

При размещении государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с техническим и профессиональным, послесредним, высшим или послевузовским образованием в государственных учреждениях образования указываются администратор бюджетной программы и наименование организации образования.

В государственный образовательный заказ также включаются подготовка специалистов в учебных заведениях, предусмотренная международными договорами, заключенными Республикой Казахстан, а также обучение иностранцев и лиц без гражданства на подготовительных отделениях высших учебных заведений.

Государственный образовательный заказ, размещаемый в организациях дошкольного воспитания и обучения, должен содержать количество воспитанников и среднюю стоимость расходов на одного воспитанника.

Требования к содержанию государственного образовательного заказа по учебно-методическому обеспечению системы образования определяются уполномоченным органом в области образования.

Государственный образовательный заказ на финансирование высшего образования размещается в виде образовательных грантов дифференцированно в зависимости от специальности, вида и статуса учебного заведения.

Затраты организаций образования, реализующих профессиональные учебные программы послесреднего, высшего и послевузовского образования, на одного обучающегося по договору возмездного оказания образовательных услуг не могут быть менее размера образовательного гранта.

Образовательные услуги, оказываемые организациями образования обучающимся и воспитанникам за счет бюджетных средств, предоставляются бесплатно.

Запрещается государственным учреждениям образования предоставление обучающимся и воспитанникам образовательных услуг на платной основе в рамках государственного общеобязательного стандарта образования.

Государственные учреждения образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования по специальностям искусства, а также учебные программы профессионального обучения по подготовке работников массовых профессий, вправе предоставлять образовательные услуги на платной основе сверх объемов образовательных услуг, оказываемых за счет бюджетных средств.

Государственные учреждения образования вправе предоставлять на платной основе следующие товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеобразовательных стандартов образования по:

1) реализации дополнительных образовательных программ (развития детского и юношеского творчества, склонностей и интересов в области спорта, культуры и искусства, повышения квалификации специалистов);

2) организации дополнительных занятий с отдельными обучающимися по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин) сверх учебного времени, выделенного по учебному плану и программам;

3) организации углубленного изучения с обучающимися основ наук по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин);

4) организации и проведению различных мероприятий: спортивных соревнований, семинаров, совещаний, конференций среди обучающихся и воспитанников, педагогических работников и взрослого населения, а также по разработке и реализации учебно-методической литературы;

5) предоставлению в пользование музыкальных инструментов и дополнительных услуг Интернет-связи;

6) организации летнего отдыха, обеспечению питания обучающихся и воспитанников, участников различных мероприятий, проводимых в организациях образования;

7) отпуску теплоэнергии, подаваемой энергоустановками и котельными;

8) организации профессионального обучения (переподготовке и повышению квалификации специалистов технического и обслуживающего труда);

9) организации производства и реализации продукции учебно-производственных мастерских, учебных хозяйств, учебно-опытных участков.

Цены на товары (работы и услуги) государственных учреждений образования, предоставляемые на платной основе, подлежат утверждению в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

Создание и развитие материально-технической базы государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств, доходов от услуг, оказываемых на платной основе, иных источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.

Организации образования имеют право владеть и пользоваться имуществом в порядке, определенном законодательством Республики Казахстан. Государственное имущество организации образования не подлежит изъятию или использованию в целях, противоречащих основным задачам организации образования.

Приватизация организаций образования осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан и по согласованию с уполномоченным органом в области образования.

Формирование бюджета ГУ Луганская СОШ приведено в приложении.

3. Анализ финансово - хозяйственной деятельности ГУ Луганская СОШ

На основании баланса исполнения сметы расходов и отчета об исполнении плана финансирования государственного учреждения проведем анализ финансово - хозяйственной деятельности предприятия.

Таблица 1 Анализ финансово - хозяйственной деятельности ГУ Луганская СОШ

№ п/п	показатели	ед. изм.	2011	2012	отклонение (+, -)	темп роста, %
1	общий объем финансирования	тыс.тенге	59977,0	65033,0	5056	108,4
2	исполнение плана финансирования, в т.ч.	тыс.тенге	50361,0	56377,0	6016	111,9
2.1	основная заработная плата	тыс.тенге	37026,0	42360,0	5334	114,4
2.2	дополнительные денежные выплаты	тыс.тенге	1865,0	2357,0	492	126,4
2.3	социальный налог	тыс.тенге	2005,0	2324,0	319	115,9
2.4	социальные отчисления	тыс.тенге	1612,0	1937,0	325	120,2
2.5	приобретение медикаментов	тыс.тенге	5,0	10,0	5	200,0
2.6	командировочные расходы	тыс.тенге
2.7	приобретение прочих товаров	тыс.тенге	920,0	625,0	-295	67,9
2.8	оплата коммунальных услуг	тыс.тенге	3070,0	1928,0	-1142	62,8
2.9	оплата услуг связи	тыс.тенге	240,0	242,0	2	100,8
2.10	Командировки и служебные разъезды внутри страны	тыс.тенге	12,0	8,0	-4	66,7
2.11	оплата за электроэнергию	тыс.тенге
2.11	оплата за отопление	тыс.тенге
2.12	содержание, обслуживание, текущий ремонт зданий	тыс.тенге
2.13	прочие услуги и работы	тыс.тенге	696,0	656,0	-40	94,3
2.14	расходы фонда всеобщего обязательного среднего образования	тыс.тенге	1330,0	2014,0	684	151,4
2.15	прочие текущие затраты	тыс.тенге	1320,0	1056,0	-264	80,0
2.16	трансферты физическим лицам	тыс.тенге
2.17	Приобретение товаров относящихся к основным средствам	тыс.тенге	260,0	860,0	600	330,8
2.18	капитальный ремонт зданий и сооружений	тыс.тенге
3	среднесписочная численность работников	чел	50	53	3	106
4	среднемесячная заработная плата	тыс.тенге	99,9	102,3	2,4	102,4

Из приведенных расчетов можно сделать следующие выводы:

Общий объем финансирования в 2012 году увеличился на 8,4%, исполнение бюджета выросло по сравнению с предыдущим годом на 11,9%.

Данный факт обусловлен в основном ростом основной заработной платы - на 14,4% , социальных отчислений - на 20,2% , социального налога на 15,9%, расходов из фонда всеобщего обязательного среднего образования - 51,4%, увеличилось приобретение медикаментов в 2 раза, а так же дополнительных денежных выплат на 26,4 %.

Однако необходимо отметить и снижение расходов в отчетном году. Так снижение произошло по следующим статьям:

Командировочные расходы - на 33,3%;

Приобретение прочих товаров - на 32,1%;

Оплата коммунальных услуг - на 37,2% и так далее.

В финансировании предприятия прослеживаются и положительные моменты - так среднемесячная заработная плата сотрудников выросла на 2,4%.

4. Организация учета фактических расходов

Фактические расходы по средствам, производимым государственными учреждениями на мероприятия, предусмотренные планами финансирования, а также расходы, полученные из других бюджетов, учитываются в разделе

« Расходы» плана счетов бухгалтерского учета.

Фактическими расходами считаются действительные затраты государственного учреждения, оформленные соответствующими документами, включая расходы по неоплаченным счетам кредиторов, по начисленной заработной плате.

Учет расходов по бюджету ведется по учреждению, программе, подпрограмме и спецификам бюджетной классификации. Учет фактических расходов ведется на счетах 20 "Расходы по бюджету" . Этот счет подразделяется на субсчета:

200 "Расходы по бюджету на содержание государственного учреждения и другие мероприятия в пределах утвержденного плана финансирования";

201 "Расходы по бюджету на содержание государственного учреждения за счет лимитов, выделенных другому администратору республиканских бюджетных программ";

202 "Расходы за счет других бюджетов";

203 "Расчеты по бюджету на капитальные вложения";

204 "Расходы по проектам, финансируемым за счет внешних займов и грантов";

208 "Расходы на содержание государственного учреждения и другие мероприятия сверх утвержденной сметы расходов".

В данном учреждении затрагивается субсчет 200.

На субсчете 200 "Расходы по бюджету на содержание государственного учреждения и другие мероприятия в пределах утвержденного плана финансирования" учитываются фактически произведенные расходы на содержание государственного учреждения и на другие мероприятия в пределах утвержденного плана финансирования.

Государственное учреждение, получая разрешения расходовать бюджетные средства в пределах выделенных им лимитов, обязано расходовать их в строгом соответствии с размерами и целевым назначением, предусмотренными утвержденными сметами расходов.

В случае выделения средств из республиканского или местных бюджетов на возвратной основе (по внутреннему кредитованию) администратор бюджетных программ производит запись по дебету субсчета 200 и по кредиту субсчета 247.

По окончании года субсчет 200 у распорядителей лимитов закрывается путем списания произведенных в течение года расходов в дебет субсчета 230. В тех случаях, когда планами финансирования государственных учреждений предусматривается выделение ассигнований не только из бюджета, но и из других источников, расходы списываются, в первую очередь, за счет ассигнований из других источников, а оставшаяся сумма за счет бюджетных средств.

Корреспонденция счетов по учету фактических расходов произведенных на содержание аппарата управления приведена в таблице

Таблица 2 Корреспонденция счетов по учету фактических расходов в государственном учреждении «Луганская СОШ»

№	Содержание операции	Дебет	Кредит	Сумма,Тысяч тенге
1	Начислена заработная плата за месяц	200	180	3602
2	Начислен социальный налог за месяц	200	159	206
3	Списание сумм, израсходованных подотчетным лицом на командировочные расходы	200	160	8
4	Списаны расходы за услуги связи	200	178	242
5	Увеличен фонд в активах	200	250	798
6	Увеличен фонд в малоценных и быстроизнашивающихся предметах	200	260	755
7	Закрывается счет путем списания расходов произведенных в течение года.	230	200	5611

В государственном учреждении аналитический учет фактических расходов ведется в книге учета фактических расходов.

В государственном учреждении «Луганская СОШ» к фактическим расходам относятся расходы:

по заработной плате по установленным должностным окладам; начисления на заработную плату (социальный налог);

на оплату командировочных расходов;

на приобретение канцелярских принадлежностей;

на приобретение хозяйственных товаров;

на оплату коммунальных услуг;

на приобретение основных средств;

на приобретение малоценных быстроизнашивающихся предметов

Документооборот учета фактических расходов показан на рисунке.

Рисунок 2 Схема документооборота по учету фактических расходов в государственном учреждении «Луганская СОШ»

5. Бухгалтерский учет и отчетность в ГУ Луганская СОШ

В объем форм годовой, квартальной отчетности, представляемой бюджетной организацией, включаются следующие формы:

- баланс исполнения сметы расходов - форма 1 со справкой о движении сумм финансирования из бюджета;

-отчет об исполнении сметы расходов организации - форма 2;

- отчет об исполнении сметы расходов организации - форма 2 с отметкой «зачет»;

- отчет об исполнении сметы расходов организации - форма 2 с отметкой «отзыв»;

- отчет об исполнении сметы по специальным счетам - форма 4;

- отчет о движении активов - форма 5;

- отчет о движении материальных ценностей - форма 6;

- отчет о недостачах и хищениях денежных средств и материальных ценностей в бюджетных организациях - форма 15;

- ведомость движения выделенных лимитов и кассовых расходов по спецификам бюджетной классификации- форма 144-А.

К годовому и квартальному бухгалтерским отчетам обязательно прилагается пояснительная записка с изложением основных факторов, повлиявших в отчетном периоде на исполнение сметы расходов по бюджету и специальным средствам, с указанием взысканных (отозванных) в бесспорном порядке в бюджет сумм, выделенных из бюджета и использованных не по целевому назначению, и сумм, проведенных в порядке взаимозачета задолженности согласно постановлениям Правительства РК. В пояснительной записке необходимо отразить данные о результатах проведенной инвентаризации, состояние дебиторской и кредиторской задолженностей с указанием причин их образования.

Размещено на www.allbest.