Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Республики Бурятия

ГБПОУ «Бурятский аграрный колледж им. М. Н. Ербанова»

Курсовая работа

По специальности «Кинология» 35.02.15.

Общий курс послушания на примере собаки породы немецкая овчарка по кличке «Тайсон» дата рождения 03.09.17г.

Выполнил:

Шамбеев Валерий

Руководитель работы:

Олах Т.Ю.

г. Улан-Удэ 2019 г

Оглавление

Введение

Глава 1. Методы дрессировки

1.1 Требования для подготовки служебной собаки к ОКП

1.2 Методика и способы подготовки собак по приемам общему курсу дрессировки

1.3 Приучение к ошейнику и поводку

1.4 Подход собаки к дрессировщику

1.5 Посадка укладка собаки

1.6 Движение рядом с дрессировщиком

1.7 Переход в свободное положение

1.8 Стойка на месте

1.9 Возвращение на место

1.10 Подача брошенного предмета

1.11 Прекращение нежелательных действий

1.12 Преодоление препятствий

1.13 Безразличие к найденному корму

Глава 2. Требования подготовки собаки к общему курсу послушания

2.1 Команда (рядом)

2.2 Приучение собаки к наморднику

2.3 Команда ко мне по навыку ОКП

2.4 Посадка укладка собаки по навыку ОКП

2.5 Возвращение на место

2.6 Прекращение не желательных действий по команде (фу)

Список литературы

Приложение

Введение

В процессе общей дрессировки закладываются основы для дальнейшей подготовки собак к специальной службе, вырабатывается общее послушание, дисциплина поведения, совершенствуется контакт дрессировщика с собакой. Дрессировщик изучает особенности поведения своей собаки. Для дальнейшей специальной дрессировки большинство приемов общей дрессировки являются вспомогательными.

Наилучшие результаты в воспитании четвероногого друга достигаются в том случае, если выработку полезных условных рефлексов начинать с щенячьего возраста.
При выполнении программы обучения дрессировки служебных собак по общему курсу дрессировки проводится проверка (экзамен).

Проверка навыков на испытаниях проводится в любой последовательности за исключением тех, которые проверяются одновременно или в комплексе.

В процессе дрессировки дрессировщик воздействует на поведение собаки и изменяет его в желаемом направлении. Поведением выдрессированной собаки управляет дрессировщик, побуждающий собаку своими сигналами (командами и жестами) к совершению определенных действие (посадка, возвращение на место, охрана вещи, защита поста,

Минимальный допустимый возраст к сдаче норматива по Общему Курсу Дрессировки - 15 месяцев.

По общему курсу дрессировки проверяются навыки:

- общее впечатление (оценивается в течение всего испытания);

- движение собаки рядом с дрессировщиком (проверяется в течение всего испытания);

- показ прикуса у собаки и отношение к наморднику;

- посадка, укладка, стойка собаки (проверяется в комплексе);

- подход к дрессировщику, возвращение на место;

- прекращение нежелательных действий командой (фу)

- Цель подготовить собаку немецкой овчарки по кличке «Тайсон»

К общему курсу послушания

-Задачи:

1) изучить историю происхождения породы немецкая овчарка

2) изучить теоретические материалы по подготовки собаки к общему курсу послушания

3) подготовить собаку по кличке «Тайсон» к общему курсу послушания и показать результат в практических условиях

4)объект: объектом моего исследования является собака породы немецкая овчарка по кличке «Тайсон»

5) субъект: подготовка собаки к общему курсу послушания

Актуальность

Данный пример дрессировки поможет вам легче взаимодействовать с собакой здесь расписано все от и до по общему курсу дрессировки что поможет вам обучить свою собаку данному модулю и легче взаимодействовать с своей собакой.

Глава 1. Методы дрессировки

В практике дрессировки служебных собак применяются следующие методы:

1. Механический метод. Данный метод предусматривает воздействие на собаку раздражителями, причиняющими собаке неприятные (болевые) ощущения.

2. Вкусопоощрительный, где вся дрессировка построена исключительно на лакомстве, без принуждения.

3. Контрастный метод, в котором при воздействии на собаку участвуют механические и пищевые раздражители.

4. Метод подражания, основанный на способности собаки «перенимать» действия других собак.

Как известно, одинаковых собак нет: у одной условный рефлекс образуется сравнительно быстро, у другой -- медленнее.

практической работе этот метод является более эффективным, чем все другие. В контрастном методе последовательно чередуются болевые раздражители для принуждения и пищевые -- для поощрения. Если собака по угрожающей команде не выполняет требуемого действия, ее принуждают к выполнению, причиняя боль. Если же требование дрессировщика выполнено, собака немедленно получает кусочек мяса и ласковое одобрение командой «хорошо». При повторении таких контрастных приемов у собаки быстро устанавливается условная связь, животное начинает отличать сигналы, причиняющие боль, от сигналов, сопровождаемых лакомством. Контрастный метод позволяет ускорить процесс дрессировки и обеспечивает безотказное выполнение собакой требований дрессировщика в различных условиях и обстановке.

1.1 Требования для подготовки служебной собаки к ОКП

В процессе работы я строго придерживался следующих основных правил:

1. Начиная дрессировку, я внимательно изучал особенности поведения собаки, приучал собаку к себе и лишь после этого приступал к работе.

2. продумывал план дрессировки каждого занятия, изучал методику выработки намеченных условных рефлексов по учебнику, ввел краткий учет процесса дрессировки с собакой.

3. Строго соблюдал основное правило выработки условного рефлекса: условный раздражитель (команду, жест) применял несколько раньше безусловного или, в крайнем случае, одновременно.

4. Команды не изменял, но придавал им соответствующую интонацию 5. Не нервничал, не допускал грубости и излишней ласки. Был требовательным и настойчивым, не забывал поощрять каждое правильное действие собаки.

6. Дрессировку проводил по принципу: от легкого к трудному, от простого к сложному.

7. Не утомлял собаку однообразием упражнений, разнообразить занятия, стремясь сохранить заинтересованность собаки в выполнении различных действий.

8. Внимательно следил за физическим состоянием собаки.

9. умело пользовался коротким и длинным поводком как средством, дисциплинирующим собаку, позволяющим управлять его поведением.

1.2 Методика и способы подготовки собак по приемам общему курсу дрессировки

Приемы дрессировки

Дрессировка собак всегда должна начинаться с общих приемов. Благодаря этим приемам у собак вырабатываются навыки, обеспечивающие управление их поведением, устанавливается необходимый контакт с дрессировщиком, закладывается основа для специальной подготовки.

Каждый прием дрессировки подразделяется на следующие стадии:

Первая стадия -- воспитание первоначального действия на определенный условный раздражитель (звуковую команду, жест На этой стадии дрессировщик должен решить две задачи: побудить собаку выполнить нужное действие и выработать первоначальную условную связь на команду. На этой стадии собака «еще не умеет» четко различать команды и может проявлять ошибочные действия. Дрессировщик должен затормаживать ошибочные действия собаки и закреплять дачей лакомства только правильно выполненные. На этой стадии дрессировщик еще не может преодолевать влияние отвлекающих раздражителей. Поэтому занятия следует проводить в обстановке, отличающейся наименьшим количеством отвлекающих раздражителей.

1.3 Приучение к ошейнику и поводку

Приучение к ошейнику и поводку лучше всего сочетать с выгуливанием. Дрессировщик, называя кличку собаки, надевает ей ошейник и отвлекает игрой и лакомством. Через 3--5 мин. (особенно, если собака начинает проявлять беспокойство) ошейник следует снять. Как только собака успокоится, его надевают вновь. Это упражнение повторяют два-три раза.

Когда собака привыкнет к ошейнику, ее следует приучать к поводку. Отвлекая собаку игрой и лакомством, дрессировщик пристегивает к ошейнику поводок и снова отвлекает собаку игрой, не стесняя ее движений.

Затем следует взяться за конец поводка и начать прогулку с собакой, пуская ее свободно. Как только собака привыкнет ходить на поводке, его нужно легко натянуть и ограничить темп движения собаки. Пройдя таким образом 30--40 м, следует дать лакомство. Это упражнение рекомендуется повторить два-три раза.

К основным возможным ошибкам при проработке этого приема относятся: 1) применение команды «Рядом» и рывков с самого начала приучения собаки к поводку. Подобные действия усиливают «боязнь» поводка и вызывают «недоверие» к дрессировщику; 2) использование поводка вместо хлыста, вызывающее боязнь дрессировщика, держащего

1.4 Подход собаки к дрессировщику

По команде «Ко мне» или жесту (резкое опускание на бедро правой руки, поднятой в сторону до уровня плеча) собака должна быстро подбежать к дрессировщику, обойти справа и сесть у его левой ноги.

Дрессировщик выводит собаку на коротком поводке на место занятия, остановившись, подает собаке команду «Гуляй» и предоставляет ей возможность отойти от себя на всю длину поводка. При этом конец поводка он берет в левую руку, а в правой руке держит лакомство. После небольшой выдержки он привлекает внимание собаки кличкой, произносит команду «Ко мне» и, показывая лакомство на ладони правой руки, побуждает собаку подойти к себе. Подход собаки поощряется лакомством. Как только собака начнет быстро подходить к дрессировщику, кличку следует использовать только в случае отвлечения; дальнейшие упражнения нужно проводить на длинном поводке. Если собака подходит вяло и медленно, нужно быстро отбежать несколько шагов назад, повторяя при этом команду «Ко мне».

Как только собака начнет подходить по команде «Ко мне», ее следует приучить к обходу дрессировщика справа и посадке у левой ноги. Для этого дрессировщик берет в правую руку лакомство, показывает собаке, отводит руку за спину и быстро перекладывает лакомство в левую руку, привлекая собаку к своему левому бедру. После того как собака начнет быстро обходить дрессировщика и останавливаться у его левой ноги, следует приучить ее к посадке. Для этого, прежде чем дать собаке лакомство, дрессировщик, используя команду «Сидеть», заставляет ее сесть и только после этого дает лакомство. Неправильную посадку нужно сразу же исправлять.

1.5 Посадка укладка собаки

По команде «Сидеть» или жесту дрессировщика (сгибание в локте правой руки, поднятой вертикально ладонью наружу) собака должна сесть и не изменять этого положения до следующей команды или жеста.

Собаку, находящуюся у левой ноги, нужно придерживают за поводок у ошейника (на расстоянии 15--20 см), чтобы собака не могла подпрыгивать. Дрессировщик берет лакомство в правую руку и медленно поднимает его над головой собаки, произнося при этом команду «Сидеть». Руку, в которой находится лакомство, нужно заносить все выше и несколько назад, к холке. Вид и запах лакомства возбуждают собаку, но собака не может подпрыгивать, чтобы достать лакомство. Она напряженно следит за ним, все выше поднимает голову и, наконец, садится. Как только собака села, дрессировщик вновь повторяет команду «Сидеть» и поощряет ее лакомством.

Существует и другой метод: подав команду «Сидеть» в приказной интонации, дрессировщик подтягивает поводок вверх и несколько назад, как бы «осаживая» собаку, а левой рукой нажимает на ее круп отвесно к земле. Как только собака сядет, дрессировщик, придерживая левой рукой ее круп, повторяет команду «Сидеть», а правой рукой дает лакомство.

При попытке собаки встать дрессировщик вновь повторяет команду «Сидеть» в угрожающей интонации, сопровождая ее более резким рывком поводка и более сильным нажатием на круп. Как только собака начнет выполнять команду «Сидеть», следует добиваться выдержки в этом положении. Для этого рекомендуется поощрять собаку лакомством не сразу после посадки, а через 1--2 мин. При попытках собаки изменить положение подается команда «Сидеть» в угрожающей интонации и, если необходимо, применяется воздействие рывком поводка и нажатием руки. Постепенно выдержку следует увеличивать (до 5 мин.); при этом собака должна оставаться на месте даже тогда, когда дрессировщик отходит от нее. Свой отход от собаки он сначала должен предупреждать командой «Сидеть».

1.6 Движение рядом с дрессировщиком

Движение рядом с дрессировщиком приучает собаку находиться возле дрессировщика при различных темпах движения, а во время остановки -- самостоятельно садиться.

По команде «Рядом» или жесту (легкое похлопывание левой рукой по своему бедру) собака должна двигаться рядом с дрессировщиком, не отставая от него и не забегая вперед больше чем на половину своего туловища.

Поставив собаку у левой ноги так, чтобы ее грудь находилась на уровне его левого колена, дрессировщик начинает двигаться вперед. При этом он берет левой рукой поводок (в 20--30 см от ошейника) так, чтобы он свободно скользил в руке, конец поводка свертывает в несколько петель, плотно прилегающих друг к другу (гармошка), и прочно зажимает в правой руке. При попытках собаки забежать вперед или отклониться в сторону дрессировщик произносит команду «Рядом» в приказной интонации и правой рукой делает рывок поводком.

Если собака отстает, то дрессировщик, произнося команду «Рядом», ускоряет движение и легкими рывками поводка выравнивает собаку. Если собака боится следовать за дрессировщиком, нужно побудить ее к движению на лакомство. Для этого дрессировщик кладет на ладонь правой руки лакомство. Пройдя несколько шагов, нужно подкрепить правильное движение собаки у ноги.

Убедившись в том, что собака четко выполняет команду «Рядом» во время движения по прямой, следует вводить повороты под разными углами и изменять темп движения. Перед поворотом всегда следует предупреждать собаку командой «Рядом».

При повороте направо команда «Рядом» сопровождается рывком поводка в сторону поворота; при поворотах налево дрессировщик после команды «Рядом» слегка осаживает собаку назад рывком поводка, при повороте кругом подает команду «Рядом».

1.7 Переход в свободное положение

Этот прием должен приучить собаку по команде «Гуляй» или жесту (движение правой руки вперед с одновременным наклоном корпуса и выставлением вперед правой ноги) отходить от дрессировщика и принимать свободное положение. Этот прием следует отрабатывать одновременно с приемами «подход собаки к дрессировщику» и «движение рядом с дрессировщиком».

Собака находится около дрессировщика, он подает команду «Гуляй». Если собака не отходит, следует пробежать с ней несколько шагов, повторяя при этом команду «Гуляй» с ласковой интонацией. Как только собака отойдет от ноги дрессировщика, нужно замедлить шаг и отстать. Дав собаке выгуляться 3--5 мин., ее подзывают к себе и вновь повторяют данное упражнение.

Основными ошибками при проработке этого приема являются: 1) вялые движения дрессировщика при подаче команды; 2) чрезмерное увлечение игрой при выгуливании, вызывающее установление нежелательной связи, -- после команды «Гуляй» сразу переходить к игре; 3) выгуливание на поводке, стоя на месте.

1.8 Стойка на месте

По команде «Стоять» или жесту (правая полусогнутая рука поднимается ладонью кверху, несколько ниже плеча дрессировщика) дрессировщика собака должна встать из любого положения и, оставаясь на месте, не изменять этого положения до следующей команды-жеста.

Первоначальный условный рефлекс на команду «Стоять» лучше всего вырабатывать во время ежедневной чистки. При попытках животного изменить положение дрессировщик произносит команду «Стоять» и ладонью левой руки, занесенной под живот собаки, принуждает ее встать.

В дальнейшем данный навык следует отрабатывать из положения сидя. Посадив собаку у левой ноги, дрессировщик подает команду «Стоять» и, нагибаясь к ней, подхватывает ее под живот левой рукой, заставляя встать. Затем, придерживая собаку несколько секунд в этом положении, он вновь повторяет команду «Стоять» и поощряет собаку.

Отойдя от стоящей собаки, дрессировщик внимательно наблюдает за ней. При попытках собаки сойти с места подается команда «Стоять» в угрожающей интонации и дрессировщик быстро подходит к собаке и поощряет ее. При отработке выдержки в положении стойки на расстоянии длинного поводка, а в дальнейшем и без поводка следует чаще самому подходить к собаке и реже подзывать ее к себе. Время выдержки можно удлинять только постепенно.

Окончательное закрепление указанного навыка производится с помощью упражнений, во время которых положение «стоять» отрабатывается в комплексе с приемами посадки и укладки. При этом необходимо добиваться от собаки четкой дифференцировки команд «Стоять», «Сидеть» и «Лежать», а также соответствующих жестов.

Основными ошибками, возможными при проработке этого приема, являются: 1) чрезмерное давление рукой на живот собаки или удар по животу, вызывающие боязнь руки дрессировщика; 2) сильный рывок

1.9 Возвращение на место

По команде «Место» и направляющему жесту (вытягивание правой руки вперед, в направлении того места, на которое должна пойти собака) собака должна быстро возвратиться на место, обозначенное каким-либо предметом, лечь около него и сохранять это положение до последующей команды.

Положив в определенном месте какой-либо предмет, хорошо известный собаке (перчатку, или подстилку, на которой обычно отдыхает собака), дрессировщик подводит ее к положенному предмету и, подавая команды («Место», «Лежать»), побуждает ее лечь возле предмета, подкрепляя действия животного лакомством. Затем он отходит на небольшое (3--5 м) расстояние и подзывает собаку. После незначительной выдержки собаки у ноги дрессировщик берет в правую руку лакомство. В дальнейшем, повторив несколько раз команду «Место» и привлекая собаку лакомством, отводит ее на место, укладывает и поощряет. После нескольких упражнений дрессировщик, подавая команду «Место», сам старается отстать от собаки, заставляя ее вернуться на место по команде. Правильное действие собаки поощряется. Расстояние до места посыла следует постепенно увеличивать до 15 м и более.

На последующих занятиях по отработке этого навыка следует чередовать посыл собаки на место с подзывом, повторяя это не более трех-четырех раз в течение одного занятия. Со временем занятия усложняют -- увеличивают время выдержки на месте, сначала в присутствии дрессировщика, а затем в его отсутствие. Выдержку в отсутствие дрессировщика отрабатывают следующим образом. Уложив собаку у предмета, дрессировщик отходит за укрытие. При ее попытках сорвать выдержку подается команда «Место» в угрожающей интонации.

Основными ошибками при проработке этого приема являются: 1) неправильная и далекая укладка собаки от предмета; 2) подкрепление

1.10 Подача брошенного предмета

По команде «Аппорт» или жесту (жест правой руки в направлении предмета) собака должна быстро принести брошенный предмет и сесть около левой ноги дрессировщика, не бросая предмет до команды «Дай».

Приучать собаку к подаче предмета следует начинать в щенячьем возрасте, в процессе игры. Взмахивая аппортировочным предметом перед мордой щенка, дрессировщик как бы вовлекает его в игру. Одновременно с этим он произносит команду «Аппорт». Как только щенок схватит предмет, нужно слегка тянуть его к себе; это заставит щенка крепко держать аппорт. Убедившись в том, что щенок держит предмет достаточно крепко, нужно отпустить предмет и после небольшой выдержки, подав команду «Дай», взять его у щенка.

Взрослую собаку можно приучать к подаче брошенного предмета двумя способами. Первый из них аналогичен способу, по которому приучают щенка. Двигая предмет перед собакой, дрессировщик побуждает ее схватить предмет. Одновременно произносится команда «Аппорт». После небольшой выдержки, по команде «Дай» дрессировщик берет у собаки предмет и поощряет ее. В дальнейшем следует заставлять собаку поднимать предмет с земли.

Второй способ приучения собаки основан на том, что дрессировщик насильственно открывает пасть собаки и вкладывает предмет, придерживая рукой нижнюю челюсть. Одновременно он подает команду «Аппорт», повторяя ее два три раза и поощряя собаку восклицанием «Хорошо». Через 5--10 сек. он произносит команду «Дай» и берет у собаки предмет, поощряя ее лакомством.

Основные ошибки при отработке аппортировки: 1) предоставление собаке возможности играть с подносимым предметом; 2) поспешный переход к приучению подавать вещь с расстояния;

1.11 Прекращение нежелательных действий

Этот прием вырабатывает у собаки стойкий условный рефлекс на прекращение или предупреждение нежелательных для дрессировщика действий по его команде «Фу», используемой в угрожающей интонации.

Использовать команду «Фу» нужно только при необходимости. Для отработки этого навыка следует выбирать такое место, где имеются отвлекающие раздражители. Придя на место занятия, дрессировщик не спускает собаку с поводка и, подав команду «Гуляй», свободно двигается с собакой, постепенно приближаясь к посторонним отвлекающим раздражителям. Как только собака, привлеченная каким-либо раздражителем, попытается совершить нежелательное действие, дрессировщик подает команду «Фу», сопровождаемую сильным рывком поводка. Это прекращает нежелательное действие собаки. После небольшой выдержки дрессировщик вновь подает команду «Гуляй» и предоставляет собаке возможность совершить нежелательное действие, предупреждая его выполнение запрещающей командой «Фу». Такие упражнения можно повторять на одном занятии не более трех-четырех раз.

Как только у собаки установится условный рефлекс на команду «Фу», рекомендуется переходить к усложнению данного приема. Для этого занятия переносятся в места, отличающиеся наличием большого количества разнообразных отвлекающих раздражителей. Собака вначале находится на длинном поводке, а затем без поводка.

Основные ошибки: 1) чрезмерно частое подкрепление команды «Фу» сильными болевыми раздражителями; 2) частое употребление команды «Фу», ослабляющее силу действия этой команды на собаку; 3) неуместное использование команды «Фу» взамен какой-либо основной команды.

1.12 Преодоление препятствий

Первоначальное приучение собаки к преодолению препятствий проводится на специально приспособленных снарядах (барьер, бум, лестница, канава). Для преодоления препятствий, требующих прыжков используется команда «Барьер»; для преодолений препятствий путем лазания или перехода -- команда «Вперед».

Приучая собаку к преодолению препятствий, нужно придерживаться следующих правил:

1) начинать с наиболее легких упражнений;

2) не проводить занятия сразу после кормления собак;

3) усложнять упражнения постепенно с учетом физического состояния собаки.

Приучение собаки к преодолению барьера, бума и лестницы проводится одновременно в различной последовательности.

Для первоначального приучения используется барьер высотой от 30 см до 1 м. Держа собаку на поводке, дрессировщик быстро подходит или бежит с ней к барьеру и, произнося перед препятствием команду «Барьер», прыгает через него, увлекая за собой собаку. После прыжка собаку поощряют лакомством, оглаживанием и восклицанием «Хорошо». Так повторяется три-четыре раза.

На последующих занятиях дрессировщик подбегает с собакой к барьеру и побуждает ее к прыжку командой «Барьер», но сам не прыгает. Остановившись перед препятствием, он предоставляет собаке возможность совершить прыжок. В момент прыжка собаки дрессировщик быстро переходит на другую сторону барьера и там поощряет собаку.

Добившись того, что собака начнет прыгать через барьер только по одной команде, нужно переходить к усложнениям: увеличении высоты барьера и приучении собаки захватываться передними лапами за верхнюю доску и, подтягиваясь, перепрыгивать через преграду.

Если необходимо, дрессировщик поддерживает собаку в момент прыжка. После этого быстро перебегает на противоположную сторону барьера и поощряет собаку.

Приучение к прыжкам через канаву производится аналогично описанному. собака дрессировка корм команда

Основные возможные ошибки: 1) увеличение высоты барьера без учета физических возможностей собаки; 2) злоупотребление количеством прыжков, вызывающее перенапряжение собаки.

По команде «Вперед» собака должна переходить через бум (бревно), двигаясь впереди дрессировщика на расстоянии одного метра. Дрессировщик, держа собаку у левой ноги, подходит к буму. Взяв ее за поводок около ошейника и подавая команду «Вперед», он побуждает собаку взойти по доске откоса на бум.

После этого дрессировщик вновь подает команду «Вперед» и подтягиванием поводка, а также своим движением рядом с собакой побуждает ее двигаться по буму. Если собака теряет равновесие, нужно поддержать ее левой рукой под живот и ободрить.

При попытках собаки спрыгнуть с бума дрессировщик подает команду «Вперед» в угрожающей интонации и рывками поводка принуждает ее продолжить движение.

После того как собака начнет проходить через бум лишь по одной команде «Вперед», упражнения усложняются: собаку приучают к движению без поводка, отрабатывается замедленный темп перехода через бум при движении дрессировщика позади собаки.

Окончательное закрепление этого навыка производится путем упражнений в различных условиях (переход собаки по бревну или доске, переброшенной, через канавы). В этом случае собака по команде «Вперед» и жесту идет впереди дрессировщика.

Основные ошибки: 1) применение сильных рывков поводка с целью заставить собаку идти на бум; 2) недостаточный контроль за собакой, в результате чего она многократно спрыгивает с бума.

По команде «Вперед» собака должна подняться до площадки и после выдержки спуститься с лестницы по подзыву дрессировщика. Для выработки у собаки этого навыка следует вначале использовать лестницу с широкими ступенями. Держа собаку на коротком поводке, дрессировщик подходит к лестнице и, подавая команду «Вперед», поднимается по ней вместе с собакой, поощряя ее.

Как только собака будет по команде «Вперед» свободно всходить по обычной лестнице, занятия нужно перенести на специальную учебную лестницу.

При первоначальной дрессировке собаку следует держать на коротком поводке, который затем заменяется длинным. На первых занятиях дрессировщик должен подниматься и спускаться с лестницы вместе с собакой. Подойдя к лестнице с отлогими широкими ступенями, он подает команду «Вперед» и, держа собаку правой рукой за поводок у ошейника, медленно поднимается с ней по лестнице. Иногда необходимо помогать собаке -- переставлять ее лапы со ступеньки на ступеньку. После небольшой выдержки можно начать спуск. Во время приучения собаки к спуску дрессировщик должен находиться немного впереди нее. В дальнейшем собаку можно пускать без поводка.

Основные ошибки: 1) использование при первоначальной дрессировке лестницы, имеющей узкие ступени, с большими промежутками между ними; 2) несвоевременное предупреждение падения собаки; 3) пуск собаки на лестницу без отработки необходимой выдержки на площадке лестницы; 4) пуск собаки по лестнице с волочащимся поводком, затрудняющим ее движение. По команде «Вперед» собака должна свободно входить в воду и плыть в указанном направлении. Приступая к проработке этого приема, прежде всего нужно приучить собаку к тому, чтобы она не боялась воды. Поэтому начинать занятия следует в теплые дни.

1.13 Безразличие к найденному корму

Выработка отказа брать лакомство или пищу из рук чужого человека или пищу, найденную на земле, имеет большое практическое значение.

Первоначальные упражнения проводятся во время кормления собаки. Посадив или уложив собаку, дрессировщик ставит перед ней посуду с пищей. При попытках собаки подойти к пище дрессировщик использует команду «Фу», затем вновь принуждает собаку принять прежнее положение. После выдержки собаки перед пищей в течение 20--30 сек. дрессировщик по команде «Возьми» разрешает ей взять пищу. В последующих упражнениях выдержка собаки перед пищей доводится до 3--5 мин.

Дальнейшая проработка этого приема сводится к тому, что дрессировщик кладет на землю лакомство и при попытке собаки взять его подает команду «Фу», сопровождаемую сильным рывком поводка или ударом хлыста.

На последующих занятиях куски мяса, кости, хлеб а т. д. заранее разбрасываются помощником в определенных местах. Держа собаку на поводке, дрессировщик подходит с ней к местам, где был разбросан корм, и начинает прогуливаться в различных направлениях, тщательно наблюдая за собакой. При попытке собаки взять пищу с земли подается команда «Фу» в угрожающей интонации, сопровождаемая сильным рывком поводка.

Дальнейшие упражнения проводятся при участии помощника. Дрессировщик держит собаку на коротком поводке или привязывает ее к столбу, дереву, изгороди, становясь позади собаки. Помощник, выходит из-за укрытия и постепенно приближается к собаке, ласково называя ее по кличке и предлагая лакомство. Если собака сделает попытку взять лакомство, дрессировщик подает команду «Фу», сопровождаемую рывком поводка или ударом хлыста.

Усложнение этого приема состоит в том, что дрессировщик, привязав собаку за цепь и надев на нее строгий ошейник с длинным поводком, постепенно отходит от собаки. Подошедший из-за укрытия помощник «предлагает»

3. Нормативы испытаний по программе дрессировки «Общий курс дрессировки собак»

Минимальный допустимый возраст к сдаче норматива - 12 месяцев.

По общему курсу дрессировки проверяются навыки:

1. Движение собаки рядом с дрессировщиком.

Дрессировщик по команде судьи производит повороты на месте (направо, налево, кругом). Собака должна идти спокойно рядом с дрессировщиком, у его левой ноги (плечо собаки на уровне колена дрессировщика). При остановках она должна садиться у левой ноги дрессировщика параллельно с ним (без команды "Сидеть!").

Навык считается невыполненным в случае отклонения собаки в любую сторону более чем на 2 м (появление просвета между дрессировщиком и собакой более 2 м).

2. Показ прикуса у собаки и отношение к наморднику.

Дрессировщик с собакой подходит к судье, останавливается, показывает прикус у собаки, надевает ей намордник, подает команду "Гуляй!", а сам начинает движение в любом направлении, подзывает собаку, снимает намордник (намордник может быть любого образца, кроме петельного).

Собака должна безразлично относиться к наморднику, не проявлять сопротивления при его надевании, не сопротивляться при показе прикуса.

Невыполнением навыка "показ прикуса" считается невозможность осмотреть зубы собаки. Невыполнением навыка "отношение к наморднику" является: невозможность надеть намордник на собаку, сбрасывание намордника или непрекращающиеся попытки его сбросить, несмотря на воздействие дрессировщика.

3. Посадка, укладка, стойка.

Дрессировщик оставляет собаку на месте в положении "сидеть", отходит от нее на 15 м и командами (голосом и жестом одновременно) заставляет собаку принимать требуемое положение. Каждый навык должен быть выполнен дважды из разных положений.

Собака должна по первой команде принять требуемое положение, не изменять его, и не продвигаться вперед, оставаясь на месте до следующей команды. При изменении собакой положения без команды дрессировщика, он должен вернуть ее в требуемое положение.

Продвижение собаки более 5 м на всех положениях считается невыполнением навыков комплекса.

Повторные команды, вызванные отвлечением и поданные отвернувшейся собаке (несвоевременная команда), считаются ошибкой дрессировщика. Собака при этом наказывается только за отвлечение.

4. Подход к дрессировщику.

Собака по первой команде должна быстро подбежать к дрессировщику и сесть у левой ноги (обход не обязателен). Допускается при подходе собаки ее посадка перед дрессировщиком, после чего по команде "Рядом" она должна сесть у левой ноги.

Навык считается невыполненным, если собака не подошла к дрессировщику в течении 15 сек. после первой поданной команды.

При подзыве собаки из свободного состояния (после команды "Гуляй!") до команды "Ко мне!" разрешается назвать кличку для привлечения внимания собаки.

5. Возвращение на место.

Дрессировщик командой "Лежать!" укладывает собаку, кладет перед ней вещь, подает команду "Место!" и отходит от собаки вперед на 15 м.

По указанию судьи после выдержки до 30 сек. командой голосом "Ко мне!" и жестом подзывает собаку, после выдержки до 15 сек. командой голосом "Место!" и жестом посылает собаку на место.

Собака по первой команде должна быстро подбежать к дрессировщику, а затем, также по первой команде, вернуться на место и лечь в пределах 1 м от оставленной вещи.

Дрессировщик, после выдержки до 30 сек., подходит к собаке и дает команду "Сидеть"; до этого момента собака должна находиться в положении лежа.

Навык считается невыполненным в случае невозвращения собаки на место или укладки ее далее 2 м от оставленной вещи.

6. Подача предмета.

Дрессировщик показывает собаке предмет, подает команду "Сидеть!" и бросает предмет вперед не ближе 10 м от себя. После выдержки дрессировщик одновременно командой "Апорт!" и жестом посылает собаку за предметом.

Собака должна подбежать к брошенному предмету, взять его, подойти к дрессировщику и сесть с предметом у левой ноги (допускается посадка собаки перед дрессировщиком). После выдержки по команде "Дай!" собака должна отдать предмет в руки дрессировщика. В случае посадки перед дрессировщиком, последний, после взятия предмета подает команду "Рядом!", после которой собака должна немедленно сесть рядом с дрессировщиком.

Если собака не подносит предмет, бросает далее 1 м от дрессировщика или не отдает его, навык считается невыполненным.

7. Прекращение нежелательных действий.

Этот навык проверяется (после предварительного согласования с дрессировщиком) одним из следующих способов:

запрещением собаке взять корм из рук дрессировщика;

запрещением брать какой-либо предмет.

При первом способе дрессировщик, посадив собаку рядом с собой (команда "Сидеть!"), рукой (на открытой ладони) дает несколько раз по одному кусочку лакомства. По указанию судьи при даче очередного кусочка дрессировщик подает команду "Фу!".

При втором способе дрессировщик посылает собаку за брошенным им предметом. Затем по указанию судьи подает команду "Фу!".

Собака по первой команде "Фу!" должна быстро прекратить совершаемые ею действия. Если собака взяла лакомство (предмет), то она должна выбросить его из пасти по поданной команде "Фу!".

Продолжение собакой начатых действий после двух запрещающих команд считается невыполнением навыка.

8. Преодоление препятствий.

Дрессировщик, по указанию судьи, подходит к препятствию, командой голосом и жестом посылает собаку на препятствие.

Оказывать собаке какую-либо механическую помощь при преодолении препятствий не разрешается. Собака должна преодолеть препятствие по первой команде. При неудачном преодолении препятствия собаке разрешаются две повторные попытки. Легкоатлетический барьер собака должна преодолеть не касаясь его.

На бум собака входит по трапу, быстро проходит по буму и сходит по трапу с другой стороны. Дрессировщик идет за собакой или рядом с ней вдоль бума.

По лестнице собака поднимается с одной стороны и без задержки сходит по другой. Дрессировщик следует за собакой (вдоль лестницы) и продолжает движение с собакой по указанию судьи.

Комплекс считается невыполненным в случае не преодоления одного из препятствий, а также преодоления какого-либо препятствия с механической помощью дрессировщика или прыжке собаки в проем между помостами.

Работа собаки оценивается судьей по каждому навыку или комплексу в соответствии с таблицей штрафных баллов (см. приложение 1). За неправильные и нечеткие действия из высшей оценки по навыку (комплексу) вычитаются штрафные баллы (4).

Каждая собака обязана быть воспитанной. Хорошо тому хозяину, который уже преуспел в изучении сложной и многогранной науки под названием "дрессировка собак", и вырастил своего питомца умным и послушным. Теперь он радуется жизни, выслушивая о своем псе полные восхищения отзывы, а не считает сожранные ботинки и прочий материальный ущерб.

Существует несколько подходов к дрессировке:

1. Групповая дрессировка, или дрессировка в группе. Набирается группа собак, в среднем - от трех до десяти в группе. При этом виде обучения занятия проводятся на дрессировочной площадке, владельцы работают со своими собаками сами, под руководством инструктора.

2. Индивидуальная дрессировка. Индивидуальная дрессировка позволяет не только привить навыки послушания, но и подробно разобраться в причинах возникновения нежелательного поведения, и исправить их.

3. Дрессировка с содержанием у инструктора. Собака проживает у инструктора определенный срок (как правило, 5-7 недель). Принципиально отличается от первых двух - при смене "образа жизни" возникает стрессовая ситуация для собаки, разбиваются многие стереотипы взаимоотношений с человеком, психика собаки становится более восприимчивой.

Глава 2. Требования подготовки собаки к общему курсу послушания

2.1 Команда (рядом)

После доклада дрессировщику, я по команде судьи производил повороты налево направо кругом, затем мы проходили от точки до точки и судья в это время проверял собаку на то как она шла рядом со мной. Собака шла рядом со мной у левой ноги, немного отвлекаясь на лаи собак, в этот момент я повторял команду рядом. При остановках собака садилась рядом со мной, но при этом я не давал ей никаких команд.

2.2 Приучение собаки к наморднику

Приучал я собаку к наморднику несколькими способами: подзывал собаку к себе, затем садил её, аккуратно надевал намордник, когда собака пыталась его снять, я произносил команду (нет), после чего я через минуты три подзывал собаку к себе и аккуратно снимал намордник , после чего подкреплял лакомством. После нескольких таких повторений собака перестала пытаться его снять.

2.3 Команда ко мне по навыку ОКП

Вырабатывая с собакой команду «ко мне» я садил, отходил от него на десять шагов, держал лакомство двумя руками и подзывал собаку командой «ко мне». Повторял я это несколько раз, после чего играл с собакой, что бы немного отвлечь её от работы, затем спустя несколько минут, я снова начинал работу.

После нескольких раз, я убрал лакомство, и просто подзывал собаку командой «ко мне», как только она подходила, я давал ей команду «рядом», после чего она становилась возле левой ноги, после этого я проходил несколько шагов, затем рукой подавал команду «гуляй».

2.4 Посадка укладка собаки по навыку ОКП

Начиная прививать этот навык, я держал собаку на коротком поводке возле левой ноги и подносил руку с лакомством к его морде, я произносил команду сидеть, после чего я оттягивал руку с лакомством назад, при этом чуть поднимал и собака садилась, после чего я произносил команду еще раз, дабы закрепить её у собаки и скармливал ей кусочек лакомства.

После нескольких занятий собака уже садилась на команду «сидеть», после чего я вставал перед собакой и давал ей команду сидеть при этом жестикулировал рукой, поднимая её ладонью к собаке, затем укладка здесь я, не подавая жест рукой вниз, я произносил команду лежать, после чего собака ложилась, затем я поощрял её кусочком, но не давал ему встать, затем я поднимал ладонь на уровне груди ладонью к верху и произносил команду стоять, после чего я скармливал ей еще один кусочек и хвалил её.

2.5 Возвращение на место

Я уложил собаку возле себя, при этом ложил перед собакой на расстоянии 10 метров известный для неё предмет сумку или подстилку, затем вытягивал руку перед собой и давал команду собаке «на место» после чего она шла к своему месту и ложилась возле или на подстилку, затем я подзывал собаку к себе командой «ко мне» и она садилась возле моей левой ноги.

2.6 Прекращение не желательных действий по команде (фу)

Я садил свою собаку перед собой, затем подносил к ней руку с лакомством, она тянулась к корму, после чего я давал ей команду «фу», после чего я, спустя 10 секунд, произносил команду «можно», после чего собака брала кусочек с руки, повторяя это несколько раз. Собака полностью усвоила этот навык.

Список литературы

1. Арасланов Ф.С., Алексеев А.А., Шигорин В.И. Дрессировка служебных собак. - М: Досааф, 1997 - С. 126.

2. Бочаров В. И. Всё о собаках. - Дрессировка служебных собак. - М: Досааф, 1995 - С. 101.

3. Московкин В. В. Основы служебного собаководства - Чебоксары: «Руссика», 1992. - С. 286.

4. Крузеpман Г. В. Справочник. Дрессировка собак. - М: Мир, 1998. - С.142.

Приложение





Размещено на Allbest.ru