Причины переселения русского населения на восток в XVI веке. Освоение Сибири в XVI-XVII веках. Этническая экспансия в Забайкалье и Амурском крае. Изучение истории казачества Сибири. Нерчинский сговор и крах переселенческой политики первых Романовых.

Исследование работ известного кубанского краеведа, учителя М.Н. Ложкина, посвященных казачьим страницам истории Приурупья. Общественная и публицистическая деятельность М.Н. Ложкина по возрождению казачества в восточных районах Кубани в 1980-1990-х гг.

История идентификации человеческого лица. Лицо как выражение становления и развития людской сущности и общества. Анализ методов его художественного отображения в различные эпохи. Переход к изображению духовного состояния души на картинах Ренессанса.

Проблема фальсификации истории в киноведении. Перекодирование исторического прошлого на язык современной культуры (кинематографическая репрезентация сталинской эпохи). Деформация восприятия прошлого, к которому применяются современные критерии оценки.

Политическая поэзия Ф.И. Тютчева с точки зрения функционирования в ней классической риторической традиции. Историософские идеи поэта о роли России во всемирной истории, о необходимости объединения славянских народов. Приемы, характерные для жанра оды.

Сущность, формы, функции исторического знания. Определение цивилизации и менталитета в книге А. Тойнби "Исследование истории". Проблема этногенеза восточных славян. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.

Исследование влияния исторических процессов на формирование правовой культуры, которая рассматривается как составляющая часть правовой системы государства. Многообразие современных подходов в определении типов правовой культуры в историческом разрезе.

Анализ разработанной Гегелем и развитой К. Марксом концепции истории как драматического столкновения и разрешения противоречий. Сущность трагической коллизии. Теория отчуждения человеческой сущности и исторический опыт невозможности ее преодоления.

Сущность и функции исторического знания. Принципы, методы и источники изучения истории. Многообразие концепций общественного развития. Три основных типа цивилизаций. Отечественная наука в прошлом и настоящем. Путь России между Востоком и Западом.

Предмет науки истории и ее место в системе исторических наук, принципы изучения исторических данных. Функции исторического познания, его задачи и методология. Источники по истории России (литературные, публицистические, юридические, экономические).

Сущность и содержание истории как научного направления, направления и этапы ее развития, цель, задачи изучения, социально-значимые функции. Основные концепции (интерпретации) исторического процесса и методы его познания. Перспективы дальнейшего развития.

Сочинение Геродота. Науки, тесно связанные с историей. Подходы в философии истории. Периодизация мировой истории: Новейшее время, Средние века, Новое время. Предмет, задачи истории, методы ее изучения. Функции исторического познания, перспективы развития.

Возникновение истории как науки в Древней Греции, деятельность лагографов - авторов первых исторических сочинений. Специфика исторического познания и относительности критериев истинности и достоверности в исследованиях, проблема политизации истории.

История возникновения науки про прошлое человеческого общества, ее представление в древнегреческой мифологии. Науки, тесно связанные с историей. Периодизация мировой истории. Предмет и задачи, философия истории, методы ее изучения, функции познания.

Основные способы изучения истории человечества и виды источников. Проблемы хронологии и методы относительного и абсолютного датирования. Фазы и факторы формирования человека современного вида. Хронология процесса антропогенеза. Эволюция орудий труда.

Место и роль отечественной истории как составной мирового исторического процесса. Принципы изучения истории, описательный и системный уровни. Понятие и классификация исторических источников. Сущность, формы, функции и методология исторического познания.

Определение методологических позиций исторической науки. Изучение трудов основных представителей отечественной историографии. Виды, характеристика и закономерности смены общественно-экономических формаций. Значение исторической памяти для русского народа.

Основные принципы исторической науки. Идейно-политические взгляды Н. Карамзина. Марксистская теория исторического процесса. Особенности древнерусской литературы. Переписка И. Грозного и князя А. Курбского. Новейшие достижения современного научного знания.

Изучение формирования исторического сознания, его значение. Особенности формирования аналитического мышления, позволяющего выявлять сущность основных событий истории. Обучение самостоятельности и критичности при оценке различных интерпретаций истории.

Развитие традиции и методов исторического исследования. Историки, оказавшие влияние на становление методологии исторических исследований. Сущность, формы и функции исторического знания и познания. Объяснение регулярности исторического процесса.

Историческое сознание, его сущность и формы. Древняя Русь в эпоху территориально-политической раздробленности. Ордынское Иго и его влияние на выбор пути развития Северо-Восточной Руси. Возвышение Москвы и образование единого Великорусского государства.

История как одна из древнейших наук, ей около 2500 лет. Ее основоположником считается древнегреческий историк Геродот. Предмет истории как науки: цель, задачи изучения, социально-значимые функции. Проблемы периодизации развития человеческого общества.

Сущность, основные формы, функции и принципы исторического знания. Объекты и предмет, методы и источники изучения истории. Основные подходы к истории: формационный и цивилизационный. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Характеристика предмета и структуры исторической науки. Развитие исторических знаний и основные исторические концепции. Принципы и методы исторической науки. Классификация источников (источниковедение). Функции истории и её роль в жизни общества.

Классификация источников изучения истории. Способы получения, анализа и сохранения исторической информации. Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных. Специфика цивилизаций Древнего Востока и античности.

Анализ концепций истории как науки и процесса. Сущность представления о единстве мировой истории человечества. Онтологически значимые модели мышления истории. Характерные особенности видения истории, присущие историкам "новой исторической науки".

Историческая память и её значение для будущих поколений. Религия как феномен культуры. Мировые религии: буддизм, христианство и ислам. Отличия философского мировоззрения от религиозного. Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм и античный материализм.

Сравнительный анализ теорий этнического конструктивизма с точки зрения использования интерпретаций исторического прошлого (ИИП) для создания нации. Анализ политической сущности ИИП в целях нациестроительства, сакрально-идеологической сущности истории.

Понимание в герменевтике В. Дильтея. Этапы развития герменевтики: античная, средневековая, новое время. Уровни понимания герменевтики: грамматический (язык в широком смысле), психологический (вчувствование, сопереживание). Герменевтика и теория познания.

Калейдоскоп как оптическая игрушка для просмотра разнообразных мозаичных узоров. Строение и практическое применение калейдоскопа. Физик Дэвид Брюстер как изобретатель калейдоскопа. История появления калейдоскопа в России. Виды современных калейдоскопов.