Наука побеждать

Этапы развития военно-юридического образования в России. Раскрытие роли боевого опыта. Совершенствование системы подготовки специалистов для органов военной юстиции. Примеры выполнения профессионального долга ветеранами Великой Отечественной войны.

Рубрика Военное дело и гражданская оборона
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 05.05.2019
Размер файла 49,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Военный университет Министерства обороны Российской Федерации

Наука побеждать

Загорский Геннадий Ильич - доктор юридических наук,

E-mail: pp@rsuj.ru

профессор, заслуженный юрист РСФСР,

заслуженный деятель науки Российской Федерации,

профессор кафедры уголовного процесса

Аннотация

военный юридический боевой ветеран

В статье отражаются основные вехи развития военно-юридического образования в России, раскрывается роль преемственности традиций, распространения и использования боевого опыта в совершенствовании системы подготовки специалистов для органов военной юстиции, освещаются примеры самоотверженного выполнения профессионального долга ветеранами Великой Отечественной войны, других войн и вооруженных конфликтов на ниве преподавательской, научной и общественной деятельности.

Современные, хорошо оснащенные мобильные армия и флот - это гарантия суверенитета и независимости Отечества, безопасности наших граждан. Это весомый аргумент против любых попыток провокаций, шантажа или давления на нашу страну. Президент Российской Федерации В.В. Путин

Верьте, русский офицер, в великое ваше призвание. Не сомневайтесь в его величии, потому что всякое сомнение - начало гибели. Вы призваны служить благу России через армию и через служение и воспитание ее, благу всего мира, если вы любите вашу страну и верите в нее и в себя. Л.Н. Толстой

Вооруженные силы в современную эпоху немыслимы без высококвалифицированных военных юристов, от профессионального мастерства которых во многом зависит укрепление законности и правопорядка в армии и на флоте, формирование правосознания и правовой культуры российских военнослужащих.

Как все начиналось

Отечественное военно-юридическое образование на протяжении почти трех столетий прошло трудный и сложный путь: от Военной коллегии, принявшей по приказу Петра Великого 20 грамотных офицеров для изучения аудиторских дел, до Военного университета Министерства обороны Российской Федерации.

В Российской империи военных юристов готовила Александровская военно-юридическая академия в Санкт-Петербурге, куда принимались офицеры, окончившие полный курс средних учебных заведений и курс в высших учебных заведениях по юридическим наукам.

В Александровской военно-юридической академии, выпустившей более 1 000 военных юристов, свято соблюдались традиции офицерского корпуса русской армии, связанные, прежде всего, с выполнением обязанностей по защите Родины. В основе их лежали такие непреходящие ценности, как долг и честь.

Давно ушли из жизни последние офицеры императорской армии, но память о них как людях чести сохранилась. Слова А.В. Суворова «Жизнь - Отечеству, честь - никому!» стали девизом многих поколений царских, советских и российских офицеров.

Преемственность традиций, которыми жила Александровская военно-юридическая академия, в настоящее время зримо проявляется в деятельности научно-педагогического состава на юридическом направлении подготовки офицерских кадров в Военном университете Министерства обороны Российской Федерации.

История новой военно-юридической школы начиналась в трудный период становления молодого Советского государства, только что вышедшего из пламени Гражданской войны.

В послереволюционные годы в системе высшего юридического образования не было специальной подготовки кадров для военных судов и военной прокуратуры, все органы военной юстиции комплектовались выпускниками гражданских вузов. Однако действия политического и военного руководства страны по совершенствованию вооруженных сил и подготовке к надвигавшейся войне с фашизмом вызвали необходимость принятия ряда мер в целях повышения профессиональной подготовленности военных юристов. Так, Постановлением ЦИК Союза ССР от 17 июня 1936 года при Всесоюзной правовой академии был образован военно-юридический факультет РККА. На основании Постановления Совнаркома от 5 ноября 1939 года военно-юридический факультет преобразовывается в Военно-юридическую академию, основная задача которой состояла в подготовке высококвалифицированного военно-юридического состава и проведении научно-исследовательской работы в области военного законодательства. Это военно-учебное заведение являлось предшественником военно-юридического факультета Военно-политической академии им. В.И. Ленина, Военного Краснознаменного института, военно-юридического факультета Военной академии экономики, финансов и права и осуществляющих в настоящее время подготовку военно-юридических кадров факультетов Военного университета.

С первых дней создания военно-юридического направления Военного университета педагогический коллектив бережно передает обучаемым опыт минувших войн и вооруженных конфликтов.

История распорядилась так, что на долю каждого поколения нашей страны выпали свои испытания. У каждого поколения была своя война.

Великая отечественная

В историю Великой Отечественной войны достойно вписаны ратные дела офицеров военной юстиции - выпускников и преподавателей Военно-юридической академии.

С началом войны для укомплектования сил, развертываемых по плану военного времени, требовалось большое количество кадров командного состава. Эта важнейшая задача легла и на плечи Военно-юридической академии, которая уже в первый день войны отправила на фронт 91 слушателя. Всего за годы Великой Отечественной из стен академии ушли на фронт 762 человека, а с учетом выпускников краткосрочных курсов - около 4 000 человек.

Родина высоко оценила заслуги академии в подготовке специалистов для органов военной юстиции: в ноябре 1944 года большая группа офицеров и генералов из числа командного и профессорско-преподавательского состава была награждена орденами и медалями; в феврале 1945 года Президиум Верховного Совета СССР наградил Военно-юридическую академию Красным знаменем и Грамотой Президиума Верховного Совета СССР.

В этой награде - оценка самоотверженного труда коллектива академии. В этой награде - ратный подвиг около 5 000 выпускников академии в годы Великой Отечественной войны.

Рядовые Армии Советской - Люди, победившие войну! - эти строки поэта Георгия Рублева написаны и о наших ветеранах.

Василий Никитович Абрамин родился в 1915 году. Участник Великой Отечественной войны, он был награжден тремя орденами Отечественной войны, четырьмя орденами Красной Звезды и 17 медалями. В 1950 году с золотой медалью окончил Военно-юридическую академию. С 1958 по 1967 годы преподавал криминалистику в должности старшего преподавателя. Затем являлся первым начальником кафедры криминалистики Военного Краснознаменного института. Это был сложный период становления военно-юридического направления в образовании. К тому моменту руководство страны столкнулось с острой нехваткой военных юристов. Опыт участника войны как нельзя лучше помог Василию Никитовичу при организации учебного процесса воссозданной самостоятельной кафедры криминалистики. Благодаря ему на кафедре сложился прекрасный коллектив единомышленников.

Позже заслуженный юрист РСФСР, кандидат юридических наук, профессор, полковник юстиции в отставке Василий Никитович Абрамин работал и передавал ценный боевой опыт курсантам и слушателям в Военном университете в должности профессора кафедры криминалистики.

Заслуженный юрист Российской Федерации, доцент, полковник юстиции в отставке Игорь Андреевич Гамалеев родился в 1924 году. Когда началась Великая Отечественная война, Игорю Андреевичу едва исполнилось семнадцать. После окончания Мурманского военного училища связи его в числе таких же молодых, еще не нюхавших пороха солдат отправили на фронт. Воевал в должности командира радиовзвода роты связи. Там, в жестоких боях, как-то сразу повзрослевшие мальчишки учились побеждать.

После войны поступил в Военно-юридическую академию, по окончании которой проходил службу в должности следователя. В период с 1955 по 1963 годы находился в должности военного прокурора отдела Главной военной прокуратуры, с 1963 по 1968 годы - военного следователя по особо важным делам при Главной военной прокуратуре. В период с 1968 по 1975 годы Игорь Андреевич - заместитель военного прокурора Центральной группы войск в ЧССР, а с 1975 года - преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры криминалистики. Награжден 16 орденами и медалями.

Василия Никитовича Абрамина не стало в 2000 году, Игоря Андреевича Гамалеева - в 2002 году, но до сих пор мы помним их и отдаем дань уважения заслугам этих замечательных людей. А эти строки написаны для того, чтобы сегодняшняя молодежь знала, какими они были - обыкновенные герои, защитники нашего Отечества.

Хасан Мубаракович Ахметшин - один из старейших и лучших преподавателей Военного университета, профессор кафедры уголовного права, доктор юридических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заслуженный юрист РСФСР, полковник юстиции в отставке.

Хасан Мубаракович родился в 1920 году в деревне Туенбаш Татарской АССР, в большой крестьянской семье. Семья была дружной, трудолюбивой. Как и многие его ровесники, окончив 8 классов, пошел работать. А дальше - 1938 год. Молодое Советское государство нуждалось в собственных кадрах и трудолюбивый паренек из сельской глубинки, из простой семьи, рано начавший самостоятельную жизнь, как нельзя лучше подходил для роли будущего юриста. И райком партии по рекомендации прокурора района направил Хасана Мубараковича на учебу в Казанскую юридическую школу. Талантливый юноша окончил ее с отличием.

В 1940 году Хасан Мубаракович был призван в армию, а в 1941 году их поколение, которое теперь называется фронтовым, приняло на себя тяготы самой страшной, тяжелой и кровопролитной в истории России Великой Отечественной войны.

Человек не выбирает время, в котором он живет. Но он решает, как ему жить и чем и во имя чего жертвовать.

Хасан Мубаракович Ахметшин с достоинством и честью прошел выпавшие на долю его поколения испытания.

В настоящее время Хасан Мубаракович - один из наиболее авторитетных специалистов в области военного и уголовного права. Сложно переоценить его вклад в военно-юридическое образование и науку. А еще - Хасан Мубаракович интеллигентный, очень скромный и одновременно очень требовательный к себе человек. Глядя на ветерана, понимаешь, какой мудростью надо обладать, чтобы иметь скромность такой высокой пробы, такую высокую самовзыскательность.

К поколению, в чьем сознании понятия «Родина» и «Отечество» стали определяющими, относится и заслуженный юрист Российской Федерации, почетный работник прокуратуры Российской Федерации, доцент, полковник юстиции в отставке Юрий Константинович Леонов.

Юрий Константинович родился 8 марта 1927 года на станции Синельниково, Днепропетровской области. Его отец, Константин Алексеевич Леонов, - талантливый командир, прославленный артиллерист - прошел всю войну и 9 мая - День долгожданной Победы - встретил в Вене. Мама, Александра Иосифовна, - военный фельдшер, в годы Великой Отечественной служила в военно-санитарном поезде, затем в госпитале, а вместе с ней по дорогам войны кочевал и сын Юра.

Юрию Леонову было всего семнадцать, когда он после школы, окончив Днепропетровское артиллерийское училище в воинском звании младшего лейтенанта, отправился служить в послевоенную Румынию.

Война закончилась, но судьба приготовила для их семьи другое испытание: 11 декабря 1949 года где-то на восточной окраине Вены, возвращаясь в бригаду, отец и сын Леоновы попали в автомобильную аварию. Так не стало отца. Было ему 44 года.

Молодой офицер Юрий Леонов в той аварии получил травму, не позволившую ему продолжить карьеру артиллериста, о которой юноша мечтал всю свою сознательную жизнь.

Но он не опустил руки: сдал экзамены в Военно-юридическую академию, успешно окончил ее в 1955 году и распределился в прокуратуру Московского гарнизона.

В ноябре 1967 года судьба привела Юрия Константиновича на кафедру криминалистики. А если быть точным, пригласил его начальник кафедры - Василий Никитович Абрамин. Это был сложный период не только для кафедры, но и для всей советской криминалистики: начало ее восстановления, у истоков которого стояли Василий Никитович Абрамин и Юрий Константинович Леонов.

В этом году Юрий Константинович празднует свой 90-летний юбилей. Несмотря на почтенный возраст, этот удивительный человек полон энергии и жизнелюбия. Ему есть что передать нынешнему молодому поколению криминалистов. А главное - он владеет наукой побеждать.

Более полувека проработал в системе военно-юридического образования ветеран Великой Отечественной войны, кандидат юридических наук, доцент, заслуженный юрист Российской Федерации, профессор кафедры военного права, полковник юстиции в отставке Александр Николаевич Поздняков. Это высококвалифицированный юрист, внесший значительный вклад в укрепление законности в Вооруженных Силах нашей старны, в подготовку военных и юридических кадров.

Александр Николаевич родился в учительской семье. После окончания в 1941 году 1-го Московского артиллерийского училища участвовал в боях на Крымском и Северо-Кавказском фронтах. Был тяжело ранен. Награжден орденами Отечественной войны I и II степени, Красной Звезды и многими медалями.

В 1945 году Александр Николаевич Поздняков стал слушателем Военно-юридической академии, которую окончил с отличием. Затем работал в органах военной прокуратуры. А впоследствии защитил кандидатскую диссертацию и перешел на преподавательскую работу. В течение многих лет проработал на кафедрах военно-юридического направления: читал лекции, вел семинарские занятия, разрабатывал монографии, учебники.

В конце 1960 года в карьере Александра Николаевича случилось знаменательное событие - он был переведен на службу в аппарат Военной коллегии Верховного Суда СССР, избран членом Военного трибунала Северной группы войск.

В начале 1990-х годов Александр Николаевич вернулся к преподавательской работе, перейдя на кафедру военного права Военного университета, где под его руководством было подготовлено 13 кандидатов юридических наук и более 10 000 военных юристов. Здесь ветеран трудился до последних дней своей жизни.

Послевоенные годы

После войны возвращались фронтовики с наградами и бесценным опытом, многие из них - после ранений. Опыт доставался дорогой ценой.

В Военно-юридической академии увеличилось количество слушателей - участников Великой Отечественной войны, обладавших богатой практикой организации работы в боевой обстановке, награжденных боевыми орденами и медалями. Так, более 50 процентов слушателей основных факультетов имели боевой опыт.

По мере изучения и обобщения боевой практики шло дальнейшее совершенствование учебного процесса: занятия были приближены к боевой действительности, методы обучения приведены в соответствие с возросшими требованиями боевой обстановки. Главным направлением научно-исследовательской работы в Военно-юридической академии являлось в те годы обобщение опыта Великой Отечественной войны в процессе обучения. Учить слушателей тому, что необходимо на войне, - так была сформулирована главная задача академии.

Однако систему военно-юридического образования, создаваемую многие годы, ожидала очередная перестройка: начиная с 1953 года, в связи с сокращением численности отечественных Вооруженных Сил, поэтапно сокращались штаты переменного и постоянного состава академии.

В 1956 году состоялся последний выпуск юристов. Военно-юридическая академия была расформирована.

Оставшийся профессорско-преподавательский состав всех кафедр был объединен на созданном военно-юридическом факультете с четырехлетним сроком обучения, вошедшем в состав Военно-политической академии им. В.И. Ленина.

В 1974 году в результате слияния военно-юридического факультета и Военного института иностранных языков было создано новое учебное заведение - Военный институт Министерства обороны СССР.

Война в Афганистане

Суровым испытанием для поколения 1980-х стала афганская война, которая длилась 9 лет 1 месяц и 19 дней.

Прошло уже много лет со времен той страшной войны, но что бы ни писали о ней современные аналитики, можно с полной уверенностью сказать, что советские солдаты и офицеры в Афганистане честно и самоотверженно исполняли свой долг. Сотни тысяч воинов-«афганцев» с достоинством прошли жестокие испытания. Известны откровения знаменитого «Панджшерского льва» - Ахмад-Шаха Масуда, воевавшего с советскими войсками до самого их вывода. Он заявлял, что «шурави» афганскую войну выиграли.

Чтобы соблюдалась законность в армии, офицерам органов военной юстиции приходилось постоянно работать на передовой.

Опыт, приобретенный в Афганистане, - это бесценный капитал. И сегодня ветераны, руководители и преподаватели военно-юридического направления Военного университета - участники афганской войны передают его молодому поколению защитников Отечества.

Одним из таких опытных офицеров является куратор военно-юридического направления, заместитель начальника Военного университета генерал-майор Игорь Викторович Мишуткин, кандидат юридических наук, успешно защитивший диссертацию по специальности 20.02.03 «Военное право. Военные проблемы международного права». Боевой опыт молодой лейтенант, недавний выпускник Ленинградского высшего военного общевойскового командного училища имени С.М. Кирова Игорь Мишуткин начинал «за речкой», в Афганистане, где с честью выполнил свой воинский и интернациональный долг. За боевые заслуги в афганской войне Игорь Викторович Мишуткин награжден орденом Красной Звезды и медалью «За отвагу».

А затем была Южная Осетия, неоднократные командировки в зону вооруженного конфликта в составе миротворческих сил. В аттестации, данной офицеру его командиром полка после одной из таких командировок, было отмечено: «В условиях, сопряженных с риском для жизни, умело руководил действиями батальона в ходе операции, проявив при этом личное мужество и отвагу».

Не понаслышке зная о трудностях войны, Игорь Викторович большое внимание уделяет совершенствованию образовательного процесса, а именно практической направленности обучения. Богатый боевой и служебный опыт, прекрасные организаторские способности помогли ему сформировать на факультете коллектив офицеров, под командованием которых начался новый этап подготовки кадров для военной прокуратуры и военных следственных органов. Именно они, командиры курсантских подразделений, формируют у будущих офицеров органов военной юстиции то представление о военном человеке, которое в дальнейшем влияет на их уже профессиональное отношение ко всем военнослужащим.

Проделанная Игорем Викторовичем работа позволила прокурорско-следственному факультету в максимально короткие сроки занять и длительное время удерживать лидирующие позиции среди других факультетов Военного университета по успеваемости и успешности освоения образовательных программ по установленным специальностям (направлениям) подготовки.

Война в Афганистане - одна из самых трагических страниц истории Советского Союза. Она шла на чужой территории, в вакууме информационной блокады. Даже спустя десятилетия отношение к ней остается неоднозначным. Тем более важно как можно полнее учесть опыт этой войны.

Суровая школа Чечни

20 июля 1994 года путем объединения Гуманитарной академии Вооруженных Сил Российской Федерации (бывшая Военно-политическая академия им. В.И. Ленина) и Военной академии экономики, финансов и права, созданной в 1992 году на базе Военного института, был образован Военный университет, в составе которого одно из важных мест занимает юридическое направление.

Это было очень непростое время. 11 декабря 1994 года началась первая чеченская кампания. Ее суровую школу прошли многие офицеры - преподаватели правовых дисциплин. В качестве экспертов они выезжали на передовую, участвовали в работе органов военной юстиции, привлекались для выдачи заключения Следственному комитету при Генеральной прокуратуре Российской Федерации.

Доценту кафедры уголовного права, кандидату юридических наук Олегу Алексеевичу Мозговому богатый опыт службы в органах военной прокуратуры помогает обеспечить всестороннюю подготовленность курсантов к будущей профессиональной деятельности. Олег Алексеевич проходил службу в Чеченской Республике, за что был поощрен досрочным присвоением воинского звания «капитан». Принимал участие в расследовании уголовного дела в следовательской группе по факту террористического акта в Буденновске.

«Многое изменилось, но осталась неизменной главная задача - подготовка военных профессионалов, готовность защищать Родину и свой народ», - так определил приоритетное направление в работе военных образовательных учреждений Министр обороны Российской Федерации Сергей Кужугетович Шойгу.

На примерах собственного боевого опыта, на конкретных эпизодах боевых действий выполняет эту задачу доцент кафедры гражданского права кандидат юридических наук полковник юстиции запаса Михаил Анатольевич Кудинов. Выпускник Казанского танкового училища 1992 года, он с января по июль 1995 года в составе отдельной мотострелковой бригады находился в служебной командировке в Чечне, где командовал танковой ротой, а впоследствии отдельным танковым батальоном. За службу в Чеченской Республике Михаил Анатольевич награжден медалью «За отвагу».

Ветераны остаются в строю

Живой связью с героическим прошлым страны является общественная организация ветеранов Военного университета. Ее руководитель генерал-полковник в отставке Н.Ф. Кизюн говорит об университетском ветеранском объединении как о союзе единомышленников, деятельность которого направлена на поддержание и укрепление славных традиций Вооруженных Сил и нашего старейшего гуманитарного военно-учебного заведения, воспитание у курсантов и слушателей патриотизма, верности воинскому долгу, ответственности за безопасность Отечества, его надежную защиту.

С именем самого Николая Фадеевича Кизюна связано немало ярких страниц истории прославленного вуза: он - последний начальник легендарной Военно-политической академии им. В.И. Ленина, преемником которой является Военный университет. В войсках прошел путь от командира бронетанкового взвода до начальника политуправления войск Ставки Дальнего Востока; участник боевых действий в Афганистане; окончил Академию Генерального штаба Вооруженных Сил СССР; доктор философских наук, профессор; награжден 8 орденами и многими медалями.

Руководствуясь богатым служебным и боевым опытом, Николай Фадеевич подготовил целую плеяду замечательных офицеров. Многие из них впоследствии прошли Чечню и другие «горячие точки», были удостоены высоких государственных наград.

Николай Фадеевич Кизюн - один из тех людей, кто с чувством гордости говорит: «Я служу Родине».

Традициями сильны

Одной из важнейших составляющих духовного опыта войн является преемственность поколений. Этот живой диалог никогда не прервется: на смену тем, кто прошел суровые испытания Великой Отечественной, Афганистана, Чечни, приходят молодые защитники Отечества. Боевые традиции - верность присяге, воинскому долгу, готовность к подвигу - продолжаются в делах наследников героев былых времен.

О том, что молодежь достойно несет эстафету старших поколений, убедительно свидетельствуют служебные командировки офицеров и курсантов Военного университета в Сирийскую Арабскую Республику, по результатам которых многие из них представлены к наградам.

«В военном образовании особенно важна традиция», - говорит Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами Российской Федерации - Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, имея в виду и горячую любовь к Родине, и постоянную готовность защищать ее до последней капли крови.

Одна из славных традиций - гордость за свою воинскую часть, свой военный вуз.

Есть свои традиции и в Военном университете: вот уже несколько лет работает музей, в торжественной обстановке принимают присягу курсанты-первокурсники, а выпуск молодых лейтенантов проходит на Поклонной горе с приглашением ветеранов, представителей органов государственной власти и военного управления.

В атмосфере верности традициям вуза наращивают успехи в образовательной и научной деятельности два факультета Военного университета, осуществляющие подготовку военных юристов: юридический и подготовки руководящего состава органов по работе с личным составом и прокурорско-следственный.

«В формировании системы методов, способов и форм военно-юридического обучения Военный университет твердо стоит на фундаменте, созданном предшественниками, используя их лучшие научные и учебные достижения», - говорит начальник Военного университета, доктор педагогических наук, профессор генерал-полковник Валерий Иванович Марченков.

Несомненно, составляющими этого фундамента являются и бережное отношение к истории Отечества, и использование лучших традиций воинской славы русской армии.

Наряду с внедрением в деятельность факультетов юридического профиля передовых достижений военной науки, сегодня активно внедряется в образовательный процесс боевой опыт предшествующих поколений. В этом большая заслуга преподавателей, побывавших в «горячих точках».

На основе осмысления опыта военного прошлого строится эффективная система подготовки специалистов для органов военной юстиции.

Российским воинам есть у кого учиться побеждать.

Вместо послесловия

История наказывает за беспамятство. Кроме того, забывать о предшествующих поколениях, служивших во имя высоких целей, - безнравственно. Значит, наши современники должны воспринять у предшественников то лучшее, что оставило память в веках. Знание истории своего народа необходимо всем людям. Но особенно необходимо оно профессиональным военным. Историю и опыт минувших войн необходимо изучать, брать на вооружение все ценное, что создала военная наука, умело использовать и совершенствовать ее достижения.

Как писал Константин Симонов: «Мы научились побеждать, но эта наука далась нам слишком дорогой и жестокой ценой…»

Помнить о судьбоносных для страны победах, их уроках во имя укрепления оборонного могущества Родины - наш долг.

Литература

1. Маликов С.В. Военно-юридическое образование в Российской империи (1717-1917) // Рос. воен.-правовой сб. № 10: 175 лет военно-юридическому образованию в России. - М.: За права военнослужащих, 2007. - С. 8-24. - Сер.: Право в Вооруженных Силах - консультант. - Вып. 83.

2. Марченков В.И. О преемственности и развитии традиций военно-юридического образования в России // Вестн. воен. права. - 2016. - № 1. - С. 22-34.

3. Наша задача - поднять работу ветеранской организации на качественно новый уровень: интервью председателя Совета ветеранов Военного университета Н.Ф. Кизюна // Вестн. воен. права. - 2016. - № 4. - С. 7-13.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Отечественная артиллерия, история ее развития в годы Великой Отечественной войны, совершенствование материальной части и способов ее боевого применения. Руководство артиллерией Советской Армии. Боевые действия артиллерии. Ратные подвиги артиллеристов.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 04.04.2011

  • Характеристика системы стрелкового вооружения Красной Армии, которая к началу Великой Отечественной войны состояла из таких видов вооружения: личное (пистолет, револьвер), индивидуальное оружие стрелковых и кавалерийских подразделений, снайперское оружие.

    презентация [1,6 M], добавлен 18.06.2012

  • История развития отечественной военной авиации. Создание летательного аппарата. Фронтовая, дальняя, армейская и военно-транспортная авиации России. Современные боевые самолеты вероятного противника. Использование американских боевых самолетов-невидимок.

    презентация [4,0 M], добавлен 10.02.2014

  • Общая характеристика танка Т-34, история его создания, внешний вид и конструкция. Особенности эксплуатации и боевое применение танка, его роль в период Великой Отечественной Войны и в других боях. Оценка и применение танка Т-34 в послевоенное время.

    дипломная работа [67,7 K], добавлен 23.06.2017

  • Знакомство с высшими советскими военачальниками, которые постоянно или временно исполняли должность командующего фронтом во время Великой Отечественной войны. Перечень крупнейших сражений и операций, проведенных под командованием великих генералов.

    презентация [1,6 M], добавлен 24.03.2014

  • Основные технические характеристики легких и тяжелых танков, самоходных артиллерийских установок. Технические характеристики самолетов Великой Отечественной войны. Модификация и установка противолодочного вооружения на сторожевые катера типа МО-4.

    презентация [26,2 M], добавлен 19.12.2011

  • Задачи начальной военной подготовки молодёжи для защиты суверенитета Казахстана. Начальная военная подготовка как часть системы подготовки призовников к службе в Вооружённых Силах. Требования к профессиональным качествам учителя военной подготовки.

    курсовая работа [117,3 K], добавлен 12.11.2014

  • Современная военная история как наука. Развитие средств, форм и способов ведения вооруженной борьбы. Структура отечественной военной истории как науки по взглядам конца ХХ – начала ХХI веков. Специальные и междисциплинарные отрасли военной истории.

    статья [268,9 K], добавлен 12.11.2014

  • Развитие военной педагогики, которое неразрывно связано с реформами во всех областях общественной жизни Российского государства. Учреждение главного управления военно-учебных заведений в России. Теория и практика обучения и воспитания военнослужащих.

    реферат [17,9 K], добавлен 29.11.2010

  • История воздушно-десантных войск. Воздушно-десантные войска в годы Великой Отечественной войны. Воздушно-десантные войска и современность. Герои Великой Отечественной войны из воздушно-десаньных войск. Десантник номер один: В.Ф. Маргелов.

    курсовая работа [53,6 K], добавлен 28.11.2006

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.