Социологические проблемы профессионального самоопределения молодежи
Осознание индивидом своих потребностей и возможностей. Проведение социологического опроса школьников, анализ результатов. Выявление проблем профессионального самоопределения. Изучение предпочтений городской и сельской молодежи. Влияние мнения родителей.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.01.2017 |
| Размер файла | 365,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
д) По совету родителей, родственников, друзей
е) Легко поступить на это специальность
ж) Так сложились обстоятельства
з) Другое _______________________________
12. Кто или что, по Вашему мнению, в большей степени оказывает сегодня влияние на выбор будущей профессии (выбрать один вариант ответа)?
а) семья б) друзья в) СМИ г) книги д) школа, ВУЗ е) другое __________
13. Род деятельности ваших родителей?
а) Образование
б) Медицина
в) Продовольствие
г) Бизнес
д) Военная служба
е) Безработные
ж) Другое .
14. Укажите Ваш пол: а) муж. б) жен.
15.Место жительства
а) Городская местность б) Сельская местность
Благодарим Вас за участие!!!
Приложение II
Таблица 1
|
Вопросы |
Варианты ответов |
Сельская мест. |
Город. мест. |
Общее по таблице |
|||
|
Юн. |
Дев |
Юн. |
Дев. |
||||
|
Выбрал ли ты уже свою будущую профессию? |
да |
42% |
62% |
92% |
67% |
66% |
|
|
нет |
58% |
38% |
8% |
33% |
34% |
||
|
Если нет, то почему? |
не знаю, что выбрать |
0 |
15% |
8% |
0 |
6% |
|
|
не определился |
42% |
23% |
0 |
33% |
24% |
||
|
нет времени |
8% |
0 |
0 |
0 |
2% |
||
|
не задумывался |
8% |
0 |
0 |
0 |
2% |
||
|
Если да, то какова область деятельности твоей будущей профессии? |
Информационная техника и технологии |
8% |
0 |
8% |
8% |
6% |
|
|
медицина |
0 |
8% |
31% |
8% |
12% |
||
|
торговля |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
экономика, организация и управление |
0 |
15% |
15% |
8% |
10% |
||
|
психология |
0 |
8% |
8% |
0 |
4% |
||
|
право, юриспруденция, милиция |
8% |
8% |
8% |
8% |
8% |
||
|
искусство |
17% |
8% |
0 |
8% |
8% |
||
|
литература |
0 |
0 |
0 |
8% |
2% |
||
|
история |
8% |
0 |
0 |
0 |
2% |
||
|
лингвист |
0 |
0 |
0 |
17% |
24% |
||
|
наука |
0 |
8% |
18% |
0 |
4% |
||
|
философия |
0 |
15% |
0 |
0 |
4% |
||
|
Знаешь ли ты об услуге профориентации? |
да |
33% |
38% |
85% |
58% |
54% |
|
|
нет |
67% |
62% |
15% |
42% |
46% |
||
|
Когда ты принял решение, куда пойдешь учиться? |
8-9 класс |
25% |
0 |
8% |
8% |
10% |
|
|
10-11 класс |
17% |
54% |
62% |
58% |
48% |
||
|
еще не выбрал |
58% |
38% |
8% |
33% |
34% |
||
|
7 класс |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
с детства |
0 |
8% |
15% |
0 |
6% |
||
|
Как ты готовишь себя к будущей профессии? |
Изучаю основы будущей профессии |
17% |
38% |
46% |
42% |
36% |
|
|
интересуюсь требованиями выбранной профессии |
17% |
15% |
46% |
67% |
36% |
||
|
знакомлюсь с учебными заведениями и правилами приема |
17% |
15% |
31% |
75% |
34% |
||
|
читаю справочники для поступающих в вузы, средние специальные учебные заведения |
17% |
15% |
15% |
25% |
18% |
||
|
занимаюсь с преподавателями вне школы или посещаю курсы |
0 |
0 |
31% |
33% |
16% |
||
|
От кого или из каких источников ты получаешь информацию о будущей профессии? |
родители |
8% |
0 |
31% |
67% |
26% |
|
|
родственники |
17% |
8% |
15% |
25% |
16% |
||
|
друзья |
17% |
0 |
23% |
25% |
16% |
||
|
учителя |
17% |
0 |
31% |
17% |
16% |
||
|
телевидение, радио |
0 |
8% |
8% |
8% |
6% |
||
|
газеты, журналы |
0 |
23% |
31% |
0 |
14% |
||
|
на примере других |
0 |
8% |
0 |
0 |
2% |
||
|
интернет |
0 |
8% |
538% |
33% |
20% |
||
|
Какие формы работы в нашем обществе, на твой взгляд, являются предпочтительными? |
сфера услуг |
58% |
38% |
54% |
75% |
56% |
|
|
шоу-бизнес |
8% |
8% |
15% |
8% |
10% |
||
|
промышленное производство |
8% |
8% |
23% |
25% |
16% |
||
|
сельское хозяйство |
8% |
15% |
8% |
0 |
8% |
||
|
образование |
33% |
15% |
23% |
33% |
26% |
||
|
здравоохранение |
8% |
31% |
23% |
33% |
24% |
||
|
управление |
25% |
31% |
38% |
33% |
32% |
||
|
бизнес-структуры |
25% |
38% |
62% |
42% |
42% |
||
|
наука |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
Как ты считаешь, какой в первую очередь должна быть твоя работа? |
престижной |
8% |
8% |
15% |
0 |
8% |
|
|
высокооплачиваемой |
50% |
15% |
31% |
33% |
32% |
||
|
интересной |
25% |
54% |
31% |
42% |
38% |
||
|
перспективной |
17% |
15% |
23% |
25% |
20% |
||
|
приносящей пользу людям |
0 |
8% |
0 |
0 |
2% |
||
|
Что привлекает тебя в выбранной профессии? |
социальная престижность |
0 |
31% |
23% |
17% |
18% |
|
|
зарплата |
8% |
15% |
46% |
33% |
26% |
||
|
возможность иметь свободное время |
17% |
0 |
8% |
17% |
10% |
||
|
возможность развивать свои способности |
17% |
15% |
62% |
75% |
42% |
||
|
интеллектуальный характер профессии |
17% |
23% |
31% |
17% |
22% |
||
|
возможность приносить людям пользу |
8% |
15% |
54% |
42% |
30% |
||
|
возможность общения с людьми |
0 |
15% |
15% |
50% |
20% |
||
|
сложность профессии |
8% |
0 |
15% |
0 |
6% |
||
|
возможность путешествовать |
0 |
0 |
0 |
8% |
2% |
||
|
Укажи основную причину выбора твоей будущей профессии |
легко устроиться на работу |
0 |
0 |
0 |
8% |
2% |
|
|
высокая оплата труда |
17% |
8% |
15% |
17% |
14% |
||
|
престижная профессия |
17% |
8% |
15% |
17% |
14% |
||
|
нравится работа по этой специальности |
8% |
31% |
54% |
50% |
36% |
||
|
по совету родителей, родственников, друзей |
0 |
8% |
15% |
0 |
6% |
||
|
легко поступить на эту специальность |
0 |
8% |
0 |
0 |
2% |
||
|
Кто или что, по-твоему, в большей степени оказывает сегодня влияние на выбор будущей профессии? |
семья |
25% |
31% |
62% |
67% |
46% |
|
|
друзья |
8% |
8% |
0 |
8% |
6% |
||
|
СМИ |
33% |
23% |
23% |
8% |
22% |
||
|
книги |
8% |
8% |
0 |
0 |
4% |
||
|
школа, ВУЗ |
17% |
8% |
0 |
0 |
6% |
||
|
обстоятельства, время |
8% |
8% |
0 |
0 |
4% |
||
|
интернет |
0 |
8% |
8% |
0 |
4% |
||
|
Род деятельности твоих родителей? |
образование |
17% |
15% |
8% |
50% |
22% |
|
|
медицина |
17% |
8% |
23% |
0 |
12% |
||
|
продовольствие |
42% |
23% |
8% |
25% |
24% |
||
|
бизнес-структуры |
8% |
31% |
46% |
8% |
24% |
||
|
военная служба |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
безработные |
17% |
8% |
15% |
0 |
10% |
||
|
сфера услуг |
0 |
0 |
8% |
17% |
6% |
||
|
искусство |
0 |
8% |
0 |
8% |
4% |
||
|
телевидение, радио |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
ювелирное дело |
0 |
0 |
8% |
0 |
2% |
||
|
строительство |
0 |
15% |
0 |
0 |
4% |
Приложение III
Гистограмма 1. Распределение ответов респондентов, на вопрос анкеты о влиянии мнения семьи на выбор будущей профессии.
Гистограмма 2. Распределение ответов респондентов, на вопрос анкеты о предпочтительности форм работы в нашем обществе.
Гистограмма 3. Распределение ответов респондентов, на вопрос анкеты об области их будущей профессии.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблемы социализации молодежи, социальная интеграция, кризис идентичности. Гуманистические ценности и нравственность как основа духовности. Актуальные проблемы взаимодействия молодежи и общества. Проблемы профессионального самоопределения молодежи.
курсовая работа [875,4 K], добавлен 05.02.2009Общая характеристика социальных проблем. Изучение причин основных социальных проблем среди молодежи. Рассмотрение факторов, которые влияют на благополучие молодежи. Описание проведения социологического опроса по данной теме; анализ ответов опроса.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 02.11.2014Здоровье как важнейшая потребность человека. Психолого-физиологическая характеристика молодежи студенческого возраста. Проведение социологического исследования мнения молодежи о важности здорового образа жизни методом анкетирования, анализ результатов.
практическая работа [281,1 K], добавлен 15.01.2012Выявление зависимости жизненных стратегий сельской молодежи от экономической ситуации, в частности после окончания школы. Методика и техника социологического исследования карьерного роста и профессиональной деятельности молодых москвичек, результаты.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 25.03.2015Изучение места и роли молодежи в современном обществе. Досуговая самореализация, занятость и основные черты молодых людей города. Проблемы молодежи и негативные явления. Проведение социологического исследования на тему: "Досуг молодежи в г. Чебоксары".
курсовая работа [42,3 K], добавлен 23.10.2014Содержательная характеристика мер поддержки и развития чтения в России (государственный, региональный и муниципальный уровни). Структура читательских предпочтений молодежи г. Саратова. Влияние социально-демографических характеристик на мотивы чтения.
дипломная работа [134,3 K], добавлен 13.05.2014Социологический анализ актуальных проблем современной молодежи. Феномен "раннего материнства" как проблема современной российской молодежи. Использование метода социологического опроса для изучения проблемы "раннего материнства" на примере г. Астрахани.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 16.01.2014Понятие досуга и свободного времени. Особенности организации досуга молодёжи. Результаты социологического опроса на тему предпочтений молодежи по проведению досуга. Деятельность досуговых социальных учреждений Беларуси. Сценарий молодёжной дискотеки.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 10.12.2012Основные проблемы современной молодежи в России, особенности ее профессионального самоопределения. Роль социальной работы в сфере занятости формы и методы профориентационной работы со школьниками. Оценка эффективности социальной работы с молодежью.
дипломная работа [159,2 K], добавлен 25.01.2011Понятие и сущность сельской молодежи как социальной группы. Теоретические подходы к анализу жизненных планов личности. Программа исследования и выявления причин оттока молодых кадров из села и определения системы жизненных планов сельской молодежи.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 28.05.2015
