Социальное положение многодетных семей в России

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социальное положение многодетных семей в России

1. Основные категории многодетных семей

Семья, как общество, сoздавалась, видоизменялась и развивалась вместе с ним и в свою очередь может влиять на ход его развития. Многодетные семьи в начале века составляли бoльшинство населения России. Они были дoстаточно распространены во всех слоях общества от беднейшего крестьянина до дворян. Это обуславливалось традициями русского народа и правoславной морали. Рождение детей не планировалось, воспринималось «как дар Божий», не было контрацептивов, не были распространены аборты. В многодетной семье было легче выжить. В обществе всегда было устойчивое позитивное отношение к многодетной семье.

Многодетные семьи, наиболее распространенные в России в прежние времена (в начале ХХ вв. европейской части страны каждая семья имела в среднем 8 детей), в настоящее время устойчиво составляют незначительную долю от общего количества семей.

Причем зачастую многодетность является не запланированной, а случайной (рождение близнецов, либо рождение ребенка в результате неэффективности контрацепции или невозможности в силу состояния здоровья женщины прибегнуть к прерыванию беременности).

Многодетные семьи испытывают все проблемы, характерные для любых семей, однако у них есть и собственные трудности:

– малообеспеченность;

– проблемы со здоровьем, воспитанием и образованием детей;

– проблемы с жильем;

– проблемы с работой.

Напряженность в семье может обуславливаться не только общими семейными проблемами, но и рядом специфических факторов: неуверенность в будущем, усталость от материальных лишений, нереализованность своих возможность, тревогу за судьбу детей и другие. Многочисленные социальные опросы показывают: большинство ставит на первое место семью. Да, семья всегда считалась основой стабильностью и согласия в обществе, Для детей она - источник любви и привязанности. Но каково реальное положение семьи сегодня? Несмотря на определенную стабилизацию доходов населения, среднедушевые доходы семей по-прежнему ниже средне душевых доходов населения в целом.

Переход к рыночной экономике и связанные с ним процессы имущественного расслоения населения, кризис моральных ценностей, последовательного разрушения института семьи и привел к упадку числа многодетных семей. В России так же отмечается устойчивое снижение доли многодетных семей. Это совпадает и с тенденцией к малодетности и вообще бездетности. Создана, но нечетко отлажена система социальной поддержки многодетных семей. Имеется негативное, и даже отрицательное отношение общества к многодетным семьям, особенно с увеличением порядкового номера рождения. Новая беременность свыше двух-трех детей в семье расценивается как что-то из ряда вон выходящее, как отклонение от общих правил [12, с. 43].

В настоящее время в России многодетной считается семья, имеющая 3-х и более детей. Все многодетные семьи могут быть распределены на три категории.

1. Семьи, многодетные, в которых запланировано (например, в связи с национальными традициями, религиозными предписаниями, культурно идеологическими позициями традициями семьи).

Такие семьи испытывают много трудностей, обуславливаемых малообеспеченностью, теснотой жилья, Загруженностью родителей (особенно матери), состоянием их здоровья, но у родителей есть мотивации к воспитанию семьи.

2. Рождение общего ребенка при повторном браке отца или матери при наличии других детей. Эта категория многодетной семьи имеет зачатки «неполной» в воспитании детей.

Эти две категории вполне благополучны. Многодетная семья (сознательная многодетность) имеет, как правило, крепкие семейные традиции., четкую внутреннюю структуру, достаточно прочную защиту, традиционно-уважительное отношение у старшим. В таких семьях легче решаются проблемы и конфликты, у родителей не бывает одинокой старости. Психологическая атмосфера такой семьи - взаимопонимание, одинаковое видение проблем и способов их решения обеими супругами.

3. Неблагополучные многодетные семьи, образуются в результате безответственного поведения родителей, иногда на фоне интеллектуально - психологической сниженности, алкоголизма, асоциального образа жизни, Дети из таких многодетных семей особенно часто нуждаются в помощи, реабилитации, страдают от болезней и недоразвития. В случае утраты родительского попечения их судьбу особенно трудно устроить, ибо семейное законодательство препятствует разделению семьи из одной семьи, а усыновить 3-7 детей разного возраста и разной степени социальной дезадаптации далеко не всегда возможно. В таких семьях родители имеют более низкий образовательный уровень и социальный статус.

Отношение окружающих к многодетным семьям далеко не всегда благожелательно - в них видят конкурентов при распределении социальной помощи. Большое или среднее число детей в семье стало оцениваться как следствие ограниченности интересов, культурной отсталости. Среди семей с высоким уровнем притязаний сложилась новая прокреативная этика, которая рассматривает многодетность как синоним бедности, маргинальности, отсталости. Многодетные семьи чаще всего не могут обеспечить своим детям престижный уровень жизни и образования.

В настоящее время в большинстве развитых стран, в том числе и в России, наблюдается демографический переход от многодетной к малодетной, а то и к однодетной семье. Это вызвано не экономическими, а в первую очередь социальными причинами, так как все прежние внешние побуждения к многодетности - предоставление льгот, квартир и т.д. - отошли в прошлое. Имея одного ребенка, родители осознают необходимость вложить в него максимум средств и сил - это в обязательном порядке расходы на обеспечение ему здоровья, приемлемого и комфортного уровня жизни, запаса впечатлений, приобретение вещей, социально необходимых для детей или подростков.

Предпринимаются усилия для разработки теоретического обоснования мер, которые могли бы вызвать увеличение рождаемости, а также для осуществления пронатальной (увеличение рождаемости) семейной политики. Все попытки такого рода до сих пор были безуспешными. В настоящее время нет данных, которые позволили бы сделать вывод о том, необратим ли второй демографический переход или это временный, возможно циклический процесс и стереотипы семейной жизни вновь возродят модель семьи, имеющей среднее количество или даже многодетной семьи.

Многодетных семей - имеющих трех детей и более, а в ряде территорий - пять детей и более - в стране насчитывается чуть более трех миллионов, причем большинство из них имеют 3-4 детей, а имеющих 7 детей и более составляют всего доли процента.

многодетный семья малообеспеченность социальный

1.2 Сущность социальных проблем многодетных семей

Многодетные семьи всех типов имеют общую социальную проблему, специфически связанную с многодетностью: дети из таких семей по сравнению со сверстниками из преобладающих малодетных семей чаще демонстрируют заниженную самооценку, им присущи не адекватные представления о собственной значимости, что может отрицательно сказаться на всей их последующей судьбе. Кроме того, малые интервалы в рождении детей характерные для многодетных семей, приводят к постоянному наличию большого числа малолетних братьев и сестер, что влечет за собой снижение социального возраста старших сиблингов. Эта объективная закономерность, прослеженная в различных типах многодетных семей, не зависят от имущественного и образовательного статуса родителей.

Многодетные семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены решать все их проблемы, связанные с инвалидностью (малообеспеченность, ограничение жизнедеятельности и т.д.), но зачастую выражают добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка инвалида с неисправимыми патологиями в специализированный интернат. Подобное решение, разумеется, заслуживает одобрение, но трудности, связанные с воспитание такого ребенка, чрезвычайно велики: учреждений, оказывающих родителям помощь в такой деятельности очень мало; уход за ребенком-инвалидом с детства нередко не совместим с другой деятельностью, поэтому мать, как правило, бывает вынуждена оставить работу или перейти на другую работу, более свободную по графику, расположенную ближе к дому, но нижеоплачиваемую.

Количество разводов в таких семьях намного выше - отцы чаще не выдерживают постоянные трудности и уходят из семьи. Дети-инвалиды, лишенные квалифицированной реабилитирующей и развивающей помощи, иногда ведут практически биологическое существование, не получая тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании, если не в трудовом самообеспечении. Замечено, что в многодетных семьях, в которых дети-инвалиды получают даже элементарную помощь специалистов по социальной реабилитации, уровни разводов ниже среднего для такой категории многодетных семей, ибо подобная помощь делает ситуацию не столь безнадежной.

Семейные проблемы (дисфункциональность семейных связей, патологизация отношений между супругами, родителями и детьми) не зависят от социального статуса семьи и могут быть присущи и обеспеченной, интеллектуальной, и малообеспеченной или малообразованной семье. Социальные работники в настоящее время могут оказывать помощь такой семье преимущественно на этапе ее кризиса, в момент конфликта или распада; заниматься же профилактикой семейных дисфункций, налаживанием семейных коммуникаций в предкризисном состоянии большинство социальных учреждений пока не в состоянии. Между тем это одна из важнейших задач социальной работы стабильного общества. По мере улучшения социальной ситуации в России, когда задачи обеспечивания выживания отойдут на задний план, проблемы семейной терапии, совершенствования и стабилизации семейных отношений займут первое место.

Среди них проблема семейной (домашней) жестокости, встречающейся и в неблагополучных многодетных семьях, которая только отчасти связана с внешними социальными трудностями, усугубляясь под влиянием общей психопатологизации социально-психологической обстановки в стране. Семейная жестокость служит средством выплеска агрессивности, накопленной под влиянием психотравматирующих условий существования, на наиболее слабых и беззащитных (женщины и дети). Она объясняется также традициями, существованиями ранее, низкой компетентностью в регулировании своих психологических состояний, отсутствием навыков альтернативного снятия отрицательных эмоций.

Причиной возникновения социальных проблем в многодетных неполных семьях является в первую очередь малообеспеченность, поскольку в семье имеется всего один трудовой доход (иногда трудового дохода нет вообще, и семья вынуждена жить на пособие по безработице либо на детское пособие). Доход алиментов, если дети имеют на них право, и получают их, как правило, покрывает не более половины стоимости их содержания. Кроме того сложно разрешить социально-психологические проблемы, присутствующие во внутриличностной сфере и межличностных отношений членов таких семей, прежде всего детей. Это, во-первых, обида, угнетенность и чувство собственной неполноценности, которые могут испытывать дети после развода родителей. Нередко дети винят себя в распаде семьи.

Во-вторых, чувство вины перед детьми, нередко у женщин, что является причиной их гиперопеки. Стремясь не допустить снижения жизненных стандартов своих детей по сравнению с другими детьми, мать берет на себя чрезмерную трудовую нагрузку, но из-за сверхзанятости, в свою очередь, не может уделить им достаточно времени и внимания. Нередки также случаи, когда обиду на бывшего супруга, виновного в распаде семьи, женщина вымещает на своих детях, проявляя жестокость. В любом случае благоприятный психологический климат в семье отсутствует. Самая же большая сложность - затруднения в правильной полоролевой идентификации и ориентации детей. Дети формируют стереотипы своего восприятия и поведения, руководствуясь образцом, которым для них являются взрослые, в первую очередь родители.

Хотя неполных многодетных семей, в которых отец один воспитывает детей гораздо меньше, чем в которых воспитывает одна мать, им присуще те же проблемы полоролевой ориентации. Кроме того, отец с детьми имеет больше шансов создать новую семью, чем мать с детьми. Поэтому одной из проблем такой семьи будет формирование отношений между детьми и новой женой отца (возможно с ее детьми).

Недавно стала распространенной новая категория многодетных семей-расширенные, которые образуются в результате какой-либо социальной катастрофы гибель родителей детей, нахождение родителей в тюрьме, лишения их родителей их прав, пьянство - чаще всего именно это вынуждает поколение прародителей брать внуков на содержание и воспитание. Такие семьи, разумеется, имеют низкий уровень доходов, ряд сложностей вызван плохим состоянием здоровья пожилых людей, их более слабыми адаптационными способностями, неумением приспосабливаться к реалиям современности, к сожалению, порой они не могут использовать свой авторитет, способности контролировать ситуацию, поэтому часто дети демонстрируют девиантные формы поведения. В отечественной и зарубежной науке накоплен большой объем данных, убедительно свидетельствующих о том, что на формирование дезадаптации у детей оказывают влияние следующие факторы:

· запущенность как следствие внешне неблагополучных условий жизни и воспитания, недостатка внимания к ребенку;

· депривизация как результат полного отсутствия со стороны родителей теплых близких отношений с ребенком, необходимых для его полноценного развития;

· фрустрация, обусловленная тем, что очень часто удовлетворению жизненно важных потребностей ребенка препятствуют непреодолимые трудности;

· внутренний конфликт, возникающий после первых тревожных факторов, определяющих формирование комплекса личностных проблем как препятствие для нормального мироощущения в сфере общения и деятельности, взаимоотношений с людьми.

Неразрешимость внутренних противоречий с близкими людьми и «значимыми другими» трансформируется вначале в отчуждение, затем в конфронтацию и, наконец, в постоянную готовность к столкновению, которые различаются способами взаимодействия с окружающими, формами своего выражения, степенью интенсивности, длительности и открытости противостояния.

Социальный работник, стремящийся преодолеть всякого рода отклонения в поведение подростка, должен избрать главным объектом своего вниманием вовсе не правонарушения и даже не дезадаптацию, а причины их возникновения, в том числе социально-психологические, уводящие ребенка из мира нормальных взаимоотношений с людьми в мир иллюзорный криминальный, а значит, и асоциальный. При этом главное внимание надо уделять тому периоду жизни ребенка, в течении которого формируются его личность, круг нравственных интересов, сфера межличностных отношений. Начинать надо с определения психологических, педагогических, социальных причин как факторов деформации личности, а не сосредотачивать внимание только на борьбе с ее последствиями (перекрывать, например, пути распространения алкогольной продукции, удалить из продажи видеофильмы, культивирующие секс, насилие, и т.д.). Непродуктивно строить приюты для бездомных и колонии для малолетних преступников, забывая, что корни зла - у них представлений о родительской любви и добре, наличии у них комплекса проблем, оставшихся неразрешенными и ищущих выхода в стремлении к суррогатной и легкой жизни.

Эффективность такого варианта работы во многом зависит от наличия комплексной инфраструктуры, включающей в себя следующие элементы: квалифицированные кадры, организационная поддержка, фиксированная со стороны государства, связь с научными подразделениями, а также создание социального пространства.

В настоящее время в состоянии такой работы наметилась целая сеть учреждений:

– центр экстренной психологической помощи по телефону «телефон доверия»;

– центр психолого-педагогической помощи семье и детям;

– территориальный центр социальной помощи семье и детям;

– центр социальной реабилитации для несовершеннолетних;

– социальный приют для детей и подростков;

– центр помощи детям оставшихся без попечения родителей.

Все категории дезадаптированных детей и подростков (трудновоспитуемые дети, нервные дети, «трудные подростки», фрустрированные подростки, подростки - делинквенты) результат социального неблагополучия многодетной семьи, образующейся в результате безответственного поведения родителей на фоне интеллектуально-психологической сниженности, алкоголизма, асоциального образа жизни. Дети из таких многодетных семей особенно часто нуждаются в помощи, реализации, страдают от болезней и недоразвития. В случае утраты родительского попечения их судьбу особенно трудно устроить, усыновить 3-7 детей разного возраста и разной степени социальной дезадаптации далеко не всегда возможно.

Постоянную тенденцию к увеличению таких детей имеет социальное сиротство, при которой дети по вине родителей, не выполнявших предназначенных им функций, оказываются на улице и становятся бомжами, попрошайками, беспризорниками.

В настоящее время в России наблюдается демографический переход от многодетной, а то и преимущественно к однодетной семье.

На фоне общего сокращения рождаемости происходит рост количества внебрачных детей - отчасти это можно объяснить ослаблением моральных норм и более либеральным отношением к внебрачным детям.

Рождение внебрачного ребенка у несовершеннолетней женщины, как правило, обусловлено недостаточностью сексуального образования и информации о контрацептивах, отсутствие доступа к социальным ресурсам, семейным или социальным неблагополучием.

Работники учреждений социального обслуживания знакомы уже с таким феноменом как несовершеннолетние многодетные матери. Как правило, подобное свидетельствует о наличие врожденных психических патологий или низком интеллектуальном уровне несовершеннолетней, либо об испытываемой ею ранней алкогольной зависимости. Рост ранней, в том числе внебрачной беременности - общемировая проблема, но в России её усугубляют малообеспеченность, неграмотность, социальные затруднения, в частности являющиеся причиной ранней проституции, дефицит средств, которые общество может выделить на решение проблемы. Внебрачные дети чаще других имеют серьезные врожденные дефекты, нарушения здоровья; зачастую они становятся клиентами социальных служб по вине асоциального поведения родителей.

Основные трудности многодетной семьи и ее потребность в профессиональной помощи обусловлены ее типом.

Выводы

Анализ положения многодетной семьи в современном обществе имеет отнюдь не только теоретическое значение. Объективные тенденции развития многодетной семьи влияют на разработку, утверждение и проведение в жизнь семейной политики государства, что включает в себя чрезвычайно масштабный и дорогостоящий комплекс мероприятий. Ошибочное решение вопросов и проблем в такой сфере могут вызвать отрицательные последствия.

Возникновение ряда глобальных проблем многодетной семьи требует совершенствование социальной поддержки и решения вопроса с привлечением все более многочисленных групп специалистов. Можно своевременно разрешать социальные конфликты, предотвращать катастрофы, принимать и выполнять управленческие решения. И поэтому формирование социальной помощи в отношении многодетной семьи, определяемой современным обществом и проводимой современным государством, возможно только на основе технологизации с ее максимально эффективным и целесообразным использованием ресурсов и средств.

Знание и квалифицированное применение правового поля в социальной работе с многодетными семьями - основа эффективности технологий устранения жизненных затруднений многодетных семей.

Размещено на Allbest.ru