Аксиологические стереотипы как фактор устойчивости российского общества

Социальная согласованность и ее зависимость от коммуникативных оснований: ценностных типизаций, социальных установок, идеологии. Понимание и оценка базовых ценностей культуры. Изучение трансформирования ценностей в стереотипные социальные представления.

Рубрика Социология и обществознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 10.03.2014
Размер файла 88,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2) отношение к эмиграции;

3) выявление мнений о перспективах развития российского общества.

Выделение данных блоков объяснялось необходимостью установить стереотипные представления того спектра ценностей, которые будут выявлены и обсуждены после просмотра художественных фильмов.

В ходе предварительного интервью была поставлена цель определить содержание аксиологических стереотипов у участников групп. По итогам десяти предварительных групповых интервью выявилось следующее. Участник группы представляет собой человека уверенного в своих силах, с хорошей самооценкой, позитивно относящегося к культуре, носителем которой он является, отрицательно настроенного к национальному самоуничижению в прошлом и настоящем, испытывающего национальную гордость от принадлежности к своей стране (патриотизм), равнодушного к идее отъезда за рубеж и верящего в перспективы развития российского общества.

Этот образ мы далее сопоставляли с результатами, полученными в двадцати последующих групповых интервью.

Итоги второго этапа групповых интервью, проведенных после просмотра фильма "Окно в Париж", позволили нам сделать вывод, что эта кинокартина сформировала элементы аффективного и когнитивного аспектов социального стереотипа негативного отношения к российскому обществу, а также коннативный аспект данного стереотипа у групп № 1, № 3 и № 4. Важно обратить внимание на то, что он проявился уже после единичного просмотра социального симулякра, содержащего искусственный стереотип отрицательного отношения к российскому социуму, сумев поколебать более характерные для современной молодежи стереотипы патриотизма, оптимизма, отрицательного отношения к эмиграции, сформированные интенсивной работой современных средств массовой информации.

Перед началом просмотра фильма "Брат-2" была выдвинута гипотеза о возможности формирования средствами воздействия художественного фильма искусственного стереотипа положительного отношения к собственной стране ("Своим"), основанного на акцентуации негативистского отношения к иностранцам ("Чужим") и создания биполярного мира с ценностями традиционного общества. В результате анализа полученных данных эта гипотеза была полностью подтверждена.

Выявленный в ходе групповых интервью процесс стереотипизации отражает особенности того типа общества, который формируется в результате образования в общественном сознании искусственных стереотипов. В теоретическом анализе мы выделяли несколько этапов трансформации массового сознания под воздействием процесса стереотипизации. На первом из них речь идет о формировании квазистереотипов (отсутствует признак "бессознательности"). Данные квазистереотипы образуют условия для развития модели субъектного общества. Его субъектность предопределяется возможностями со стороны социальных акторов свободно и осознанно создавать желаемое самим субъектом аксиологическое поле для формирования когнитивного аспекта социального стереотипа. Перспективы развития субъектного общества зависят от способности социального актора к постоянной саморефлексии своих общественных потребностей и умения выстраивать систему социальных релевантностей. Проведенные групповые интервью заставляют нас критически оценить наличие подобного рода способностей в российском обществе. Поэтому социальные процессы, ведущие к образованию аксиологических стереотипов, на данном этапе не останавливаются.

Обнаруженный посредством просмотра кинофильмов механизм стереотипизации отражает особенности второго этапа образования искусственных стереотипов. Здесь квазистереотипы субъектного общества посредством манипуляций транслируются в массовое сознание. Предметность данного массового сознания была выражена в виде тех десяти групп, в которых мы проводили групповые интервью по итогам манипулятивного воздействия на них подобранными с этой целью художественными фильмами, содержавшими соответствующие искусственные стереотипы. В результате наблюдалось образование социальной матрицы знаков, характерных для объектного общества.

Воздействие идеологем, содержащихся в отобранных фильмах, создало предпосылки для идеологической обработки сознания участников групп, следствием чего стало формирование гипотетически постулированной в теоретическом анализе, и полностью подтвердившейся на практике эволюционной цепочки трансформации массового сознания: "знак > первичный символ > вторичный символ > знак".

Так, с помощью идеологического ядра художественных фильмов, обусловливающих возможность означивать восприятие социальных смыслов, были созданы готовые, прескриптивно заданные стандарты поведения и мышления.

Подтверждение на практике предположений, высказанных в теоретическом анализе, позволяет нам сделать вывод о том, что в настоящее время формируется объектное общество, в котором сознание социальных акторов находится под воздействием четко заданных и означенных когнитивных сущностей.

Подобная характеристика российского общества выявляет до поры до времени латентный, но очень опасный недостаток, который в будущем может сыграть свою отрицательную роль. Легкость формирования искусственных стереотипов в действительности является оборотной стороной их неустойчивости. В самом деле, смена диаметрально противоположных идеологических векторов, содержащихся в фильмах "Окно в Париж" и "Брат 2", приводит в результате просмотра к легкому вытеснению из сознания участников групп под воздействием нового просмотра ценностных составляющих кинофильмов. Это предопределяется тем, что процесс образования искусственных стереотипов основан на трансляции в массовое сознание навязанной, а не осмысленно приобретенной рефлексии самих манипуляторов. Такая навязанная рефлексивность и задает неус-тойчивость существования искусственных стереотипов, их потенциальную готовность к самораспаду либо из-за снижения уровня аффективной их составляющей, которая играет огромную роль в стимулировании процесса стереотипизации, либо вследствие внедрения в сознание новых когнитивных сущностей, которые приведут к формированию соответствующих им искусственных стереотипов.

Подобного рода неустойчивость заставляет поставить под сомнение установившуюся в российском социуме так называемую стабильность.

В Заключении подводятся краткие итоги диссертационного исследования, делаются выводы и раскрываются перспективы социокультурной трансформации с учетом действия выявленных в работе тенденций общественного развития.

Основное содержание диссертации отражено в публикациях автора

1. Ковалев В.В. Проблема социальных стереотипов в зарубежной социологии и психологии [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007, № 1. - 0,5 п.л.

2. Ковалев В.В. Проблемы типологии социокультурных стереотипов [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007, № 4. - 0,5 п.л.

3. Ковалев В.В. Проблемы измерения искусственных стереотипов в рамках постмодернистской парадигмы [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007, № 5. - 0,5 п.л.

4. Ковалев В.В. Ценностная трансформация российского общества: новые вызовы и старые стереотипы [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007, № 6. - 0,5 п.л.

5. Ковалев В.В. Формирование социальных стереотипов в условиях ценностной неопределенности российского общества [Текст] / В.В. Ковалев // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2008, № 1. - 0,5 п.л.

6. Ковалев В.В. Практика применения контент-анализа для выявления условий формирования искусственных стереотипов (на примере художественных фильмов) [Текст] / В.В. Ковалев // Социология. 2008, № 2. - 1,0 п.л.

7. Ковалев В.В. Социальные стереотипы как образующая основа особенностей правового сознания российского общества [Текст] / В.В. Ковалев // Философия права. 2008, № 3. - 0,5 п.л.

8. Ковалев В.В. Проблемы выявления механизма формирования искусственных стереотипов (на примере контент-анализа фильма "Брат-2") [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008, № 4. - 0,5 п.л.

9. Ковалев В.В. Социальные стереотипы отношения россиян к собственности [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008, № 5. - 0,5 п.л.

10. Ковалев В.В. Трансформация ценностей в российском обществе: новые вызовы и старые стереотипы [Текст] / В.В. Ковалев // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2009, № 1. - 0,6 п.л.

11. Ковалев В.В. Формирование искусственных стереотипов в практиках работы средств массовой информации (на примере влияния художественных фильмов) [Текст] / В.В. Ковалев // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2009, № 1 - 0,5 п.л.

12. Ковалев В.В. Роль и значение социокультурных стереотипов в процессе формирования устойчивости российского общества [Текст] / В.В. Ковалев. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2008. - 6,0 п.л.

13. Ковалев В.В. Искусственные стереотипы в российском обществе: понятие, механизмы образования, социальная роль [Текст] / В.В. Ковалев. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. - 8,0 п.л.

14. Ковалев В.В. Социальные ценности и стереотипы в религиозности россиян" [Текст] / В.В. Ковалев // Педагогическая наука и образование в России и за рубежом: региональные, глобальные и информационные аспекты. 2005. Вып. 1. Раздел 2. - 0,2 п.л.

15. Ковалев В.В. Типология социальных стереотипов: перспективы исследования проблемы [Текст] / В.В. Ковалев // Педагогическая наука и образование в России и за рубежом: региональные, глобальные и информационные аспекты. 2005. Вып. 1. Раздел 2. - 0,2 п.л.

16. Ковалев В.В. Проблемы поиска критериев оценки и анализа социальных стереотипов в институте образования [Текст] / В.В. Ковалев // Известия Южного Федерального Университета. Педагогические науки. 2007, № 3. - 0,5 п.л.

17. Ковалев В.В. Основные проблемы изучения социальных стереотипов (логика трансформации понятия)" // Педагогическая наука и образование в России и за рубежом: региональные, глобальные и информационные аспекты. 2007. Вып. 2. Раздел 2. - 0,5 п.л.

18. Ковалев В.В. Формирование социальных стереотипов в процессе групповой коммуникации как отражение устойчивости развития российского общества [Текст] / В.В. Ковалев // Актуальные проблемы социального диалога в современном российском обществе. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. - 1,5 п.л.

19. Ковалев В.В. Роль искусственных стереотипов как факторов интеграции российского общества [Текст] / В.В. Ковалев // Научная мысль Северного Кавказа. 2007, № 2 (междисциплинарные и специальные исследования). - 0,5 п.л.

20. Ковалев В.В. Проблемы поиска интегрирующих начал в современной российской цивилизации (роль искусственных стереотипов) [Текст] / В.В. Ковалев // Национальная идентичность России и демографический кризис. - М.: Научный эксперт, 2008. - 0,5 п.л.

21. Ковалев В.В. Теоретические проблемы применения методологии Альфреда Шюца для изучения социальных стереотипов [Текст] / В.В. Ковалев / Актуальные проблемы философии социально-гуманитарных наук. Часть 2. - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2008. - 0,5 п.л.

22. Ковалев В.В. Социальные стереотипы как составная часть правовой культуры россиян [Текст] / В.В. Ковалев // Культура. Образование. Право / Отв. ред. А.А. Воронина. - Екатеринбург: ГОУ ВПО РГППУ, 2008. - 0,3 п.л.

23. Ковалев В.В. Социальные стереотипы российской системы образования в изменяющемся обществе (поиски критериев оценки и анализа) [Текст] / В.В. Ковалев // Развитие личности в образовательных системах Южно-российского региона. Часть II. - Ростов н/Д: ПИ ЮФУ, 2008. - 0,6 п.л.

24. Ковалев В.В. Роль особенностей стереотипов российского общества в формировании практик социального доверия (недоверия) [Текст] / В.В. Ковалев // Социальное доверие в современной России. Екатеринбург: РГППУ, 2008. - 0,5 п.л.

25. Ковалев В.В. Искусственные стереотипы современного российского общества (проблемы измерения в рамках постмодернистской парадигмы) [Текст] / В.В. Ковалев // Общество, общности, человек: в поисках "вечного мира". - Тамбов: ГОУ ВПО ТГУ, 2008. - 0,4 п.л.

26. Ковалев В.В. Механизм формирования искусственных стереотипов (на примере художественных фильмов) [Текст] / В.В. Ковалев // III Всероссийский социологический конгресс. - М.: ИС РАН, 2008 - 0,2 п.л.

27. Ковалев В.В. Проблемы трансформации социальных стереотипов в системе российского института образования (поиски критериев оценки и анализа) [Текст] / В.В. Ковалев // Развитие научно-образовательного сотрудничества вузов России и США в области гуманитарных наук. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2008. - 0,7 п.л.

28. Ковалев В.В. Стереотипы трудового поведения россиян как препятствие инновационного развития общества [Текст] / В.В. Ковалев. - Ростов н/Д: Изд-во РИУБиП, 2008. - 0,4 п.л.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Социальные ценности как неотъемлемая часть любого общества. Роль и место социальных ценностей в жизни москвичей. Проблема социальных ограничений. Субъективные и личностные факторы, влияющие на социальные ценности. Рабочий план проведения исследования.

    практическая работа [43,1 K], добавлен 26.03.2012

  • Характеристика основных базовых ценностей общества, которые обеспечивают интеграцию общества, помогая индивидам осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно значимых ситуациях. Эволюция базовых ценностей современной молодежи.

    реферат [16,5 K], добавлен 27.12.2010

  • Определение понятия и сущности, структуры и классификации ценностей. Изучение особенностей изменения ценностей современного российского общества. Ознакомление с основными причинами и последствиями кризиса сознания. Проблема диссонанса ценностей молодежи.

    курсовая работа [53,7 K], добавлен 29.06.2015

  • Теоретические и практические проблемы создания концептуальной основы PR программы. Классификация социальных ценностей, их динамика в современном обществе. Анализ ценностных представлений томских предпринимателей в отношении печатного издания "Есть дело".

    дипломная работа [60,9 K], добавлен 09.04.2013

  • Понятие и классификация ценностей в современном мире. Молодежь как социально-демографическая группа общества. Понятие ценностных ориентаций. Молодежь и ее ценностные ориентиры. Влияние ценностей и ценностных ориентиров на социализацию личности.

    реферат [30,9 K], добавлен 26.05.2015

  • Субкультура как система норм и ценностей молодежи. Определение стиля жизни элитарной культуры. Изучение менталитета ее носителей, ценностной иерархии и своеобразной формы адаптации к образу жизни. Попытка внесения изменений в старую систему ценностей.

    реферат [23,3 K], добавлен 31.10.2014

  • Сравнительная характеристика систем ценностей, основных принципов взаимоотношений индивида и общества, общества и природы. Наборы приоритетов и критериев в православной и протестантской системах ценностей. Представления о жизни, благе, счастье и добре.

    реферат [20,4 K], добавлен 08.11.2010

  • Изучение понятия, функций и предпосылок возникновения социальных институтов духовной сферы. Характеристика роли институтов науки, религии и культуры в развитии современного общества. Анализ отношений, возникающих в процессе создания духовных ценностей.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 16.05.2011

  • Основные социальные проблемы российского общества. Социальная структура общества. Пути реализации социальной политики государства. Государственная социальная политика в отношении специфических интересов демографических и социальных групп общества.

    реферат [68,7 K], добавлен 19.02.2012

  • Отношения собственности и власти. Напряженная борьба политических партий и группировок. Экономический потенциал разных социальных групп. Социальная структура российского общества как система групп и слоев. Социальная стратификация российского общества.

    реферат [33,7 K], добавлен 31.03.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.