Чи вміємо ми відпочивати

Поняття відпочинку та анкетування на тему: чи вміють студенти відпочивати. Аналіз даних, отриманих в результаті анкетування в студентському середовищі. Правильність та помилковість запропонованої в програмі соціологічного дослідження гіпотези.

Рубрика Социология и обществознание
Вид практическая работа
Язык украинский
Дата добавления 26.12.2012
Размер файла 14,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Соціологічне дослідження

на тему:

Чи вміємо ми відпочивати?

Підготувала

Студентка 3 курсу

3 гр., переклад з англ.мови

Кудрявцева Юлія

Зміст

Програма дослідження

Анкета

Інтерпретація

Висновки

Програма дослідження

Ціль: Дізнатися чи вміють студенти відпочивати.

Актуальність теми

Вміти відпочивати, що в цьому такого? Був би час і можливість. Проте, навіть при наявності можливості, не кожний вміє відпочивати. Тому Задача дослідження полягає в тому щоб дізнатися яка кількість студентів дійсно вміє відпочивати.

Об'єкт дослідження:

студенти другого курсу (18,19 років).

Гіпотеза.

Не всі люди вміють відпочивати.

Відпочинок (у фізичному смислі) - це стан спокою чи діяльності, відновлюючи працездатність.

Анкета

1. Ваша стать:

а)чоловік;

б)жінка.

2. Ваше місце проживання:

а)в гуртожитку;

б)дома з батьками;

в)самі, окремо від рідних.

3. Звичайно ви:

а)навчаєтесь;

б)займаєтесь справами, але намагаєтесь не напружуватись;

в)відпочиваєте.

4. Прийшовши додому, після важкого дня, Ви:

а)не дивлячись на бажання відпочити, займаєтесь справами (навчанням);

б)трішки відпочиваєте, а потім беретесь за справи;

в)бажання відпочити перемагає.

5. У вихідні дні Ви, як правило:

а)відпочиваєте, навіть не згадуючи про навчання (інші справи);

б)намагаєтесь по скоріше справитесь з справами (навчанням), щоб залишилось часу для відпочинку;

в)працюєте: генеральне прибирання, навчання та ін.

6. Як Ви плануєте канікули?

А)заздалегідь вирішуєте: як і де будете відпочивати, відкладаючи на це гроші;

б)підзаробити, а потім відпочити;

в)Вам за канікули потрібно стільки встигнути, що сумніваєтесь, чи залишиться час на відпочинок.

7. Коли Ви починаєте відпочивати:

а)при любому зручному випадку;

б)відчуваєте, що втомилися, робите невелику перерву;

в)лише тоді, коли повністю вибились із сил.

8. Коли Ви відпочиваєте:

а)при любому зручному випадку;

б)відчуваєте, що втомилися, робите невелику перерву;

в)лише тоді, коли повністю вибились із сил.

9. У вільний час Ви зазвичай:

а)шукаєте, чим зайнятися, що потрібно зробити;

б)залежить від ситуації;

в)відпочиваєте.

10. Чи вмієте Ви отримувати задоволення від відпочинку:

а)так;

б)інколи;

в)ні.

Опитавши 20 студентів 2-го курсу, я підрахувала всі відповіді і представила їх у відсотках, а потім розділила по статі (чоловіча, жіноча), тих хто працюють і тих, що живуть не з батьками.

Формула розрахунків

Х = (n / 20)*100, де:

Х - доля, основана на всій виборці (доля студенток, доля студентів, доля працюючих, доля з гуртожитку);

N - спільна кількість відповідей;

20- спільна кількість респондентів;

Інтерпретація

Після обробки даних анкетування, з'ясувалося, що:

15% опитаних, що працюють і навчаються і10%, що живуть окремо (самі), відпочивати не вміють;

30% опитаних, що живуть в гуртожитку і 60%, що живуть з батьками, вміють поєднувати приємне з корисним;

60% всіх опитаних вміють отримувати задоволення від відпочинку;

Після поділу на стать, виявилось, що:

із 50% опитаних студентів 30% інколи вміють отримувати задоволення від відпочинку, а лише 20% отримують його завжди;

із 50% опитаних студенток 40% отримують задоволення від відпочинку завжди, а 10% - інколи.

Отримані результати дозволяють зробити наступні висновки про правильність і помилковість, запропонованої в програмі мого соціологічного дослідження, гіпотези: моя гіпотеза виявилась невірною, тому що 60% респондентів вміють відпочивати.

Висновки

відпочинок анкетування соціологічне дослідження

На основі аналізі даних, отриманих в результаті анкетування в студентському середовищі, можна зробити висновок - більшість дівчат вміють відпочивати, а більша кількість хлопців - ні. Ті студенти, які живуть в гуртожитку більше відповідальні, ніж ті, що живуть з батьками.

Таким студентам подобається і працювати і відпочивати. Вони активні, віддають перевагу закінчити діло, а потім з відчуттям задоволення відпочинку. Вони спочатку добре відпочинуть, а потім будуть діяти.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Теоретичні основи проблеми міграції. Визначення соціологічного об’єкту та предмету соціологічного дослідження. Мета та завдання соціологічного дослідження. Операціоналізація понять та попередній системний аналіз об’єкту соціологічного дослідження.

    курсовая работа [28,0 K], добавлен 12.06.2010

  • Аналіз еволюції соціальних уявлень про щастя, зміна тенденцій їх розвитку від античної розмитості до індивідуалізації. Проведення соціологічного дослідження серед студентів "Основні складові щастя у розумінні сучасної молоді", результати анкетування.

    практическая работа [22,5 K], добавлен 26.05.2015

  • Соціологічні дослідження і суспільна практика. Поняття, структура програми соціологічного дослідження. Практичні поради, визначення мети і завдань соціологічного дослідження. Методи соціологічних досліджень. Класифікація видів соціологічного експерименту.

    курсовая работа [68,4 K], добавлен 19.01.2011

  • Поняття соціологічного дослідження, його функції, принципи та етапи проведення. Порядок формування програми соціологічного дослідження. Взаємодія структурних компонентів даної програми. Особливості програм у різних видах соціологічних досліджень.

    реферат [23,8 K], добавлен 08.12.2010

  • Розробка методологічного розділу програми соціологічного дослідження на тему "Ігроманія". Вибірка, розробка, аналіз анкети. Визначення місць, де представники молоді найчастіше грають в азартні ігри. Дослідження впливу який має реклама ігроманії на молодь.

    отчет по практике [1,4 M], добавлен 31.10.2011

  • Особливості опитування та анкетування як основних методик виявлення цінностей людини. Ієрархія життєвих цінностей професорсько-викладацького складу. Визначення ролі трудових пріоритетів в залежності від професійної орієнтації. Трудові портрети студентів.

    курсовая работа [7,1 M], добавлен 01.11.2010

  • За допомогою анкетування серед випадково обраних у Львові домогосподарств з’ясовано стан здоров’я населення та окремі чинники його формування, вивчено санітарно-епідеміологічний стан міста. Визначення основних хвороб, які докучають респондентам.

    статья [431,8 K], добавлен 11.09.2017

  • Зміст емпіричного соціологічного дослідження і визначення місця в соціологічному аналізі. Опитування, спостереження, соціальний експеримент і аналіз документів як методи соціологічного дослідження. Технології і структура програм соціологічних дослідження.

    реферат [253,3 K], добавлен 17.02.2013

  • Обґрунтування проблеми соціологічного дослідження, його мета та завдання. Визначення понять програми соціологічного дослідження за темою дослідження. Види та репрезентативність вибірок в соціологічному дослідженні, структура та логічний аналіз анкети.

    курсовая работа [29,8 K], добавлен 06.03.2010

  • Розробка методологічного розділу програми соціологічного дослідження, визначення основних понять програми. Розробка, логічний аналіз анкети. Організація і методика проведення опитування респондентів. Обробка, аналіз результатів соціологічного дослідження.

    отчет по практике [687,2 K], добавлен 15.05.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.