Чи вміємо ми відпочивати
Поняття відпочинку та анкетування на тему: чи вміють студенти відпочивати. Аналіз даних, отриманих в результаті анкетування в студентському середовищі. Правильність та помилковість запропонованої в програмі соціологічного дослідження гіпотези.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | практическая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 26.12.2012 |
Размер файла | 14,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Соціологічне дослідження
на тему:
Чи вміємо ми відпочивати?
Підготувала
Студентка 3 курсу
3 гр., переклад з англ.мови
Кудрявцева Юлія
Зміст
Програма дослідження
Анкета
Інтерпретація
Висновки
Програма дослідження
Ціль: Дізнатися чи вміють студенти відпочивати.
Актуальність теми
Вміти відпочивати, що в цьому такого? Був би час і можливість. Проте, навіть при наявності можливості, не кожний вміє відпочивати. Тому Задача дослідження полягає в тому щоб дізнатися яка кількість студентів дійсно вміє відпочивати.
Об'єкт дослідження:
студенти другого курсу (18,19 років).
Гіпотеза.
Не всі люди вміють відпочивати.
Відпочинок (у фізичному смислі) - це стан спокою чи діяльності, відновлюючи працездатність.
Анкета
1. Ваша стать:
а)чоловік;
б)жінка.
2. Ваше місце проживання:
а)в гуртожитку;
б)дома з батьками;
в)самі, окремо від рідних.
3. Звичайно ви:
а)навчаєтесь;
б)займаєтесь справами, але намагаєтесь не напружуватись;
в)відпочиваєте.
4. Прийшовши додому, після важкого дня, Ви:
а)не дивлячись на бажання відпочити, займаєтесь справами (навчанням);
б)трішки відпочиваєте, а потім беретесь за справи;
в)бажання відпочити перемагає.
5. У вихідні дні Ви, як правило:
а)відпочиваєте, навіть не згадуючи про навчання (інші справи);
б)намагаєтесь по скоріше справитесь з справами (навчанням), щоб залишилось часу для відпочинку;
в)працюєте: генеральне прибирання, навчання та ін.
6. Як Ви плануєте канікули?
А)заздалегідь вирішуєте: як і де будете відпочивати, відкладаючи на це гроші;
б)підзаробити, а потім відпочити;
в)Вам за канікули потрібно стільки встигнути, що сумніваєтесь, чи залишиться час на відпочинок.
7. Коли Ви починаєте відпочивати:
а)при любому зручному випадку;
б)відчуваєте, що втомилися, робите невелику перерву;
в)лише тоді, коли повністю вибились із сил.
8. Коли Ви відпочиваєте:
а)при любому зручному випадку;
б)відчуваєте, що втомилися, робите невелику перерву;
в)лише тоді, коли повністю вибились із сил.
9. У вільний час Ви зазвичай:
а)шукаєте, чим зайнятися, що потрібно зробити;
б)залежить від ситуації;
в)відпочиваєте.
10. Чи вмієте Ви отримувати задоволення від відпочинку:
а)так;
б)інколи;
в)ні.
Опитавши 20 студентів 2-го курсу, я підрахувала всі відповіді і представила їх у відсотках, а потім розділила по статі (чоловіча, жіноча), тих хто працюють і тих, що живуть не з батьками.
Формула розрахунків
Х = (n / 20)*100, де:
Х - доля, основана на всій виборці (доля студенток, доля студентів, доля працюючих, доля з гуртожитку);
N - спільна кількість відповідей;
20- спільна кількість респондентів;
Інтерпретація
Після обробки даних анкетування, з'ясувалося, що:
15% опитаних, що працюють і навчаються і10%, що живуть окремо (самі), відпочивати не вміють;
30% опитаних, що живуть в гуртожитку і 60%, що живуть з батьками, вміють поєднувати приємне з корисним;
60% всіх опитаних вміють отримувати задоволення від відпочинку;
Після поділу на стать, виявилось, що:
із 50% опитаних студентів 30% інколи вміють отримувати задоволення від відпочинку, а лише 20% отримують його завжди;
із 50% опитаних студенток 40% отримують задоволення від відпочинку завжди, а 10% - інколи.
Отримані результати дозволяють зробити наступні висновки про правильність і помилковість, запропонованої в програмі мого соціологічного дослідження, гіпотези: моя гіпотеза виявилась невірною, тому що 60% респондентів вміють відпочивати.
Висновки
відпочинок анкетування соціологічне дослідження
На основі аналізі даних, отриманих в результаті анкетування в студентському середовищі, можна зробити висновок - більшість дівчат вміють відпочивати, а більша кількість хлопців - ні. Ті студенти, які живуть в гуртожитку більше відповідальні, ніж ті, що живуть з батьками.
Таким студентам подобається і працювати і відпочивати. Вони активні, віддають перевагу закінчити діло, а потім з відчуттям задоволення відпочинку. Вони спочатку добре відпочинуть, а потім будуть діяти.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретичні основи проблеми міграції. Визначення соціологічного об’єкту та предмету соціологічного дослідження. Мета та завдання соціологічного дослідження. Операціоналізація понять та попередній системний аналіз об’єкту соціологічного дослідження.
курсовая работа [28,0 K], добавлен 12.06.2010Аналіз еволюції соціальних уявлень про щастя, зміна тенденцій їх розвитку від античної розмитості до індивідуалізації. Проведення соціологічного дослідження серед студентів "Основні складові щастя у розумінні сучасної молоді", результати анкетування.
практическая работа [22,5 K], добавлен 26.05.2015Соціологічні дослідження і суспільна практика. Поняття, структура програми соціологічного дослідження. Практичні поради, визначення мети і завдань соціологічного дослідження. Методи соціологічних досліджень. Класифікація видів соціологічного експерименту.
курсовая работа [68,4 K], добавлен 19.01.2011Поняття соціологічного дослідження, його функції, принципи та етапи проведення. Порядок формування програми соціологічного дослідження. Взаємодія структурних компонентів даної програми. Особливості програм у різних видах соціологічних досліджень.
реферат [23,8 K], добавлен 08.12.2010Розробка методологічного розділу програми соціологічного дослідження на тему "Ігроманія". Вибірка, розробка, аналіз анкети. Визначення місць, де представники молоді найчастіше грають в азартні ігри. Дослідження впливу який має реклама ігроманії на молодь.
отчет по практике [1,4 M], добавлен 31.10.2011Особливості опитування та анкетування як основних методик виявлення цінностей людини. Ієрархія життєвих цінностей професорсько-викладацького складу. Визначення ролі трудових пріоритетів в залежності від професійної орієнтації. Трудові портрети студентів.
курсовая работа [7,1 M], добавлен 01.11.2010За допомогою анкетування серед випадково обраних у Львові домогосподарств з’ясовано стан здоров’я населення та окремі чинники його формування, вивчено санітарно-епідеміологічний стан міста. Визначення основних хвороб, які докучають респондентам.
статья [431,8 K], добавлен 11.09.2017Зміст емпіричного соціологічного дослідження і визначення місця в соціологічному аналізі. Опитування, спостереження, соціальний експеримент і аналіз документів як методи соціологічного дослідження. Технології і структура програм соціологічних дослідження.
реферат [253,3 K], добавлен 17.02.2013Обґрунтування проблеми соціологічного дослідження, його мета та завдання. Визначення понять програми соціологічного дослідження за темою дослідження. Види та репрезентативність вибірок в соціологічному дослідженні, структура та логічний аналіз анкети.
курсовая работа [29,8 K], добавлен 06.03.2010Розробка методологічного розділу програми соціологічного дослідження, визначення основних понять програми. Розробка, логічний аналіз анкети. Організація і методика проведення опитування респондентів. Обробка, аналіз результатів соціологічного дослідження.
отчет по практике [687,2 K], добавлен 15.05.2010