Социологическая информация, ее классификация и способы получения

Информация в социологическом исследовании, ее классификация и свойства. Получение социологической информации открытым и скрытым способом, с помощью оперативных опросов, обработки данных, анкетирования и интервьюирования. Первичная и вторичная информация.

Рубрика Социология и обществознание
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 24.12.2011
Размер файла 32,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

План

  • Введение
  • Понятие социологической информации
  • Классификация социологической информации и ее свойства
  • Заключение
  • Библиографический список

Введение

К какой бы социологической, культурологической или даже экономической теории современности мы ни обратились, с большой долей вероятности можно утверждать, что в первую десятку обсуждаемых понятий войдет "информация", так или иначе увязанная с развитием и дифференциацией коммуникационных процессов.

Целью настоящего исследования является "информация", в ее социологическом ракурсе.

Информация в социологическом исследовании позволяет представить общую картину изучаемого явления, что говорит о необходимости:

во-первых, обращение социолога к тем явлениям социальной жизни, которые носят не частный характер, а отражают некоторую общую тенденцию и, кроме того, проявляются на групповом, а не индивидуальном уровне. Причем речь идет преимущественно о информации макроуровня, потому что микрогруппы - "территория" социальной психологии;

во-вторых, необходимость количественных методов исследования информации, которые адекватно отражают всю совокупность изучаемых явлений и способны охватить относительно большое число единиц наблюдения. Качественные методы (в отличие, например, от психологии или культурной антропологии) используются, как правило, в дополнение к основному - количественному;

в-третьих, изучение преимущественно объективных процессов социального развития, которые, конечно, субъективированы в массовом или групповом сознании, но впрямую не обусловлены индивидуальными особенностями социальных деятелей.

Понятие социологической информации

В наиболее общем виде объектом исследования в социальном прогнозировании служит общество как социальный организм. Источником знаний об обществе служит информация.

Само слово "информация", как известно, происходит от латинского "information", что означает "разъяснение" или "осведомленность". Первые шаги в теории информации были сделаны еще в первой половине XX в.: в 1928 г.Р. Хартли впервые дал количественное определение информации, а в 1948 г. вышла знаменитая книга К. Шеннона "Математическая теория связи", где информации дается уже статистическое определение. /2, с.37/

Информация выступает как мера отношения, взаимосвязи между системами, явлениями, процессами, а не как показатель состояния систем.

Информация не только тесно связана с процессом ее передачи (трансмиссии), но в конечном итоге определяется этим процессом. Иными словами, информация представляет собой не столько совокупность сведений, сколько совокупность символов, подлежащих декодированию. Декодирование или распознавание рассматривается при этом как снятие неопределенности (энтропии) посредством выбора, осуществляемого получателем информации.

Н. Винер, также один из основоположников кибернетики и современной теории информации, понимает под информацией "обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему и приспосабливания наших чувств". В определении информации для Винера первоочередным является момент активного обмена со средой, в результате чего достигается приращение знания.

Таким образом, собственно "информацией", по Винеру, является "информация воздействия" (или "взаимодействия", что ближе к количественной концепции Хартли). Представленная в таком виде информация теряет свою автономность, свойство быть независимой от какого-либо субъекта (носителя). Иными словами, она уже не может рассматриваться как некое субстанциальное начало - нечто вроде платоновского "мира идей" или попперовского "третьего мира", - существующее помимо опыта. /1, с.90/

Конкретные источники информации представляют собой различные аспекты существования социосферы и могут быть систематизированы таким образом:

формы общественного сознания (мировоззрение, наука, искусство, мораль, право, политика, религия);

формы жизнедеятельности (труд, быт, досуг, общественно-политическая деятельность);

формирование личности (образование, воспитание, спорт);

народонаселение (демография, этнография, и т.д.);

расселение (регион, город, село, экология и т.д.);

социальное развитие (общество, коллектив); социальные изменения и структура;

социальные институты;

социальные группы;

массовая информация (общественное мнение, печать, радио, телевидение и т.д.);

государство, международные отношения, национальные движения и т.д.

С точки зрения социологии и философии любопытно отметить довольно распространенную тенденцию, которая заключается в универсализации понятия "информация" вплоть до наделения его свойствами "универсальной субстанции". В конечном итоге сформировался целый ряд несовпадающих представлений подобного плана на то, что же может составлять содержание понятия "информация".

Во-первых, "нигилистическая" теория отрицает существование некоей "информации" вообще. Информация воспринимается как условное обозначение чего-то, что не может быть воспринято органами чувств или зафиксировано научной аппаратурой.

Во-вторых, концепция "инобытия" информации основана на предположении, что информация существует, но не в нашем физическом мире (где мы можем лишь наблюдать ее отдельные проявления). Такая концепция достаточно "логично" объясняет так называемые паранормальные явления человеческой психики, но идет вразрез с общепринятой научной картиной мира.

В-третьих, допускается возможность существования "чистой" информации, без какой-либо специфической формы ее представления, что наиболее близко теологической картине мира. /4, с.37/

В-четвертых, информация может быть рассмотрена как одно из "сущностных проявлений материи", которое в принципе может быть предметом научного исследования наряду с "прочими" материальными объектами.

В-пятых, существует мнение о "первичности" информации по сравнению со "вторичной" материей, при этом фактически весь мир состоит из одной информации в различных ее проявлениях.

Классификация социологической информации и ее свойства

В социологических исследованиях выделяют различные виды информации. Так существует разделение на первичную и вторичную информацию.

Под первичной социологической информацией принято понимать полученные в ходе социологического исследования в различной форме необобщенные сведения (например, ответы опрашиваемых на вопросы анкеты, интервью, записи исследователя в карточках наблюдения и др.), подлежащие дальнейшей обработке и обобщению.

социологическая информация первичная вторичная

В социологической литературе иногда встречается под названием пилотажного или зондажного исследования.

Выполняя вспомогательные задачи, разведывательное исследование служит поставщиком оперативных данных. В этом смысле можно говорить о такой его разновидности, как экспресс-опрос, цель которого состоит в получении отдельных сведений, особо интересующих исследователя в данный момент.

С помощью оперативных опросов определяют отношение людей к актуальным событиям и фактам (так называемый зондаж общественного мнения), а также степень эффективности только что проведенных мероприятий. Нередко к таким опросам прибегают для оценки хода и результатов различных общественно-политических кампаний.

Обычно в разведывательном исследовании используется какой-либо один из наиболее доступных методов сбора первичной социологической информации, дающий возможность сделать это в короткие сроки. Кроме того, если речь идет об уточнении предмета или объекта широкомасштабного исследования, может быть осуществлен анализ специальной литературы, а также проведен опрос компетентных специалистов (экспертов) либо лиц, хорошо знающих характерные черты и особенности объекта исследования. /6, с.18/

Вторичная социологическая информация является результатом обработки полученных данных при разведывательном исследовании.

Кроме того, социологическая информация может быть классифицирована по источникам ее получения.

Например, документы, их изучение позволяет получать сведения о прошедших событиях, наблюдение за которыми уже невозможно. Изучение документов нередко позволяет выявить тенденции и динамику их изменений и развития. Источником социологической информации выступают обычно текстовые сообщения, содержащиеся в протоколах, докладах, резолюциях и решениях, публикациях, письмах и т.п.

Особую роль выполняет социальная статистическая информация, которая долгое время была закрытой, использовалась в крайне ограниченном объеме. Между тем эта информация существенно влияет на общие выводы, более четкое и реальное понимание происходящих процессов и явлений.

Не менее важное значение приобретает контекст-анализ, который активно применяется в исследованиях средств массовой информации, являясь незаменимым методом группировки текстов.

Опрос - самый распространенный метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти 90% всех социологических данных. В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало поддаются или не поддаются вообще прямому наблюдению. Вот почему опрос незаменим, когда речь идет об исследовании тех содержательных характеристик общественных, коллективных и межличностных отношений, которые скрыты от внешнего глаза и дают о себе знать лишь в определенных условиях и ситуациях. /5, с.16/

Информация может быть получена с помощью: анкетирования и интервьюирования.

При анкетировании опрашиваемый сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или без него. По форме проведения оно может быть индивидуальным или групповым. В последнем случае за короткое время можно опросить значительное число людей. Оно бывает также очным и заочным. Наиболее распространенные формы заочного: почтовый опрос; опрос через газету, журнал.

Интервьюирование предполагает личное общение с опрашиваемым, при котором исследователь (или его полномочный представитель) сам задает вопросы и фиксирует ответы. По форме проведения оно может быть прямым, как говорится, "лицом к лицу" и опосредованным, например, по телефону.

В зависимости от источника (носителя) первичной социологической информации различают опросы массовые и специализированные. В массовом опросе основным источником информации выступают представители различных социальных групп, деятельность которых непосредственно не связана с предметом анализа. Участников массовых опросов принято называть респондентами. В специализированных опросах главный источник информации - компетентные лица, чьи профессиональные или теоретические знания, жизненный опыт позволяют делать авторитетные заключения. По сути дела участниками таких опросов являются эксперты, способные дать взвешенную оценку по интересующим исследователя вопросам. Отсюда еще одно широко распространенное в социологии название таких опросов - экспертные опросы или оценки".

Социальной информацией выступают данные наблюдений. Социологическое наблюдение представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие какого-либо явления, черты, свойства и особенности которого фиксируются исследователем. Формы и приемы фиксации могут быть различными: бланк или дневник наблюдения, фото-, теле - или киноаппарат и другие технические средства.

Особенность наблюдения как вида исследования и как метода сбора первичной информации - способность анализировать и воспроизводить жизненный процесс во всем его богатстве, поставлять разносторонние, порой весьма "обнаженные" впечатления об исследуемом объекте. Здесь могут фиксироваться характер поведения, жесты, мимика лица, выражение эмоций отдельных людей и целых коллективов (групп). Нередко наблюдение используется наряду с другими методами сбора информации, одухотворяя бесстрастные колонки цифр - результаты различных опросов.

Наблюдение может активно применяться при изучении степени активности населения на собраниях, митингах, интереса слушателей, поведения участников массовых общественно-политических мероприятий и т.д. /6, с.43/

Кроме того, в практику социологических и особенно социально-психологических исследований вошли такие методы, как социометрический опрос, тестирование, шкалы приемлемости и ряд других приемов, пригодных для специфических форм анализа.

В социологии существует разделение информации на синхронные и диахронные данные.

Исследование может опираться на данные, полученные либо в определенный момент времени, либо - чтобы выявить временную динамику - в разные периоды. Предпочтение "одномоментной" фиксации каких-то явлений в социологических исследованиях, как правило, преобладает по вполне "прозаическим" причинам - для сбора данных во временной перспективе требуется значительно больше и времени, и материальных средств.

Однако нередко сама постановка проблемы требует диахронных данных - например, если нас интересуют любые изменения в поведении людей, в их восприятии какой-то социальной ситуации. В некоторых случаях, когда само общество находится в движении, в состоянии трансформации, как это происходит в последние годы в России, изучение статического среза социальных ожиданий, мотивов, установок и т.д. вообще мало что дает для прогнозирования ситуации. Только установление различий в позициях людей, произошедших за определенный период, позволяет сделать вывод о правильности выбранного пути развития, о его соответствии ожиданиям отдельных людей и групп населения.

Исследование одних и тех же единиц в течение более или менее длительного времени - вовсе не единственный способ получения диахронной информации. Возможен анализ в разные периоды различных, хотя и схожих единиц. Такой анализ называется мониторингом.

Ежемесячное изучение электоральных предпочтений при ответе на вопрос "если бы выборы состоялись завтра" - это пример мониторинга, в ходе которого каждый раз опрашивается другая группа людей, но эта выборка по каким-то определенным параметрам - чаще всего в качестве таковых выступают половозрастные и групповые характеристики - идентична предыдущей. Результаты мониторингов, проводимых в нашей стране, в частности Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), регулярно публикуются в центральной печати. В ходе такого исследования выясняется ежегодная или ежемесячная динамика удовлетворенности своим материальным положением, степени доверия власти в целом или ее отдельным институтам и т.п.

Информация может быть получена открытым и скрытым способом.

Скрытый сбор данных в первую очередь используется при наблюдении, когда важно зафиксировать спонтанные реакции деятелей на какое-то событие или ситуацию.

Так, американским социологам удалось проникнуть на собрание секты, члены которой ожидали появления летающей тарелки, обещанной их руководителем для спасения от предсказанного им Всемирного потопа Исследователей интересовало, как сектанты прореагируют на то, что их ожидания не сбылись, - потопа не произошло, а тарелка не прилетела Такое исследование им удалось реализовать только потому, что они сами притворились ревностными адептами новой "религии".

Подобными приемами пользовались и российские социологи, в частности изучая изнутри структуру деятельности и отношений в радикальных националистических движениях. /4, с.11/

Надо признаться, что социолог в подобных случаях сильно рискует, так как фактически выступает в роли "шпиона" и в случае разоблачения его инкогнито последствия могут быть непредсказуемыми. В США скрытый сбор данных использовался, в частности, для измерения расовых предрассудков. Проект должен был выявить, насколько они сильны у разных людей, особое значение имело то, чтобы они не догадывались о цели исследования.

Участникам опроса (белым) ненадолго показывали рисунок, на котором белый человек в вагоне метро угрожает бритвой хорошо одетому чернокожему пассажиру, а затем просили рассказать, что на рисунке изображено.

Если в рассказе бритва меняла "хозяина" и оказывалась в руке негра, исследователи интерпретировали это как свидетельство имеющихся у человека предрассудков по отношению к людям другого цвета кожи. Именно эта неприязнь затрудняла адекватное восприятие ситуации, изображенной на рисунке.

Однако чаще социологи прибегают к открытому сбору информации. В пользу такого приема говорит еще и опасность скомпрометировать как само исследование, так и интервьюера в случае разоблачения программы, даже если раскрытие тайны и не влечет за собой каких-то опасных для исследователя последствий. Нечестность социологов, а именно так это будет многими воспринято, оттолкнет от участия в исследовании потенциальных респондентов.

Впрочем, и открытый сбор информации имеет свои минусы, особенно если затрагиваются какие-то острые социальные проблемы или частная жизнь испытуемых. В этом случае возникает вероятность искажения истины, участник опроса может затаить или "приукрасить" информацию, особенно в том случае, если он сомневается в соблюдении анонимности исследования.

Поэтому рекомендуется, если возможно, использовать промежуточный вариант, позволяющий соблюсти порядочность в отношении респондента и в то же время избежать эффекта косвенного воздействия на выбор ответа, - проинформировать его о цели исследования после получения необходимых сведений. И конечно, непременно следует попросить разрешения их использовать.

Информация может иметь определенный уровень структурированности.

Социологические исследования различаются между собой систематичностью сбора данных.

В одних случаях существует четкая инструкция по сбору данных от всех единиц наблюдения, следование которой обязательно. В других - сам исследователь уже в ходе опроса решает, какие сведения и каким образом он будет фиксировать. Второй вариант усложняет сравнение между единицами наблюдения, но зато позволяет получить по ходу исследования неожиданную, интересную информацию, которая может дать импульс для нового подхода к проблеме.

По этому критерию опросы делятся на три типа.

1. Структурированные, которые характеризуются заранее разработанной анкетой с определенным набором четко сформулированных вопросов и не менее четких ответов на каждый из них. Преимуществом этого типа получения данных является простота ввода информации, ее математической обработки, высокая степень сопоставимости эмпирических фактов по каждой единице наблюдения. Недостатком - некоторые поверхностность и усредненность ответов как раз в силу их жесткой структурированности, которые не оставляет места для обнаружения непредвиденной рефлексии информанта.

2. Стандартизированные - со списком заранее составленных вопросов, но без предлагаемых на выбор участнику опроса ответов. Преимуществом этого типа сбора данных является большая вероятность фиксации неожиданной для исследователя информации, недостатком - необходимость первичного структурирования информации до начала ее математической обработки.

3. Неформальные, носящие характер свободной беседы, в ходе которой исследователь сам формулирует вопросы и изменяет их последовательность по собственному усмотрению. Предварительно намечается лишь общий план интервью. С точки зрения глубины эмпирических данных этот вариант безусловно лучший, однако надежное сопоставление информации, полученной от отдельных участников опроса, вызывает немалые сложности и требует кропотливой работы по их унификации. При выборе этого типа сбора данных, так же как и стандартизированного, для фиксации ответов информанта целесообразно использовать диктофон, чтобы максимально точно сохранить полученные от каждого из участников опроса сведения. /5, с.84/

Как мы видим, каждый из вариантов сбора данных имеет свои преимущества и недостатки. В большинстве опросов социологи стараются совместить первый и второй подходы к получению информации; о том, каким образом это делается, будет сказано в последующих главах.

Что касается третьего варианта - неформальные опросов, которые иногда еще называют журналистскими, то они значительно чаще используются специалистами по культурной антропологии, чем социологами.

Заключение

Итак, социальная информация выступает как мера отношения, взаимосвязи между системами, явлениями, процессами, а не как показатель состояния систем.

Информация тесно связана с процессом ее передачи, и в конечном итоге определяется этим процессом. Иными словами, информация представляет собой не столько совокупность сведений, сколько совокупность символов, подлежащих декодированию. В процессе социологического исследования информация собирается, анализируется, в конечном итоге можно говорить о полученных результатах.

Конкретные источники информации представляют собой различные аспекты существования общества и могут быть систематизированы таким образом:

формы общественного сознания (мировоззрение, наука, искусство, мораль, право, политика, религия);

формы жизнедеятельности (труд, быт, досуг, общественно-политическая деятельность);

формирование личности (образование, воспитание, спорт);

народонаселение (демография, этнография, и т.д.);

расселение (регион, город, село, экология и т.д.);

социальное развитие (общество, коллектив); социальные изменения и структура;

социальные институты;

социальные группы;

массовая информация (общественное мнение, печать, радио, телевидение и т.д.);

государство, международные отношения, национальные движения и т.д.

Таким образом, социальная информация служит источником знаний об обществе, общественных процессах.

Библиографический список

1. Винер Н. Кибернетика и общество. М., 2004.

2. Зборовский Г. Е, Орлов Г.П. Введение в социологию. Екатеринбург, 2003.

3. Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Л., 2002.

4. Петрова 3.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учеб. пос. М., 1999.

5. Сикевич З.В. Социологическое исследование. - Практическое руководство. - СПб., 2005.

6. Социология. Основы общей теории.: Уч. пос. для вузов / Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 461 с.

7. Социология: Словарь-справочник, т.1-4. Под ред. Г.В. Осипова. М., 1999.

8. Тавокнн ЕЛ. Эффективность социологического исследования: вопросы методологии и методики. Ч.1,2.М., 1999.

9. Харчева В.Г. Основы социологии: Учеб. для студ. средних спец. уч. зав. - М.: Высш. шк., 1999. - 302с.: ил.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Современные методы прикладных социальных исследований. Социологическая информация и ее виды. Данные, содержащиеся в официальных документах. Информация, собираемая с помощью массовых опросов. Данные, полученные с помощью опросов экспертов, а также СМИ.

    курсовая работа [36,6 K], добавлен 09.11.2008

  • Проведение опроса, анализа документов, наблюдения, эксперимента. Как составлять анкету. Особенности обработки социологической информации. Плюсы и минусы различных методов исследования. Правила поиска и отбора респондентов на последней стадии выбора.

    курсовая работа [83,9 K], добавлен 31.10.2014

  • Социальная информация как актуальная проблема социологических исследований на современном этапе развития российского общества. Виды социальной информации. Статистическая информация Госкомстата России. Информация, собираемая с помощью массовых опросов.

    курсовая работа [51,1 K], добавлен 10.01.2011

  • Интервью - распространенный метод сбора информации в социологии. Сбор данных методом формализованного интервью называют анкетированием. Он подразумевает стремление к максимальной стандартизации и унификации процедур сбора данных, их обработки и анализа.

    контрольная работа [13,3 K], добавлен 29.12.2008

  • Характеристика и этапы реализации процесса наблюдения как способа получения социологической информации, его цели и задачи, классификация и разновидности. Особенности организации предварительной подготовки. Достоинства и недостатки метода наблюдения.

    реферат [18,2 K], добавлен 24.11.2009

  • Основные методы сбора социологической информации. Виды опросов: анкетирование, свободные, стандартизованные и полустандартизованные интервью. Анализ официальной и неофициальной документации. Невербальное поведение в групповом фокусированном интервью.

    курсовая работа [43,4 K], добавлен 27.03.2011

  • Анкетирование в социологическом исследовании. Интервью как один из видов общения, его применение. Метод опроса как основной метод получения социологической информации, его разновидности, особенности и условия использования. Правила составления вопросов.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 25.09.2011

  • Познавательные возможности опроса. Отличия анкетирования от интервьюирования. Анализ понятия "социальное наблюдение". Особенности применения методов сбора первичной информации. Экспертные оценки полученных при этом результатов. Виды анализа документов.

    презентация [395,7 K], добавлен 15.04.2015

  • Интервью – метод получения первичной социологической информации путем непосредственной целенаправленной беседы интервьюера и респондента. Специфика и методы интервью. Человек - источник первичной социологической информации. Стандартизированное интервью.

    контрольная работа [19,7 K], добавлен 15.12.2008

  • Использование анкетирования в психологии с целью получения информации. Основные виды анкетирования, правила построения анкеты. Способы проведения анкетирования. Повышение эффективности опроса, проведение пробных опросов для выбраковки неудачных вопросов.

    контрольная работа [16,0 K], добавлен 18.08.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.