Основи цифрової техніки
Теоретичні відомості та лабораторне вивчення системи числення, двійкової арифметики. Алгебра логіки, логічні функції, елементи і схеми. Комбінаційні пристрої та мультиплексори. Тригери і послідовні регістри зсуву. Дослідження лічильників і регістрів.
| Рубрика | Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника |
| Вид | лабораторная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.12.2010 |
| Размер файла | 1,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10.2 Хід роботи
1. Дослідження кільцевого лічильника.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.1. Включіть схему.
Рисунок 10.1
б) За допомогою перемикача [R] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [С] змінюйте стан лічильника.
г) Складіть таблицю станів лічильника. Визначите модуль лічення.
2. Дослідження кільцевого лічильника з корекцією стану.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.2. Включіть схему.
б) За допомогою перемикача [C] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [P] встановіть в лічильнику додаткову 1.
г). Складіть таблицю станів лічильника до і після виконання корекції.
д) Поясніть призначення елементів D1 і D2.
Рисунок 10.2
3. Дослідження лічильника Джонсона.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.3. Включіть схему.
б) За допомогою перемикача [R] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [С] змінюйте стан лічильника.
г) Складіть таблицю станів лічильника. Визначите модуль лічення.
Рисунок 10.3
4. Дослідження лічильника Джонсона з корекцією стану.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.4. Включіть схему.
Рисунок 10.4
б) За допомогою перемикача [C] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [P] встановіть в лічильнику додаткову 1 (імітація збою).
г) Складіть таблицю станів лічильника до і після виконання корекції.
д) Доведіть, що корекція здійснюється при всіх можливих збоях в лічильнику.
5. Дослідження асинхронного двійково-десяткового лічильника працюючого по першому методу.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.5. Включіть схему.
б) За допомогою перемикача [R] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [С] змінюйте стан лічильника.
г) Складіть таблицю станів лічильника і часові діаграми його роботи. Визначите модуль лічення.
Рисунок 10.5
6. Дослідження синхронного двійково-десяткового лічильника працюючого по першому методу.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.6. Включіть схему.
Рисунок 10.6
б) За допомогою перемикача [R] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [С] змінюйте стан лічильника.
г) Складіть таблицю станів лічильника і часові діаграми його роботи. Визначите модуль лічення.
7. Дослідження двійково-десяткового лічильника працюючого по
другому методу.
Рисунок 10.7
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 10.7. Включіть схему.
б) За допомогою перемикача [R] встановіть лічильник в початковий стан.
в) За допомогою перемикача [С] змінюйте стан лічильника.
г) Складіть таблицю станів лічильника і часові діаграми його роботи. Визначите модуль лічення.
8. По вказівці викладача розробити:
а) асинхронні лічильники імпульсів на D - тригерах з модулями лічення, рівними Кс = 5;6;7;9;10;11;
б) асинхронні лічильники імпульсів на JK - тригерах з введенням зворотніх зв'язків другим способом і модулями лічення рівними Кс = 5;6;7;9;10;11;
в) асинхронні лічильники імпульсів на JK - тригерах з введенням зворотніх зв'язків першим способом з модулями лічення, рівними Кс = 5;6;9;10;12;
г) синхронні лічильники імпульсів, на D - тригерах з введенням зворотніх зв'язків першим способом з модулями лічення, рівними Кс = 5;6;7;9;10;11;
д) синхронні лічильники імпульсів на JK - тригерах з введенням зворотних зв'язків другим способом з модулями лічення, рівними Кс = 3;5;6;9;10.
Зміст звіту
* схеми експериментів ;
* таблиці станів лічильників ;
* часові діаграми ;
* висновки за наслідками експериментів.
10.3 Питання для самоперевірки
1. По яких ознаках можна провести класифікацію лічильників?
2. Порівняйте швидкодію синхронного і асинхронного лічильників.
3. Які способи задання модуля лічення лічильників існують?
4. Чому дорівнює модуль лічення декадного лічильника?
5. Як здійснюється попередня установка лічильників?
6. Скільки тригерів повинен містити лічильник з модулем рахунку Кс = {3, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 24, 30}?
Лабораторна робота № 11
Тема: «Регістри»
Мета роботи: вивчення структури і роботи регістрів.
11.1 Теоретичні відомості
Регістром називається пристрій, призначений для запису зберігання і ?або зміщення інформації, представленої у вигляді багаторозрядного коду. Число може бути представлене в будь-якій двійковокодованій системі числення: двійковою, двійково-десятковою, вісімковою і так далі. Регістр складається з набору тригерів. Кожен тригер призначений для зберігання певних розрядів двійкового коду.
За способом прийому інформації регістри діляться на:
а)паралельні (статичні), в яких інформація записується і читається тільки в паралельній формі;
б)послідовні (зміщуючі), в яких інформація записується і читається тільки в послідовній формі;
в)послідовно-паралельні, в яких інформація записується і читається як в паралельній, так і в послідовній формах.
11.2 Хід роботи
1. Дослідження паралельного регістра.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 11.1. Включіть схему.
б) За допомогою перемикача [R] встановіть регістр в початковий стан (запис нульового коду).
в) За допомогою перемикачів [S0...S3] послідовно наберіть коди, представлені в таблиці і, за допомогою перемикача [C], запишіть їх в регістр.
г) Складіть таблицю стану регістра.
Рисунок 11.1
Таблиця 11.1
|
№ |
S0 |
S1 |
S2 |
S3 |
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
4 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2. Дослідження паралельного регістра з блокуванням запису.
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 11.2. Включіть схему.
б) Встановіть перемикач [E] (дозвіл запису) в стан Е = 1.
в) Виконайте послідовно пункти б)...г) завдання 1. Переконаєтеся, що регістр знаходиться у режимі зберігання коду (запис коду в регістр не дозволений).
г) Встановіть перемикач [E] в стан Е = 0.
д) Виконаєте послідовно пункти б)...г) завдання 1. Переконайтеся, що регістр знаходиться у режимі запису коду.
Рисунок 11.2
3. Дослідження послідовного регістра
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 11.3. Включіть схему.
б) Встановіть регістр в початковий стан (запис нульового коду).
в) За допомогою перемикачів [C] і [D] послідовно записати
у регістр коди, представлені в таблиці.
г) Складіть таблицю стану регістра.
Рисунок 11.3
4. Дослідження паралельно-послідовного регістра
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 11.4. Включіть схему.
Рисунок 11.4
б) Встановіть перемикач [P] (послідовне / паралельне занесення) у стан P = 0 (послідовний запис).
в) За допомогою перемикачів [V] і [C] послідовно занесіть у регістр коди з таблиці (завдання 1). Складіть таблицю станів регістра.
г) Наберіть коди з таблиці на входах паралельного запису з допомогою перемикачів S0...S3. Поясніть, чому входи паралельного запису не чинять впливу на код, що зберігається в регістрі.
д) Встановіть перемикач [P] в стан P = 1.
е) За допомогою перемикачів [S0...S3] послідовно наберіть коди, представлені в таблиці і, за допомогою перемикача [C], запишіть їх в регістр. Складіть таблицю станів регістра. Поясніть чому вхід послідовного запису не чинить впливу на код, що зберігається в регістрі.
5. Дослідження реверсивного регістра
а) Зберіть схему, зображену на рисунку 11.5. Включіть схему.
Рисунок 11.5
б) Встановіть перемикач [N] (напрям зміщення) в стан N = 0.
в) За допомогою перемикачів [D] і [C] послідовно занесіть у регістр коди з таблиці (завдання 1).
г). Складіть таблицю станів регістра. Визначите напрям зміщення.
д) Встановите перемикач [N] в стан N = 1.
е) Виконайте послідовно пункти в) і г).
Зміст звіту
* схеми експериментів ;
* таблиці станів лічильників ;
* часові діаграми ;
* висновки за наслідками експериментів.
11.3 Питання для самоперевірки
1. Яке призначення регістрів?
2. Чим обмежено число розрядів числа, записуваного в регістр?
3. Запропонуйте схему паралельного регістра на JK-тригерах.
4. Запропонуйте схему послідовного регістра на JK-тригерах.
5. Чому зміщення інформації по кожному синхроімпульсу відбувається тільки на один розряд?
Література
1. Карлащук в.А. Електронная лаборатория на IBM РС. Программа Electronics Workbench и ее применение. - М.: Солон, 1999.
2. Разевіт в.Г. Применение программ P-CAD і Рspice для схемотехнического моделирования на ПЭВМ : в 4 вып. - М.: Радио и связь, 1989.
3. Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая электроника. - М.: Горячая линия - Телеком, 1999.
4. Калабеков Б.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы.- М.: Горячая линия - Телеком, 2000.
5. Прянишников В.А. Электроника. Курс лекций. - СПб.: Корона, 1998.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Аналіз і характеристика методів проектування комбінаційних схем на різноманітних мікросхемах, визначення їхньої складності і швидкодії. Послідовні і комбінаційні логічні схеми. Задача аналізу комбінаційної схеми, знаходження системи логічних функцій.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 06.08.2010Розгляд структурної схеми симплексної одноканальної системи передачі дискретних повідомлень. Розрахунок основних структурних елементів цифрової системи: джерела повідомлень, кодерів джерела та каналу, модулятора, каналу зв'язку, демодулятора, декодера.
реферат [306,2 K], добавлен 28.11.2010Дослідження роботи стандартного 4-бітного арифметично-логічного пристрою. Логічні і функціональні схеми. Об’єднання каскадом мультиплексорів в логічний та арифметичний блок. Таблиці істинності та результати тестування. Теоретичні відомості про суматори.
курсовая работа [953,6 K], добавлен 06.12.2013Розробка схеми зв’язку абонентського доступу. Проект включення цифрової автоматичної телефонної станції в телефонну мережу району. Структура побудови цифрової системи комутації. Розрахунок зовнішнього телефонного навантаження та необхідного обладнання.
курсовая работа [307,6 K], добавлен 08.11.2014Методам виконання множення, способам його прискорення і раціональній побудові пристроїв для множення завжди приділялася значна увага в розробках і в теоретичних дослідженнях з цифрової техніки. Прискорення операції множення в двійковій системі числення.
учебное пособие [590,5 K], добавлен 18.03.2009Розробка ділянки цифрової радіорелейної системи на базі обладнання Ericsson Mini-Link TN. Дослідження профілів інтервалів даної системи. Дослідження сайтів Mini-Link TN, принципи передачі інформації, розрахунок в залежності від типу апаратури, рельєфу.
курсовая работа [878,2 K], добавлен 05.02.2015Складання логічної схеми алгоритмів при проектуванні системи управління агрегатом, формування мікрокоманд, що включають логічні та функціональні оператори. Розробка структурної та принципової схеми системи управління, її конструктивне оформлення.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 28.09.2011Різноманітність галузей застосування систем передачі інформації і використаних каналів зв’язку. Структурна схема цифрової системи передачі інформації, її розрахунок. Розрахунки джерел повідомлень, кодеру каналу, модулятора, декодера, демодулятора.
контрольная работа [740,0 K], добавлен 26.11.2010Характеристика мікроконтролера, особливості його структурної схеми, організація пам'яті, види регістрів та лічильник команд. Програмування РІС–мікроконтролерів. Правила запису та перетворення початкового тексту робочої програми у об'єктний модуль.
методичка [1,3 M], добавлен 18.04.2010Розробка цифрової радіорелейної системи передачі на базі обладнання Ericsson mini-link TN. Створення мікрохвильових вузлів мереж безпроводового зв'язку. Розробка DCN для передачі інформації сторонніх систем управління. Дослідження профілів даної РРЛ.
контрольная работа [807,7 K], добавлен 05.02.2015
