Розвиток емоційного інтелекту в осіб старшого юнацького віку засобами тренінгу

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	29.01.2023
Размер файла	33,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Роль емоційного інтелекту в успішному подоланні життєвої кризи у внутрішньо переміщених осіб

  Наведення теоретичного стану дослідження феномену емоційного інтелекту. Важливість стресозахисної та адаптивної функції емоційного інтелекту в контексті успішного подолання життєвої кризи. Відображення у свідомості та поведінці людини динамічної єдності.
  
  статья [456,6 K], добавлен 05.10.2017
  

• Особливості схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки залежно від майбутньої професії

  Вивчення знаходження ідентичності та саморегуляції осіб юнацького віку. Результати емпіричного дослідження особливостей схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки залежно від майбутньої професії: юристи, психологи, інженери, історики.
  
  статья [230,5 K], добавлен 05.10.2017
  

• Вплив біологічних факторів на розвиток емоційного інтелекту

  Вивчення емоційної сфери психічного життя людини. Рівень емоційного інтелекту батьків, правопівкульний тип мислення, спадкові задатки, властивості темпераменту та особливості переробки інформації як важливі фактори розвитку емоційного інтелекту.
  
  статья [22,7 K], добавлен 24.11.2017
  

• Особливості використання методів діагностики інтелекту

  Поняття інтелекту, підходи до його вивчення. Особливості розвитку інтелекту ранньої юності. Психологічна характеристика методів діагностики інтелекту юнацького віку. Діагностичні можливості використання тестів для визначення рівня розвитку інтелекту.
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 22.05.2022
  

• Структура емоційного інтелекту

  Історія вивчення та сучасні підходи до емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту в навчально-професійній діяльності студентів. Уявлення людини про пізнання, яке забарвлене емоційністю. Поєднання емоційних та інтелектуальних процесів мислення.
  
  курсовая работа [246,8 K], добавлен 07.06.2019
  

• Когнітивний компонент емоційного інтелекту

  Специфіка та структура емоційного інтелекту. Теоретичний аналіз та експериментальне дослідження когнітивного компоненту емоційного інтелекту студентів соціально-гуманітарного напряму. Сприймання, розуміння, контроль, управління і використання емоцій.
  
  курсовая работа [314,7 K], добавлен 10.12.2012
  

• Особливості професійних стереотипів осіб раннього юнацького віку

  Теоретичний аналіз феномену професійного стереотипу, його психологічних характеристик та особливостей. Організація та процедура проведення емпіричного дослідження серед осіб раннього юнацького віку (учнів 10 класів) по вивченню професійних стереотипів.
  
  дипломная работа [72,0 K], добавлен 04.10.2011
  

• Характеристика юнацького віку

  Соціальна ситуація розвитку юнацтва. Криза юнацького віку та особливості її перебігу. Характеристика фізичного розвитку. Характеристика пізнавальної сфери та розвиток вищих психічних функцій в юнацькому віці. Розвиток певних якостей особистості.
  
  реферат [30,1 K], добавлен 11.05.2012
  

• Модель емоційно-вольової регуляції осіб похилого віку

  Зміст та принципи особистісно-суб’єктного підходу, який задає загальну логіку до розглядання особливостей особистості людей похилого віку. Важливість загального емоційного тону та його вплив на протікання емоційно-вольової регуляції у людей похилого віку.
  
  статья [416,4 K], добавлен 13.11.2017
  

• Психологічні фактори навчання дорослої людини

  Психологічні умови навчання дітей юнацького віку (студентів). Фактори, на які необхідно звернути увагу в процесі навчання. Психологічні особливості молодих дорослих (21-34 роки), людей середнього та похилого віку, показники ефективності їх навчаємості.
  
  презентация [10,0 M], добавлен 26.01.2013
  

• Специфіка психозахисної поведінки осіб з різним рівнем емоційного бар'єру

  Поняття емоцій людини. Поняття і види психологічних механізмів захисту. Емоційні патерни як особові риси. Теоретичні підходи до визначення копінг-стратегій особистості. Копінг-стратегії та психозахисні механізми осіб з різним ступенем емоційного бар'єру.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 20.07.2012
  

• Емоційний розвиток дитини раннього віку

  Емоційна сфера дитини та її розвиток. Провідна діяльність - джерело розвитку емоційної сфери. Роль дорослого у формування почуттів дитини. Експериментальне дослідження рівня емоційного розвитку у дитини раннього віку, аналіз отриманих результатів.
  
  дипломная работа [179,3 K], добавлен 22.08.2010
  

• Особливості емоційного вигорання в залежності від стажу роботи службовців КВС

  Психологічний зміст синдрому емоційного вигорання у службовців пенітенціарних закладів. Фактори, що сприяють розвитку професійної деформації та криз, пов'язаних зі стажем роботи. Опис методів дослідження службовців кримінально-виконавчої системи.
  
  курсовая работа [281,5 K], добавлен 17.12.2011
  

• Оцінка ефективності та результативності соціально-психологічного тренінгу

  Опитування та анкетування учасників соціально-психологічного тренінгу. Методи визначення результативності діяльності тренінгової групи. Панельне інтерв’ю. Експертна оцінка замовника тренінгу. Критерії оцінки засвоєння навичок та згуртованості команди.
  
  презентация [675,1 K], добавлен 03.04.2017
  

• Дослідження механізмів та прояву депрівації в підлітковому віці

  Поняття депривації в соціально-психологічній літературі. Психологічне дослідження депривації у дітей підліткового віку, психофізіологічна характеристика. Розробка програми психопрофілактичної роботи з дітьми підліткового віку. Результати дослідження.
  
  курсовая работа [93,9 K], добавлен 08.12.2016
  

• Вплив образу фізичного "Я" на самоставлення та розвиток особистості у ранньому юнацькому віці

  Аналіз самоставлення до образу фізичного "Я" у загальній структурі Я-концепції особистості. Соціально-психологічні чинники формування феноменів, їх вплив на розвиток особистості юнацького віку. Проблеми, пов'язані з викривленим сприйманням власного тіла.
  
  статья [22,9 K], добавлен 06.09.2017
  

• Психологічний супровід як засіб реабілітації та адаптації депривованої особистості юнацького віку

  Дослідження проблем розвитку особистості дитини в умовах психічної депривації. Особливості депривованого розвитку особистості: сповільненість і дезорганізація розвиту психічних процесів, реформованість самосвідомості, зниженість комунікативної активності.
  
  статья [22,1 K], добавлен 07.11.2017
  

• Професійне самовизначення учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів

  Спрямованість особистості та її роль у виборі професії. Психологічна характеристика юнацького віку, соціальна ситуація розвитку та проблема провідної діяльності. Основні методологічні засади практичної профорієнтаційної роботи із старшокласниками.
  
  дипломная работа [133,1 K], добавлен 01.06.2010
  

• Дослідження агресивності особистості в ранньому юнацькому віці

  Поняття та передумови формування агресії, особливості її проявлення в юнацькому віці. Вікові особливості раннього юнацького віку та фактори, що впливають на розвиток особистості в даний період. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 03.01.2015
  

• Вплив темпераменту на розвиток соціального інтелекту

  Темперамент як властивість особистості: поняття та типології. Взаємозв'язок темпераментних особливостей та соціального інтелекту. Фактори, що впливають на розвиток соціального інтелекту, методи та вправи, що використовуються. Розробка рекомендацій.
  
  курсовая работа [232,7 K], добавлен 17.06.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам