Субъектность как интегральная психо-философская характеристика человека
Отражение исторической динамики категории "субъект". Проблема становления и интерпретации категории субъективности. Обоснование существования концепта "машины" в психо-философских исследованиях. Анализ психологической рефлексии понятия "граница".
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.03.2019 |
| Размер файла | 66,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Делез Ж. Переговоры. 1972-1990. СПб.: Наука, 2004. С. 122.
9. Дьяков А. В. О морфологии Другого в философской компаративистике // Хора. М., 2009. № 1. С. 135-138.
10. Калиненко В.К. Границы в культуре и культура на границах // Журнал практического психолога: научно-практический журнал. 2009. № 2. С. 42-69.
11. Кант И. Ответ на вопрос: что такое просвещение? // Собр. соч.: в 8 т. Т. 8. М.: Наука, 1994. С. 296-297.
12. Марцинковская Т.Д. Психологические границы: история и современное состояние // Мир психологии. 2008. № 3. С.59.
13. Перлз Ф. Практика гештальт-терапии / пер. М. Папуш. М., 2005. С. 20, 26.
14. Петровский В.А. «Мотив границы»: знаковая природа влечения // Мир психологии. 2008. № 3. C. 16-25.
15. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. Российский открытый университет. М.: ТОО Горбунок, 1992. 224 с.
16. Платон. Соч. в 4-х т. М.: Мысль,1990. Т.1. 860 с.
17. Платон.Тимей. Собрание сочинений в 4 т. Т. 3. М.: Мысль, 1994. 654. (Филос. Наследие. Т.117). С. 421-500.
18. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия: контуры теории и практики / пер. с англ. А.Я. Логвинской. М., 1997. С. 45.
19. Рикер П. Кант и Гуссерль // Интернациональность и текстуальность: Философская мысль Франции XX века. Томск,1998. С. 162-193.
20. Филатов Ф.Р. Отношение «Я - Другой» в свете поздних сочинений К.Г. Юнга // Консультативная психология и психотерапия. 2001. № 1. C. 24?41.
21. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997. С. 479-480.
22. Холл R.С., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997. С.380
23. Шиловская Н.С. Человек как субъект, бытие и бытие субъекта в истории и современности // NB: Философские исследования. 2012. 1. C. 171 - 203. DOI: 10.7256/2306-0174.2012.1.88. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_88.html.
24. В. П. Торукало Федерализм и субъектность современной России // Политика и общество. 2012. 4. C. 68 - 76.
25. Б. В. Колосов, М. Л. Богданов Правосубъектность учреждений в современных налоговых отношений // Налоги и налогообложение. 2012. 3. C. 10 - 14.
26. Пичугин С.А. Научные предпосылки использования антропологического подхода в рамках построения информативной субъективной модели внешнего облика человека для целей розыска и установления личности. // Полицейская деятельность. 2011. 3. C. 47 - 51.
27. П.С. Гуревич Человек нового времени // Педагогика и просвещение. 2012. 1. C. 30 - 35.
28. А. И. Бибиков Цель права - человек // Право и политика. 2011. 7. C. 1217 - 1219.
29. Пичугин С.А. Современные проблемы комплексного исследования внешнего облика человека в криминалистике // Полицейская деятельность. 2011. 5. C. 59 - 61.
30. Н.С. Колоколова Половая и гендерная идентичность и ее роль в формировании личности человека // Педагогика и просвещение. 2012. 1. C. 42 - 50.
31. И.В. Егорова Личностный аспект образования («Он человек был в полном смысле слова») // Педагогика и просвещение. 2012. 1. C. 51 - 60.
32. Рабиа С.Б. Особенности закрепления и реализации права человека на защиту в области правосудия в зарубежных странах // Административное и муниципальное право. 2011. 9. C. 37 - 43.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анатомо-фізіологічні особливості віку. Особливості навчальної діяльності. Розвиток пізнавальних процесів. Вплив навчання на розвиток особистості. Розвиток емоційної сфери в молодшому шкільному віці. Надмірна активність школярів.
реферат [17,1 K], добавлен 07.06.2006Сущность и подходы к изучению понятия "общение". Основные отличия категории деятельности от категории общения. Характеристика взаимного восприятия и понимания военнослужащими друг друга. Факторы, влияющие на восприятие и понимание человека окружающими.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 22.10.2009Связь проектирования новых форм обучения с задачами целенаправленного формирования рефлексии. Проблема определения условий становления рефлексии в учебной деятельности. Определение рефлексии как способности осознавать собственную деятельность.
статья [19,2 K], добавлен 16.11.2008Суицид: теории. Стресс. Классификация и симптоматология депрессий. Типичные аффективные синдромы. Маскированные депрессии. Суицид. Цифры и факты. Самоубийства в Российской Федерации как социопсихиатрическая проблема. Мотивы, причины, поводы.
реферат [59,0 K], добавлен 20.06.2004Проблема периодизации историко-философского процесса с позиций представления о рефлексии. Определение основных понятий рефлексии в психологии. Психология рефлексии: проблемы и исследования. Уровни и формы рефлексивного сознания в человеческой жизни.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 11.10.2012Основные категории общения и их характеристика. Определение межличностного общения. Общение как деятельность. Виды общения. Признаки категории общения. Категории средств общения. Экспрессивно-мимические средства общения.
реферат [18,9 K], добавлен 17.06.2007Противоречия в теории Декарта о рефлексе. Чувственная сфера человека у Спинозы. Представление Т. Гоббса о способностях. Понятие рефлексии у Д. Локка. Проблема измерения чувствительности в исследованиях У. Фехнера. З. Фрейд и исследование бессознательного.
шпаргалка [59,7 K], добавлен 03.02.2011История становления рефлексии в европейской культуре. Обоснование научности проблемы через рассмотрение предмета и методологии изучения рефлексии. Принятие решений в условиях проблемно-конфликтной ситуации, как элемента рефлексивных процессов управления.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 13.12.2009Общее понятие рефлексии. Рефлексия и ее роль в жизни человека. Особенности способов формирования и развития рефлексии. Комплексы упражнений направленных на развитие рефлексии. Рефлексия - вершина сознания. Констатирующий признак личности.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 17.10.2006Сущность понятия "наркомания". Проблемы наркозависимости у молодёжи. Виды наркотиков и последствия их употребления. Последствия курения марихуаны. Причины, побуждающие молодежь принимать психо-наркотические вещества. Методы борьбы с наркозависимостью.
реферат [22,5 K], добавлен 07.12.2009
