Дослідження пам'яті дітей молодшого шкільного віку
Аналіз поняття пам'яті як психологічної категорії, її особливості, види та процеси. Пізнавальні психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку та особливості пам'яті у цьому віці. Розробка методики для дослідження процесів пам'яті у молодших школярів.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.08.2017 |
| Размер файла | 98,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Отже ми дізналися, що у дітей молодшого шкільного віку більш інтенсивно розвивається довільна пам'ять ніж мимовільно, у них значно підвищується здатність заучувати й відтворювати. Але щоб учні не просто заучували матеріал, а і осмислювали його, вчитель повинен допомагати їм це зрозуміти.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Актуальні проблеми сучасної психології : наук. пр./матер.міжн. науково-практ. інтер. конф. - Одеса: 2012 - 256 с.
2. Альманах психологических тестов / сост. и общ. ред. Р. Р. и С. А. Римские. - М.: КСП, 1996. - 400 с.
3. Барташніков О.О., Барташнікова І.А. Розвиток сенсорних здібностей і памяті у дітей 5-7 років. Тернопіль “Богдан”, 1998 р.- 72 с.
4. Варій М.Й. Психологія. - Навч. Посіб. - К.: ЦУЛ, 2007.- 968 c.
5. Видра О. Г. Вікова та педагогічна психологія - Навч. посіб. - К.: ЦУЛ , 2011. - 112с.
6. Глазунов А.Т. Педагогические исследования: содержание, организация, обработка результатов. - М.: Издательский центр АПО, 2003. - 41 с.
7. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія - Навч. посіб. - К.: ЦУЛ, 2012. -424 с.
8. Захарова А. В. , Фарапонова Э. А. Актуальные проблемы обучения и воспитания ученика социалистической школы - 80'1 - 185с. (Фарапанова)
9. Иппалитов Ф.В. Память школьника. - М.: “Знание” 1978 г. - 48 с.
10. Локанова Л. Уроки психологи развития / Л. Локонова. - М.: Владос, 2001.
11. Максименко С.Д. Соловієнко В. О. Загальна психологія - Навч. посіб.- К., МАУП, 2000.- 256 с.
12. Павелків Р.В. Вікова психологія - К.: Кондор-Видавництво, 2011. - 469c.
13.Практическая психология в тестах,или Как научится понимать себя и других. М.: АСТ- ПРЕСС. 2000 г. 376 с. : ил. (“Педагогика, психология, медицина“).
14. Савчин М.В. , Василенко Л.П. Вікова психологія - Навч. посіб. - К. : Академвидав, 2005. - 360 с. - (Альма-матер).
15. Савчин М.В. Загальна психологія - навч. посіб. - К.: Академвидав, 2011. - 464 с.
16. Сергєєнкова О.П. Загальна психологія. - ЦУЛ, 2012. - 296 с.
17. Скрипченко О.В. Вікова та педагогічна психологія - Навч. Посіб.- К.: Каравела, 2012. -400 с.
18. Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. Загальна психологія. - К: Либідь, 2005 . - 464 с.
19.Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкільника. - М.: Речь, 1999. - 96 с.
20. Шардаков М.Н. Обществоведческое мышление школьника. Экспериментальное исследование", 1931;
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Поняття про пам’ять, її види та методи впливу. Пізнавальні процеси молодшого школяра, індивідуальні особливості пам’яті дітей. Методики і процедури дослідження переважаючого виду пам’яті у дітей молодшого шкільного віку, прийоми та засоби її розвитку.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 12.12.2012Особливості емоційно-чуттєвої сфери у дітей молодшого шкільного віку. Обґрунтування методів і форм розвитку емпатії у молодших школярів, розробка ефективної програми її формування та аналіз результатів дослідження емпатії у дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа [228,9 K], добавлен 17.11.2010Дослідження рівня сформованості зорової та слухової пам’яті у дітей молодшого шкільного віку з вадами зору. Процеси запам’ятовування, збереження, відтворення і забування. Закономірності та особливості психосоціального розвитку дітей із порушеннями зору.
статья [207,1 K], добавлен 05.10.2017Роль відчуття і сприймання у дітей шкільного віку, їх розвиток в загальному процесі формування й удосконалення психічної діяльності дитини. Вплив навчання в школі на психічні процеси, зростання продуктивності пам’яті, особливості логічного мислення.
дипломная работа [340,4 K], добавлен 27.09.2010Проблеми вивчення і аналіз уваги молодшого школяра. Експериментальне дослідження стійкості, динамічної складової уваги дітей молодшого шкільного віку. Використання методи Б. Бурдона, таблиць Шульте, конкретної методи Крепеліна. Рекомендації вчителю.
дипломная работа [113,6 K], добавлен 22.06.2009Особливості розвитку пам’яті та її механізмів у молодшому шкільному віці. Типи та риси пам’яті. Організація, методи та результати діагностики пам’яті дітей молодшого шкільного віку. Вікові особливості механізмів запам’ятовування молодшого школяра.
курсовая работа [589,8 K], добавлен 16.06.2010Аналіз проблеми емоційного розвитку дітей у сучасній психології та педагогіці. Категорійний аналіз проблеми емпатії та особливості емоційно-почуттєвої сфери у дітей молодшого шкільного віку. Створення умов емпатійної взаємодії між вчителем і школярами.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 06.02.2013Основні підходи до вивчення неврозів в дитячому віці. Класифікація їх в науково-психологічній літературі, клінічна картина, дисгармонійне виховання як передумова виникнення. Особливості діагностики невротичних розладів у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 02.01.2014Теоретичні засади вивчення сенсомоторного розвитку ліворуких дітей молодшого шкільного віку. Методи та результати дослідження індивідуального профілю латеральної організації у дітей. Основні поради для батьків ліворуких дітей, наслідки їх перенавчання.
курсовая работа [223,2 K], добавлен 02.06.2014Процес адаптації молодших школярів до навчально-виховного процесу: проблеми і особливості. Залежність рівня адаптації від різноманітних факторів. Психічні особливості дітей молодшого шкільного віку та експериментальні дослідження їх адаптації до школи.
дипломная работа [71,3 K], добавлен 16.09.2010
