Психологические проблемы молодой семьи

Исследователь В.А. Сысенко предлагает объединить в три большие группы конфликты, разнообразные по форме, источнику, содержанию:

I группа: конфликты, возникающие на базе неудовлетворенных потребностей супругов;

II группа: конфликты, в основе которых лежат недостатки и дефекты воспитания, характера и нравственного развития супругов;

III группа: конфликты, возникающие в результате несогласия супругов о взаимных правах и обязанностях, на почве разделения труда в семье, ухода за детьми [26, с. 102].

По мнению И.Ф. Дементьевой существуют конфликты, возникающих на базе неудовлетворенных потребностей супругов. Потребность - источник деятельности человека, которая может психологически модифицироваться в желания и намерения, мотивы и интересы человека. Неудовлетворенные потребности нарушают психическую устойчивость личности, создают ощущение психического дискомфорта. Супружеская жизнь требует постоянного согласования потребностей и интересов друг друга.

И. Ф. Дементьева предлагает классификацию неудовлетворенных потребностей супругов в молодой семье:

* потребность в ценности и значимости своего «я», нарушение чувства собственного достоинства со стороны другого супруга, его неуважительное отношение, выражающееся в виде обиды, оскорблении, постоянной критики;

* сексуальные потребности одного или обоих супругов. Они имеют различные причины: пониженная сексуальность одного из супругов (мужская импотенция или женская фригидность), безграмотность супругов в вопросах психогигиены брачной жизни и т.д.;

* неудовлетворенность одного или обоих супругов в положительных эмоциях: отсутствие ласки, нежности, заботы, внимания и понимания.

* пристрастие одного из супругов к алкоголю, наркотикам, азартным играм, приводящим к бесполезным затратам денежных средств семьи, а также к созданию атмосферы психологического напряжения в семье;

* разногласия молодых супругов: вопросы семенного бюджета, содержания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспечение семьи;

* потребности молодых супругов в питании, одежде, на почве благоустройства домашнего очага, а также затрат на личные нужды каждого из супругов;

* потребности молодых супругов во взаимопонимании, взаимоподдержке и сотрудничестве, связанные с разделением труда в семье, ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми;

* конфликты на почве разных потребностей и интересов молодых супругов в проведении досуга [16, с. 154 - 155].

Причин конфликтов много, данная классификация конфликтов в молодой семье не охватывает всего их многообразия, но она дает возможность систематизировать их основную часть. Говоря о второй и третьей группах конфликтов, можно отметить то, что черты характеров молодых супругов имеют большое значение для устойчивости их взаимоотношений, а в конечном итоге и брака. В любом конфликте между супругами проявляются черты их характеров.

Социально-психологические установки личности определяют состояние конфликта. У каждого из молодых супругов в той или иной степени есть определенные дефекты характера, обусловленные воспитанием или прошедшей жизнью. Дефекты характера - недостаточное развитие в человеке тех или иных нравственных качеств, неумение быть внимательным, тактичным, отсутствие чувства сострадания, эгоизм. В молодых семьях именно эти качества являются причиной особо острых супружеских конфликтов. Эгоизм как отрицательная черта характера имеет немалое распространение среди молодежи. Эгоистические черты характеров молодых супругов, их концентрация только на своем «я» - один из важнейших факторов дестабилизации молодой семьи. Парадоксальность ситуации заключается в том, что супруги, как правило, видят эгоизм другого партнера, но только не свой собственный [29, с. 129 - 135].

Таким образом, конфликт может обладать как разрушительной, так и созидательной силой. Необходимо, чтобы молодые супруги понимали: жизнь полна противоречий и необходимо их разрешение. Тогда различные потребности, интересы не кажутся неразрешимыми. Именно конфликты являются одним из средств развития семейных отношений. Важно то, как умеют молодые супруги разрешать их, и будет ли разрешение позитивной силой, укрепляющей их семью.

2.3 Психологическая поддержка молодой семьи

Наиболее частой причиной обращения в консультацию являются супружеские проблемы.

Сущность психологического консультирования молодых семей заключается в выработке рекомендаций по изменению негативных психологических факторов, затрудняющих жизнь семьи и вызывающих конфликты и другие социально - психологические проблемы.

Практическим психологам приходится встречаться с самыми разнообразными проблемами семейных взаимоотношений. Довольно большое место занимают среди них проблемы молодой семье в период адаптации, проблемы распределения семейных обязанностей и ролей, проблемы молодой семьи по поводу частых конфликтов и другие социально - психологические проблемы с которыми может столкнуться молодая семья.

Необходимо отметить, что выделенные проблемы, безусловно, не являются взаимоисключающими. Так, ролевые разногласия обычно сочетаются и базируются на различиях во взглядах и представлениях супругов о том, как надо жить. Предъявляемые клиентом причины во многих случаях служат лишь поводом для обращения в консультацию. Они являются лишь описанием того, что происходит в отношениях, по какому поводу возникает взаимное недовольство супругов друг другом. Истинные причины при этом либо не предъявляются, либо, что бывает, не менее часто, вовсе не осознаются супругами. Для выявления главной причины прихода молодой семьи за консультацией, консультант использует методики для выявления той или иной проблемы [31, с. 147].

1. Методика на определение особенностей распределения ролей в семье (Ю.Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская) предназначена для диагностики особенностей распределения ролей в семье между супругами. Испытуемым предлагается ответить на ряд вопросов, касающихся некоторых моментов организации семейной жизни. Для каждого вопроса предлагается набор вариантов ответов, нужно выбрать тот ответ, который в большей мере отражает их идеальные представления о распределении ролей в семье. За каждый ответ начисляется определенный балл. Чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье реализуется женой, чем ниже -- реализуется мужем. Если величина близка к срединному значению, то, следовательно, данную роль оба супруга реализуют приблизительно в равной степени. Исходя из этого, можно определить к семье какого типа относится семья респондентов. Автор выделяет следующие типы семьи:

Традиционная семья - это семья, где за супругами в соответствии с их полом закреплены определённые роли - жена играет роль матери и хозяйки, муж в основном ответственен за материальное обеспечение семьи и сексуальные отношения.

Нетрадиционная -- семья, в которой исключительное право на домашний труд закреплено за женщиной, хотя сохраняются традиционные установки на мужское лидерство.

Эгалитарная семья - это семья равных. Для такой семьи характерно:

а) занятие мужем и женой в равной степени и домашним хозяйством, и профессиональной деятельностью, взаимозаменяемость супругов в решении бытовых проблем;

б) обсуждение основных проблем и совместное принятие важных для семьи решений;

в) ролевая структура в семье не предполагает жесткого распределения ролей по половому признаку. Оба супруга в равной степени могут быть лидерами.

Методика содержит в себе следующие шкалы: воспитание детей, эмоциональный климат в семье («психотерапевтическая» функция), материальное обеспечение семьи, организация развлечений, роль «хозяина» («хозяйки»), сексуальный партнер, организация семейной субкультуры.

Наиболее полная информация может быть получена, если в опросе принимают участие оба супруга, тогда представляется возможность не только выяснить мнение каждого из них о распределении ролей в семье, но и сопоставить их ответы на предлагаемые вопросы. Рассогласование же позиций супругов при оценке распределения ролей в семье может стать показателем конфликтных моментов (явных или скрытых) в отношениях между ними (см. Приложение 1).

2. Опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская). Методика предназначена для изучения установок супругов по наиболее значимым в семейном взаимодействии сферам человеческой жизни, определения степени социально - психологической совместимости партнеров в браке.

При создании опросника авторы руководствовались представлениями о том, какие аттитюды человека могут оказывать наиболее сильное влияние на его внутрисемейные отношения.

Методика представляет собой 40 суждений, выражающих ту или иную позицию по десяти различным, значимым для людей, сферам: 1) отношение к людям; 2) альтернатива между чувством долга и удовольствием; 3) отношение к детям; 4) отношение к автономности или зависимости супругов; 5) отношение к разводу; 6) отношение к любви романтического типа; 7) оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; 8) отношение к «запретности секса»; 9) отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; 10) отношение к деньгам.

Респонденты должны оценить степень своего согласия с каждым из утверждений.

Все суждения группируются в 10 установочных шкал:

1 шкала: отношение к людям (позитивность отношения к людям): суждения 1, 2, 4,6;

2 шкала: альтернатива между чувством долга и удовольствием: суждения 3, 5, 7, 8;

3 шкала: отношение к детям (значение детей в жизни человека): суждения 9, 11, 13, 16;

4 шкала: ориентация на преимущественно совместную или же преимущественно раздельную деятельность, автономность супругов или же зависимость супругов друг от друга: суждения 10, 12, 15, 35;

5 шкала: отношение к разводу: суждения № 14, 18, 21, 24;

6 шкала: отношение к любви романтического типа: суждения 17, 19, 22, 26;

7 шкала: оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни: суждения 20, 25, 28,29;

8 шкала: отношение к «запретности секса» (представление о запретности сексуальной темы): суждения № 23, 27, 30, 31;

9 шкала: отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи (ориентация на традиционные представления): суждения № 32, 33; 34, 36;

10 шкала: отношение к деньгам (легкость трат - бережливость): суждения № 37, 38, 39, 40.

По каждой шкале считается среднее арифметическое значение четырех ответов; альтернативам приписываются следующие значения: 4 («да, это так»); 3 («вероятно, это так»); 2 («вряд ли это так»); 1 («нет, это не так»), т.е. обработка по шкалам ведется следующим образом:

Методика отвечает психометрическим критериям валидности и надежности.

Опросник может быть использован при изучении различных проблем семьи в контексте проведения научного исследования. В то же время методика может выполнять и диагностическую функцию при коррекционной работе с парой (см. Приложение 2).

3. Опросник «Реакции супругов на конфликт» (А. С. Кочарян, Г.С. Кочарян, А.В. Киричук). Методика позволяет диагностировать восприятие и понимание супругами друг друга и конфликтной ситуации, а также индивидуально-специфические защитные паттерны супругов.

Опросник состоит из 89 утверждений, которые «работают» на 8 шкал: неконструктивные установки на брак, депрессия, проективные механизмы, дефензивные механизмы, агрессия, соматизация тревоги, фиксация на психотравме, контрольная шкала (см. Приложение 3).

4. Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Методика позволяет охарактеризовать обследуемую супружескую пару по ряду параметров: наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений; степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта; уровень конфликтности в паре.

Методика представляет собой бланковый тест - опросник, содержащий описание 32 ситуаций супружеского взаимодействия, которые носят конфликтный характер.

В качестве ответа респондентам (испытуемым) предлагается шкала возможных реакций на определенную ситуацию, в которую заложены два признака: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с партнером (стороной в конфликте) (см. Приложение 4).

Основная масса проблем молодых семей связанна, прежде всего, с тем, что молодые супруги не умеют правильно общаться друг с другом. Отсюда вытекают различного рода конфликты и недовольства. В общении люди узнают и начинают понимать друг друга, обмениваются информацией, выражают любовь и не любовь. Проблемы и трудности в общении с близкими людьми могут привести к серьёзным осложнениям во взаимоотношениях. Поэтому очень важно избегать по крайне мере наиболее распространенных и часто встречающихся ошибок [18, с. 114].

Психологическая поддержка проводится консультантом с целью изучения проблемы члена (членов) семьи для изменения ролевого взаимодействия в семье и обеспечения возможности личностного роста.

Психологическое консультирование заключается в акценте на анализе ситуации и аспектов ролевого взаимодействия в семье, на поиске личностного ресурса субъектов консультирования и на обсуждении способов разрешения ситуации [21, с. 124 - 135].

Консультант предлагает молодой семье рекомендации по решению социально - психологических проблем.

1. Признать наличие проблемы. Практически для молодой семьи это сделать не так просто, бывает достаточно сложно сознаться и заявить вслух, что ты находишься в состоянии конфликтной ситуации

2. Выявить круг вопросов, составляющих причин конфликта или другой проблемы. Уже на этом этапе вырабатываются совместные подходы к проблеме, выявляются позиции сторон, определяются точки наибольшего разногласия и точки возможного сближения позиций.

3. Разработать варианты решений. Стороны при совместной работе предлагают несколько вариантов решений с расчетом затрат по каждому из них, с учетом возможных последствий.

4. Принять согласованное решение. После рассмотрения ряда возможных вариантов, при взаимном обсуждении и при условии, что обо супруга приходят к соглашению.

5. Реализовать принятое решение на практике.

Используя все эти рекомендации, психолог вместе с супругами приступает к поиску альтернативных вариантов преодоления возникших проблем. Важно знать главные проблемы во взаимодействии супругов, чего именно желают супруги, чего ждет окружение, что нужно каждому супругу от другого супруга, других членов семьи, окружения. Также важно понять, что готов сделать каждый супруг ради другого, семьи, окружения [20, 30, 31].

Таким образом, психологическая поддержка проводится консультантом с целью изучения проблемы членов молодой семьи для изменения ролевого взаимодействия в семье и обеспечения возможности личностного роста.

Для выявления главной причины прихода молодой семьи за консультацией, проводится диагностика проблемы, с которой семья обратилась к психологу. И предлагаются рекомендации для успешного разрешения социально - психологических проблем.

Выводы по главе 2

Таким образом, молодая семья имеет ряд проблем. Большая часть из этих проблем - психологического плана. Формирования индивидуальных стереотипов общения и выработки общей мировоззренческой позиции. Задачи формирования структуры семьи, распределения ролей между мужем и женой и выработки общих семейных ценностей. Такие проблемы как: сексуальные проблемы, сложности и конфликты во взаимоотношениях супружеской пары с родителями одного или обоих супругов, проблемы власти и влияния в супружеских взаимоотношениях являются наиболее частыми поводами для обращения на консультацию к психологу.

Необходимо, чтобы молодые супруги понимали: жизнь полна противоречий и необходимо их разрешение. Тогда различные потребности, интересы не кажутся неразрешимыми. Именно конфликты являются одним из средств развития семейных отношений. Важно то, как умеют молодые супруги разрешать их, и будет ли разрешение позитивной силой, укрепляющей их семью.

Часто молодые семьи обращаются за психологической поддержкой, которая проводится консультантом с целью изучения проблемы членов молодой семьи для изменения ролевого взаимодействия в семье и обеспечения возможности личностного роста.

Для выявления главной причины прихода молодой семьи за консультацией, консультант проводит диагностические методики для выявления проблемы, с которой семья обратилась.

Заключение

Молодая семья - это семья впервые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей - без ограничения продолжительности брака) при условии, что один из супругов не достиг 30-летнего возраста.

Н. Акерман выделяет три стадии развития молодой семьи: стадия монады; стадия диада; стадия триада.

Начальный период брака характеризуется семейной адаптацией и интеграцией. По определению И.В. Гребенникова, адаптация - это приспособление супругов друг к другу и к той обстановке, в которой находится семья.

Адаптация к семейному образу жизни включает адаптацию к статусу и функциям мужа и жены, согласование образцов вне семейного поведения, сложный процесс интеграции в круг взаимных родственных связей.

По мнению С.В. Ковалева этот период брачной жизни является самым трудным с точки зрения стабильности семьи.

Семейная жизнь изначально строится на распределении обязанностей, и чрезвычайно важно решить вопрос об оптимальном разделении их между супругами.

Прочность и стабильность семьи в последующем будет зависеть от совпадения их ролевых ожиданий и соответствующих им особенностей ролевого поведения брачного партнера.

Наряду со стремлением согласовывать свое поведение с ролевыми ожиданиями брачного партнера в семейной жизни очень важно не забывать и о собственных желаниях и установках.

Ролевое распределение обязанностей молодых супругов в значительной степени зависит от того, какую модель брачного союза они предполагают создать с учетом личных установок, своих представлений о роли каждого из них в семейном союзе. Прочность и стабильность семьи в последующем будет зависеть от совпадения их ролевых ожиданий и соответствующих им особенностей ролевого поведения брачного партнера.

Успешное распределение ролей в молодой семье может оказать существенное влияние не только на особенности адаптации молодых супругов к условиям совместной жизни, но и на решение многих семейных проблем, семейную атмосферу в целом на последующих этапах жизненного цикла семьи.

Важное место в структуре трудностей молодой семьи занимают различные проблемы, при этом не всегда супруги способны их осознать и самостоятельно с ними справиться.

Е.С. Калмыкова, рассматривая межличностные отношения в семье, особое внимание уделяет психологическим проблемам первых лет супружеской жизни. Чаще всего такими проблемами является конфликты. Причиной конфликтов становится простое неумение договариваться, искать компромиссные варианты решения общей проблемы.

Для молодых супругов более актуальным является умение разрешить конфликты. Умение находить компромиссные решения по таким вопросам ведет к сплочению семьи.

Основная масса проблем молодых семей связанна, прежде всего, с тем, что молодые супруги не умеют правильно общаться друг с другом. Именно поэтому появляются различного рода конфликты и недовольства.

Вследствие этого молодые семьи обращаются за психологической поддержкой к психологу.

Необходимо, чтобы молодые супруги понимали: жизнь полна противоречий и необходимо их разрешение. Тогда различные потребности, интересы не кажутся неразрешимыми. Именно конфликты являются одним из средств развития семейных отношений. Важно то, как умеют молодые супруги разрешать их, и будет ли разрешение позитивной силой, укрепляющей их семью.

Часто молодые семьи обращаются за психологической поддержкой, которая проводится консультантом с целью изучения проблемы членов молодой семьи для изменения ролевого взаимодействия в семье и обеспечения возможности личностного роста.

Для выявления причин, провоцирующих возникновение и развитие супружеских конфликтов и других проблем можно использовать следующие методики:

1. Методика на определение особенностей распределения ролей в семье (Ю.Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская);

2. Опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская);

3. Опросник «Реакции супругов на конфликт» (А. С. Кочарян, Г.С. Кочарян, А.В. Киричук);

4. Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».

Данные методики помогут консультанту правильно построить работу и целесообразно оказать психологическую поддержку молодой семье.

Многие психологи отмечают, что процесс формирования молодой семьи протекает весьма интенсивно и напряженно.

Литература

1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование. М. 2003. 324 с.

2. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во МГУ, 2004. 214 с.

3. Андреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. СПб.: Речь, 2004. 244 с.

4. Артамонова Е. И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие. М.: Академия, 2003. 192 с.

5. Бендас Т. В., Нурышева Б. С. Факторы, определяющие своеобразие взглядов на лидерство в семьях разных культур // Теоретические и прикладные проблемы психологии: Тезисы докладов II Всероссийской научной конференции. Ставрополь.: 2001. 149 с.

6. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений. Вопросы психологии. №5 1985. С.54-57

7. Гозман Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье // Межличностное восприятие в группе. М.: МГУ, 1981.

8. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учебное пособие для пед. ин-тов. М.: Академия, 2003. 157 с.

9. Гурко Т. А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи. Социологические исследования. №2,2000. 88 - 93 с.

10. Гурко Т.А., Босс П. Отношения мужчин и женщин в браке // Семья на пороге третьего тысячелетия. М.: ИС РосАН, Центр ОЦ,2000. 200 с.

11. Дружинин В. Н. Психология семьи: 3-е изд. СПб.: Питер, 2006. 176 с.

12. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005. 320 с.

13. Кочарян Г. С., Кочарян А. С. Психотерапия расстройств и супружеских конфликтов. М.: Медицина, 2004. 224 с.

14. Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ А. И. Кочетов. Мужчина и женщина: отношения полов/ А. А. Логинов. Мн.: Полымя, 2000. 154 с.

15. Ковалев С. В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 2001. 160 с.

16. Кратохвил С. Психотерапия семейно - сексуальных дисгармоний. М.: Медицина, 1991. 336 с.

17. Навайтис Г. А., Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М., 2004. 138 с.

18. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов // Психологический журнал. -2001. №.4. 154 с.

19. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Психология межличностных отношений. Киев, 2001. 250 с.

20. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. 2002. №3. 240 с.

21. Посысоева Н. Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие. М.: Изд - во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004. 328 с.

22. Психологические тесты. / Под. Ред. А. А.Карелина: В 2 т. М. 2000. Т. 2.

23. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика - Пресс, 2004. 192с.

24. Сатир В. Психотерапия семьи. СПб.: «Ювента», 2007. 96 с.

25. Сатир В. Семейная терапия. Практическое руководство. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2009. 86 с.

26. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М.: «Академия», 20011. 192 с.

27. Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М.: Мысль, 2000. 175 с.

28. Харитонов А.Н. Типология семейных отношений // Актуальные проблемы семьи в современной России: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Пенза.: 2002, 581 с.

29. Харчев А. Г. Современная семья и её проблемы. М. 2003. 150 с.

30. Шилова Л. С. Характер проведения семейного досуга и удовлетворенность браком. М. 2001. с. 129-135.

31. Шнейдер Л. Б. Семейная психология. М.: 2005.- 258 с.

32. Шнейдер Л. Б.. Психология семейных отношений. Курс лекций. М.: «ЭКСМО - Пресс», 2000. 160 с.

33. Шуман С. Г, Шуман В. П. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения. М.: Университетское, 2000. 80 с.

34. Эйдемиллер Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2002. 656 с.

Размещено на Allbest.ru