Безопасность в сети Интернет

Рекомендации по пользованию социальными сетями и онлайн-играми. Правила общения в Интернете. Права и обязанности в онлайновой среде. Участие в Международном онлайн-конкурс "Интернешка". Результаты интернет-олимпиады учащихся гимназии в онлайн-конкурсе.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 09.06.2021
Размер файла 24,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г. РАЗМОВСКОГО (ПКУ)»)

УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ТЕМА: «Безопасность в сети Интернет»

Выполнил: Огай Владимир

Студент 1 курса

Группа ПКС-103

Проверила: Чеснокова Елена Альбертовна,

преподаватель УКИТ

Москва, 2021

Оглавление

  • Введение
  • Глава 1. Безопасность в интернете (теоретическое исследование)
  • 1.1 Что нужно знать, чтобы использовать Интернет на все 100
  • 1.2 Безопасность - превыше всего, при защите компьютера
  • 1.3 Доступный мобильный Интернет
  • 1.4 Права и обязанности в онлайновой среде
  • 1.5 Рекомендации по пользованию социальными сетями и онлайн-играми
  • 1.6 Как общаться в Интернете и получать от этого удовольствие
  • Глава 2. Практическое исследование
  • 2.1 Участие в Международном онлайн-конкурс "Интернешка"
  • 2.2 Результаты интернет-олимпиады учащихся нашей гимназии в Международном онлайн-конкурс "Интернешка"
  • Заключение
  • Список используемых источников

Введение

Все мы иногда болели, мы это помним, но также бывало, что наш любимец - ноутбук, планшет или ПК тоже начинал себя плохо чувствовать, то тормозил, то не открывал наши любимые страницы в интернете, онлайн игры, то портилась информация, то всплывала блокировка экрана, или пропали деньги. Что это? Это наш компьютер заразился вирусом или подхватил другую плохую программу. Почему? Что делать? Как обезопасить себя от таких и других неприятностей? Вот этому мы и посвятили свое исследование.

Постановка проблемы. Мы живем в эпоху информационных и компьютерных технологий. Информационные технологии широко применяются в гимназии. У каждого в семье есть компьютер, ноутбук, планшет или смартфон. Мы уже не представляем свою жизнь без интернета. Но использование глобальной сети несет в себе большие риски.

Актуальность темы. Вопрос о безопасности встает на первое место. Безопасность использования интернета и информационных и коммуникационных технологий одна из актуальнейших и важнейших тем современности.

Нам помог сайт «Интернешка» и другие материалы Интернета». Использование Интернета - это радость. Получай максимум удовольствия, оставаясь в безопасности.

Цель работы: Показать скрытые опасности интернета и научить избегать их. безопасность сеть интернет социальный

Задачи:

- показать, что нужно знать, чтобы использовать Интернет на все 100,

- доказать, что безопасность - превыше всего, при защите компьютера,

- объяснить, что такое доступный мобильный Интернет,

- разъяснить права и обязанности в онлайновой среде,

- ь рекомендации по пользованию социальными сетями и онлайн-играми,

- научить, как общаться в Интернете и получать от этого удовольствие. Поставив, такие задачи мы принялись за решение.

Объект исследования - безопасность в Интернете.

Предмет исследования - безопасная работа в социальных сетях: общение, и публикации материалов.

В нашем исследовании мы использовали следующие методы:

- метод опроса (опрос обучающихся об использовании интернет и соблюдения мер безопасности работы в нем)

- метод наблюдения (наблюдали за обучающимися при показе нашей презентации, беседовали и задавали вопросы по безопасности в интернет)

- метод дедукции (по результатам собеседования сделали выводы)

- статистический метод (по результатам интернет-олимпиады сделали выводы)

Познакомим с результатами нашего исследования.

Глава 1. Безопасность в интернете (теоретическое исследование)

1.2 Что нужно знать, чтобы использовать Интернет «на все 100»

Ежедневно мы пользуемся Интернетом. А многое ли мы о нем знаем? Нужно понимать, что значат слова «домен» и «браузер»? Следить за новинками, которые предлагают компании, чтобы сделать использование Интернета более удобным. Интернет называют Всемирной сетью. Его используют жители США, Японии, Австралии, Индии и Зимбабве и еще 180 стран. И в каждой стране есть свои интересные и полезные сайты. Понять какой стране этот сайт принадлежит поможет «домен». Это кодовое обозначение страны, те две буквы, которыми заканчивается адрес каждого сайта. Именно они указывают, где зарегистрирован сайт. Например, ru или рф означает, что сайт находится в национальном домене России. Браузером называется специальная программа, с помощью которой вы ходите по Интернету и просматриваете страницы. Картинки, тексты, онлайн фильмы отображается в окне вашего браузера. Сегодня самый популярный браузер - это Chrome, который разработала компания Google. Его используют около 300 миллионов людей во всем мире. Интернет открывает нам массу возможностей, которые делают нашу жизнь лучше. А самое главное - дает нам возможность выбора. Мы сами решаем, на каком сервисе завести почту: gmail.com, yandex.ru или mail.ru. Сами выбираем, где нам переписываться с друзьями: в ICQ от компании Mail.Ru Group или в Skype от Microsoft Corporation. В Интернете можно найти самую разную информацию. Выложить в Интернет можно фотографии или музыку. Ну а если будет нужно опубликовать и сохранить в сети файл типа .doc, .xls или .pdf, то и для этого есть специальный ресурс - DocMe. Надо помнить, что один раз попав в Интернет, информация становится всеобщим достоянием, то есть теперь она принадлежит всем людям и каждый может ее использовать, как хочет. Есть исключения. Вы публикуете в Интернете свою фотографию и не хотите, чтобы кто-то ее размещал у себя, распечатывал и так далее. Для таких случаев был придуман значок © - Copyright. Копирайт (так это звучит по-русски) означает, что тексты, картинки и другой контент не могут быть использованы без разрешения владельца. Таким образом, защищают авторские права в отношении фотографий, музыки, целых товарных знаков и торговых марок. Сегодня каждый день, а порой даже каждый час, кто-то что-то публикует на сайтах, размещает посты в блогах, а новостные порталы рассказывают нам о самых последних событиях. Оставаться в курсе всего происходящего помогает RSS. Он предназначен для описания лент новостей, анонсов статей, изменений в блогах и т. п.». Интернет - это огромное количество самой разной информации. Для поиска можно воспользоваться поисковыми системами: Яндекс, Mail.ru, Yahoo! или Google. Для поиска сайта с нужной вам информацией достаточно просто ввести в поисковой строке ключевое слово, несколько слов или целую фразу. Кроме этого, сейчас уже реализованы сервисы поиска по изображению и сервисы голосового поиска, когда вы произносите свой запрос вслух, а поисковая система ищет нужную информацию. Если у вас есть вопросы, с которыми вы не смогли разобраться обратитесь к родителям, они вам помогут.

1.2 Безопасность - превыше всего при защите компьютера

Общаться с друзьями в социальных сетях и в аське, скачивать нужную информацию для рефератов и докладов, смотреть фильмы и слушать музыку - сколько всего интересного и полезного можно делать в Интернете. Но при одном условии: Интернет должен быть безопасным. Используйте наши советы, благодаря которым вы сможете защитить свой компьютер от вирусов, а себя - от мошенников и других неприятностей в сети. Вредоносные программы - источник многих бед. Вдумайтесь в название: вредоносный, значит несущий вред. Эксплойты, вирусы, трояны, черви способны с легкостью удалить, заменить или исказить информацию в вашем компьютере. Представьте, весь вечер вы готовились к уроку, делали важный реферат, а он взял и исчез. Или вы скачали фильм, открыли его, но компьютер при этом выключился и больше не включается. Злоумышленники могут рассылать вирусы на большое количество компьютеров. А помогают им в этом недостойном деле боты - еще один вид вредоносных программ. Эти зловредные программы могут превратить ваш компьютер в настоящего зомби, который будет выполнять определенные задачи сам по себе, незаметно для вас. Еще один непрошеный гость - спам (рекламные письма). Защищаться нужно с помощью антивирусных программ и брандмауэра (сетевого фильтра). Операционная система должна быть лицензионной и регулярно получать необходимые обновления в автоматическом режиме. Еще на компьютере нужно установить специальную программу для блокировки рекламы. В случае сетевой атаки достаточно просто отключить интернет-кабель, а потом сообщить о проблеме родителям, которые обратятся за помощью к специалистам. Нельзя заходить на сайты с сомнительным содержимым. Мы прекрасно знаем, что там может быть неприятная информация, да еще и вирусы. Взрослые заботятся о нас, поэтому устанавливают на компьютере родительский контроль. Это такая программа, которая не позволит вам сидеть за компьютером сколько угодно и бродить, где вам вздумается. Совет, как сделать пароль надежным. Для этого надо использовать большое количество букв, цифр и символов (например, @, # или !). Самые худшие пароли - это само слово password (пароль) и комбинации цифр: 123456 и 12345678. Их нельзя использовать никогда. А еще очень ненадежные пароли - это символы, которые идут друг за другом (abcdefg) или расположены на клавиатуре рядом (qwerty), а также повторяющиеся буквы или цифры (222222). И самое главное правило: в пароле не должна быть указана ваша личная информация. Это ваши имя и фамилия, день рождения, номер телефона и номер паспорта. Самые неприступные сегодня пароли - это те, для создания которых применяются биометрические технологии. Не отвечайте на странные письма и смс и не сообщайте никому, ни свой телефон, ни адрес электронной почты, ни тем более адрес дома. Например, на ваш телефон пришла смска, в которой говорится, что вы выиграли деньги и надо перезвонить на этот номер. Что делать в таких ситуациях? Правильный ответ - НИ-ЧЕ-ГО! Не отвечать, не перезванивать, не реагировать.

1.3 Доступный мобильный Интернет

Мобильные гаджеты и мобильная телефония совершенствуются ежедневно. Этапы их появления и развития принято классифицировать по поколениям и обозначать буквой G - «generation» (в переводе с английского «поколение»). Каждому поколению соответствует и свой стандарт связи. Беспроводной, бесконтактный, дистанционный, мобильный - такие характеристики в последнее время отличают большинство современных гаджетов и технологий. Связь стала доступной почти в любом месте: в глубокой подземке и высоко в космосе. А где есть связь - есть доступ к нужной информации. Необязательно даже файлы носить с собой на флэшке или закачивать в смартфон. Достаточно выложить их в сеть - на один из сервисов, которые предлагают услугу бесплатного облачного хранилища данных. Например, Яндекс Диск, Google Drive и другие. Удобно и (до определенных пределов) бесплатно. Но будьте внимательны, когда отвечаете на вопрос. Например, если вы нажмете кнопку «Принять» под функцией «Покупки в приложении», то не удивляйтесь, что с вашего баланса будут пропадать деньги. А если разрешите системе подключаться автоматически без вашего ведома к Wi-Fi или определять ваше местоположение, даже если вы этого не хотите, то так тому и быть. Так что перед тем, как устанавливать какие-либо приложения, внимательно читайте, на что соглашаетесь. Будьте внимательны при использовании мобильного Интернета!

  • 1.4 Права и обязанности в онлайновой среде

? Ты имеешь права - и другие люди должны уважать их. Ты никогда не должен терпеть преследования или запугивания со стороны других людей. Законы реальной жизни также действуют и в онлайн-среде.

? Ты имеешь право использовать современные технологии для развития своей индивидуальности и расширения твоих возможностей.

? Ты имеешь право защитить свою персональную информацию.

? Ты имеешь право на доступ к информации и сервисам, соответствующим твоему возрасту и личным желаниям.

? Ты имеешь право свободно выражать себя и право на уважение к себе, и, в то же время, должен всегда уважать других.

? Ты можешь свободно обсуждать и критиковать все, что опубликовано или доступно в сети.

? Ты имеешь право сказать НЕТ, тому, кто в онлайн-среде просит тебя о чем-то, что заставляет тебя чувствовать дискомфорт.

1.5 Рекомендации по пользованию социальными сетями и онлайн-играми

Установи свои рамки

? Используя социальные сети, либо любые другие онлайн-сервисы, позаботься о своей конфиденциальности и конфиденциальности твоей семьи и друзей.

? Если ты зарегистрировался на сайте социальной сети, используй настройки конфиденциальности, для того чтобы защитить твой онлайн-профиль таким образом, чтобы только твои друзья могли его просматривать. Попроси своих родителей помочь с настройками, если сам затрудняешься. Это правило очень важно.

? Храни свои персональные данные в тайне, особенно при общении во взрослых социальных сетях. Используй ник вместо своего настоящего имени на любом онлайн-сервисе, где много незнакомых людей может прочитать твою информацию. Спроси своих родителей прежде, чем сообщать кому-либо в интернете свое имя, адрес, номер телефона или любую другую персональную информацию.

? Дважды подумай прежде, чем разместить или рассказать о чем-нибудь в онлайн-среде. Готов ли ты рассказать об этом всем, кто находится в онлайне: твоим близким друзьям, а также посторонним людям? Помни, что, разместив информацию, фотографии или любой другой материал в сети, ты уже никогда не сможешь удалить его из интернета или помешать другим людям использовать его.

? Прежде чем ввести любую информацию о себе на каком-либо сайте, узнай, как может быть использована эта информация. Может ли быть опубликована вся информация или ее часть и, если «да», то где? Если ты испытываешь дискомфорт от объема запрашиваемой информации, если ты не доверяешь сайту, не давай информацию. Поищи другой похожий сервис, для работы с которым требуется меньше информации, или его администрация обещает более бережно обращаться с твоими данными.

Принятие приглашений/дружбы

? Большинство людей, с которыми ты общаешься в онлайн-среде, вероятно, уже являются твоими друзьями в реальной жизни. Ты также можешь установить контакт с друзьями твоих друзей. Очень часто это может быть забавным, однако готов ли ты действительно считать “другом” и поделиться информацией с фактически незнакомым тебе человеком, так же как ты делишься со своими лучшими друзьями?

? В сети ты можешь общаться с людьми, ранее тебе неизвестными. Ты можешь получать просьбы от незнакомцев, которые хотели бы, чтобы ты включил их в твой список контактов и иметь возможность видеть твой профиль, но тебе не обязательно принимать их. Нет ничего плохого в том, чтобы отклонить приглашения, если ты в них не уверен. Получение большего количества контактов не является целью общения в социальной сети.

Помни. Это важно!

? Игнорируй плохое поведение других пользователей, уйди от неприятных разговоров или с сайтов с некорректным содержанием. Как и в реальной жизни, существуют люди, которые по разным причинам ведут себя агрессивно, оскорбительно или провокационно по отношению к другим или хотят распространить вредоносный контент. Обычно лучше всего игнорировать и затем заблокировать таких пользователей.

? Не размещай ничего такого, о чем ты бы не хотел, чтобы узнали другие, чего ты бы никогда не сказал им лично.

? Уважай контент других людей, который ты размещаешь или которым делишься. Например, фотография, которую тебе дал друг, является его собственностью, а не твоей. Ты можешь размещать ее в онлайн-среде только, если у тебя есть на это его разрешение, и ты должен указать, откуда ты ее взял.

? Важно воздерживаться от ответа на провокационные сообщения, получаемые при помощи сообщений SMS, MMS, программ мгновенного обмена сообщениями, в электронных письмах, в чатах или во время общения в онлайн-среде с другими пользователями. Вместо этого тебе нужно предпринять шаги, которые помогут исключить или ограничить попытки спровоцировать тебя.

Например:

? многие игры позволяют исключать неприятных или нежелательных игроков;

? очень часто можно сохранить оскорбительный текст из чата и отправить его модератору или администрации сайта;

? большинство программ электронной почты позволяют включать фильтры для блокировки нежелательных входящих электронных писем.

Если тебя запугивают в онлайновой среде:

? Игнорируй. Не отвечай обидчику. Если он не получает ответа, ему может это наскучить и он уйдёт.

? Заблокируй этого человека. Это защитит тебя от просмотра сообщений конкретного пользователя.

? Расскажи кому-нибудь. Расскажи своей маме или папе, или другому взрослому, которому доверяешь.

? Сохрани доказательства. Это может быть полезным для поиска того, кто пытался тебя запугать. Сохрани в качестве доказательств тексты, электронные письма, онлайн-разговоры или голосовую почту.

Сообщи об этом:

? Руководству твоей школы. Образовательное учреждение должно иметь свою политику для ситуации с запугиванием.

? Твоему интернет-провайдеру, оператору мобильной связи или администратору веб-сайта. Они могут предпринять шаги, для того чтобы помочь тебе.

? В полицию. Если ты считаешь, что существует угроза для твоей безопасности, то кто-нибудь из взрослых, либо ты сам должен обратиться в правоохранительные органы.

? На линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8?800?25?000?15 (по России звонок бесплатный) или по e-mail: helpline@online.com. Специалисты подскажут тебе, как лучше поступить.

Игра в онлайновые игры

? Если другой игрок ведет себя неприлично или заставляет тебя чувствовать дискомфорт, заблокируй его в своем списке игроков. Ты также можешь сообщить о нем модератору игры.

? Ограничь свое игровое время, для того чтобы ты смог сделать другие вещи, такие как домашние задания, работу по дому.

? Храни персональную информацию в тайне.

? Не забудь выделить время для реальной жизни, для твоих друзей, занятий спортом и другой интересной деятельности.

1.6 Как общаться в Интернете и получать от этого удовольствие

Только полезные советы.

Продвинутые айтишники рекомендуют составлять никнейм из двух слов: КрутаяДевчонка, Про100й_парень, Edward Cullen или Lara Croft. Признавайтесь, есть среди вас те, кто не знает, кто такая Lara Croft? Вряд ли. А те, кто сейчас подумал: «Ник…что?» Помните: выбор никнейма - дело ответственное, его видят все. В отличие от логина, который видит только компьютерная система. Логин - это тоже ваше имя. Вместе с паролем он позволяет компьютерной системе понять, что вы - это вы.

В сети огромное количество интересных, хороших, позитивных людей. Но, к сожалению, есть и хулиганы, грубияны и другие неприятные личности. Выгнать таких людей из Интернета сложно. Остается их избегать. Называются безобразия, которые творят хулиганы в Интернете, кибербуллинг или кибермоббинг, а сами киберхулиганы - булли или мобберы. Они посылают агрессивные письма по электронной почте, ICQ или в социальных сетях, надоедают своими звонками на мобильный телефон, постоянно скидывают грубые смски, могут запугивать и угрожать, оскорблять и высмеивать. В общем, эти люди явно не владеют нетикетом - правилами поведения в Интернете. На этих хулиганов есть управа. Мы сами можем предотвратить киберхулиганство и бороться с ним.

Вот несколько полезных советов:

? Помните, в Интернете вы общаетесь с живым человеком. Представьте, как бы вы общались с этим человеком в реальной жизни. Точно так же общайтесь с ним и в Интернете. Будь то ваш друг, новый знакомый на сайте или на форуме или специалист онлайн-поддержки, который готов вас проконсультировать по разным вопросам.

? Если у вас возникла какая-нибудь проблема, не поленитесь поискать ее решение на форумах. Возможно, кто-то уже дал ответ на ваш вопрос. Если захотите развить старую тему и создадите интересное и уместное сообщение (называется такое «некропостинг»), то оно способно реанимировать забытый всеми топик и поднять его на первую страницу.

? Будьте дружелюбными с другими пользователями, не используйте грубых слов. Помните, как вы будете общаться с людьми, так и они с вами. Хамить и грубить в Интернете - это не круто. Хотя бы потому, что в реальной жизни вы бы так не сделали.

? Если вам грубят, оскорбляют, унижают - не отвечайте. На сайтах и форумах есть такая функция - заблокировать обидчика или пожаловаться на него модератору. Воспользуйтесь ей и не бойтесь: хулиган не узнает, что это сделали вы.

? Никогда не отправляйте незнакомым людям номера мобильного и домашнего телефонов, домашний адрес, адрес электронной почты. Это личные данные, а личные - это значит, только ваши.

? Хорошо подумайте перед тем, как разместить свои фотографии в Интернете. Представьте, как вы будете себя чувствовать, если ваши фотографии не очень приличного содержания увидят родители или учителя.

- Если все-таки какой-то гадкий булли преследует вас, сохраните все его письма или смски и покажите взрослым, которым доверяете: родителям, старшим братьям и сестрам

ППД = Помните + Проверяйте + Думайте!

Глава 2. Практическое исследование

2.1 Участие в Международном онлайн-конкурс "Интернешка"

Номинации:

? Конкурс презентаций по информатике (от АО «Лаборатория Касперского») (Приложение 3).

? Конкурс «Безопасность словом или пословицы для безопасного интернета» (от АО «Лаборатория Касперского») (Приложение 1).

? Интернет-олимпиаде.

Вывод: наша работа имела большое практическое значение. Ученики участвовали в конкурсах, обратили внимание на поставленные вопросы и сумели сделать для себя правильные выводы.

2.2 Результаты интернет олимпиады учащихся нашей гимназии в Международном онлайн-конкурс "Интернешка".

В конкурсе интернет - олимпиада участвовало 26 человек. Вопросов было -

30. Результаты в таблице 1.

Таблица 1

Количество правильных ответов (из 30 вопросов)

25-30 (отлично) 3

20-25 (хорошо) 12

15-20 (средне) 7

менее 15 (плохо) 4

Получены результаты:

В результате использования метода опроса 26 человек мы выяснили, что 73% обучающиеся используют интернет в пределах 3 часов в день, у остальных 27% от трех и более часов в день.

Используя метод наблюдения, мы выяснили, что обучающиеся заинтересованы в получении информации о безопасности в интернете. Наблюдая за обучающимися, во время проведения презентаций в классах гимназии, выяснилось, что вышеизложенные результаты подтверждаются.

Используя, статистические методы, было определено, что 58% обучающихся (15 из 26 человек) справились с вопросами олимпиады, они владеют вопросами безопасного использования интернет, 27% имеют посредственное представление об этом, 15% почти ничего не знают (Приложение 2).

Используя метод дедукции полагаем, что 42% респондентов находятся в зоне риска получить различные неприятности из интернет, им необходимо принять меры по защите себя и своих электронных устройств, обратиться за помощью к родственникам и учителям.

Используя метод индукции, полагаем, что наша работа очень актуальна и востребована, имеет ценный прикладной смысл, может быть использована в практическом аспекте. В связи с тем что на все вопросы никто не ответил, полагаем, что тема безопасности в интернет требует продолжения изучения, исследования и развития.

Вывод. Наша тема очень актуальна и востребована. Тем обучающимся, которые входят в 58% не нужно успокаиваться на достигнутых результатах, нужно постоянно следить за своей информационной грамотностью и своевременной и актуальной защитой своих интернет устройств. Остальным 42% обучающимся советуем подтянуть свои знания и компетенции до необходимого уровня. Тем обучающимся, которые попали в неприятную историю, советуем не опускать руки, а обратится к родителям и профессионалам.

Заключение

Нами достигнута цель нашей работы: показать скрытые опасности интернета и научить избегать их.

Так же достигнуты все задачи, которые мы ставили перед собой: показать, что нужно знать, чтобы использовать Интернет на все 100, доказать, что безопасность - превыше всего, при защите компьютера, объяснить, что такое доступный мобильный Интернет, разъяснить права и обязанности в онлайновой среде, дать рекомендации по пользованию социальными сетями и онлайн-играми, научить, как общаться в Интернете и получать от этого удовольствие.

Мы провели актуальное исследование по нашей теме. Сделали важные выводы, определили, что эта тема очень важная и нужная и актуальная, особенно для молодежи. Как выяснилось, обучающиеся не знают, не подозревают об опасностях. Иногда попадают в неприятные истории. Благодаря нашим практическим действиям (выступление с презентацией, беседами, раздачей «Памятки о безопасности в интернете»), мы надеемся, что наша работа улучшила ситуацию в этом вопросе и обратила внимание на его важность.

Список используемых источников

(использовались только электронные источники)

1. Безопасное общение в социальных сетях [Электронный ресурс] . URL: http://net-safety-dv.my1.ru/ (дата обращения: 08.10.2017).

2. Безопасность это просто [Электронный ресурс] . URL: http://www.safety.mts.ru/ru/deti_v_inete/for_children/video/ (дата обращения: 08.10.2017).

3. ВебТу [Электронный ресурс] . URL: http://webtous.ru/ (дата обращения: 08.10.2017).

4. ВебСтан [Электронный ресурс] . URL: http://www.webstan.ru/ (дата обращения: 08.10.2017).

5. Детский онлайн-конкурс Интернешка [Электронный ресурс] . URL: https://vk.com/interneshka (дата обращения: 28.11.2017).

6. Интернешка [Электронный ресурс] . URL: http://interneshka.org/ (дата обращения: 08.12.2016).

7. Интернешка живой журнал [Электронный ресурс] . URL: https://interneshka.livejournal.com/ (дата обращения: 28.11.2017).

8. Мой малыш [Электронный ресурс] . URL: http://www.moymalish.com/ (дата обращения: 18.10.2017).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Создание онлайн-приложения, которое позволит пользователям создавать тесты, подписываться на аудиторию и просматривать результаты тестов. Проект реализован с использованием фреймворка React.JS и MS SQL Server на локальной машине под управлением Windows.

    дипломная работа [936,4 K], добавлен 23.08.2017

  • Хранение успеваемости студентов в цифровом виде. Разработка серверной части дневника студента в сети Интернет, его преимущества по сравнению с обычным дневником. Обзор технологий создания веб-приложений. Руководство по установке и сопровождению.

    дипломная работа [2,2 M], добавлен 16.06.2017

  • Разработка тематических "онлайн-магазинов". Обоснование выбора информационных технологий. Архитектурное решение проекта. Разработка модели базы данных магазина. Схема базы данных на языке SQL. Интернет-магазины "ebay.com", "onliner.by", "eda.by".

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 24.06.2013

  • Обзор известных онлайн-переводчиков. Общая характеристика, принцип действия и возможности переводчиков текстов Translate.ru от Promt, Google и META. Электронные словари и мобильные переводчики. Отправка вопросов в техподдержку и отзывов о переводе.

    реферат [153,8 K], добавлен 14.07.2010

  • Розничная торговля компьютерами и телефонами с использованием сети Интернет как основное направление деятельности компании ООО "CityLink". Алгоритм процесса продаж в Интернет-магазине. Сбор и анализ данных о функционировании объекта исследования.

    дипломная работа [817,7 K], добавлен 22.11.2015

  • Знакомство с особенностями и основными этапами разработки онлайн-сервиса, облегчающего потребителям процесс подбора спортивного снаряжения. Анализ оборудования для вейкбординга. Общая характеристика клиент-серверной архитектуры реализации веб-приложения.

    дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2016

  • Анализ предметной области, выбор и обоснование среды разработки. Построение принципиальных электрических схем онлайн. Технология Silverlight и возможности ElectricSchemeBuilder. Волновой алгоритм трассировки, его задачи и этапы. Состав модулей программы.

    дипломная работа [4,0 M], добавлен 24.05.2012

  • Разработка сайта, обеспечивающего функции по приему и обработке онлайн-заказов обоев. Перечень бизнес-процессов, включенных в разработку информационной системы. Инфраструктура разрабатываемой информационной системы. Тестирование программного обеспечения.

    курсовая работа [74,3 K], добавлен 25.05.2015

  • Ознакомительная характеристика различных способов общения в сети интернет: электронная почта, форумы, чаты и социальные сервисы. Анализ отличительных черт и психологических особенностей общения в Интернете. Последствия и результаты виртуального общения.

    презентация [2,3 M], добавлен 05.02.2011

  • Цели и этапы создания интернет-магазина, значение рекламы. Способы генерации повторного посещения. Преимущества онлайн–торговли. Основные элементы, механизм и правовая сторона электронной торговли в Республике Беларусь, классификация существующих проблем.

    реферат [52,6 K], добавлен 18.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.