Феномен информационных войн

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

• Введение
• Понятие и признаки информационного общества
• Психологическая война как составляющая идеологических столкновений информационного общества
• Принципы информационных атак на сознание общества и человеческих индивидов
• Понятие «симулякра» и производство информационных «фэйков» (характеристика и иллюстрации)
• «Троллинг» как военная операция»
• Заключение
• Список использованных источников
• Введение
• Конец ХХ - начало ХХI вв. - время, которое связано с увеличением применения и использования средств массовой информации и передовых компьютерных технологий. Это период, когда возможности человека для накопления информации, ее использования и мгновенного распространения несказанно расширились. Одновременно с позитивными переменами это повлекло и негативные последствия манипуляцией информацией, так называемую «информационную войну».
• Изучением информационных войн занимались и занимаются ведущие аналитики различных стран, такие как Почепцов Г., Разуваев В., Тульчинский Г., Панарин И., Завадский И., Расторгуев С., Афанасьева Г., Лайнбаржден П., Кнориг В., Козер Л., Ласвель Г., Бжезинский З. и др.
• Развитие средств и технологий информационной войны, ориентированных на целевые группы населения, выдвигает задачу разработки эффективных средств противодействия технологиям манипулирования сознанием и развития методов государственного управления, направленных на защиту информационного пространства страны и безопасности ее граждан.
• Цель данного исследования - рассмотреть феномен информационных войн.
• Понятие и признаки информационного общества
• По мнению Я.С. Шатило и В.Н. Черкасова, первыми признаками информационной войны обладали еще древние мифы, в которых говорилось о невероятной жестокости войск завоевателя, что подрывало моральный дух противника. В 1976 году термин «информационная война» был употреблен Т.Роном в отчете «Системы оружия и информационная война». Позднее этот термин стал активно использоваться в средствах массовой информации, а в настоящее время получил множество определений. Как отмечает С.А. Комов - это «наличие информационной поддержки, информационных контрмер, мер информационной защиты, предпринимаемых в соответствии с единым планом и нацеленных на достижение и поддержание информационного превосходства над противником во время боевых действий». С.П. Расторгуев считает, что информационная война - это «открытые и скрытые целенаправленные информационные воздействия информационных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной сфере». В.С. Пирумов определил информационную войну как «новую форму борьбы двух и более сторон, которая состоит в целенаправленном использовании специальных средств и методов влияния на информационные ресурсы противника, а также защиты собственного информационного ресурса для достижения назначенных целей».
• Манипуляция информацией направлена против человеческого интеллекта. Средствами воздействия здесь выступают: слухи, дезинформация, пропаганда, агитация. Объектами информационной войны может стать психика людей, системы формирования общественного сознания или информационно-технические системы различного назначения и масштаба. Продуктом такой манипуляции может являться, например, сводка новостей на любом телевизионном канале, в силу чего происходит формирование нужного общественного мнения. Результатом станет изменение жизни человека, а если потребуется, то и способ существования, в том числе и общественный строй, и социальный уклад населения.
• К причинам возникновения информационной войны можно отнести прежде всего активное развитие средств массовой информации, а также влияние массовой культуры на стандарты образа жизни человека. В целом же, развитие информационных войн берет свое начало с появлением компьютеров и отрытых телекоммуникационных сетей. Можно выделить четыре основные сферы, в которых проводятся информационные войны: политическая, дипломатическая, финансово-экономическая, военная.
• Ряд постиндустриальных государств уделяют колоссальное значение развитию науки, техники и информационной безопасности своей страны, прекрасно осознавая значимость воздействия СМИ на массовое сознание как на региональном, так и на международном уровнях. Так, например, США по сей день сохраняют одно из лидирующих мест и в мировой экономике, и в области разработок медиатехнологий за счет наличия лучших институтов изучения информационной войны и т.д. В свою очередь, Япония во многом благодаря огромному вкладу в науку и в развитие технологий стала одним из мировых экономических лидеров и продолжает удерживать свое влияние.
• Еще в XX в. Д. Бэллом в труде «Грядущее постиндустриальное общество» были проанализированы особенности развития индустриальных и постиндустриальных обществ, в результате чего он выявил отличительную особенность НИОКР США, которая заключалась во вкладе большей части средств государственного бюджета, предоставляемых федеральным правительством, без которых развитие индустрии шло бы гораздо медленнее [2, с. 506]. Касательно XXI в.: ведущими государствами огромное внимание уделяется защите информационного пространства своего государства. Так, в мае 2011 г. в США принята «Международная стратегия для киберпространства», в которой декларируется, что информация и национальная информационная инфраструктура в целом - стратегический ресурс, при условии, что в формирующейся в XXI в. полицентристской системе международных отношений все более активную роль в информационном противоборстве начинают играть различные негосударственные субъекты. Достаточно вспомнить официальное заявление экc-президента США Б. Обамы: «Кибершпионаж и преступления в информационно-коммуникационных сетях стали нарастающей тенденцией. Поэтому кибербезопасность - это высший приоритет национальной безопасности страны в XXI в.» [4, с. 232].
• Что же касается современного информационного пространства, то оно представляет собой сложную систему взаимодействия объектов, вступающих в информационное общение посредством технологий и технических каналов коммуникации. Фактически безграничные возможности каналов коммуникации и новейших информационных технологий усложняют не только процесс «фильтрации» поступаемой информации, но и защиту информации. Достаточно вспомнить скандалы с Wikileaks, благодаря которым были раскрыты «нелицеприятные» действия американских спецслужб, о чем узнало все мировое сообщество. Данный факт лишь свидетельствует о том, что СМИ по праву именуют «четвертой ветвью власти», имеющей колоссальное влияние на сознание людей. Ведь даже один из мировых лидеров, в частности США, позиционирующий себя как «оплот демократии», обладающий передовыми информационными технологиями, не всегда в состоянии сберечь информацию, серьезно дискредитирующую государство. Еще в XX в. аналитики и философы акцентировали внимание на ускорении развития НТР. Так, согласно представлениям Д. Прайса о «законе экспоненциального роста», количество журналов растет не линейно, а экспоненциально. «Константа выражается примерно 15 годами для удвоения, что соответствует десятикратному увеличению за 50 лет и тысячекратному увеличению - за полтора столетия…» [3, с. 100-101]. А скорость ускорения в XXI в. еще более возросла, что усложняет задачу сохранения социальной стабильности как отдельно взятых государств, так и мирового сообщества.
• Американский исследователь Т. Стоуньер информационное общество рассматривает как общество, основой которого становится не материальное производство, а производство знаний и информации на базе передовой информационной технологии. В свою очередь, Э. Тоффлер в одном из философских трудов «Метаморфозы власти» проводит анализ проблем общества на тот момент еще XX в. социальных конфликтов и глобальных проблем, с которыми столкнется человечество на рубеже веков. И, обозначая новый виток межэтнических и геополитических столкновений, Э. Тоффлер был убежден в том, что важно как можно быстрее адаптироваться к стремительным переменам, поскольку видит современный мир как некую «Третью волну» - информационное общество, образованное в результате повсеместного распространения ПК, турбореактивной авиации, гибких технологий. В информационном обществе складываются новые виды семьи, стили работы, жизни, новые формы политики, экономики и сознания. Символами «Третьей волны» становятся целостность, индивидуальность и чистая человеческая технология [8, с. 295]. Данный труд как никогда актуален в эпоху, когда информация стала одним из самых опасных средств как противоборства, так и противодействия в любой сфере подсистемы общества. Достаточно актуальна позиция группы авторов, таких как К. Кенистон и П. Гудмен, в условиях возросшей тенденции гедонизма среди молодежи. Они использовали термин «постиндустриальное общество», чтобы обозначить серьезную трансформацию ценностей значительной массы молодежи, которая, как пишет Кенистон, стремится к «поиску мира, расположенного по ту сторону материализма, к отказу от материализма и стяжательства». Гудмен полагает, что наблюдается поворот в сторону «экономики личного самообеспечения», независимой от эксцессов машинной цивилизации [2, с. 418].
• Российские аналитики и исследователи Цыганков В.В., Бородин В.А., Шишкин Б. характеризуют распространение таких черт общества, пока в основном в европейских государствах, как формирование «трехмерных людей», ориентированных на развлечения, бизнес и потребление, становящихся идеальными биороботами-исполнителями. Поэтому подчинение ценностей экономической целесообразности с одинаковой степенью гарантирует экономическое процветание и гибель постмодернистской христианской цивилизации [4, с. 37].
• Живя в информационном обществе, мы можем считать себя счастливыми людьми, поскольку именно в нем реализованы мечты мыслителей, философов, мечтающих о демократизации и либерализации социально-политических и экономических систем, высоком уровне социальной мобильности, применении информационных технологий в производстве и, главное, одной из важнейших ценностей личности человека становятся его интеллектуальные возможности. Однако, несмотря на все достоинства, как показывает практика, причин для беспокойства у аналитиков, психологов, политологов и др. специалистов немало. Например, российский аналитик А. Удович, оценивая современную социально-политическую ситуацию, утверждает, что сегодняшний информационный фон герметизирует сферу, формирующую духовные приоритеты нашего времени, которыми манипулируют СМИ. А современный человек, отказавшийся от книг, сузил поле духовного обзора и попал во власть «злых гномов» массовой культуры. Поэтому он и проявляет удивительную беспомощность в оценке мировоззренческих проблем, все более отчетливо оформляющихся в сегодняшнем кризисном мире [7, с. 10].
• Психологическая война как составляющая идеологических столкновений информационного общества
• В ходе общественно-исторического развития сформировалось четыре типа ведения войны:
• 1. Войны первого поколения с применением линейной тактики;
• 2. Войны второго поколения, носившие позиционный характер;
• 3. Войны третьего поколения или маневренные войны;
• 4. Войны четвертого поколения получили название 4GW, их основной целью является моральное подчинение противника [1].
• На сегодняшний день также актуально утверждение Д. Белла, что война стала «работным домом» техники, но современная война совершенно по-новому заставила работать науку на технологию (Первая мировая война стала последней «из старых войн» человеческой цивилизации)… Но с изменившейся ролью науки она стала первой из «новых» войн [2, с. 194]. Им было отмечено, что наука сама по себе стала оформившейся силой, но силой, лишенной внутреннего единства, кроме воплощенного в профессиональных ассоциациях, и поддерживаемой политическим влиянием той старой верхушки, которая играла заметную роль во время и сразу после окончания Второй мировой войны [2, с. 503]. Сложно не согласиться с данным высказыванием, поскольку грамотное применение научных открытий и возможностей является залогом успеха процветающего государства. А новым видом войны в меняющейся обстановке по праву стала информационная [5].
• К последнему поколению войн относят все формы конфликта, в которых сторонами используются нетрадиционные методы противоборства (политические, дипломатические и экономические). В связи с этим, одной из важнейших форм противоборства в условиях 4GW является противоборство информационное.
• Информационные войны сопровождали человечество на протяжении многих столетий, однако с середины XX в. они приобретают массовый характер, информационная война - это желание получить преимущество над противником при помощи информационных ресурсов [2].
• Понятие «информационная война» стало использоваться лишь с середины 1980 года, после начала активного изучения «информационного общества», образовавшегося во второй половине 1960-х гг., это было связано с ростом научно-технической революции и увеличением роли постиндустриальных государств, а также неоднозначной оценкой информационной войны и информационного общества и ее влияния на ход исторических и политических событий. В этой связи информационную войну можно сравнить с «продуктом» информационного общества. А без понимания особенностей информационного общества сложно представить механизм ведения информационной войны.
• Современные исследователи этого вопроса расходятся во мнении об установлении даты начала информационных войн. Так, одни ученые утверждают, что в числе первых задокументированных проявлений описываемого феномена был инцидент во время Крымской войны (1853--1856), когда сразу после Синопского сражения журналисты английских газет в отч?тах писали, что русские достреливали плававших в море раненых турок, что являлось абсолютной ложью. Другие уверены, что начало информационной войны совпадает с началом Холодной войны. Третьи называют точную дату начала информационных войн - 18 августа 1948 г., когда Совет национальной безопасности США утвердил директиву 20/1 «Задачи в отношении России» [3].
• Как показала всемирная история, война является неизбежной частью политических процессов в распределении сфер влияния. Однако если на более ранних этапах развития человечества ярко выраженные империалистические устремления государств могли быть реализованы благодаря военно-политической мощи агрессора, то с XX в. они пресекаются нормами международного права, а также необходимостью недопущения третьей мировой воны. Любое «адекватное государство» осознает степень опасности ядерной войны, и соответственно, вынуждено искать иные, более подходящие способы воздействия на противника. И этим способом в условиях современного мира становится ИВ, учитывающая малейшие детали объекта, на который направлено воздействие.
• Д.А. Швед отмечает, что информационная война рассматривается как коммуникативная технология по воздействию на информацию и информационные системы противника с целью достижения информационного превосходства в интересах национальной стратегии при одновременной защите собственной информации и информационных систем [].
• Однако не стоит отрицать и проблему воздействия информационной войны на сознание противника, являющегося мощнейшим оружием. Еще в свое время Джордж Стейн, говоря об информационной войне, отметил, что ее целью является разум, особенно разум тех, кто принимает ключевые решения по поводу войны и мира, а с военной точки зрения - разум тех, кто принимает ключевые решения, когда и как использовать имеющиеся силы и возможности стратегических структур. Можно считать, что определенные инструменты холодной войны, такие как Радио Свобода Европа, Радио Марти или ЮСИА, были генеральной репетицией информационной войны. Именно данное отличие ИВ от вооруженной делает ее непредсказуемой и еще более опасной, поскольку враг не всегда известен и имеет «лицо», а ее влияние на общественное сознание наделяет ее безмерной властью над противником, а порой и целыми поколениями.
• Психологическая война (син. психологические операции) -- психологическое воздействие на войска противника и население с целью их деморализации и склонения к прекращению сопротивления. Может проводиться в ходе подготовки к проведению военных операций и/или в их ходе. В СССР в том же значении использовался термин спецпропаганда. Психологические операции как война нервов, когда вместо обращения к мышлению, адепты психологической войны обращаются ко всему бессознательному и инстинктивному, что есть в психике человека, проводятся не только в военное, но и в мирное время. Для проведения психологической операции требуется наличие нескольких условий: контроль над информационными потоками как формальными: СМИ, образовательные структуры, социальные сети и т.д., так и неформальными, распространяемые посредством слухов, мнений и т.д. Важную роль здесь играет использование лидеров мнений, оказывающих определяющее влияние на формирование мнения в пределах своей группы.
• Одним из ярких примеров воздействия на массовое сознание, повлекшего серьезные последствия, стала победа НСДАП в нацистской Германии и развязывание Второй мировой войны и т.д. Еще в XX в. нацистами активно применялись разработанные Йозефом Геббельсом методы пропаганды, в распространение которой вовлекали новейшие в то время СМИ (радио, газеты, телевидение), сейчас это называется «метод многократных повторов». Время не стоит на месте, и с совершенствованием информационных технологий, а также с «укоренением» клипового мышления воздействие на массовое сознание облегчается. Казалось бы, появление Интернета, социальных сетей, СМИ создало прекрасные возможности для коммуникации, однако высокая зависимость от социальных сетей подростков, взрослого населения - от телевидения и мн. др. становится глобальной проблемой, наносящей существенный урон здоровью нации. Так, многими аналитиками и философами укоренение клипового мышления объясняется ответом на возросшее количество поступающей информации. Канадский философ Маршалл Маклюэн в труде «Галактика Гутенберга» назвал предпосылки появления клипового мышления, описывая трансформацию общества в «электронное общество» или «глобальную деревню», в котором с помощью электронных средств коммуникации формируется многомерное восприятие мира. Но при этом они же, по его мнению, возвращают человеческое мышление к дотекствой эпохе [3, с. 115]. В свою очередь, Элвин Тоффлер в своей книге «Третья волна» рассматривал ее как неотъемлемую часть информационного общества.
• Целью информационной войны является трансформация человеческого сознания, облегчающая экспансию для других народов. Так, в настоящее время мы можем наблюдать трансформацию культурного самосознания в пользу принятия западных ценностей. Данный тезис находит свое обоснование в следующих примерах: богатая интернационализмами речь; ярко выраженное западничество; подражание западным политикам, медийным лицам и т.д. Эффективность непрерывных информационных ударов, дезориентирующих людей, зависит от правильной подачи информации, т.е. от того, будет ли она услышана и воспринята, а не превратиться в информационный шум. А. В. Манойло в своей работе «Технологии несилового разрешения современных конфликтов» выделяет несколько приемов эффективного воздействия на сознание людей: преподнесение «нужной» в данный момент информации; преднамеренное утаивание истинных сведений; обеспечение информационной перегрузки, затрудняющей возможность объекту воздействия разобраться в сути дела; смешивание истинных фактов с предположениями, допущениями, гипотезами, слухами, что делает практически невозможным отличить правду от вымысла; оттягивание под различными предлогами обнародования важных сведений до момента, когда будет поздно что-то изменить и т. д. [4].
• Данные методы неоднократно использовались СМИ в течение последних десятилетий. Яркими примерами современных информационных конфликтов стали: Вьетнамская война, гражданская война в Анголе, арабо-израильский конфликт, конфликт в Ираке и грузино-осетинский конфликт. Так, во время операции «Шок и трепет» в Ираке американское ежедневное издание The Washington Post сообщило, что «Минобороны США заплатит частным подрядчикам в Ираке до 300 млн. долларов за производство политических материалов, новостей, развлекательных программ и социальной рекламы для иракских СМИ, чтобы привлечь местное население к поддержке США» [5]. Однако до введения войск НАТО в Ирак была проведена еще одна информационная операция, сущность которой состояла в убеждении ООН в опасности для мирового сообщества режима Саддама Хусейна, скрывающего оружие массового уничтожения. Позже генерал ВВС США Колин Пауэлл признает, что большинство предоставленных Совету Безопасности ООН доказательств были неточными [6].
• На данный момент самым популярным средством передачи различной информации остается Интернет, благодаря которому, обычные граждане могут самостоятельно противостоять информационным войнам путем выражения своего мнения на различных Интернет-ресурсах. Также в условиях информационного террора рациональна идея получения информации из различных источников, минимизация или исключения просмотра новостей, скептическое отношение к любой информации. Исходя из вышесказанного, можно сделать следующий вывод: проблема информационных войн чрезвычайно актуальна в современном обществе, имеет свои причины, методы и результаты, чем побуждает политические силы различных государств выделять средства на разработку ряда мер, позволяющих успешно противостоять наплыву искаженной информации и формировать объективную картину мира у своих граждан.
• информационная война симулякр фэйк

Принципы информационных атак на сознание общества и человеческих индивидов

Методы информационной войны различны и многообразны. Самым старым из известных является запугивание противника. Например, персидский царь Ксеркс I перед тем как вторгнуться в Грецию, через своих агентов распространял слухи о непобедимости своего войска: «… если все персидские воины выстрелят из луков, то стрелы затмят солнце». Неплохо работала дезинформация о секретном оружии, от которого нет спасения. Так поступали Чингисхан и Ганнибал. Чтобы добиться покорности населения захваченных территорий, против него нередко устраивали тотальный террор, граничащий с геноцидом. Любая попытка сопротивления захватчикам подавлялась максимально кроваво и демонстративно. С помощью таких действий в сердца людей вселяли ужас и заставляли их отказаться от дальнейшей борьбы. Так обычно поступали монголы.

Еще один проверенный способ ведения психологической войны - это внесение раскола в стан противника. Необходимо посеять смуту среди врагов, лишить их единства, а в идеале заставить убивать друг друга. Если вы действуете против коалиции - то необходимо разрушить ее и бить врагов поодиночке.

Главным методом ИВ является дезинформация. В разные времена ее доносили до врага самыми причудливыми способами - у кого насколько хватало таланта и фантазии. Типичный способ - это заброска лазутчика в стан противника. Но иногда использовали и более интересные варианты. В очередной раз разбив венгров, монголы захватили личную печать венгерского короля и начали от его имени печатать указы о прекращении сопротивления захватчикам. Затем их рассылали во все концы Венгрии.

Излюбленной технологией информационной войны в Средневековье было подстрекательство к мятежу части феодальной знати государства-противника.

Учитывая высокий авторитет, к ведению информационной войны в прошлом нередко подключали церковь. Так, например, во время войны 1812 году католик Наполеон был дважды предан анафеме московской православной церковью, о чем было объявлено российским подданным. Правда, между отлучениями он был награжден высшей наградой империи - орденом Андрея Первозванного.

С появлением книгопечатания и постепенного проникновения грамотности в широкие массы в информационной войне все чаще стали использовать печатное слово. Так началась информационная война в СМИ. Типичным носителем пропаганды и дезинформации стала листовка, их разными способами доставляли до вражеских солдат или населения. В «промышленных» масштабах использование листовок началось во время Первой мировой войны. В этот же период основные участники конфликта создали специальные службы, которые занимались пропагандой.

По мнению многих исследователей именно Первая мировая война дала небывалый толчок развитию информационных средств ведения войны. После окончания этого конфликта значительное число исследователей занялось разработкой теоретической базы психологической войны. Впервые появилось определение, что целью войны является не уничтожение армии противника, а подрыв морального состояния всего населения государства-противника до такой степени, чтобы оно заставило свое правительство капитулировать [4].

Удивительно, но Первая мировая война четко показала, что пропаганда в первую очередь должна быть направлена против собственного населения и армии. Лучшими пропагандистами ПМВ были англичане. Кроме всего прочего, они первыми додумались до создания агитснарядов, агитмин и даже винтовочных агитгранат.

Новое развитие информационные методы ведения боевых действий получили в эпоху Холодной войны. Это было время столкновения двух идеологических систем: западной и советской. Однако после двух мировых войн пропаганда несколько изменилась. Американские специалисты психологической войны высказали это таким образом: «Пропаганда практически только тогда обречена на провал, если она внешне похожа на пропаганду».

Американцы весьма активно и довольно успешно использовали методы психологической войны во Вьетнаме. Основной упор делался на деморализацию и запугивание местного населения и бойцов партизанских отрядов. За время боевых действий им удалось добиться перехода на свою сторону более 250 тыс. вьетнамцев.

СССР оттачивал методы ведения психологической войны в Афганистане. Проводились самые разные агитационно-пропагандистские мероприятия, от раздачи материальной помощи до распространения слухов и анекдотов про главарей моджахедов. Однако, следует отметить, что советские войска в афганской войне уделяли пропаганде намного меньше внимания, чем США во Вьетнаме.

В настоящее время современные информационные технологии вывели психологическую войну на абсолютно новый уровень. Компьютерные технологии практически стерли государственные границы, превратив планету в единое информационное поле.

Начиная с первой войны в Персидском заливе, западные страны (а сейчас и Россия) могут вести боевые действия просто в прямом эфире, в режиме онлайн. При этом современное телевидение не только способно давать искаженную информацию, оно может создавать новую реальность, весьма далекую от действительности. Действия собственных войск подаются с максимально позитивных ракурсов, противник всячески демонизируется. Подход мало изменился со времен Первой мировой войны, но инструментарий пропагандистов просто сказочно обогатился.

В ход идет все: «абсолютно правдивые репортажи» с места чудовищных и массовых злодеяний противника (с привлечением тщательно подобранных свидетелей, конечно), сокрытие важных фактов или погружение их в информационную шелуху. При этом само качество репортажей настолько реалистично, что не вызывает у зрителя никаких вопросов.

Одна из основных целей информационной войны - достижение полного доминирования в информационном пространстве. Противник просто не должен иметь возможность донести альтернативную точку зрения. Достигается этот результат разными средствами: полным контролем над СМИ, которые работают в зоне боевых действий, или военными методами. Ретранслятор или телецентр можно просто разбомбить, как это делали американцы в Югославии.

Если говорить про информационные войны США, то хорошим примером того, как работают янки, будет первая война в Персидском заливе. Информация, которая поступала с места боевых действий, четко контролировалась. На телеэкране полностью отсутствовали кадры раненых и убитых американских солдат или мирных жителей. Зато много внимания уделялось военным победам коалиции: журналисты с удовольствием показывали колонны сожженной иракской бронетехники и вереницы пленных солдат противника.

По аналогичным лекалам сегодня работает российская пропаганда в Сирии. Обыватель видит красивые и мощные боевые самолеты, которые из заоблачной выси уничтожают фанатиков-террористов. Хорошим примером, на котором можно показать роль информационной войны в современном мире, являются первая и вторая чеченские кампании. Первую войну на Северном Кавказе в информационном плане Россия проиграла. Именно поэтому этот конфликт для большинства россиян является символом позора, предательства, абсолютно бессмысленных жертв и страданий, слабости страны и армии.

Вторая чеченская война освещалась в российских СМИ совсем по-другому. Доступ журналистов в зону конфликта был предельно ограничен, информация контролировалась. Под жесткий бан попали любые интервью с сепаратистами, теперь основные российские СМИ транслировали только точку зрения федерального центра. Что до визуального компонента репортажей, то из него полностью пропали кадры раненых и убитых российских солдат и сожженной бронетехники.

Пример чеченских войн четко показывает самую суть информационной войны: не важно, что происходит на самом деле, главное, какую картинку видит обыватель на телеэкране.

С не меньшим успехом современные СМИ можно использовать для манипулирования собственным населением, чем с удовольствием пользуются существующие ныне авторитарные режимы. Сегодня не нужно организовывать концлагеря для оппозиции, проводить аресты несогласных или жечь книги на площадях. Для обеспечения власти достаточно просто контролировать основные средства массовой информации. Как показывает практика, этого хватает, чтобы внушить обществу практически любые установки.

Современные информационные войны ведутся не только государствами, но и крупными корпорациями, общественными организациями, религиозными сектами и даже частными лицами.

В последние десятилетия в информационную войну активно включились и различные террористические организации, прежде всего мусульманские. ИГИЛ очень грамотно использует интернет для ведения пропаганды и вербовки новых членов. Кроме обычной агитации (статьи, видеоролики, подача новостей в нужном для себя ключе), игиловцы весьма умело работают в социальных сетях, привлекая для этой работы профессиональных психологов.

Классификация методов, которые используются при ведении информационной войны.

Первая и основная классификация - по цели:

- Методы пропаганды.

- Методы контрпропаганды.

Методы пропаганды нацелены на то, чтобы донести до населения требуемые идеи, т.е. сформировать на определенном участке информационного пространства нужные информационные сущности. Соответственно, методы контрпропаганды нацелены на дискредитацию вражеских идей, разрушение вредных информационных сущностей и недопущение их возникновения в дальнейшем.

Вторая классификация - по характеру действия.

- Явные методы.

- Неявные (скрытые) методы.

Явные методы отличаются от неявных тем, что в них цель и характер воздействия не скрываются от противника. Например, агитация - это пример явной пропаганды, а информационный вирус - скрытой. В первом случае агитатор явно указывает, какую идею он доносит до публики. Во втором же случае, доносимая идея (вирус) маскируется, в то время как явно афишируется совсем другая идея, как правило, популярная и способствующая распространению вируса. Забегая вперед, отметим, что скрытые методы информационных войн наиболее эффективны при информационном наступлении на позиции противника, а явные методы больше подходят для защиты и укрепления подконтрольной территории. Таким образом, мы получаем четыре основные группы методов ведения информационных войн - явная пропаганда, скрытая пропаганда, явная контрпропаганда и скрытая контрпропаганда.

Типовые приемы скрытой пропаганды.

Суть скрытой пропаганды состоит в том, что распространяемая информация содержит в себе несколько различных идей, одни из которых являются декларируемыми, то есть как бы пропагандируются, а другие, будучи замаскированными, предназначены для формирования у аудитории нужного мнения. Скрытая пропаганда эффективна за счет того, что она обходит существующие в сознании фильтры, нацеленные на обнаружение пропаганды и включение необходимой ментальной защиты от нее. Существует множество приемов и трюков скрытой пропаганды, рассмотрим наиболее интересные из них.

Контрабанда.

Классический случай скрытой пропаганды - простое замешивание пропагандистского сообщения в кучу маскировочной информации, которая заведомо вызовет доверие аудитории. К этой технологии относится и известное правило “на 10% лжи должно приходиться 90% правды”, активно используемое манипуляторами сознанием.

Информационный вирус.

Развитием технологии “контрабанда” является использование так называемых информационных вирусов. Информационный вирус представляет собой информацию, которая состоит из внешней оболочки, способствующей распространению вируса, и внутренней начинки, содержащей пропагандируемую идею.

Таран.

Часто требуется сделать так, чтобы пропагандируемая идея охватила как можно больше народу, но при этом не только осталась бы незамеченной, но и не вызвала сколько-нибудь существенных подозрений. Для этого используется схема из двух информационных блоков - первого, ударного, и прикрываемого, представляющего из себя относительно безобидное сообщение с внедренной внутрь пропагандой.

Прицеп.

Еще одним развитием техники “контрабанда” является методика под названием “прицеп”. Здесь пропагандируемая идея цепляется к заведомо поддерживаемому аудиторией идеологическому комплексу, но в отличие от классической контрабанды не маскируется в нем, а органически в него встраивается.

Канализирование.

Данный метод напоминает “прицеп”, с той лишь разницей, что в нем “прицеп” со временем становится главнее, чем “головной транспорт”. При канализировании пропаганда сначала подстраивается под вкусы и взгляды целевой аудитории с тем, чтобы вызвать доверие к источнику.

Скрытая суперпозиция.

Довольно эффективный прием скрытой пропаганды - дискуссия, в которой, якобы, участвует несколько совершенно разных точек зрения. Тем не менее, если все эти точки зрения сложить, то получится единый вектор, несущий в себе совершенно посторонний посыл, не являющийся предметом дискуссии и из-за этого не заметный наблюдателю.

Киношное преследование.

Одним из самых распространенных штампов американских боевиков является преследование главного героя, при котором он, несмотря на все нанесенные удары, падения с высоты и огнестрельные ранения, в конце концов не только остается жив, но и выходит из схватки победителем. По такому же принципу можно раскручивать какую-либо идею, или деятеля - просто критикуя его, но такой критикой, которая вместо нанесения ущерба репутации критикуемого, привлекает к нему внимание.

Формирование дискурса.

Один из самых мощных стратегических приемов скрытой пропаганды. Под дискурсом подразумевается такая система из фактов, их размерностей, оценок и вопросов, которая обуславливает классификацию и репрезентацию реальности в сознании людей в данный период времени. Простейший вариант дискурса - это обычный вопрос, предполагающий два варианта ответа. Например: “вы за коммунистов, или за демократов ?”. Тот кто задает дискурс получает существенное преимущество, ибо определяет те рамки и правила игры, под которые должны подстраиваться участники дискуссии.

Формирование социального кластера.

Для того, чтобы носители какой-либо идеи укрепились в ней и почувствовали себя уверенней, их целесообразно объединить в сообщество, в котором они будут друг друга поддерживать. Такие сообщества называются сетевыми кластерами и очень распространены в сети интернет. Особенность подобных сообществ состоит в том, что в них взгляды участников постепенно выравниваются и становятся сильно когерентными друг другу.

Наведение ассоциаций.

Этот прием используется для того, чтобы сформировать у аудитории определенное отношение к чему-либо. Работает она очень просто: в сообщениях СМИ объект специально привязывается к определенного рода контекстам, вследствие чего создаются ассоциации между этим объектом и данными контекстами. Например, азербайджанцы начинают фигурировать исключительно в новостях криминальной хроники, в результате чего у читателей начинает формироваться ассоциация “азербайджанцы - криминал”.

Понятие «симулякра» и производство информационных «фэйков» (характеристика и иллюстрации)

Современное нам информационное общество ставит человека перед значительными трансформациями собственной жизни и необходимостью их осмысления для анализа собственного бытия. Социальные изменения, которые господствуют сейчас, приводят к возникновению совершенно иных социальных реалий. Они происходят настолько быстро, что человек не успевает сориентироваться и понять суть тех или иных трансформаций, у него не остается времени на осмысление собственного бытия и расстановку жизненных приоритетов. В век высоких технологий последнее осуществляется с помощью рекламы и СМИ. На стадии постиндустриального развития нашего общества, символическое потребление становится ведущей культурной формой, которая под влиянием глобализации и интеграции превратилась в феномен общемирового масштаба.

При описании массового общества потребления Бодрийяр отмечает, что оно характеризуется подражательством, а мы живем в «век притворства». Эта эпоха характеризуется непрерывным процессом подражания, который приводит к созданию симулякров или «воспроизведений объектов или событий» [2]. Введенный Ж. Батаем термин «симулякр» служил для обозначения «метафизической симулируемой реальности» [3, с. 56].

В современных условиях различить знаки и реальность становится достаточно сложно. Это касается и политического, поскольку оно теперь является представлением, в котором отчетливо видны механизмы репрезентации. «От политического действия требуется, чтобы оно как можно лучше изображало стоящую за ней реальность, чтобы оно было прозрачным, чтобы оно было нравственным и соответствовало социальному идеалу правильной репрезентации» [4, с. 24]. То же самое происходит и с жизнью отдельного индивида. Это позволяет говорить французскому философу о «растворении телевидения в жизни, растворении жизни в телевидении» [5]. В конечном счете, именно изображения реального, имитации занимают господствующее положение. А человек попадает в плен этих симуляций, которые «образуют спиралевидную, круговую систему, не имеющую начала и конца» [6].

Ж. Бодрийяр характеризует этот мир как сверхреальность. Это проявляется во всем, что окружает человека. К примеру, СМИ уже не являются средством отражения действительности, они сами представляют собой действительность, приобретают свойства реальности. Новостные шоу, реалити-шоу, популяризированные сегодня на телевидении, вместе с «информационной мозаикой» служат примером этой ситуации, когда ложь и искажение фактов, преподносимых зрителям, выступают уже не просто реальностью, а сверхреальностью или гиперреальностью. Когда реальная жизнь не приносит удовольствие, человеку приходится еще сильнее погружаться в культуру потребления. Самой известной моделью потребительского общества является американское общество, именно на эту модель ориентируются как европейские страны, так и Россия и Беларусь. Однако Америка, по характеристике Ж. Бодрийяра, превращается в «социальную пустыню» [1, с. 68], в которой моральные ценности отходят на второй план. Идея рассмотрения системы потребительских товаров сквозь призму кодов означивания была взята Бодрийяром у структуралистов, которые утверждали, что знаки осуществляют контроль как над предметами, так и над индивидами общества. Ввиду того, что предметы потребления являются частью знаковой системы, можно сказать, что индивид, потребляя предметы, использует и знаки. «Потребление - пишет Бодрийяр, - является систематическим актом манипуляции знаками, чтобы стать предметом потребления, предмет изначально должен стать знаком» [1, с. 52].

Обращая свое внимание на культуру, Ж. Бодрийяр отмечает, что она находится в состоянии массовой «катастрофической» революции. Но особенность подобной революции состоит не в возрастающей мятежности (как это было у марксистов), а в увеличивающейся пассивности масс. Такие условия являются благоприятной почвой для замены реальных человеческих взаимоотношений. Различая конкретную функцию вещи и ее незначительные свойства, необходимо заметить, что в первом случае вещь служит для разрешения некой практической задачи, а во втором ее понимании она становится способом урегулирования определенного социального или психологического конфликта. В условиях существования в обществе символического потребления индивид получает возможность для достаточного раскрепощения и осуществления самого себя: «система потребления идет дальше чистого потребления, давая выражение личности и коллективу, образуя новый язык, целую новую культуру» [1]. Это своего рода творческое выражение призвано дифференцировать социум, разграничивая относительно знаков-символов и каждого индивида.

Фейк -В широком смысле слова так называется любая подделка, выдаваемая за настоящую вещь. Одной из блестящих технологий информационной войны, которую англосаксы применяли против немцев, стала так называемая пропаганда ужасов. В самых известных газетах печатали полностью фейковые материалы о жестокостях и зверствах германских войск: насилии над монашками, казнях священников, жестоких убийствах пленных британских солдат. Типичным примером фейка того времени является история распятого канадского солдата.

Самой гнусной выдуманной историей того времени является английский фейк о том, что немцы перерабатывают трупы своих и чужих солдат для корма свиней. Она вызвала целую бурю негодования во всем мире: после этой новости Китай присоединился к Антанте, а в самой Англии и в Америке материал вызвал небывалый наплыв добровольцев, желающих отправиться на фронт. Следует отметить, что материалы были отлично сфабрикованы - все факты подтверждали подготовленные свидетели, и люди действительно верили в них.

Немцы также пытались провернуть что-то подобное: они рассказывали своему населению, что русские казаки едят младенцев (им опять же верили). Это заставляло германских солдат на фронте сражаться еще более героически, дабы защитить Фатерлянд от диких азиатских людоедов. Руководил британской пропагандой во время Первой мировой войны лорд Нортклифф. Можно сказать, что этот человек поднял информационную войну на совершенно новый уровень. Сегодня каждый грамотный человек знает фамилию гитлеровского министра пропаганды Геббельса. Однако, не вызывает сомнения, что этот злой гений Гитлера имел очень хороших учителей и уже проверенные методики по превращению среднестатистического гражданина в убийцу и чудовище.

Нельзя сказать, что лорд Нортклифф открыл что-то совсем новое: во все времена собственных солдат изображали героями, а вражеских -- убийцами и злодеями. Однако пропагандисты ПМВ получили в свои руки новый мощный инструмент - средства массовой информации, - которые могли донести идеи пропагандистов до основной массы к тому времени уже грамотного населения. Англичанам оставалось доработать всего лишь «незначительные» детали: решиться на создание абсолютно трешевых и полностью выдуманных материалов, научиться готовить подставных свидетелей и фабриковать фотографии своих ужасов. И поставить все вышеперечисленное на конвейер.

Во время Второй мировой войны все участники конфликта уделяли информационной войне огромное значение. Этим вопросом занимались специальные структуры, пропаганда велась как среди собственного населения и армии, так и среди войск и населения противника. Особенностью этого конфликта стала еще большая роль средств массовой информации, появилось радио и кинематограф. Для продвижения дезинформации на территории Британии немцы умудрились создать даже несколько фейковых радиостанций, которые, якобы, находились в Англии, и имели стиль вещания похожий на английские ресурсы. Через них регулярно «вбрасывалась» дезинформация, направленная на деморализацию английского общества.

Вторая мировая войны родила собственные чудовищные фейки. Например, о промышленном изготовлении немцами мыла из трупов евреев, замученных в концлагерях. Этот миф до сих пор кочует из одного учебника в другой, хотя его несостоятельность была подтверждена даже современными израильскими исследователями Холокоста.

Очень много вопросов вызывает и так называемый план «Ост», согласно которому немцы планировали полностью уничтожить все славянское население СССР. Текст этого плана так никогда и не был найден, а источники, на которые ссылаются отечественные исследователи, вызывают много вопросов. При этом данный документ всегда подавался в советской (а сегодня и в российской) историографии в качестве неопровержимого доказательства звериной сущности нацизма. Людоедская природа гитлеровского режима мало у кого вызывает сомнения, но сам документ больше похож на пропагандистскую подделку военных лет.

«Троллинг» как военная операция»

В виртуальной речевой среде для обозначения коммуникативной роли субъекта общения, который осуществляет провокационное речевое поведение используют слово «тролль», а процесс общения, направленный на конфликтный диалог, получил название «троллинг»[3].

Изначально троллем называлось мифологическое существо, ужасно жуткое и злобное. «В германо-славянской мифологии и фольклоре троллями называли пакостливых и злобных существ, нелицеприятной наружности. В настоящее время слово «тролль» приобрело новое значение. Так называют интернет-нахала, существа совсем не сказочного, но иногда не менее противного и злобного» [6].

«Троллинг» берет свое начало из сленга участников виртуальных сообществ и не имеет прямого отношения к сфере научного дискурса. В дословном переводе англ. Trolling означает «ловлю рыбы на блесну». Это особый вид ловли, когда добыча уже ни при каких условиях не может вырваться из рук рыбака.

Троллинг при общении через компьютерную сеть - нагнетание участником общения («троллем») гнева, конфликта путём скрытого или явного задирания, принижения, оскорбления другого участника или участников, зачастую с нарушением правил сайта. Выражается в форме агрессивного, издевательского и оскорбительного поведения. Используется как персонифицированными участниками, заинтересованными в большей узнаваемости, публичности, эпатаже, так и анонимными пользователями без возможности их идентификации [6].

Разнообразие форм поведения интернет-троллей в коммуникативном пространстве сети Интернет позволяет говорить о различных коммуникативных задачах, которые они преследуют. В большинстве случаев эти задачи являются коммуникативной провокацией. Самой яркой чертой троллинга является то, что его целью в конечном счёте всегда является привлечение внимания к собственной персоне. Обычно это люди, страдающие комплексом неполноценности, разочарованные в чем-либо: офисные работники, домохозяйки, безработные или просто уставшие от повседневной рутины.

Помимо чисто субъективных проявлений троллинг взят на вооружение бойцами информационных войн. В этом случае цель применения троллинга - это, в частности, увод внимания от острых тем и перевод конструктивного обсуждения в перепалку, а также один из методов нападения путем агрессивного выброса клеветы, компромата, слухов и т. д. Троллинг - интересный психологический и социальный феномен, зародившийся в 1990-х годах в Usenet. Многие люди один или два раза пробовали публиковать провокационные сообщения во Всемирной паутине просто из любопытства. Но у некоторых это переросло в привычку и даже стиль общения в сети»[3].

Выделяются следующие тактики троллей:

высмеивание;

пренебрежительность;

приписывания негативных качеств,;

игнорирование фактов;

тотальное отрицание;

обвинение в троллинге;

шутка;

двойная игра;

резкая смена поведение;

требование доказательства;

молчание.

Самыми популярными тактиками являются тактика приписывания негативных качеств, тактика пренебрежительности и тактика высмеивания. Принцип тактики заключается в том, что тролль пытается дать почувствовать сопернику свое полное интеллектуальное и моральное преимущество, при этом тон критики всегда звучит пренебрежительно, провокатор пускает в ход оскорбления, нецензурную лексику - все, чтобы вывести оппонента из состояния равновесия.

СРЕДА ТРОЛЛИНГА

Основными местами осуществления троллинга могут выступать различные тематические форумы, конференции, социальные сети, порталы, чаты и новостные сайты. Особенности конструкции подобных виртуальных пространств, как правило, обеспечивают возможность создания индивидами виртуального альтер эго, формируемого исключительно по собственному усмотрению такого создателя. Почти в любом виртуальном сообществе, которое создано для коммуникации пользователей, существуют специальные поля для формирования своих данных, где участники вписывают свои основные характеристики и дополнительные данные о сфере интересов и увлечений. Отсутствие разоблачающих либо контролирующих этот процесс физических и визуальных контактов в данном случае практически беспрепятственно позволяет любому участнику виртуальных пространств сгенерировать любой желаемый образ своего виртуального Я, что является объективной возможностью для организации троллинга.

ХАРАКТЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ ТРОЛЛИНГА НА ВИРТУАЛЬНЫЕ ПРОСТРАНСТВА

Тролль пытается представить себя типичным пользователем, который разделяет общие интересы и проблемы группы либо сообщества. В это время, если другие участники конференции осведомлены о троллинге и подобных ему фальсификациях личности, они пытаются и выявить тролль-публикации среди настоящих постов и, при установлении таковых, заставить злоумышленника покинуть пределы группы или перестать троллить. Успех такого поиска зависит от умения распознавать намёки, определяющие цели автора постов. Успех определения таких намёков зависит от того, насколько удовольствие тролля от осуществления данного занятия погашено под влиянием группы и пожертвовано самим троллем в пользу усилий на сохранение права дальнейшего участия и/или троллинга. Тролли могут нанести существенный вред коммуникации во многих направлениях: испортить обсуждение, распространить вредный совет либо деструктивную идею, разрушить чувство взаимного доверия в сообществе. В группах, приобретших чувствительность к троллингу при общем высоком уровне фальсификаций в их пространстве, -- множество вопросов, не содержащих реального троллинга и являющихся не более чем наивными по содержанию, может быть незамедлительно отвергнуто как троллинг.