Физика в литературе

На окне, серебряном от инея,

За ночь хризантемы расцвели.

В верхних стеклах - небо ярко-синее

И застреха в снеговой пыли.

Вопрос: Почему оконные стекла покрылись узором из инея?

С.Есенин. «Зима»

Вот морозы затрещали

И сковали все пруды.

И мальчишки закричали

Ей «Спасибо» за труды.

Вопрос: Какое физическое явление связано с событием «сковали все пруды»?

А.И.Недогонов. «Холм»

Мороз, туман речной сгущая,

гудит в просторе ледяном,

криницы в стекла превращая,

над Доном ходит ходуном

И, вдосталь вымученный за ночь,

на белом поле над луной,

как спящий витязь, Дон Иваныч

лежит в кольчуге ледяной

Вопрос: Почему в мороз над еще не замерзшим Доном был виден густой туман?

Стремится от Земли в зенит?

Как может быть, чтоб мерзлый пар

Среди зимы рожал пожар?

«Строение вселенной»

Стихотворение М. Ломоносова

Случились вместе два Астронома в пиру

И спорили весьма между собой в жару.

Один твердил: «Земля вертясь вкруг солнца ходит.»

Другой, что солнце все с собой планеты водит.

Один Коперник был, другой был Птолемей...

Тут повар спор решил усмешкою своей.

Хозяин спрашивал: «Ты звезд теченье знаешь?

Скажи, как ты о сем сомнении рассуждаешь?»

Он дал такой ответ: Что в том Коперник прав;

«Я правду докажу на Солнце не бывав:

Кто видел простака из поваров такого,

Который бы вертел очаг вокруг жаркого?»

3.5 Физические явления в загадках

Белый столб стоит на крыше

И растет все выше, выше.

Вот дорос он до небес- и исчез. (дым)

Вопрос. Почему дым исчез?

Ответ. Молекулы дыма движутся и постепенно растворяются в воздухе.

Свет пропускает, а тепло не выпускает. (стекло)

Вопрос: Какое излучение поглощается стеклом, а какое пропускается?

Ответ: Стекло поглощает ультрафиолетовое излучение, а пропускает тепловое (инфракрасное) излучение.

Два арапа-

Родные брата

Ростом по колено

Везде с нами гуляют,

От мороза защищают. (сапоги)

Вопрос: А какие сапоги защищают от мороза лучше: тесные или просторные?

Ответ: Просторные сапоги, так как воздух плохо проводит тепло, то он является ещё одной прослойкой в сапоге, которая задерживает тепло.

Не солнце, а в холод согреет. (огонь)

Вопрос: Какой вид теплопередачи отвечает за нагревание тел вблизи огня?

Ответ: Излучение.

Зимой греет,

Весной тлеет,

Летом умирает,

Осенью летает. (снег)

Вопрос: Как снег может греть?

Ответ: При выпадении снега между снежинками образуются воздушные прослойки. А воздух является плохим проводником тепла. Таким образом, снег является «шубой» для земли, но он её не согревает.

Мир обогревает,

Совсем усталости не знает. (солнце)

Вопрос: Как энергия Солнца достигает Земли, ведь между Солнцем и Землей нет среды, которая бы передавала энергию за счёт теплового движения молекул или посредством конвекции?

Ответ: Энергия от Солнца до Земли передаётся электромагнитными волнами.

Под окошком гармонь

Горяча, как огонь. (батарея)

Вопрос: Почему батареи устанавливают именно под окнами?

Ответ: Максимальное конвекционное перемешивание возможно только при установке батареи под оконным проёмом. Именно в этом варианте температура в комнате будет наиболее однородна.

Я горячее храню,

Я холодное храню,

Я и печь и холодильник

Вам в походе заменю. (термос)

Вопрос: Как устроен термос?

Ответ: Основной элемент термоса -- колба из стекла или нержавеющей стали с двойными стенками, между которыми выкачан воздух (создан вакуум) для уменьшения теплопроводности и конвекции между колбой термоса и внешней средой. Для уменьшения теплового излучения внутренние поверхности стеклянной колбы покрывают слоем из отражающего, зеркального материала. Наружный корпус термосов со стеклянной колбой изготавливается из пластмассы или металла, колба из металла одновременно является корпусом термоса.

Иду в воду - красен,

Выйду черен. (железо)

Вопрос: Как изменяется при этом процессе температура воды?

Ответ: Температура воды при этом увеличивается.

Белый столб стоит на крыше

И растет все выше, выше.

Вот дорос он до небес- и исчез. (дым)

Вопрос. Почему дым исчез?

Ответ. Молекулы дыма движутся и постепенно растворяются в воздухе.

Свет пропускает, а тепло не выпускает. (стекло)

Вопрос: Какое излучение поглощается стеклом, а какое пропускается?

Ответ: Стекло поглощает ультрафиолетовое излучение, а пропускает тепловое (инфракрасное) излучение.

Оптика

Своих глаз нет, а другим видеть помогают. (очки)

У него два дивных окна,

С ним все близко,

Что далеко. (бинокль) 

3.6 Физические явления в пословицах и поговорках

Белый лебедь на яйцах сидит. Так говорят про снег на полях.

Снег - одеяло для пшеницы: чем толще, тем лучшей ей спится.

Снегу много и хлеба много.

Вопрос: Почему когда на полях много снега поле не промерзает, хлеб не вымерзает?

Ответ: С точки зрения физики снег обладает очень плохой теплопроводностью, так как между его составными находится воздух, который является плохим проводником тепла, и чем толще снег, тем хуже он проводит тепло. Поэтому снег можно сравнить с одеялом.

Дым столбом - к морозу.

Вопрос: Почему дым идет вверх?

Ответ: В безветренную погоду теплый воздух устремляется вверх, а холодный вниз.

За горячее железо не хватайся.

Вопрос: Почему нельзя хвататься за горячее железо?

Ответ: Железо обладает хорошей теплопроводностью, поэтому можно обжечься.

Красное солнышко на белом свету черную землю греет.

Вопрос: Какая поверхность быстрее нагревается?

Ответ: Тела с темной поверхностью поглощают больше энергии и нагреваются быстрее.

На каком амбаре снег, из того покупай хлеб. (он сух, над прелым снег

наперёд сходит)

Вопрос: Почему над прелым хлебом снег быстрее сходит?

Ответ: При гниении хлеба выделяется энергия, которая и идёт на нагревание и плавление снега на амбаре.

Тихая вода подмывает берега.

Вопрос: Как это происходит?

Ответ: Между отдельными слоями воды, текущей в реке, действует трение, которое называется внутренним. В связи с этим, скорость течения воды на разных участках поперечного сечения русла реки не одинакова: самая большая - в середине русла, самая маленькая - у берегов. Сила трения не только тормозит воду, но и действует на берег, вырывая частицы грунта и, тем самым, подмывая его.



Заключение

В результате проделанной исследовательской работы по теме «Физика в литературе»:

§ Намеченные мною задачи работы реализованы.

Познакомился с историей предмета «Физика».

На основе анализа спора между физиками и лириками сделал вывод, что обе науки имеют большую значимость для окружающих и дополняют друг друга.

Познакомился с работами физиков и лириков Л. Толстого и М.В. Ломоносова.

Изучил художественную литературу разных жанров, содержащую описание физических явлений.

Проанализировал конкретные примеры описания физических явлений в художественных произведениях.

На основе обобщенного анализа имеющихся знаний с полученными данными могу сделать вывод:

§ Гипотеза подтверждена. Физические явления имеют место в художественной литературе и влияют на ее сюжеты.

§ Цель исследования достигнута. Мною выявлены физические явления в художественной литературе.

§ В своей исследовательской работе я доказал, что физика и литература всегда тесно переплетались и переплетаются между собой. Это две неразделимые вещи.

Физики узнают новое о природе, и рассказывают о ней с научной точки зрения, а лирики перевоплощают их слова в стихотворения и рассказы, но более красочно и доходчиво.

Мы бы не читали столько красивых стихотворных произведений, если бы поэты не знали бы основ физики.

Из всего вышесказанного я могу сделать вывод, что не было бы той литературы, которую мы читаем, без физики, в частности, без различных физических явлений, которые описываются в большинстве стихотворных произведений знаменитых поэтов.



Используемые источники

1. Калевала, Карело-финский эпос. Петрозаводск: «Карелия», 1981.

2. Ломоносов М.В. Стихотворения.- М.: «Советская Россия»,1985.

3. Полина И.М. Использование художественной литературы на уроках физики.- Самара: самарский Дом печати, 1991.

4. Пушкин А.С. Сказка о царе Салтане. М.: Издательство «Малыш», 1978.

5. Перро Шарль. Золушка. - М.: «Детская литература», 1988.

6. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс. Учебник для 9 класса. - М.: Дрофа, 2008.

7. Солнышко-колоколнышко. Песенки, потешки, считалки. - Новосибирск: западно-сибирское книжное издательство, 1977.

8. Тихомирова С.А. Дидактический материал по физике: Физика в художественной литературе 7 - 11 класс.М: Просвещение, 1996.

9. Тихомирова С.А. Физика в пословицах и сказках. М.: Интерпракс, 1994.

10. Толстой Л.Н. Рассказ аэронавта,- М.: Детская литература, 1978.

11. Толстой Л. Н. для детей, - М.: Детская литература, 1968.

При подготовке использованы интернет ресурсы:

http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/mehanika/spravochnik/text/13.html http://www.vseoremonte.ru/material/poli/drev.html http://ru.wikipedia.org/wiki/.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0

Размещено на Allbest.ru