статья  Педагогическое сопровождение формирования педагогической рефлексии учителей

Описания выбора педагогического сопровождения как условия формирования педагогической рефлексии начинающих учителей. Обзор особенностей осуществления консультирования в рамках образовательного процесса различного уровня. Понятие педагогической мастерской.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                 
  ad8888ba,   ad88888ba     ad8888ba,   ad88888ba   8888888888   
 8P'    "Y8  d8"     "88   8P'    "Y8  d8"     "88  88           
d8           8P       88  d8           8P       88  88  ____     
88,dd888bb,  Y8,    ,d88  88,dd888bb,  Y8,    ,d88  88a8PPPP8b,  
88P'    `8b   "PPPPPP"88  88P'    `8b   "PPPPPP"88  PP"     `8b  
88       d8           8P  88       d8           8P           d8  
88a     a8P  8b,    a8P   88a     a8P  8b,    a8P   Y8a     a8P  
 "Y88888P"   `"Y8888P'     "Y88888P"   `"Y8888P'     "Y88888P"   
                                                                 
                                                                 

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.03.2019
Размер файла 21,4 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.