Теоретичні засади дослідження проблеми педагогічної занедбаності

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	09.10.2022
Размер файла	25,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особливості особистості педагогічно занедбаного школяра

  Поняття педагогічної занедбаності школяра, фактори які її зумовлюють. Організація роботи вчителя з педагогічно запущеними дітьми. Перевиховання педагогічно занедбаних дітей: суть, функції. Соціально-педагогічна занедбаність дітей: сутність та прояви.
  
  курсовая работа [47,3 K], добавлен 08.07.2012
  

• Педагогічна занедбаність молодших школярів

  Проблема педагогічної занедбаності молодших школярів в психолого-педагогічній літературі. Системний підхід до її подолання в процесі навчання. Підвищення рівня успішності педагогічно занедбаних школярів шляхом використання ефективних дидактичних підходів.
  
  магистерская работа [1,5 M], добавлен 14.07.2009
  

• Робота школи по подоланню педагогічної занедбаності учнів

  Методичні основи педагогічно занедбаної особистості. Основні причини, що приводять до виховання важких дітей. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на виховання важких дітей та підлітків. Взаємодія класного керівника і педагогічно занедбаного учня.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 06.10.2012
  

• Адаптація дітей до навчання

  Навчання у школі як один з найважливіших періодів у житті дитини. Адаптація дитини до шкільного навчання. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Недоліки у підготовці дитини до школи. Соціально-педагогічна занедбаність. Тривала психічна депривація.
  
  статья [21,8 K], добавлен 15.07.2009
  

• Соціально-педагогічна корекція в умовах навчального закладу

  Поняття "важковиховувані учні". Соціально-педагогічні умови появи важковиховуваних дітей. Основні принципи, шляхи й засоби перевиховання педагогічно занедбаних дітей. Характеристика етапів роботи з перевиховання педагогічно занедбаних "важких" дітей.
  
  презентация [78,7 K], добавлен 10.11.2015
  

• Агресивність дитини дошкільного віку як наслідок стилю батьківського виховання

  Вивчення проблеми агресивної поведінки в психолого-педагогічних науках. Взаємозв`язок сімейного виховання і вікових особливостей агресивної поведінки. Профілактика девіантної поведінки у дітей дошкільного віку. Зміст методу послідовної десенсибілізації.
  
  курсовая работа [38,4 K], добавлен 31.01.2014
  

• Виховання в сім’ї як першооснова інтелектуального розвитку особистості молодшого школяра

  Інтелектуальний розвиток дитини в сім’ї у сучасних умовах. Методика підвищення рівня розумового виховання в сім’ї та для дітей, позбавлених родинного виховання. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності школярів в умовах будинку-інтернату.
  
  дипломная работа [223,7 K], добавлен 06.11.2009
  

• Проблеми виховання дітей раннього віку в умовах родини. Форми надання педагогічної допомоги родині

  Особливості розвитку дітей раннього віку. Формування інтелектуальних і моральних почуттів як основи виховання дітей з перших днів життя. Поняття "госпіталізм"; вітчизняні системи виховання дітей раннього віку. Вплив родини на розвиток мовлення дитини.
  
  курсовая работа [58,1 K], добавлен 10.02.2014
  

• Особливості консультування батьків підлітків з питань профілактики педагогічної занедбаності

  Сутність виховного процесу в школі та в сім’ї. Основні причини педагогічної занедбаності учнів та шляхи її подолання. Організація роботи педагогів з превентивного виховання; надання консультацій батькам та спостереження за важкими підлітками у школі.
  
  курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.02.2014
  

• Вплив сімейного виховання на розвиток і формування особи дитини

  Розвиток і формування особи дитини як психолого-педагогічної проблеми. Вивчення типових помилок сімейного виховання. Сім'я як чинник гармонійного і усебічного розвитку особистості дитини. Методичні рекомендації батькам по її розвитку і формуванню.
  
  курсовая работа [77,6 K], добавлен 28.03.2015
  

• Характеристика сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

  Сучасний стан соціально-правового захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Форми прийняття дитини на виховання у сім’ю. Визначення рівня психологічної готовності дитини до змін у житті, пов’язаних із переходом у прийомну сім’ю.
  
  курсовая работа [93,0 K], добавлен 16.01.2014
  

• Гендерне виховання дошкільників в ігровій діяльності

  Розгляд особливостей гендерного виховання дітей дошкільного віку. Оцінка ігрового середовища, як важливого фактору розвитку і виховання дітей. Дослідження рівня гендерних особливостей в ігровій діяльності. Розробка педагогічно-психологічних стратегій.
  
  курсовая работа [3,0 M], добавлен 02.05.2019
  

• Виховання особистості дитини в сім’ї

  Дослідження соціально-педагогічних засад сімейного виховання та його впливу на розвиток особистості дитини. Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства. Аналіз педагогічної спадщини видатних педагогів у контексті розгляду сімейного виховання.
  
  дипломная работа [118,8 K], добавлен 27.05.2014
  

• Сім’я – як першооснова, виховання та розвитку особистості дитини

  Місце сім’ї у розвитку дитини. Чинники, що формують особистісні якості дитини. Значення спілкування дорослих і дітей для засвоєння майбутньої моделі поведінки. Аналіз факторів інформованості та батьківського прикладу на якість виховного процесу у родині.
  
  презентация [6,5 M], добавлен 03.11.2015
  

• Вплив дисфункціональної сім’ї на розвиток особистості молодшого школяра

  Види дисфункціональних сімей та їх ознаки. Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра. Дослідження впливу дисфункціональної сім’ї на розвиток особистості, навчання та виховання молодшого школяра. Програма соціально-педагогічної підтримки дітей.
  
  дипломная работа [612,3 K], добавлен 17.07.2013
  

• Розумовий розвиток: сутність, значення, проблеми

  Провідна роль навчання в розумовому розвитку. Тези Р. Бернса стосовно "Я–концепції". Основні завдання виховання та навчання. Вплив емоцій на розвиток мислення. Визначений шлях пізнання. Методи розвивального характеру навчальної діяльності вчителя.
  
  статья [30,5 K], добавлен 23.07.2009
  

• Особливості адаптації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення до навчання у школі

  Закономірності розвитку дітей з мовленнєвими вадами. Виявлення та характеристика проявів адаптованості дітей, що мають вади мовлення, до шкільного навчання. Дослідження даної проблеми експериментальним шляхом, формування та аналіз отриманих результатів.
  
  курсовая работа [79,0 K], добавлен 19.07.2010
  

• Роль родинного виховання у формуванні особистості дітей з інтелектуальною недостатністю

  Проблеми сім‘ї, в якій народилася неповносправна дитина, основні наслідки деривації. Підготовка розумово відсталої дитини до навчання в школі, етапи шкільної адаптації. Основні напрямки та завдання виховання дитини зі зниженим інтелектом у сім‘ї.
  
  курсовая работа [69,3 K], добавлен 22.04.2010
  

• Казка як метод гуманістичного виховання дітей дошкільного віку

  Роль казки в житті дітей. Дослідження проблеми гуманістичного виховання дошкільників через казку. Розвиток різних сторін особистості дитини. Казка як своєрідний жанр народної та літературної творчості. Гуманізація навчально–виховного процесу через казку.
  
  статья [252,9 K], добавлен 26.05.2015
  

• Особливості виховання дітей у багатодітній сім'ї

  Виникнення та розвиток інституту сім'ї в Україні. Сім'я як основний фактор гармонійного розвитку дитини. Соціально-педагогічні особливості виховання дітей у багатодітній сім’ї. Проблеми багатодітних сімей. Аналіз обласної програми "Багатодітний фонд".
  
  курсовая работа [100,8 K], добавлен 15.06.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам