Характеристика системи підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті Республіки Польща

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	23.06.2022
Размер файла	251,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Рівні підвищення кваліфікації педагогічних працівників

  Проходження вчителями курсів підвищення кваліфікації. Поглиблення соціально-гуманітарних, психологічних знань. Підвищення педагогічної майстерності, фахової кваліфікації педагогічних працівників. Формування вмінь використання новітніх освітніх технологій.
  
  реферат [20,6 K], добавлен 19.05.2015
  

• Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності

  Інновації як нові форми організації праці та управління, технології, які охоплюють різні сфери. Роль і особливості інновацій в освіті. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Підвищення кваліфікації і атестація вчителів.
  
  курсовая работа [38,5 K], добавлен 13.11.2010
  

• Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів

  Навчальний процес у закладах підвищення кваліфікації педагогічних кадрів як система. Післядипломна освіта фахівців. Атестація як складова частина підвищення педагогічної кваліфікації, її мета та завдання. Робота з педагогічними кадрами в період атестації.
  
  реферат [23,8 K], добавлен 10.06.2010
  

• Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

  Підвищення кваліфікації, як основна умова професіоналізму педагога, її види та напрями. Самоосвіта педагогів та майстрів виробничого навчання. Школа молодого майстра виробничого навчання. Предмет та види діагностичної діяльності керівництва закладу.
  
  реферат [46,4 K], добавлен 15.06.2016
  

• Вітчизняна історія в системі підготовки спеціалістів вищої кваліфікації.

  Особливості викладання Вітчизняної історія як систему підготовки фахівців вищої кваліфікації. Сутність процесу історичного пізнання. Опис основних типів історичних джерел. Періодизація історії Україна. Основні функції та класифікація історичних знань.
  
  реферат [27,3 K], добавлен 21.12.2008
  

• Диференціація навчання в освіті

  Ефективність системи диференційованого навчання. Підготовка вчителів до диференційованого навчання школярів. Значимість диференційованого навчання в початковій школі. Міжнародне дослідження рівня знань школярів. Групові та тривалі домашні завдання.
  
  курсовая работа [37,8 K], добавлен 17.12.2012
  

• Використання потенціалу інклюзивного лідерства в шкільній освіті корінних народів Канади

  Досвід організації партнерств між школою та батьками, лідерами громад. Умови ефективного використання традиційної педагогіки корінних народів Канади та педагогічних технологій задля підвищення рівня успішності учнів – представників корінного походження.
  
  статья [19,7 K], добавлен 27.08.2017
  

• Особливості національного виховання підростаючого покоління в Німеччині

  Можливості і переваги навчання у Німеччині. Підвищення кваліфікації вчителів іноземної мови в контексті євроінтеграції. Проблеми забезпечення освітою дітей-біженців та емігрантів. Принципи толерантності, мирного співіснування та міжкультурного виховання.
  
  реферат [27,2 K], добавлен 08.09.2014
  

• Особливості педагогічної діяльності учителя трудового навчання

  Роль учителя у навчальному процесі. Система підготовки й підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання. Види навчально-методичної літератури для спеціалістів трудової підготовки. Зміст роботи вчителя у процесі планування та підготовки до занять.
  
  реферат [17,6 K], добавлен 14.10.2010
  

• Загальна педагогіка

  Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.
  
  шпаргалка [110,8 K], добавлен 16.01.2011
  

• Система вищої освіти в країнах Європи та Америки

  Основні принципи Болонської декларації. Ступеневість та доступність вищої освіти у Великій Британії. Принципи організації вищої освіти у Франції. Цикли університетської освіти у Франції. Ступеневість освіти та кваліфікації у польській вищій освіті.
  
  реферат [21,4 K], добавлен 29.09.2009
  

• Дидактичне спілкування

  Типові недоліки у роботі вчителів при організації дидактичного спілкування з учнями. Обґрунтування та розробка системи умов доцільної організації активного дидактичного спілкування на рівні "вчитель-учень". Оцінка ефективності розробленої системи.
  
  дипломная работа [205,6 K], добавлен 14.07.2009
  

• "Blended Learning " як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології")

  Особливості філософії освіти у ХХІ столітті. Характеристика системи інноваційних принципів та методів викладання у вищій школі - "Blended Learning", що забезпечує значно вищу результативність освітнього процесу. Особливості застосування цієї системи.
  
  статья [23,8 K], добавлен 21.09.2017
  

• Нестандартні уроки як засіб підвищення якості знань учнів на уроках математики

  Визначення сутності поняття "знання" у психолого-педагогічній літературі. Дидактичні умови підвищення якості знань учнів засобами нестандартних уроків. Вивчення та аналіз проблеми підвищення якості знань учнів у навчальному процесі сучасної школи.
  
  курсовая работа [98,0 K], добавлен 19.11.2014
  

• Методичне забезпечення занять шкільного радіотехнічного гуртка

  Позакласна робота з техніки, як один з основних шляхів підвищення ефективності формування знань та умінь школярів. Особливості творчої технічної діяльності для всебічного розвитку особистості. Аспекти організації роботи шкільного радіотехнічного гуртка.
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 24.09.2010
  

• Формування управлінської культури студентів вищих навчальних закладів у діяльності органів студентського самоврядування

  Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
  
  статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017
  

• Інноваційний потенціал компетентнісного підходу в освіті

  Аналіз компетентнісних ідей в контексті положень педагогічної інноватики. Інноваційний потенціал компетентнісного підходу (КП) в освіті. Специфіка впровадження КП як форми організації, процесу, результату інноваційної діяльності, змін в освітній практиці.
  
  статья [22,7 K], добавлен 13.11.2017
  

• Індивідуальний підхід до навчання як засіб підвищення якості знань учнів

  Сутність індивідуального підходу на уроках історії України. Дидактичні умови підвищення якості знань учнів. Організація навчально-виховного процесу щодо підвищення якості знань учнів у застосування індивідуального підходу. Розробка конспекту уроків.
  
  курсовая работа [293,0 K], добавлен 22.05.2012
  

• Форми і методи перевірки знань, умінь і навичок молодших школярів

  Визначення і розкриття сутності поняття знань, умінь і навичок. Характеристика рівнів засвоєння навчальної інформації (по В.П. Беспалько). Методи навчання та їх види. Роль і функції перевірки знань, умінь і навичок учнів з математики у початкових класах.
  
  курсовая работа [431,5 K], добавлен 03.03.2016
  

• Інтегроване навчання природничо-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах

  Впровадження інтегрованого навчання в системі природничо-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах України; огляд закордонного досвіду. Побудова міждисциплінарних зв’язків між застосуванням інформатики з природничо-математичними предметами.
  
  статья [19,0 K], добавлен 14.08.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам