Роль і місце вчення про систематизацію в науковій педагогічній теорії та освітній практиці

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	18.04.2022
Размер файла	33,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Системний підхід до планування підготовки кваліфікованих працівників

  Умови створення системи неперервної освіти інженерно-педагогічних кадрів. Системний аналіз планування підготовки кваліфікованих працівників. Прогноз як важлива передумова планування кадрового забезпечення працівників для народного господарства України.
  
  курсовая работа [43,3 K], добавлен 16.10.2010
  

• Принципи навчання інформатики

  Нормативні вимоги до організації і здійснення освітнього процесу. Принцип науковості і посильної складності, системний підхід до подання навчального матеріалу. Принципи активності, самостійності, наочності змісту і діяльності, зв'язку теорії з практикою.
  
  реферат [30,3 K], добавлен 23.04.2010
  

• Читання-розгляд як системний метод формування культури читацької діяльності учня

  Здатність і звичка думати над книжкою. Комплексний провідний метод формування читацької самостійності у процесі індивідуальної читацької діяльності з дитячими книжками. Книжка як об'єкт. Метод читання-розгляду на практиці. Елементи методики роботи.
  
  реферат [25,2 K], добавлен 03.08.2012
  

• Особливості підтримки обдарованої дитини в європейських країнах

  Проблема обдарованості в педагогічній теорії. Напрямки педагогічної підтримки та індивідуальний підхід до обдарованих особистостей. Підходи розвитку потенціалу дітей в Німеччині. Характеристика засобів та методів роботи з обдарованими дітьми в країні.
  
  курсовая работа [34,5 K], добавлен 22.12.2013
  

• Освітня діяльність як предмет педагогіки вищої школи. Її методологія і категорії

  Педагогіка вищої школи як наука. Її історичний розвиток. Предмет та система категорій сучасної педагогіки вищої школи. Розмаїття методологічних течій в західній педагогіці вищої школи. Творчий синтез ідей в сучасній гуманістичній методології педагогіки.
  
  реферат [26,1 K], добавлен 25.04.2009
  

• Технологія вивчення початків стохастики в одинадцятих класах з поглибленим вивченням математики з використанням педагогічного програмного засобу GRAN1

  Місце, роль теорії ймовірностей в системі математичної освіти школярів. Класифікація педагогічних програмних засобів, особливості окремих математичних пакетів. Вивчення елементів теорії ймовірностей з застосуванням педагогічного програмного засобу GRAN1.
  
  магистерская работа [1,1 M], добавлен 21.07.2011
  

• Педагогічна занедбаність молодших школярів

  Проблема педагогічної занедбаності молодших школярів в психолого-педагогічній літературі. Системний підхід до її подолання в процесі навчання. Підвищення рівня успішності педагогічно занедбаних школярів шляхом використання ефективних дидактичних підходів.
  
  магистерская работа [1,5 M], добавлен 14.07.2009
  

• Педагогічна ефективність дидактичних ігор у навчальній діяльності учнів молодших класів

  Огляд поглядів видатних педагогів на роль гри в навчальному процесі. Класифікація ігор та їх характеристика. Структура дидактичної гри, використання її на уроках початкової школи. Дослідно-експериментальне дослідження гри в педагогічній теорії і практиці.
  
  дипломная работа [150,6 K], добавлен 19.03.2015
  

• Реалізація розвивального принципу навчання на уроках у початковій школ

  Поняття, сутність, проблеми та основні технології розвивального навчання у педагогічній теорії і практиці. Розвивальний компонент сучасного уроку в початкових класах. Питання реалізації принципу розвивального навчання у масовому педагогічному досвіді.
  
  дипломная работа [185,9 K], добавлен 23.07.2009
  

• Пояснення різних станів речовини з погляду атомно-молекулярного вчення

  Конспект уроку з фізики у 7 класі. Мета уроку: сформувати в учнів поняття про фізичні властивості речовин у різних агрегатних станах, використовуючи основні положення молекулярно-кінетичної теорії. Вивчення нового матеріалу на основі опорних знань учнів.
  
  методичка [2,5 M], добавлен 20.05.2008
  

• Методика викладання хімії в середній школі

  Розробка уроку з вивчення періодичної системи хімічних елементів. Електролітична дисоціація кислот, лугів, солей. Обчислення за хімічним рівнянням маси, об’єму, кількості речовини. Приготування розчину солі із заданою молярною концентрацією речовини.
  
  конспект урока [29,6 K], добавлен 30.12.2010
  

• Акмеологічний підхід у теорії й практиці вищої педагогічної освіти України, Росії, Білорусі (порівняльний аналіз)

  Порівняльний аналіз систем розвитку педагогічної освіти на основі акмеологічного підходу. Використання методологічних засад акмеології для побудови системи професійної підготовки майбутніх педагогів. Теоретична, практична підготовка студентів - педагогів.
  
  автореферат [333,5 K], добавлен 27.04.2009
  

• Культура взаємин батьків і підлітків в сім’ї і школі

  Проблема поняття "культура взаємин" у науковій літературі. Специфіка міжособистісних взаємин. Фактори розвитку і виховання підлітків. Вивчення рівнів сформованості культури дітей з батьками. Підвищення культури, налагодження психологічного контакту.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 12.02.2014
  

• Гендерне виховання у школі: теорія та практика

  Виховання школярів з урахуванням фактору статі. Традиційні "безстатеві" теорії виховання. Концепція статево-рольового виховання. Гендерний підхід у педагогічній науці. Формування гендерно-чутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу.
  
  дипломная работа [188,8 K], добавлен 09.11.2013
  

• Інноваційний потенціал компетентнісного підходу в освіті

  Аналіз компетентнісних ідей в контексті положень педагогічної інноватики. Інноваційний потенціал компетентнісного підходу (КП) в освіті. Специфіка впровадження КП як форми організації, процесу, результату інноваційної діяльності, змін в освітній практиці.
  
  статья [22,7 K], добавлен 13.11.2017
  

• Формування особистості в колективі за творчою спадщиною А.С.Макаренка

  Вивчення і аналіз сучасних державних документів про освіту і школу стосовно постановки в них завдань по розвитку і вихованню. Зміст існуючих в педагогічній теорії і практиці прийомів виховання особистості в колективі, вивчення методів Макаренка.
  
  курсовая работа [29,1 K], добавлен 17.01.2010
  

• Методи навчання школярів на уроках іноземної мови

  Головний зміст та етапи розвитку теорії методів навчання в дидактиці. Поняття та специфіка методів, їх класифікація та різновиди в навчанні, визначення практичної ефективності кожного. Закономірності вибору тих чи інших методів навчання в діяльності.
  
  курсовая работа [68,5 K], добавлен 15.05.2011
  

• Виховання відношення до природи

  Формування відношення до природи в педагогічній теорії та шкільній практиці як соціально-педагогічна проблема. Методичні основи формування ціннісного ставлення до природи в учнів основної школи. Використання екскурсії як атрибуту екологічного виховання.
  
  курсовая работа [134,5 K], добавлен 08.04.2019
  

• Виховання бережливого ставлення до природи в психолого-педагогічній теорії і шкільній практиці

  Виховання бережливого ставлення до природи – психолого-педагогічний процес, спрямований на формування в дитини екологічних знань та наукових основ природокористування. Основні принципи екологічного виховання учнів і формування їх екологічної культури.
  
  курсовая работа [47,7 K], добавлен 13.07.2009
  

• Дидактичні умови організації домашньої роботи в початкових класах

  Проблема організації домашньої роботи в педагогічній теорії і практиці. Стан організації домашньої роботи з учнями початкових класів у педагогічному досвіді. Дослідження ефективності виділених дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи.
  
  дипломная работа [105,2 K], добавлен 15.07.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам