Барьеры на пути к ученой степени: проблемы постаспирантского периода
Выявление ключевых проблем, с которыми сталкиваются выпускники российских аспирантур, стремящиеся к защите. Опрос выпускников, успешно защитивших кандидатские диссертации. Повышение эффективности продвижения выпускников аспирантуры к ученой степени.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.12.2021 |
| Размер файла | 223,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
15. Gerasimova O. Ya., Kryachko V. I. Academic Career of Young Scientists: Motivations and Professional Roles. Upravlenets - The Manager, 2019, vol. 10, nr 6, pp. 77-87. doi 10.29141/2218-5003-2019-10-6-7. (In Eng.).
16. Mikhalkina E. V., Skachkova L. S., Gerasimova O. Y. Akademicheskaya ili neakademicheskaya kar'era: kakoi vybor delayut aspiranty federal'nykh universitetov? [Academic or Non-Academic Career: what Choice do Graduates of Federal Universities Make?]. Terra Economicus, 2019, vol. 17, nr 4, pp. 148-173. doi 10.23683/2073-6606-2019-17-4-148-173. (In Russ.).
17. Mironos A. A., Bednyi B. I., Rybakov N. V. Akademicheskie professii v spektre professional'nykh pred- pochtenii aspirantov [Academic Careers in the Spectrum of Postgraduate Students' Professional Preferences]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2017, vol. 21, nr 3 (109), pp. 74-84. doi 10.15826/umpa.2017.03.039. (In Russ.).
18. Bekova S. Does Employment during Doctoral Training Reduce the PhD Completion Rate? Studies in Higher Education, 2019, pp. 1-13. doi 10.1080/03075079.2019.1672 648. (In Eng.).
19. Gruzdev I., Terentev E., Dzhafarova Z. Superhero or Hands-Off Supervisor? An Empirical Categorization of PhD Supervision Styles and Student Satisfaction in Russian Universities. Higher Education, 2020, nr 79, pp. 773-789. doi 10.1007/s10734-019-00437-w. (In Eng.).
20. Margolin A. M., Melnikov R. M. Puti povysheniya effektivnosti podgotovki aspirantov [Ways to Improve the Efficiency of Doctoral Education]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2018, vol. 27, nr 12, pp. 9-19. doi 10.31992/0869-3617-2018-27-12-9-19. (In Russ.).
21. Bednyi B. I., Chuprunov E. V. Sovremennaya ros- siiskaya aspirantura: aktual'nye napravleniya razvi- tiya [Modern Doctoral Education in Russia: Current Directions of Development]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2019, vol. 28, nr 3, pp. 9-20. doi 10.31992/0869-3617-2019-28-3-9-20. (In Russ.).
22. Terentev E. A., Bednyi B. I. Problemy i perspektivy razvitiya rossiiskoi aspirantury: vzglyad regional'nykh universitetov [Problems and Prospects for the Development of Doctoral Education in Russia: The View of Regional Universities]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2020, vol. 29, nr 10, pp. 9-28. doi 10.3 1992/0869-3617-2020-29-10-9-28. (In Russ.).
23. Mironos A. A., Bednyi B. I. K voprosu o gosudarst- vennoi itogovoi attestatsii v aspiranture novogo tipa [On the Issue of Final State Certification in the Postgraduate School of a New Type]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2016, vol. 103, nr 3, pp. 118-128. doi 10.15826/ umj.2016.103.022. (In Russ.).
24. Guba K., Sokolov M., Sokolova N. Dinamika disser- tatsionnoy industrii v Rossii: 2005-2015 gg. Izmenil li novyy instituysional'nyy trafaret akademicheskoe povedenie? [The Dynamics of Dissertation Industry in Russia, 2005-2015. Did New Institutional Templates Change Academic Behavior?]. Ekonomicheskaya sotsiologiya [Journal of Economic Sociology], 2020, vol. 21, nr 3, pp. 13-46. doi 10.17323/17263247-2020-3-13-46. (In Russ.).
25. Shmatko N. A., Volkova G. L. Mobil'nost' i kar'ernye perspektivy issledovatelei na rynke truda [Mobility and Career Opportunities of Researchers on the Labour Market]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2017, nr 1, pp. 35-46. (In Russ.).
26. Kliucharev G. A., Savenkov А. I., Baklanov P. А. Kadry rossiiskoi nauki: problemy i metody ikh resheniya [Russian Science Personnel: Issues and Methods to Solve them]. Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological Studies], 2016, nr 9, pp. 117-125. (In Russ.).
27. Pakhomov S. I. (ed.). Obzor deyatel'nosti seti disserta- tsionnykh sovetov v 2018 godu: analiticheskii doklad [Review of the Activities of the Network of Dissertation Councils in 2018: Analytical Report], Petrozavodsk, 2019, 108 p. (In Russ.).
28. Maloshonok N., Terentev E. Na puti k novoi modeli aspirantury: opyt sovershenstvovaniya aspirantskikh programm v rossiiskikh vuzakh [Towards the New Model of Doctoral Education: The Experience of Enhancing Doctoral Programs in Russian Universities]. Voprosy obrazovaniya [Educational Studies], 2019, nr 3, pp. 8-42. doi 10.17323/1814-9545-20193-8-42. (In Russ.).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности работников. Подбор и расстановка кадров. Взаимоотношения молодого специалиста и наставника. Анализ степени профессиональной подготовленности в сестринском деле студентов Медицинского колледжа.
курсовая работа [471,8 K], добавлен 18.06.2019Генезис методов оценки значимости компетенций, оценки качества подготовки студентов и выпускников. Общекультурные и профессиональные компетенции. Компетенции машиностроительного кластера. Анализ конкурентного состояния университета в рыночной среде.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 13.10.2015Понятие сиротства и социального сиротства. Проблемы развития детей в условиях детского дома и интерната, принципы организации данных учреждений в современной России. Проблемы социально-психологической адаптации выпускников интернатных учреждений.
дипломная работа [463,3 K], добавлен 03.01.2012Анализ готовности выпускников школы-интерната к самостоятельной жизни. Факторы, влияющие на формирование их жизненных планов. Исследование социально-психологического сопровождения выпускников школы-интерната для детей сирот в учреждениях образования.
дипломная работа [283,2 K], добавлен 16.05.2016Общая характеристика методов повышения эффективности профессиональной подготовки выпускников начального профессионального образования. Структура учебно-методического комплекса в учреждении начального профессионального образования, проверка его работы.
курсовая работа [134,7 K], добавлен 05.06.2015Теоретические основы коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школы в социуме. Особенности и методические рекомендации психофизического развития слабослышащих и глухих. Особенности коммуникации слабослышащих и глухих выпускников школ в социуме.
курсовая работа [92,1 K], добавлен 14.10.2017Дата основания Оксфордского университета и его структура. Основные направления подготовки студентов. Знаменитые выпускники. Традиции Оксфорда. Интеграции в уникальную академическую атмосферу университета. Спортивная жизнь. Развитие карьеры выпускников.
реферат [23,0 K], добавлен 24.11.2013Изучение жизненных планов и основных профессиональных намерений современных выпускников сельских школ. Система жизненных ценностей выпускников. Традиции уважительного отношения к старшим. Глобальная трансформация образа жизни в сельском социуме.
статья [15,2 K], добавлен 11.09.2013Город Оксфорд: история его становления и достопримечательности. Историю развития Оксфордского университета, его современное положение и структура. Варианты поступления в Оксфордский университет. Обзор знаменитых и выдающихся выпускников университета.
реферат [52,6 K], добавлен 22.05.2015Множественность точек зрения на компетентностный подход в образовании. Государственный образовательный стандарт в области сервиса в ряде профессиональных знаний и умений выпускников ВУЗов. Гуманитарная компетентность – элемент модели выпускников.
реферат [15,9 K], добавлен 25.02.2015
