Авторский курс по актерскому мастерству в хореографии: вопросы и перспективы развития
В статье исследуется проблема обучения актерскому мастерству в хореографии; автор анализирует взаимосвязи актерского мастерства драматического и балетного театров, а также их принципиальные различия. Рассматривается специфика преподавания на курсе.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Меловатская Анна Евгеньевна |
| Дата добавления | 02.02.2021 |
| Размер файла | 35,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие педагогического мастерства. Личные качества учителя-мастера. Речь педагога и его роль в профессиональной деятельности. Секреты педагогического мастерства. Ориентирование на календарно-тематические и поурочные планы при подготовке к занятиям.
доклад [17,4 K], добавлен 27.08.2011Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии. Взаимосвязь традиционных и инновационных методов в работе с хореографическим коллективом. Танец как источник эстетических впечатлений ребенка, его творческих возможностей.
реферат [22,2 K], добавлен 10.12.2013Понятие, сущность, задачи импровизации и её роль в современной хореографии. Влияние импровизации на развитие творческого потенциала у детей младшего школьного возраста. Включение в занятия по современной хореографии различных вариаций импровизации.
дипломная работа [199,4 K], добавлен 14.06.2015Необходимость развития хореографического искусства в системе народного образования. Специфика преподавания хореографии в школе, программные упражнения и их последовательность. Развитие элементарных навыков координации движений, развитие артистичности.
реферат [20,9 K], добавлен 12.11.2009Возрастные особенности младших школьников. Механизм влияния танцевальных упражнений на их развитие. Развитие творческого потенциала у детей посредством включения элементов импровизации в занятия по хореографии. Рекомендации для педагога-хореографа.
дипломная работа [346,4 K], добавлен 04.06.2015Органическое соединение движения, музыки, игры. Искусство танца как искусство невербального общения. Применение на уроках хореографии вербальных игровых технологий. Аэробика подражательного характера, пальчиковая гимнастика, хореографические миниатюры.
презентация [7,9 M], добавлен 21.09.2013История развития современной хореографии, элементы и методы изучения движений. Общие методы преподавания современного танца в детской студии, построение урока. Упражнения для позвоночника, комбинация и импровизация, музыкальное сопровождение уроков.
дипломная работа [717,4 K], добавлен 26.09.2010Специфика хореографической деятельности. Сущность и специфика развития творческих способностей детей. Возрастные особенности обучения детей искусству хореографии. Создание условий для формирования творческой активности детей в хореографическом коллективе.
курсовая работа [57,6 K], добавлен 21.06.2011Формирование артистизма как основа профессионального педагогического мастерства. Специфика педагогической работы. Быстрое и гибкое реагирование на возникающие педагогические задачи. Сопоставительная характеристика педагогического и актерского мастерства.
реферат [38,8 K], добавлен 22.06.2012В статье рассматривается вопрос о сущности музыкально-эстетической деятельности будущих учителей музыки и факторы, которые повышают ее эффективность. Психолого-педагогические методы в музыкально-эстетической деятельности и повышение мастерства педагогов.
статья [34,7 K], добавлен 22.12.2009
