Коррекционно-логопедическая работа по устранению дисграфии у младших школьников
Психофизиологические предпосылки развития письменной речи. Классификация и симптоматика дисграфии. Особенности дисграфии у школьников. Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками в ходе формирующего эксперимента.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.12.2019 |
| Размер файла | 73,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
- Теоретические основы формирования письменной речи у детей и современный взгляд на проблему дисграфии
Письмо как вид деятельности; его особенности и структура. Понятие о дисграфии на основе нарушения фонематического анализа и синтеза у младших школьников: определение, симптоматика, классификация. Логопедическая работа по устранению речевого расстройства.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 30.01.2014 Дисграфия как предмет исследования. Своеобразие письменной речи при смешанной дисграфии. Организация обследования состояния зрительной памяти и письменной речи младших школьников. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению смешанных дисграфий.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 09.07.2010История изучения нарушений письменной речи. Характеристика процесса письма в норме. Этиология и симптоматика дисграфии. Методики обследования процесса письма. Принципы и общие подходы преодоления дисграфии у младших школьников. Выявление нарушений письма.
дипломная работа [397,2 K], добавлен 19.08.2014Научно-методические основы выявления дисграфии, отличие от иных ошибок письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Разработки системы логопедической работы по предупреждению дизорфографии и школьной дезадаптации в целом.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 18.03.2011Специфика коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Современные представления о письменной речи. Принципы коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками.
реферат [35,3 K], добавлен 10.04.2014Характеристика речевых и неречевых функций у школьников с нарушением интеллекта. Характеристика дисграфических ошибок. Направления коррекционной работы по устранению нарушений письменной речи. Принципы коррекционной работы по устранению дисграфии.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 07.04.2014Научно-теоретические основы и проблемы изучения нарушения письма у младших школьников. Этиология нарушения письменной речи. Нейропсихологическая диагностика речевой патологии у детей. Организация и содержание логопедической работы по выявлению дисграфии.
курсовая работа [125,9 K], добавлен 22.11.2011История изучения нарушения письменной речи. Закономерности и условия формирования письменной речи у детей. Работа учителя логопеда по устранению дисграфии у младших школьников в условиях школьного логопункта. Обследование письменной речи детей 2 класса.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 23.09.2010Причины и условия компенсации стойких нарушений письма у младших школьников. Анализ методик логопедической коррекции дисграфии. Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с учениками по преодолению ошибок аграмматического характера.
дипломная работа [107,2 K], добавлен 14.12.2010Этапы речевого развития в онтогенезе. Симптоматика и этиология дисграфии. Экспериментальное изучение нарушений письма у младших школьников. Методические рекомендации по формированию фонематического анализа и синтеза в процессе преодоления дисграфии.
дипломная работа [77,6 K], добавлен 03.07.2011Теоретические основы формирования письменной речи у детей и современный взгляд на проблему дисграфии. Дисграфия на почве несформированности фонематического анализа и синтеза. Логопедическая работа и методические рекомендации по коррекции дисграфии.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 05.05.2010Проблемы дислексии и дисграфии у младших школьников, комплекс коррекционных мер по их предупреждению. Характеристика нарушений речи у учащихся 1 классов. Методы психолого-педагогической диагностики уровня сформированности навыков чтения и письма у детей.
курсовая работа [3,3 M], добавлен 18.05.2015Характеристика грамматического строя детей с общим недоразвитием речи. Принципы коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. Выявление состояния письменной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на третьем году обучения.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 27.12.2010Теоретические основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей. Выявление уровня сформированности навыка письма у младших школьников.
курсовая работа [446,8 K], добавлен 10.09.2010Психолого-педагогическое обоснование содержания коррекционной работы по преодолению дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии. Содержание работы по формированию речевых функций.
дипломная работа [381,1 K], добавлен 14.10.2013Анализ данных обследования устной и письменной речи, уровня развития психологической базы речи младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка программы коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений письма у умственно отсталых детей.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 05.04.2012Методика логопедической работы по устранению нарушений устной и письменной речи. Развитие фонематического воспитания при устранении дислексии, артикуляторно-акустической дисграфии. Особенности устранения аграмматической и оптической дислексии и дисграфии.
реферат [16,2 K], добавлен 12.12.2010Особенности формирования графических навыков письма. Причины, механизм возникновения нарушений письменной речи у детей. Коррекционно-педагогическая работа по подготовке детей с проблемами в развитии к овладению графикой письма в условиях специального ДОУ.
дипломная работа [280,7 K], добавлен 04.05.2015Влияние сформированности пространственно зрительного гнозиса и оптико–пространственных представлений на усвоение ребенком письменной речи. Проблемные вопросы изучения оптической дисграфии. Современные научные подходы коррекции оптической дисграфии.
дипломная работа [414,0 K], добавлен 25.12.2007Развитие письменной речи в онтогенезе. Механизмы и проявления дисграфии. Организация и методы диагностики письменной речи у учащихся начальных классов. Методические рекомендации по коррекции дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания.
дипломная работа [5,9 M], добавлен 14.10.2013
