Організація дослідницької діяльності учнів у процесі навчання фізики як педагогічна проблема

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	05.12.2018
Размер файла	115,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особливості розвитку самостійності підлітків підліткового віку в навчально-виховному процесі

  Самостійна робота школярів, як засіб залучення учнів у самостійну пізнавальну діяльність, засіб її логічної і психологічної організації. Аналіз психологічних особливостей розвитку підлітків. Розвиток самостійності підлітків в навчально-виховному процесі.
  
  курсовая работа [63,5 K], добавлен 03.02.2011
  

• Проблемне навчання як засіб розвитку творчих здібностей майбутніх викладачів фізики

  Методичні особливості реалізації проблемного навчання фізики в системі фахової підготовки майбутнього вчителя фізики. Розробка дидактичного матеріалу до лекційного заняття з теми: "Магнітна взаємодія струмів. Закон Ампера. Вектор магнітної індукції".
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 15.02.2014
  

• Активізація пізнавальної діяльності учнів при вивченні курсу фізики

  Методи активізації пізнавальної діяльності школярів при вивченні курсу фізики в основній школі. Принципи розуміння матеріалу, деякі прийоми розвитку логічного й творчого мислення учнів. Дидактичні ігри на уроках фізики, створення цікавих ситуацій.
  
  курсовая работа [752,3 K], добавлен 09.04.2011
  

• Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів на уроках фізики

  Моніторинг якості освітньої діяльності учнів як засіб діагностичного управління навчальним процесом. Рівень сформованості самоосвітньої компетентності та її відповідність вимогам програми з фізики. Карти для учнів і вчителя за результатами діагностування.
  
  реферат [20,8 K], добавлен 19.02.2009
  

• Організація самостійної роботи учнів на уроках фізики

  Поняття самостійної роботи в педагогіці, психолого-педагогічні особливості її виконання. Методи контролю і самоконтролю як обов'язкових складових навчання. Правила організації самостійної роботи учнів за видом і способом діяльності на уроках фізики.
  
  курсовая работа [251,2 K], добавлен 12.01.2016
  

• Проектна діяльність учнів у процесі вивчення світової літератури в школі

  Інноваційні технології як засіб підвищення пізнавальної активності учнів. Проектна діяльність на уроках світової літератури. Основні умови ефективного застосування методу проектів. Методичні рекомендації щодо організації проектної діяльності учнів.
  
  курсовая работа [75,9 K], добавлен 19.11.2015
  

• Інтерактивне моделювання у шкільному курсі фізики

  Впровадження сучасних інформаційних технологій як один із пріоритетів розвитку освіти сучасної України. Комп'ютер як ефективний засіб навчально-виховного процесу, обробки і аналізу педагогічної інформації. Особливості його використання на уроках фізики.
  
  реферат [17,6 K], добавлен 10.02.2014
  

• Компетентнісний підхід як умова формування пізнавальної самостійності учнів у навчанні фізики

  Основні положення компетентнісного підходу у формуванні пізнавальної самостійності. Методичні рекомендації щодо формування основних груп компетентностей учнів на уроках фізики. Дослідження способів розв’язування фізичних задач математичними способами.
  
  курсовая работа [229,1 K], добавлен 19.02.2014
  

• Навчання фізиці повинно бути важким, але обов’язково переможним для всіх школярів

  Особливості викладання за новою навчальною програмою з фізики для учнів 7-8 класів загальноосвітніх шкіл. Організація навчально-виховного процесу з фізики у 9-11 класах. Деякі питання організації та впровадження допрофільного та профільного навчання.
  
  доклад [30,3 K], добавлен 20.09.2008
  

• Діяльнісна теорія навчання

  Моделювання і узагальнюючі таблиці на уроках фізики як засіб підвищення пізнавальної активності учнів. Формування навчального уміння і навичок для наступного самонавчання та творчої діяльності. Виховування відповідальності за власні успіхи у навчанні.
  
  методичка [37,9 K], добавлен 26.03.2009
  

• Розвиток інтересу до навчання фізики в учнів у позакласній роботі на прикладі 11 класу загальноосвітньої школи

  Головні психолого-педагогічні умови формування пізнавального інтересу при вивченні фізики. Вимоги до позакласної роботи з фізики, форми та методи її проведення, оцінка практичної ефективності. Аналіз позакласної навчальної програми з фізики для 11 класу.
  
  магистерская работа [826,8 K], добавлен 27.02.2014
  

• Організація проектної діяльності учнів у курсі інформатики

  Використання проектної технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів. Етапи педагогічного проектування. Параметри їх зовнішнього оцінювання проектів. Освітні, розвивальні й виховні завдання, які вирішуються під час виконання проектів.
  
  курсовая работа [26,4 K], добавлен 11.11.2015
  

• Нетрадиційні уроки як засіб виховання молодших школярів до української мови

  Психолого-педагогічна література з досліджуваної проблеми. Нетрадиційні уроки у системі навчання мови учнів початкових класів. Дослідно-експериментальна робота на уроках рідної мови в 2 класі. Організація експериментального навчання, його результати.
  
  дипломная работа [430,7 K], добавлен 24.05.2010
  

• Дидактичні умови формування творчих здібностей учнів на уроках фізики

  Вивчення методики проведення уроків фізики, спрямованих на формування творчих здібностей. Інтегральне поєднання у навчальній діяльності традиційного, проблемно–пошукового та програмованого навчання. Нестандартні уроки фізики з використанням творчої гри.
  
  дипломная работа [47,0 K], добавлен 14.01.2015
  

• Педагогічна діяльність. Мотивація учнів

  Особливості сучасного навчання і роль майстерності вчителя у ньому. Характеристика уроку як діалогу педагога із учнем. Способи активізації пізнавальної діяльності школярів. Дослідження зв'язку інтелектуального розвитку учнів і шкільної мотивації.
  
  курсовая работа [211,6 K], добавлен 22.02.2012
  

• Навчально-ігрова діяльність на уроках іноземної мови у початковій школі

  Навчання іноземної мови учнів початкової школи. Психолого-фізіологічні особливості молодших школярів. Дидактична гра як засіб навчання, функції гри та принципи її використання у навчанні іноземної мов. Дільність учителя й учнів у процесі дидактичної гри.
  
  курсовая работа [94,2 K], добавлен 02.03.2011
  

• Технології навчання у грі

  Гра у навчальному процесі. Зміщення акцентів в організації гри з драматизації (форм, зовнішніх ознак гри) на внутрішню сутність (моделювання події, виконання певних ролей). Етапи ігрової моделі навчання. Дискусія як засіб пізнавальної діяльності учнів.
  
  контрольная работа [17,1 K], добавлен 17.12.2009
  

• Педагогічна занедбаність молодших школярів

  Проблема педагогічної занедбаності молодших школярів в психолого-педагогічній літературі. Системний підхід до її подолання в процесі навчання. Підвищення рівня успішності педагогічно занедбаних школярів шляхом використання ефективних дидактичних підходів.
  
  магистерская работа [1,5 M], добавлен 14.07.2009
  

• Підвищення ефективності навчання через упровадження інформаційних технологій у навчальний процес у загальноосвітній школі

  Гуманізація освіти в сучасному суспільстві. Психолого-фізіологічні основи для навчання школярів. Психологічні особливості навчання іноземної мови. Комп’ютер як засіб підвищення ефективності навчання. Web-ресурси для розвитку володіння іноземною мовою.
  
  курсовая работа [47,4 K], добавлен 28.07.2014
  

• Організація науково-дослідницької роботи учнів у школах нового типу

  Науково-дослідницька робота учнів як чинник самореалізації особистості в школах нового типу. Модель комплексної педагогічної підтримки творчої самореалізації школярів. Особливості підготовки вчителя до керівництва творчими дослідницькими гуртками учнів.
  
  дипломная работа [165,3 K], добавлен 15.11.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам