Методологические подходы к определению аксиологических основ оценочной деятельности учителя

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	26.10.2018
Размер файла	35,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

  История развития оценочной системы. Психологическая сущность и особенности оценочной деятельности учителя в современной начальной школе. Восприятие младшими школьниками оценки их учебной деятельности. Переход к безотметочному обучению в начальной школе.
  
  курсовая работа [69,7 K], добавлен 06.08.2009
  

• Результативно-оценочный этап в структуре обучающей деятельности учителя

  Учитель как центральная фигура в школе и его определяющая роль в осуществлении обучающей деятельности. Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов. Проблема определения значения результативно-оценочной деятельности учителя.
  
  курсовая работа [40,6 K], добавлен 22.05.2014
  

• Личностные качества учителя

  Личностные критерии успешности учителя. Особенности личностных и индивидуальных качеств учителя. Соответствие учителя педагогической деятельности. Стиль педагогической деятельности. Модель личностно-деловых качеств учителя. Стремление к самопознанию.
  
  реферат [26,1 K], добавлен 30.06.2013
  

• Оценочная деятельность учителя и учащихся в работе над сочинением и изложением

  Психолого-педагогические основы оценочной деятельности учителя и учащихся. Критерии оценивания сочинений и изложений. Классификация ошибок, допущенных при работе над ними. Владение детьми умением определять в творческой работе достоинства и недостатки.
  
  дипломная работа [284,5 K], добавлен 15.01.2014
  

• Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

  Психологические механизмы формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников. Влияние оценочной деятельности. Использование учителем личностно-ориентированного подхода, демократического стиля общения, безотметочной системы оценивания.
  
  дипломная работа [95,2 K], добавлен 06.08.2009
  

• Портфолио учителя

  Характеристика рефлексивной деятельности учителя. Специфика современной системы образования. Понятие и роль портфолио учителя. Возможности построения портфолио учителя в структуре рефлексивной деятельности. Педагогическая компетентность и профессионализм.
  
  курсовая работа [40,4 K], добавлен 10.04.2011
  

• Развитие оценочной самостоятельности младших школьников

  Концепция модернизации российского образования. Понятие об оценочной самостоятельности младших школьников. Методические аспекты развития оценочной самостоятельности. Анализ современных исследований о развитии оценочной самостоятельности у школьников.
  
  курсовая работа [257,8 K], добавлен 16.08.2010
  

• Технология личностно ориентированного обучения на уроках химии

  Личностно - ориентированные технологии обучения. Структура деятельности учителя и ученика в традиционноми личностно - ориентированном обучении. Приминение личностно - ориентированного обучения на уроках химии. Организация личностно ориентированного урока.
  
  курсовая работа [129,9 K], добавлен 16.01.2009
  

• Профессиональный менталитет учителя

  Характеристика деятельности, отражающая становление, развитие и трансформацию профессиональной ментальности и менталитета учителя. Анализ динамики и особенности становления профессионального менталитета учителя в процессе педагогической деятельности.
  
  курсовая работа [33,9 K], добавлен 31.01.2009
  

• Педагогический такт учителя

  Психологический аспект в воспитании личности учителя. Профессиональные качества, педагогические способности. Индивидуальный стиль и мастерство. Мораль и её проявления в деятельности учителя. Теоретико-методологические проблемы педагогической этики.
  
  дипломная работа [68,6 K], добавлен 30.01.2013
  

• Развитие исследовательской культуры учителя

  Способы творческой самореализации учителя в инновационной деятельности. Степень владения приемами и способами решения педагогических задач. Способности, которые проявляются в творческой профессиональной деятельности. Профессиональное мышление учителя.
  
  презентация [738,3 K], добавлен 08.11.2012
  

• Профессиональная подготовка, психологическая природа и закономерности деятельности учителя физической культуры

  Психологические особенности личности учителя физической культуры как субъекта педагогического процесса. Роль учителя в процессе физического воспитания. Закономерности и психологическая модель эффективной деятельности учителя физической культуры.
  
  курсовая работа [49,5 K], добавлен 13.03.2012
  

• Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования

  Содержание педагогической деятельности и образовательного процесса. Педагогические субпозиции в деятельности учителя. Функции развития субъективности ребенка. Основные формы организации процесса обучения. Установки взаимодействия учителя с учащимися.
  
  статья [16,4 K], добавлен 15.09.2009
  

• Личность учителя и ее особенности

  Требования личности учителя в системе педагогической деятельности. Роль педагога в развитии ребенка. Характер и перцептивно-рефлексивные, проективные, конструктивные, управленческие способности учителя. Совершенствование его профессиональных свойств.
  
  реферат [29,5 K], добавлен 30.05.2014
  

• Педагогическое оценивание и его влияние на формирование самооценки учащихся

  Понятие оценки и самооценки школьников. История развития педагогической оценки, описание ее основных видов. Выявление психолого-педагогических требований к оценочной деятельности учителя. Определение роли отметки в формировании самооценки школьника.
  
  курсовая работа [81,2 K], добавлен 13.10.2010
  

• Психологические основы оптимизации

  Осуществление педагогической деятельности. Профессиональная компетентность учителя. Педагогическая деятельность учителя и ее компоненты. Педагогическое общение и личность учителя. Контроль и оценка учителем своих собственных педагогических воздействий.
  
  реферат [27,1 K], добавлен 09.10.2008
  

• Экспериментальное изучение педагогических условий, способствующих организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища

  Основы изучения организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища как компонента их учебной деятельности. Выявление уровня сформированности оценочных умений, используемые параметры и критерии. Разработка педагогических условий.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.05.2015
  

• Диагностика креативности школьников и ее учет в педагогической деятельности учителя

  Теоретические подходы к исследованию креативности в современной психологии. Методы диагностики креативности школьников. Учет креативности в педагогической деятельности учителя. Анализ результатов диагностики креативности школьников младших классов.
  
  дипломная работа [157,0 K], добавлен 09.08.2010
  

• Роль авторитета учителя в учебном процессе

  Понятие об истинном авторитете учителя-воспитателя. Роль стиля педагогического общения в формировании авторитета учителя. Особенности признания авторитета учителя учащимися разных возрастов. Взаимосвязь авторитета личности и авторитета роли учителя.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 05.01.2014
  

• Введение в педагогическую профессию

  Специальность педагога-учителя и воспитателя. Цели обучения и воспитания. Взаимосвязь деятельности учителя и деятельности учащихся в учебном процессе. Формирование системы общечеловеческих и национальных ценностей. Адаптация к педагогической деятельности.
  
  учебное пособие [747,7 K], добавлен 24.11.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам