Дидактика, методика, педагогічна технологія і моделювання навчально-пізнавальних процесів
Логіко-семантичний аналіз ієрархії понять "дидактика", "методика", "педагогічна технологія". Психолого-методичні аспекти технологічного моделювання. Структурно-функціональні моделі навчально-пізнавального процесу, що забезпечують грунтовність знань.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогіка |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Прислал(а) | alya.fialkova |
| Дата добавления | 27.06.2018 |
| Размер файла | 28,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Педагогічна технологія. Технологія як наука про майстерність. Технологія та її види. Історичні аспекти педагогічної технології. Періоди трансформації її змісту. Сутність, рівні, особливості, а також класифікація та головні ознаки педагогічної технології.
доклад [37,3 K], добавлен 04.11.2008Теоретичні й практичні аспекти інноваційних педагогічних технологій організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Ієрархія і взаємозв'язок понять "технологія" в педагогіці. Впровадження модульно-розвивальних видів навчання.
реферат [163,1 K], добавлен 01.12.2010Дидактика як педагогічна категорія. Сучасні дидактичні системи та концепції. Дидактичні ігри як складова сучасних освітніх технологій, їх роль у навчально-виховному процесі. Вплив дидактичної гри на розвиток дитини та формування математичних уявлень.
курсовая работа [88,6 K], добавлен 06.03.2012Особливості основних змін в педагогічній науці України XVII -XVIII ст. - поступовий відхід від середньовічних канонів, посилення світського начала, спричиненого поширенням ідей гуманізму й Просвітництва з Європи. Організація навчально-виховного процесу.
контрольная работа [36,5 K], добавлен 27.09.2010Дидактика в системі педагогічних наук. Пізнавальний процес: особливості та структура. Контроль, перевірка знань і навичок учнів. Дидактична технологія - основа оптимізації навчального процесу. Зміст освіти в сучасній школі, форми організації навчання.
монография [704,3 K], добавлен 15.07.2009Предмет і завдання дидактики. Принципи навчання та зміст шкільної освіти. Форми організації навчального процесу. Контроль та оцінка знань, умінь, навичок школярів. Пошуки шляхів удосконалення процесу навчання в школі. Розподіл годин з курсу "Дидактика".
научная работа [76,8 K], добавлен 14.07.2009Методика як педагогічна наука. Чинники, що визначають її самостійність, та основні методичні категорії, зв'язок з іншими науками Методи дослідження в сучасній методиці, структура цілей навчання, технічні засоби. Форми організації позакласної роботи.
шпаргалка [35,8 K], добавлен 24.05.2012Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009Проведение различий в понятиях "методика обучения предмету" и "дидактика предмета". Формирование нормативного аппарата методики обучения. Дидактическая обработка содержания базовой науки в процессе конструирования урока. Социальные требования к обучению.
реферат [18,3 K], добавлен 15.09.2009Структура педагогічної технології в науковому, процесуально-описовому та процесуально-дієвому аспектах. Об’єктивний контроль якості полікультурного навчання. Проектування навчально-виховного процесу з подальшим відтворенням цього проекту на практиці.
статья [22,3 K], добавлен 31.08.2017
