О необходимости формирования учителей сельских общеобразовательных школ с междисциплинарной научно-педагогической компетентности

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	21.01.2018
Размер файла	23,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Смысл и содержание Болонского процесса

  Анализ содержания Болонского процесса и особенности становления европейского образовательного пространства в документах Совета Европы, Европейского Союза и Болонского процесса. Принципы, механизм и последствия признания квалификаций высшего образования.
  
  статья [151,6 K], добавлен 11.03.2010
  

• Приоритетный национальный проект "Образование"

  Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные общеобразовательные программы. Внедрение образовательных технологий в школах области. Обеспеченность сельских школ автотранспортом. Государственная поддержка талантливой молодёжи.
  
  доклад [55,3 K], добавлен 16.11.2008
  

• Сравнительная характеристика устной и письменной речи детей, воспитывающихся в детских домах, и детей, обучающихся в общеобразовательных школах

  Формирование письменной речи в процессе онтогенеза. Особенности речевого развития детей-сирот. Выявление дисграфии и дислексии у младших школьников. Сравнительный анализ речевых нарушений у воспитанников детских домов и учеников общеобразовательных школ.
  
  курсовая работа [44,7 K], добавлен 23.11.2011
  

• Болонский процесс

  Создание единого европейского образовательного и научного пространства. Реформы Болонского процесса. Высшее образование в Украине. Внедрение кредитной системы. Перспективы для студентов. Диверсификация методов обучения в системе образования Украины.
  
  реферат [39,2 K], добавлен 13.12.2010
  

• Предпрофильная подготовка в общеобразовательных учреждениях

  Двухуровневый стандарт общего образования на старшей ступени. Цели и задачи профильного обучения. Технология профилизации образовательного процесса. Характеристика предпрофильной подготовки в общеобразовательных учреждениях. Курсы по выбору профессии.
  
  курсовая работа [676,0 K], добавлен 22.10.2012
  

• Высшее образование в Израиле и Болонский процесс

  Болонский процесс: создание единого европейского образовательного и научного пространства до 2010 года. Основные цели Болонского процесса и его участники. Реализация положений Болонского процесса в Украине. Особенности высшего образования в Израиле.
  
  контрольная работа [30,4 K], добавлен 17.11.2010
  

• Методология научных исследований

  Определение понятий "наблюдение", "эксперимент", "гипотеза". Правила подготовки научно-педагогических работников в аспирантуре, магистратуре и докторантуре вузов. Выявление основных задач научно-исследовательской работы студента; этапы ее написания.
  
  презентация [55,4 K], добавлен 22.08.2015
  

• Традиции и инновации в становлении и развитии ведущих научно-педагогических школ Республики Беларусь

  Научные школы: существенные признаки, функции и задачи. Научно-педагогическая школа как многомерная система: соотношение традиций и инноваций. Особенности становления и развития ведущих научно-педагогических школ Беларуси: ретроспективный анализ.
  
  статья [33,5 K], добавлен 25.07.2015
  

• Основы педагогической технологии образования в сельской школе в сфере физической культуры

  Отличительные черты организации педагогического процесса в сельской школе. Роль и место физической культуры в образовательном учреждении. Особенности использования педагогических технологий на уроках физической культуры в городских и сельских школах.
  
  реферат [27,4 K], добавлен 10.05.2016
  

• Научно-исследовательская деятельность учителей в России в начале ХХ века

  Развитие системы народного просвещения в царской России во второй половине XIX века. Высокий уровень психолого-педагогической подготовки учителей народной школы. Научно-исследовательская деятельность в профессионально-педагогическом образовании учителя.
  
  реферат [25,1 K], добавлен 18.09.2009
  

• Формирование пространственного мышления при изучении векторного пространства у учащихся основной школы

  Понятие пространственного мышления и психолого-педагогические основы его формирования у учащихся общеобразовательных школ. Функции пространственного мышления и роль в его развитии математики, методика формирования при изучении векторного пространства.
  
  курсовая работа [65,1 K], добавлен 22.05.2009
  

• Права человека как объект преподавания

  Исследование прав человека как ценности образовательного процесса. Характеристика преподавания прав человека в общеобразовательных школах и высших учебных заведениях. Разработка направлений оптимизации образовательного процесса в сфере прав человека.
  
  дипломная работа [80,6 K], добавлен 28.09.2015
  

• Методические рекомендации о порядке и критериях конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

  Разъяснение критериев оценки деятельности общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, справочный материал, раскрывающий результативность работы школ. Требования к программе развития образовательного учреждения.
  
  методичка [44,0 K], добавлен 15.02.2009
  

• Сравнительный анализ систем образования в России и Британии

  Получение образования по программе бакалавриата и магистратуры. Высшее техническое образование в Великобритании и России. Создание единого европейского пространства высшего образования. Цели Болонского процесса. Подготовка высших инженерных кадров.
  
  курсовая работа [45,5 K], добавлен 19.04.2016
  

• Эффективность внедрения профильного обучения в сельских школах

  Эффективность внедрения различных форм профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым как необходимого условия обеспечения доступности к качественному образованию, пути решения проблемы.
  
  доклад [16,5 K], добавлен 23.02.2009
  

• Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

  Формы реализации допрофильной подготовки в общеобразовательных учебных заведениях. Квалификационный уровень педагогических работников. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Выборка респондентов для мониторингового исследования.
  
  методичка [53,9 K], добавлен 25.02.2009
  

• Особенности и качества личности учителя музыки в педагогической деятельности

  Содержание и основные виды стилей деятельности учителя музыки. Требования к способностям и личным качествам педагога. Динамика развития профессиональных интересов студентов. Особенности подготовки учителей музыки для работы в общеобразовательных школах.
  
  дипломная работа [170,4 K], добавлен 11.01.2014
  

• Профессиональное самоопределение школьников

  Профориентационная работа в школах. Методические рекомендации по взаимодействию педагогических советов школ и специальных кафедр вузов, преподавателей вузов и учителей школ по подготовке учащихся к выбору профессии и профессиональному образованию.
  
  дипломная работа [598,6 K], добавлен 12.02.2013
  

• Педагогические ошибки учителей

  Теоретический анализ проблемы психологии коммуникативно-педагогических ошибок учителей начальных классов. Практические рекомендации учителям по профилактике и разрешению педагогических ошибок. Выявление конфликтологической компетентности учителей.
  
  курсовая работа [751,5 K], добавлен 10.02.2014
  

• Научно-исследовательская работа школьников в РБ

  Республиканская летняя научно-исследовательская школа учащихся и учителей. Турнир юных математиков, научно-исследовательские конференции и семинары. Методы научно-исследовательской работы школьников. Неполная индукция, обобщение, аналогия, специализация.
  
  курсовая работа [163,3 K], добавлен 05.09.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам