Исследовательская и творческая деятельность на уроках изобразительного искусства во втором классе

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Богоявленская, Д.Б. Основные современные концепции творчества и одарённости [Текст] / Д.Б. Богоявленская. - М.: Молодая гвардия

2. Боровик О.В. Использование заданий на воображение как метода коррекционной работы // Дефектология. - 2013. - №2. - С. 18 - 25.

3. Боно Э. Серьезное творческое мышление. - Мн.: ООО «Попурри», 2005

4. Боно Э. Рождение новой идеи. О нешаблонном мышлении.: Науч.-попул. очерк. [Для ст. школ. возраста] / Эдвард де Боно; [Пер. с рус. В. Василян]. - Ереван: Советакан грох, 1982. - 151 с.

5. Выгонов В.В. Технология. Поделки из разных материалов. 1-4 классы / В.В. Выгонов - М.: Издательство «Экзамен». - 2011. - 191 с.

6. Гаврилова Е.Э. Организация и проведение проектной и исследовательской деятельности на занятиях в школьном объединении «Театр» // Молодой ученый. - 2012. - №6. - С. 378-382.

7. Гaфитулин, М.С. Рaзвитиe твoрчeскoгo вooбрaжeния: Из oпытa рaбoты сo шкoльникaми нaчaльных клaссoв: Мeтoд. рaзрaбoткa пo испoльзoвaнию элeмeнтoв тeoрии рeшeния изoбрeтaтeльских зaдaч в рaбoтe с дeтьми [Текст] М.С. Гафитуллин. - Фрунзe, 2010. - С. 2-18.

8. .Галямова Э.М. Достижение метапредметных результатов на уроках технологии // Журнал "Начальная школа" №8/2014 - с. 73-79.

9. Галямова Э.М. Методика преподавания технологии: учебник для суд. Учреждений высш. Проф. Образования / Э.М. Галямова, В.В. Выгонов. - М: Издательский центр «Академия», 2013. - 176 с.

10. Галямова Э.М. Интегративный подход при подготовке будущих учителей начальных классов к творческой педагогической деятельности в предметной области «Технология»: монография

11. Э.М. Галямова; Министерствово образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Московский пед. гос. ун-т». - М.:, 2012. - 173 с

12. Гордон Т. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. - М.: Ломоносовъ, 2010. - 432 с.

13. Гурьянова И.В. Дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе. - Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2012. - 40 с.

14. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин Спб., 2014 - 249 с.

15. Джуринский А.Н. История педагогики и образования: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям

16. «Педагогика и психология», «Социальная педагогика», «Педагогика» / А. Н. Джуринский. - М.: Владос-Пресс: КДУ, 2013. - 400 с.

17. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: поликультурное воспитание в России и за рубежом: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 031000 «Педагогика и психология», 033400 «Педагогика» / А.Н. Джуринский. - М.: Сфера, 2007. - 217 с.

18. Диагностика познавательных способностей: методики и тесты / Гос. ун-т, Высш. шк. экономики; [авт.-сост.: Шадриков В.Д. и др.]. - М.: Альма Матер: Академический Проект, 2009 (Йошкар-Ола: Марийский ПИК). - 532 с.

19. Дмитриев Ю.А. Подготовка учителя к трудовому воспитанию младших школьников: технологический аспект.- М.: Прометей, 2001.- 144 с.

20. Дмитриев А.Е., Львов М.Р. Концепция подготовки учителя начальных классов. // Начальная школа, 1990 №7

21. Дмитриев А.Е. Педагогика: Хрестоматия. Учеб. пособие для учащихся пед. училищ / Сост. А.Е. Дмитриев. - М.: Просвещение, 1985. - 415 с.

22. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга». - 6-е изд. -- М. Просвещение,2007. -160 с

23. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников. Учебник.- М.: Юрайт, 2015

24. Евладова Е.Б. Возможности дополнительного образования по развитию интеллектуального и творческого потенциала детей // Дополнительное образование. - 2011. - №5. - С.4-7.

25. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. - М.: Педагогика, 2013. - 112 с. - 36 с.

26. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / под ред. А.Г.Асмолова. - М.: Просвещение, 2008.

27. Картавцева О.Д. Методика преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе: Учебно-методический комплект. Ростов н/Д: РГПУ, 2005. -- 28 с

28. Комарова Т.С., Зарянова О.Ю., Иванова Л.И., Шилова О.М. Изобразительное искусство детей в детском саду и школе. Преемственность в работе детского сада и начальной школы. - М.: Педагогическое общество России, 2010. - 151 с.

29. Конышева Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей Смоленск, Издательство: Ассоциация XXI век, 2007. - 294 c.

30. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. 3-4 кл.: Учеб. для общеобразоват. Учеб. заведений: В 2 ч. Ч. 2. - М.: Дрофа, 2007. - 128 с.

31. Куприна, Н.Г. Педагогика народного художественного творчества: учебная программа / Н.Г. Куприна // Планы и программы предметов художественно-эстетического цикла / под ред. А.Ф. Лобовой; Урал. гос. Пед.ун-т. - Екатеринбург, 2013. - С.47-54

32. Левин В.А. Школа детства // Начальное образование в России. Инновация и практика. - М., 2014. - С. 65-85.

33. Ломов С.П.,Аманжолов С.А. Методология художественного образования. М.: МПГУ, «Прометей», 2011. - 188с.

34. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребёнка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина - М.: Педагогика, 2011. - 240 с.

35. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование, №7, 2010. - С. 151-157.

36. Немов Р.С. Психология в 3-х т. Т.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 4-е изд. М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2008. - 640 с.

37. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1/ [М.Ю. Демидова, С.В. Иванов, О.А. Карабанова и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - М.: Просвещение, 2009.- 215 с.

38. Пьянкова Н.И. Изобразительное искусство в современной школе. М.: Просвещение, 2006. -- 176 с.

39. Рисование в начальной школе /сост. Рутковская А. -Спб.; М.: Нева: Олма-Пресс, 2011. - 192с.

40. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе / Н.Н. Ростовцев.- М.: Просвещение, 2010. - 250с.

41. Рылова Л.Б. Теория и методика обучения изобразительному искусству. Учебно-методический комплекс (Инновационная тьюторская модель). Ижевск: Издательский дом "ERGO", 2010. -- 295 с.

42. .Савенков А.И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. - М.: «Сентябрь», 2003. - с.204

43. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду / Н.П.

44. Сакулина, Т.С. Комарова - М.: Просвещение, 2013. - 208 с.

45. Социальное творчество: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Д.В. Григорьев, Б.В. Куприянов. М.: Просвещение, 2011. - 80 с.

46. Спирин Л.Ф., Шилик А.Д., Ушанов А.Ф. Теоретико- методологические основы общепедагогической подготовки студентов в университете: Альбом учебно-методических моделей. / Отв. за выпуск Л.С. Якимова. - Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2000. -- С. 36.

47. Торлопова Н.Г. Особенности проектирования и конструирования уроков и рабочих программ по изобразительному искусству в современном образовательном учреждении. Учебно-методическое пособие. - Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского гос. ун-та, 2011. - 60 с.

48. Ушинский К.Д. Труд в его психологическом и воспитательном значении. - М., 1998.

49. Шалаева Г.П. Учимся рисовать М.: АСТ, Слово, 2009. - 201 с. 48.Шпикалова, Т.Я. Изобразительное искусство. Рабочие программы.

50. Предметная линия учебников Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Т.Я. Шпикалова [и др.]; под ред. Т.Я. Шпикаловой. - М.: Просвещение, 2012

51. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования: Пособие для учителей. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2012.- 192 с.

52. Юсов Б.П. Изобразительное искусство и детское изобразительное творчество. Очерки по истории, теории и психологии художественного воспитания детей. Магнитогорск: МаГУ, 2012. - 283 с.

53. Якимов Н.А. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников // Исследовательская работа школьников. - 2003. №1. - С. 48-51.

Размещено на Allbest.ru