Влияние уровня самооценки на успешность обучения младших школьников
Самооценка как важный регулятор поведения человека, ее основные функции и виды. Особенности развития самооценки у детей в младшем школьном возрасте. Учебная деятельность в данном возрасте. Анализ уровня самооценки и успеваемости младших школьников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.07.2015 |
| Размер файла | 56,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие и виды самооценки. Источники формирования самооценки в младшем школьном возрасте. Использование ценностно-ориентированных воспитывающих ситуаций для младших школьников на уроках и во внеурочное время с целью формирования адекватной самооценки.
курсовая работа [119,2 K], добавлен 06.01.2014Теоретические основы проблемы особенностей самооценки в младшем школьном возрасте. Основные факторы формирования самооценки детей младшего школьника. Исследование и диагностика "Я-концепции" отличников учебы и слабоуспевающих младших школьников.
курсовая работа [166,5 K], добавлен 28.06.2015Проблема успешности обучения. Проблема самооценки в младшем школьном возрасте. Самооценка младшего школьника. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника. Психологические трудности испытываемые школьником в процессе учебы.
дипломная работа [89,9 K], добавлен 21.02.2007Источники формирования самооценки в младшем школьном возрасте. Модифицированная методика "Лесенка" В. Шура. Использование воспитывающих ситуаций для детей экспериментальной группы на уроках и во внеурочное время с целью формирования адекватной самооценки.
дипломная работа [105,5 K], добавлен 16.03.2011Характеристика младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и задержкой психического развития (ЗПР). Особенности обучения младших школьников. Экспериментальное исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР.
курсовая работа [735,9 K], добавлен 25.05.2019Проблема развития самооценки, как необходимого компонента развития самосознания человека в психолого-педагогических исследованиях. Исследование особенностей развития и факторов становления самооценки младших школьников. Развитие чувства компетентности.
дипломная работа [529,5 K], добавлен 11.12.2014Теоретическое рассмотрение влияния самооценки на восприятие у старшеклассников. Развитие самосознания и самооценки в юношеском возрасте. Восприятие уроков математики у старших школьников. Методика исследования уровня самооценки.
дипломная работа [546,1 K], добавлен 08.08.2007Психологическая характеристика личности старшего школьника. Самооценка в старшем школьном возрасте. Особенности межличностных отношений в старшем школьном возрасте. Рекомендации для психологов по формированию адекватной самооценки у старших школьников.
курсовая работа [190,9 K], добавлен 15.04.2015Специфика психологии младших школьников, их отношение к неуспеху. Аффект неадекватности, являющийся результатом несовпадения высокого уровня притязаний с реальными возможностями. Практический анализ воздействия уровня тревожности на самооценку школьников.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 13.11.2015Определение понятия самооценки в современной психологии и педагогике. Возрастные особенности формирования и факторы становления самооценки у младшего школьника. Характеристика понятия поисковой активности как основы исследовательского поведения индивида.
курсовая работа [104,4 K], добавлен 24.04.2012Особенности внимания в младшем школьном возрасте и зависимость уровня его развития от гиперактивного поведения детей. Роль импульсивности, подвижности, эмоциональности и непосредственности современных школьников, сущность методики исследования внимания.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 12.01.2014Особенности формирования познавательных способностей в младшем школьном возрасте и раскрытие содержания внеурочной деятельности младших школьников. Разработка общей методики по диагностике и развитию уровня познавательных способностей младших школьников.
курсовая работа [147,7 K], добавлен 07.12.2013Теоретический анализ проблемы изучения трудоспособности детей в младшем школьном возраста. Понятие трудоспособности в психологии. Возрастные особенности младшего школьника. Взаимосвязь трудоспособности, успешности учебной деятельности и самооценки.
дипломная работа [155,2 K], добавлен 29.08.2014Понятие, причины и особенности проявления агрессивности в младшем школьном возрасте. Меры профилактики агрессивного поведения младших школьников. Организация работы по профилактике агрессивного поведения. Оценка эффективности профилактической работы.
дипломная работа [542,1 K], добавлен 02.06.2015Функции социального педагога, воздействующие на коррекцию поведения. Особенности развития детей в младшем школьном возрасте. Реализация социальным педагогом психотерапевтической функции по оказанию помощи детям посредством игры, сказкотерапии, арттерапии.
дипломная работа [299,0 K], добавлен 02.05.2012Сущность и особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте. Используемые в данном процессе педагогические принципы и методики. Разработка, апробация специальной программы, направленной на развитие способностей младших школьников.
дипломная работа [446,6 K], добавлен 03.12.2017Понятие оценки и самооценки школьников. История развития педагогической оценки, описание ее основных видов. Выявление психолого-педагогических требований к оценочной деятельности учителя. Определение роли отметки в формировании самооценки школьника.
курсовая работа [81,2 K], добавлен 13.10.2010Понятие "творчество" и его особенности в младшем школьном возрасте. Оригами как вид творчества. Исторические аспекты развития оригами. Виды оригами и методика обучения младших школьников. Критерии и уровни развития детского художественного творчества.
курсовая работа [785,1 K], добавлен 21.08.2015Познавательное и умственное развитие младших школьников. Условия и средства развития творческой деятельности в младшем школьном возрасте. Организация личностно-деятельностного взаимодействия учащихся и педагога при выполнении творческих заданий.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 21.01.2008Основная цель современной общеобразовательной школы, принципы и факторы формирования соответствующей системы, оценка ее эффективности. Проблема развития самоконтроля и самооценки у детей младшего школьного возраста. Примеры из педагогической практики.
контрольная работа [43,1 K], добавлен 15.03.2015
