Образование и педагогическая мысль в России XVIII – начала XX вв.

Рубрика	Педагогика
Вид	презентация
Язык	русский
Дата добавления	04.11.2014
Размер файла	496,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Использование педагогического наследия С.А. Рачинского в современных условиях

  Школа и педагогика в России во второй половине XIX в. Жизнь и педагогическая деятельность С.А. Рачинского, использование его наследия в современных условиях. Проблема формирования навыков устных вычислений в педагогическом опыте С.А. Рачинского.
  
  дипломная работа [147,4 K], добавлен 18.09.2017
  

• Развитие педагогики как науки. Зарубежные и отечественные педагогические школы

  Школа и педагогическая мысль в странах Западной Европы в Средние века, а также в период XVII–XIX вв. Развитие теории и практики образования в Западной Европе и США во второй половине XX в. Воспитание и школа в Киевской Руси и Русском государстве.
  
  контрольная работа [61,4 K], добавлен 05.01.2015
  

• Л.Н. Толстой о значении народного образования

  История народного образования в России до начала ХХ века. Анализ концепций Л.Н. Толстого о народном образовании, его представление о сущности воспитания в целом. Педагогические взгляды Л.Н. Толстого о необходимости развития народного образования в России.
  
  курсовая работа [60,6 K], добавлен 23.11.2013
  

• Воспитание и педагогическая мысль в странах западной Европы к началу XVIII века

  Теология и латынь как основные предметы обучения. Движение за обновление школьного образования. Учреждение экономическо-математической школы в Берлине в 1947 году. Высшее образование XVII-XVIII вв. Тенденции в развитии университетского образования.
  
  презентация [608,6 K], добавлен 22.03.2015
  

• Советское образование и педагогическая мысль: достижения и недостатки

  Развитие системы школьного (народного) образования. Реформы советской школы. Создание и воспитание квалифицированных кадров путём обучения нового поколения преподавателей высших учебных заведений. Современники о наличии и значении интеллигенции в стране.
  
  курсовая работа [32,9 K], добавлен 28.06.2015
  

• Авторские школы в России во второй половине XIX века

  Анализ значения авторских школ второй половины XIX века в развитии российской системы образования. Общепедагогические взгляды и педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и С.А. Рачинского. Ориентированность педагогического процесса на личность учащегося.
  
  курсовая работа [36,4 K], добавлен 02.07.2011
  

• Начальное народное образование во второй половине XIX - начале XX века (сравнительный анализ церковно-приходской и земской школы)

  Становление народного образования в России с древнейших времен до 60-х гг. XIX века. Общественно-педагогическая мысль России о развитии народного образования во 2-й половине XIX века. Церковно-приходская и земская школы в системе начального образования.
  
  дипломная работа [132,8 K], добавлен 16.11.2008
  

• Становление и развитие педагогики как науки в России

  Научно-педагогическая работа Я.А. Коменского "Великая Дидактика". Педагогическая мысль в Древней Руси и Русском государстве (до начала Великой Отечественной войны). Педагогика и советская школа в 1941-1960 годы. Педагогические взгляды К.Д. Ушинского.
  
  контрольная работа [72,1 K], добавлен 23.03.2015
  

• Адаптация педагогических идей Л.Н. Толстого

  Личность Л.Н. Толстого. Характеристика государственного образования в России начало IХ конец ХХ вв.. Педагогическая концепция, идеи и методы обучения Л.Н. Толстого. Преемственность педагогических идей Л.Н. Толстого в концепции начального образования.
  
  курсовая работа [42,8 K], добавлен 06.02.2008
  

• Педагогическая концепция Л.Н. Толстого

  Анализ эволюции, цели и задач педагогической концепции Льва Николаевича Толстого. Состояние народного образования в дореформенный период. Проект Яснополянской школы Л.Н. Толстого. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса.
  
  дипломная работа [49,6 K], добавлен 20.11.2014
  

• Педагогическая наука

  Основное понятие экзистенциализма. Место педагогики в системе наук. Система образования в РФ. Субъект воспитательного процесса. Вклад К.Д. Ушинского в развитие мировой педагогической мысли. Влияние на развитие наследственности, среды и воспитания.
  
  шпаргалка [43,6 K], добавлен 16.10.2012
  

• Философско-педагогическая мысль и педагогическая практика Средневекового Востока

  Появившиеся на Востоке школы университетского типа в значительной мере оказались прообразами средневековых университетов Европы. В арабских высших школах обучались европейцы, ставшие впоследствии учеными, политическими и религиозными деятелями.
  
  реферат [22,3 K], добавлен 17.07.2008
  

• Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное

  Сущность идеи свободного воспитания, ее основные положения и история развития, вклад ее великих представителей - Ж.Ж. Руссо, Толстого. Положение во Франции в середине XVIII, его влияние на развитие педагогической теории Руссо, отличия от идей Толстого.
  
  контрольная работа [21,8 K], добавлен 27.03.2010
  

• Научно-исследовательская деятельность учителей в России в начале ХХ века

  Развитие системы народного просвещения в царской России во второй половине XIX века. Высокий уровень психолого-педагогической подготовки учителей народной школы. Научно-исследовательская деятельность в профессионально-педагогическом образовании учителя.
  
  реферат [25,1 K], добавлен 18.09.2009
  

• Деятельность Толстого

  Краткий очерк жизни и творчества выдающего российского писателя, педагога и мыслителя Л.Н. Толстого. Сущность понятия воспитание, педагогические концепции II половины XIX века. Воззрения Л.Н. Толстого на сущность воспитания. Проект Яснополянской школы.
  
  контрольная работа [44,5 K], добавлен 15.05.2014
  

• Образование в России в конце XIX- начале XX века

  Основной тип школы в России. Народное образование в России в конце XIX – начале XXв. и проблемы его преобразования. Деятельность сельских школ. Педагогическая мысль в России в конце XIX – начале XX века. Реформирование средней общеобразовательной школы.
  
  реферат [28,7 K], добавлен 24.08.2008
  

• Образование, воспитание и развитие как важнейшие педагогические категории

  Характеристика основных педагогических категорий. Развитие человека как процесс становления личности под влиянием социальных и природных факторов. Сущность воспитания и обучения. Образование как процесс педагогически организованной социализации.
  
  реферат [41,7 K], добавлен 26.07.2010
  

• Педагогическая деятельность выдающихся зарубежных и отечественных художников: Василий Кандинский

  Методы преподавания Василия Кандинского, его влияние на развитие художественного образования России. Этапы творчества, инновационный характер работ великого русского художника. Биографические вехи жизни. Вклад в развитие художественных учебных заведений.
  
  реферат [46,2 K], добавлен 17.09.2011
  

• Теория свободного воспитания Л.Н. Толстого

  Основополагающие идеи и концепции о воспитании личности в педагогической системе Л.Н. Толстого. Критика отечественной и зарубежной школы. Мысль о воспитании в семье. Природосообразность как ведущий принцип системы Толстого. Значение народного образования.
  
  курсовая работа [68,9 K], добавлен 14.12.2014
  

• Педагогика в эпоху Средневековья

  Философско-педагогическая мысль европейского Средневековья. Языческая, античная и христианская традиции в практике воспитания и обучения. Философия схоластики. Монастырские и соборные школы. Воспитание светских феодалов. Условия открытия университетов.
  
  курсовая работа [41,8 K], добавлен 08.04.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам