Аудирование на начальном этапе обучения

Рубрика	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	18.05.2014
Размер файла	51,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Обучение аудированию на начальном этапе обучения иностранному языку

  Основные методики обучения английскому языку. Аудирование как вид речевой деятельности. Трудности понимания иностранной речи на слух. Система упражнений и учебные игры, направленные на развитие умений и навыков аудирования. Языковые средства диалога.
  
  дипломная работа [621,5 K], добавлен 13.05.2013
  

• Обучение аудированию на начальном этапе изучения иностранного языка

  Процесс изучения английского языка в начальной школе, трудности понимания речи на слух; условия и особенности обучения аудированию. Разработка системы упражнений по способу Н.В. Елухиной "Снежный ком"; интенсификация обучения на коммуникативной основе.
  
  курсовая работа [59,3 K], добавлен 13.05.2013
  

• Обучение аудированию с опорой на видеоматериалы в старших классах средней школы

  Понятие об аудировании как виде речевой деятельности, его психологические особенности. Основные трудности понимания речи на слух. Аудирование с использованием кинофильмов и видеофильмов. Разработка методического обеспечения для обучения аудированию.
  
  дипломная работа [96,1 K], добавлен 15.05.2009
  

• Обучение аудированию на основе аудиовизуального метода

  Психологические особенности аудирования как вида речевой деятельности. Трудности понимания речи на слух. Влияние использования аудиовизуального метода на занятиях по иностранному языку на результативность обучения. План урока английского языка для 10 кл.
  
  курсовая работа [88,4 K], добавлен 19.04.2015
  

• Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию в УМК в 5-6 классах средней общеобразовательной школы

  Лингвистическая характеристика аудирования как вида речевой деятельности. Механизмы аудирования, условия восприятия. Аудирование как цель и как средство обучения, его виды. Анализ послетекстовых упражнений при обучении аудированию в УМК в 5-6 классах.
  
  курсовая работа [45,8 K], добавлен 28.08.2010
  

• Система послетекстовых упражнений, используемых при обучении аудированию в УМК 7-9 классов

  Аудирование как вид речевой деятельности. Трудности аудирования и пути их преодоления. Трудности, связанные с формой, со смысловым содержанием сообщения. Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию. Основные положения системы упражнений.
  
  курсовая работа [18,3 K], добавлен 24.11.2009
  

• Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию

  Понятие аудирования как специфического вида внутренней речевой деятельности, его трудности и пути их преодоления, многоуровневая и иерархическая структура. Основные положения и сущность системы послетекстовых упражнений при обучении аудированию.
  
  курсовая работа [24,7 K], добавлен 12.02.2010
  

• Обучение восприятию на слух английской речи на уроках в средней школе

  Понятие "аудирования" в современной методике. Основные виды аудирования и алгоритм работы. Психологические особенности школьников на средней ступени обучения. Трудности восприятия иноязычной речи на слух. Контроль сформированности умений аудирования.
  
  курсовая работа [55,8 K], добавлен 07.11.2013
  

• Использование дидактических игр на начальном этапе обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи

  Особенности формирования готовности к обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. Особенности структуры и содержания системы обучения грамоте. Анализ системы коррекционной работы по использованию игровых технологий на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [341,2 K], добавлен 05.02.2014
  

• Методика комплексного использования средств наглядности в формировании речевых навыков и умений аудирования

  Аудирование как вид речевой деятельности. Цели и содержание обучения аудированию. Виды, средства и функции наглядности, возможности ее применения в обучении иностранному языку. Использование наглядности для снятия трудностей восприятия речи на слух.
  
  дипломная работа [788,0 K], добавлен 19.09.2013
  

• Обучение лексике как важнейшему компоненту речевой деятельности на уроке иностранного языка на начальном этапе

  Обучение лексической стороне иноязычной речи на начальном этапе. Методические основы обучения: семантизация, способы автоматизации, игровая основа. Опытно-практическое обоснование проблемы. Организация практических занятий по развитию лексических навыков.
  
  дипломная работа [56,1 K], добавлен 07.03.2011
  

• Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку

  Возрастные особенности развития младших школьников. Трудности овладения английской грамматикой в начальной школе. Разработка системы упражнений с применением символов для формирования грамматических навыков иностранного языка на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [154,1 K], добавлен 28.02.2011
  

• Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

  Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе. Специфика урока иностранного языка. О введении иностранного языка в начальной школе. Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [57,7 K], добавлен 15.01.2007
  

• Методы и приемы обучения аудирования на среднем этапе обучения

  Условия и мотивация для успешного аудирования. Задачи освоения аудирования, заключаемого в восприятии звукового ряда английской речи. Средства создания языковой атмосферы на уроке. Пример последовательности заданий при обучении школьников аудированию.
  
  курсовая работа [27,4 K], добавлен 23.12.2014
  

• Методические основы развития музыкального слуха домриста на начальном этапе обучения

  Психолого-педагогические аспекты развития музыкального слуха. Теоретические основы развития музыкального слуха, используемые методы и приемы, современные тенденции. Рекомендации по развитию музыкального слуха домриста на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [2,0 M], добавлен 27.01.2014
  

• Аудирование, как ведущий метод обучения учащихся иностранному языку в отечественной и зарубежной методиках

  Психологические особенности аудирования: мотивация, трудности, возникающие с этим процессом. Использование аудирования при обучении иностранному языку в современной общеобразовательной школе. Процесс аудирования, как средство обучения монологической речи.
  
  курсовая работа [48,8 K], добавлен 04.03.2011
  

• Обучение письму на начальном этапе

  Структура письма как вида речевой деятельности. Психологические особенности младшего школьника. Методологический компонент и технология обучения навыкам письменной речи. Развитие техники письма. Упражнения и задания по формированию навыков записи.
  
  дипломная работа [42,1 K], добавлен 17.11.2010
  

• Обучение чтению на начальном этапе обучения

  Чтение как вид деятельности, учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста при обучении. Некоторые вопросы совершенствования умения чтения на иностранном языке на начальном этапе. Система упражнений для формирования данных умений.
  
  курсовая работа [48,6 K], добавлен 15.01.2017
  

• Особенности обучения аудированию

  Теоретические основы обучения аудированию. Основные проблемы в этой сфере. Особенности обучения аудированию учеников младшего школьного возраста. Практические разработки новой методики развития навыков восприятия иностранной речи в начальных классах.
  
  курсовая работа [649,0 K], добавлен 09.12.2014
  

• Обучение аудированию как виду речевой деятельности с опорой на аутентичные материалы на старшем этапе

  Понятие об аудировании как виде речевой деятельности. Определение "Аутентичных материалов" и их классификация. Специфика применения аутентичных материалов на старшем этапе обучения аудированию. Анализ и оценка практики применения данных материалов.
  
  курсовая работа [41,1 K], добавлен 23.03.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам