Особенности постановки звуков при ринолалии (по И.И. Ермалаевой)

Рубрика	Педагогика
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	12.01.2014
Размер файла	50,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Логопедические технологии по формированию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

  Характеристика основных стадий коррекции нарушений звукопроизношения у детей с задержкой психического развития. Диагностика состояния артикуляционной и мимической моторики ребенка. Логопедическая работа по дифференциации конкретных пар смешиваемых звуков.
  
  курсовая работа [363,7 K], добавлен 09.05.2012
  

• Применение логопедических тетрадей на печатной основе при работе над коррекцией дефектов звукопроизношения

  Нормативные критерии произношения звуков в русском языке. Нарушения звукопроизношения и система логопедической работы по его коррекции. Логопедические тетради их дидактическое наполнение. Диагностика и приёмы работы по формированию звукопроизношения.
  
  дипломная работа [3,3 M], добавлен 06.06.2015
  

• Логопедическая работа по преодолению нарушений сонорных звуков

  Характеристика и логопедические профили. Подготовительный этап логопедической работы по постановке звуков. Особенности формирования первичных произносительных умений и навыков. Дифференциация звуков и формирование коммуникативных умений и навыков.
  
  курсовая работа [656,1 K], добавлен 01.04.2018
  

• Технология коррекции голоса при ринолалии

  Основные виды расстройства голоса при ринолалии. Нарушения фонационного дыхания и особенности поведения людей, страдающих ринолалией. Коррекция голоса в комплексе коррекционно-педагогической работы по исправлению ринолалии. Работа по коррекции дыхания.
  
  реферат [25,4 K], добавлен 25.07.2013
  

• Психолого-педагогическая характеристика детей при ринолалии

  Сущность ринолалии как дефекта звукопроизношения и речевого заболевания. Формы и виды ринолалии, причины и факторы возникновения болезни у детей. Основные психолого-педагогические особенности детей с ринолалией. Методы коррекционной работы с детьми.
  
  курсовая работа [38,1 K], добавлен 29.06.2015
  

• Недостатки произношения свистящих звуков

  Нормальная артикуляция звуков С, З, Ц, правильная установка при произношении. Наиболее распространенные в данной группе нарушения произношения свистящих звуков и способы коррекции. Дидактический материал по автоматизации и дифференциации свистящих звуков.
  
  контрольная работа [125,1 K], добавлен 27.10.2009
  

• Игры, песни, стихи как средство развития коммуникативных навыков в начальной школе

  Физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Развитие навыка постановки вопросов и ответов при помощи стихотворения и песни. Фонетический материал для усвоения гласных звуков. Скороговороки для постановки артикуляции.
  
  статья [10,3 K], добавлен 13.01.2010
  

• Изучение литературного произношения и правописания на уроках русского языка

  Классификация звуков русской речи. Системы гласных и согласных звуков. Слоговой принцип русской графики. Соотношения между звуком и буквой, между литературным произношением и правописанием. Значение изучения звуков и букв в школе для овладения фонетикой.
  
  курсовая работа [166,9 K], добавлен 02.06.2014
  

• Педагогические возможности экологических занятий для коррекции звукопроизношения дошкольников

  Специфика коррекции звукопроизношения дошкольников в условиях детского сада. Анализ комплексных воспитательных программ и парциальных программ по экологическому образованию дошкольников. Разработка системы упражнений и игр дифференциации сонорных звуков.
  
  дипломная работа [71,2 K], добавлен 24.02.2012
  

• Обследование и специфика коррекционной работы при дизартрии

  Понятие и этиология дизартрических расстройств, их причины. Классификации клинических форм дизартрии. Обследование качества звукопроизношения детей дошкольного возраста с речевым нарушением. Специфика постановки звуков при данной речевой патологии.
  
  курсовая работа [62,9 K], добавлен 19.05.2012
  

• Технология формирования и коррекции заднее- и среднеязычных звуков

  Описание правильной артикуляции звука (Г). Характеристика звука по месту и способу образования. Виды и причины нарушений. Способы постановки и автоматизации мягкого звука. Комплекс артикуляционных упражнений. Игры на закрепление звука в речи ребёнка.
  
  контрольная работа [28,0 K], добавлен 18.11.2014
  

• Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

  Особенности обучения грамоте. Методы и правила подготовки артикуляционного аппарата учеников. Постановка звуков, звуковой анализ слова со звуком. Приемы усвоения правильного произношения звука. Скороговорки, пословицы, поговорки для закрепления знаний.
  
  разработка урока [23,9 K], добавлен 08.12.2010
  

• Нарушения звукопроизношения

  Физиологические и патологические нарушения звукопроизношения. Характеристика нарушений, их распространенность и частотность. Классификация по количеству дефектных звуков, формам и уровням. Лингвистическая характеристика недостатков звукопроизношения.
  
  презентация [799,8 K], добавлен 06.04.2015
  

• Коррекция сигматизма шипящих звуков у старших дошкольников с ОНР

  Психологические основы развития звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Методика исправления сигматизма шипящих звуков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР; разработка и апробация комплекса логопедических коррекционных упражнений.
  
  дипломная работа [367,3 K], добавлен 07.08.2011
  

• Нарушение и исправление звукопроизношения свистящих звуков у детей дошкольного возраста

  Нормы речи и их нарушения. Коррекционная работа как средство преодоления речевых расстройств и формирование внятной речи у детей. Формирование умений и навыков правильного воспроизведения свистящих звуков речи в условиях дошкольного логопункта.
  
  курсовая работа [77,7 K], добавлен 23.03.2008
  

• Особенности коррекционно-логопедической работы над голосом у детей с ринолалией

  Сущность ринолалии и ее формы. Коррекционная работа по устранению функциональной закрытой ринолалии. Логопедическое обследование детей. Причины патологии голоса. Организация коррекционно-логопедических мероприятий. Технологии по улучшению голоса.
  
  курсовая работа [55,7 K], добавлен 26.06.2013
  

• Гласные и согласные

  Понятие гласных и согласных букв, их основные отличия друг от друга. Звуковое строение языка. Слоги и звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку. Как на письме передаются звуки. Значение гласных и согласных для понимания речи.
  
  разработка урока [22,0 K], добавлен 19.04.2013
  

• Развитие фонематического восприятия у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами

  Закономерности усвоения звукопроизношения в онтогенезе. Минимальное дизартрическое расстройство как стойкое нарушение звукопроизношения в дошкольном возрасте. Направления логопедической работы по преодолению нарушения процесса образования речевых звуков.
  
  курсовая работа [42,9 K], добавлен 02.02.2013
  

• Ринолалия, ее формы

  Ринолалия как нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Основные формы ринолалии, их характеристика: открытая, закрытая, смешанная. Психическое и речевое развитие детей с ринолалией.
  
  презентация [155,7 K], добавлен 17.04.2013
  

• Нетрадиционные методы развития и коррекции речи детей 5–6 лет

  Развитие речи ребенка, виды ее нарушений. Метод наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи. Развивающий массаж и массаж карандашами в логопедической коррекционной работе с дошкольниками. Автоматизация звуков с помощью игровых приемов.
  
  курсовая работа [893,6 K], добавлен 09.05.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам