Проведение урока "Жаворонок"
Знакомство детей с хохлатым жаворонком (внешний вид, образ жизни, особенности поведения). Закрепление знаний о весенних изменениях в живой и неживой природе, о перелетных птицах, об особенностях крымского климата. Упражнения для детей в звукоподражании.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 11,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Процесс познания окружающего мира, неживой и живой природы у детей. Экспериментальное исследование формирования экологических представлений о природе у детей младших дошкольников в условиях детского сада. Исследование эффективности проведенных занятий.
курсовая работа [66,4 K], добавлен 13.10.2015Научные подходы к проблеме формирования у дошкольников природоведческих знаний о живой природе. Анализ содержания природоведческих знаний в образовательных программах, условия организации моделирования. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа [172,5 K], добавлен 23.12.2017Понятие о дидактической игре. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталых детей. Методика проведения дидактических игр с детьми старшего дошкольного возраста. Подбор, планирование игр по живой природе. Перспективный план по экологии.
дипломная работа [96,4 K], добавлен 09.08.2010Роль природы в познании красоты. Формирование представлений о живой и неживой природе. Сущность и методы В.А. Сухомлинского в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с природой. Диагностика уровня знаний дошкольников об окружающем мире.
курсовая работа [255,4 K], добавлен 05.11.2014Методика систематического знакомства детей дошкольного возраста с сезонными изменениями в природе. Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой. Составление календаря природы как средства закрепления полученных дошкольниками знаний.
контрольная работа [17,6 K], добавлен 03.07.2009Методика формирования знаний о неживой природе. Учебные программы по естествознанию для начальных классов. Реализация компьютерной поддержки образовательного процесса. Анализ программных средств учебного назначения, разработанных для урока естествознания.
дипломная работа [136,3 K], добавлен 18.02.2011Обобщение знаний детей об особенностях внешнего вида и поведения птиц. Систематизация у них реалистических представлений о природе. Научение фразам, используя сочинительный союз "и" и сравнительный союз "а", образование притяжательных местоимений.
разработка урока [19,9 K], добавлен 15.03.2014Природа, как педагогический аспект воспитания детей. Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни. Организация наблюдений за живой и неживой природой, заполнение календаря. Методики проведения походов, экскурсий, занятий, игр и тренингов.
курсовая работа [37,9 K], добавлен 02.12.2010Формирование представления детей о домашних птицах и их характерных особенностях. Воспитание желания проявлять заботу и умение сопереживать домашним птицам. Обучение детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки и раскатывать их.
конспект урока [11,4 K], добавлен 30.04.2011Разработка тематического урока и предоставление школьникам информации о празднике "Международный день Земли" с целью углубления их экологических знаний. Воспитание гуманного отношения к природе и чувства ответственности за живой мир как общие цели урока.
конспект урока [16,5 K], добавлен 28.04.2013Изучение методик и психолого-педагогических аспектов умственного воспитания детей среднего дошкольного возраста. Проведение опытно-экспериментального исследования по формированию знаний о комнатных растениях и уходу за ними у детей пятого года жизни.
дипломная работа [73,1 K], добавлен 04.09.2010Научная основа ознакомления детей с природой. Экологическое воспитание дошкольников в современном ДОУ. Условия, необходимые для формирования динамических представлений. Эксперимент по эффективному формированию у старших дошкольников экологических знаний.
дипломная работа [588,6 K], добавлен 16.11.2009Проблема формирования творчества у дошкольников такими средствами, которые способствуют развитию их воображения. Результативность и трудоемкость использования нетрадиционных способов изображения объектов живой и неживой природы при работе с детьми.
аттестационная работа [238,8 K], добавлен 06.02.2011Характеристика взаимосвязей живой и неживой природы. Сезонные изменения в жизни растений и животных на примере Омского Прииртышья. Методика проведения фенологических наблюдений в начальных классах. Способы фиксации наблюдений младшими школьниками.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 05.04.2014Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе использования нетрадиционных способов изображения объектов живой и неживой природы. Ассоциативные связи природных явлений и образов народного творчества и явлений природы.
разработка урока [25,4 K], добавлен 06.02.2011Роль воспитателя в формировании знаний по ознакомлению детей с сезонными явлениями в природе. Экологическое воспитание в процессе ознакомления детей с природой, используемые педагогические технологии, методы и приемы, оценка практической эффективности.
контрольная работа [26,1 K], добавлен 16.02.2015Ознакомление старших дошкольников с многообразием живой природы в содержании комплексных и парциальных экологических программ. Психолого-педагогические особенности взаимодействия с родителями, проведение констатирующего и формирующего экспериментов.
дипломная работа [267,7 K], добавлен 13.05.2011Зрительное восприятие как формирование образов и ситуаций внешнего мира при их непосредственном воздействии на глаз. Степень нарушения зрения и зрительные возможности детей, уровень восприятия. Упражнения для детей 5 года жизни с нарушениями зрения.
дипломная работа [93,5 K], добавлен 15.05.2011Программные задачи по формированию знаний у детей о парковой зоне. Разработка программы занятий, направленных на ознакомление детей с ближайшим окружением детского сада. Влияние данной программы на уровни знаний детей 4-го года жизни о парковой зоне.
курсовая работа [491,6 K], добавлен 21.11.2014Особенности дошкольного возраста. Знакомство детей среднего дошкольного возраста с миром природы. Познавательные и речевые умения детей. Размещение объектов в уголке природы. Растения и животные: разновидности и уход. Земельный участок и его организация.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 06.01.2011
