Трудовое воспитание дошкольника: содержание, технологии, инструменты оценивания трудовых компетенций
Современные требования к организации трудового воспитания детей дошкольного возраста. Задачи по формированию навыков трудовой деятельности. Планирование работы по трудовому воспитанию. Дежурства как средство воспитания ответственности у дошкольников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.03.2012 |
| Размер файла | 67,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Закрепляются навыки культурного поведения за столом: сидеть прямо, не класть локти на стол, бесшумно пить и пережевывать пищу, правильно пользоваться ножом, вилкой, салфеткой, не мешать другим, благодарить взрослых после еды, за стол садиться в опрятном виде.
Одевание и раздевание
Одеваются и раздеваются в правильной последовательности. При небольшой помощи взрослого снимают одежду, обувь: расстегивают пуговицы. Развязывают шнурки. В определенном порядке аккуратно складывают одежду. Правильно одевается, застегивает большие пуговицы. Замечает неопрятность в одежде, с помощью взрослого или самостоятельно приводит себя в порядок.
Совершенствуется умение самостоятельно в определенной последовательности одеваться, застегивать пуговицы, завязывать шнурки и раздеваться. Ребенок аккуратно складывает и вешает одежду, с помощью взрослого приводит ее в порядок: чистит, просушивает. Развивается стремление быть всегда аккуратным, опрятным. Старается сам исправить неполадки в одежде (при необходимости обращается ко взрослому).
Полностью самостоятельно одевается и раздевается. Оказывает помощь младшим. Бережно относится к одежде и обуви. Развивается стремление быть всегда аккуратным, опрятным, следить за своим внешним видом.
Быстро, самостоятельно, правильно одевается и раздевается, вешает одежду в определенном месте. Следит за чистотой одежды, обуви, ухаживает за ними: протирает, чистит. Формируется потребность следить за своим внешним видом. Замечает и самостоятельно устраняет непорядок в своем внешнем виде. Вежливо, тактично говорит другим детям о неполадках в их одежде, обуви, помогает их устранять.
К 7 годам культурно-гигиенические навыки становятся привычками.
Приложение 4
Вопросы для беседы с детьми по выявлению у них трудовых компетенций
|
возраст |
ознакомление с трудом взрослых |
самообслуживание |
хозяйственно-бытовой труд |
труд в природе |
ручной и художественный труд |
|
|
младшая группа |
1.Кто моет пол, вытирает пыль? 2.Кто моет посуду и ставит её в шкаф? 3.Кто убирает снег на участке? 4. Зачем дворник убирает снег, подметает участок? 5.Кто сшил красивую одежду для кукол? 6. Почему нельзя ничего бросать на пол? 7.Покажи, куда нужно складывать (убирать) мусор? |
1. Покажи, как ты умеешь мыть руки (есть вилкой, вытирать рот салфеткой). 2. Расскажи и покажи, как нужно надевать колготки (рубашку, застёгивать пуговицы, причёсываться). 3.Почему нельзя разбрасывать свои вещи? 4. Что нужно сказать, когда тебе помогают? 5.Кто из вас часто помогает друг другу? Как помогает? |
1.Покажи, как ты умеешь разложить ложки (вытирать столы тряпочкой). 2.Для чего ты сейчас протираешь стол? 3.Как ты помогаешь няне? |
1. Покажи, как нужно поливать растение (протирать листья у фикуса). Для чего это нужно делать? 2. Как называется это растение? 3. Как называется рыбка в вашем аквариуме? 4. Почему рыбку надо кормить? |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение значения трудового воспитания в развитии личности ребенка. Диагностика уровня развития трудовых умений у дошкольников. Разработка системы работы по трудовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в малокомплектном детском саду.
курсовая работа [3,8 M], добавлен 21.10.2010Значение трудового воспитания в разностороннем развитии личности ребенка. Особенности формирования трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе дежурства. Методы организации труда дежурных в старшем дошкольном возрасте.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 24.06.2011Значение трудового воспитания для развития детей. Педагогические подходы к формированию представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста. Организация трудовой деятельности старших дошкольников, диагностика уровня их трудовых умений и навыков.
курсовая работа [655,5 K], добавлен 26.02.2017Великие педагоги о труде: Макаренко, Ушинский, Сухомлинский, Крупская. Отличие труда взрослых и детей. Задачи трудового воспитания. Виды труда дошкольников. Формы организации, условия воспитания дошкольников в труде. Средства трудового воспитания в труде.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 09.01.2009Теоретико-педагогические основы совместной трудовой деятельности воспитателя с детьми. Анализ психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста и их роль в методике трудового воспитания. Условия организации труда в дошкольном учреждении.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 23.01.2010Теоретический анализ методик образовательной работы в ДОУ по трудовому воспитанию детей. Характеристика процесса трудовой деятельности детей и анализ педагогической работы в ДОУ. Разработка рекомендаций по развитию трудовой мотивации деятельности детей.
дипломная работа [144,4 K], добавлен 20.04.2011Основные задачи музыкального воспитания детей. Организация работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении. Планирование и учет работы по музыкальному воспитанию и развитию детей. Взаимосвязь музыкального развития и воспитания.
реферат [41,7 K], добавлен 04.12.2010Определение понятия игровой ситуации и особенностей ее применения для детей дошкольного возраста. Выявление особенностей труда, трудового воспитания дошкольников. Примеры методик игровых ситуаций для формирования трудовых навыков у дошкольников.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 12.07.2015Организация трудовой деятельности в ДОУ: формы, виды, содержание. Специфика организации работы по трудовому воспитанию старших дошкольников. Опыт организации трудовой деятельности старших дошкольников в ходе реализации проекта "Без труда не проживешь".
курсовая работа [646,2 K], добавлен 20.08.2017Сущность и главные задачи трудового воспитания. Великие педагоги о труде: Макаренко, Ушинский, Сухомлинский, Крупская. Отличия труда взрослых и детей. Виды и формы организации труда дошкольников. Условия и средства воспитания дошкольников в труде.
реферат [21,6 K], добавлен 26.03.2011
