Домашняя работа как средство активизации познавательной активности школьника
Исследование вопроса формирования у учащихся умений и навыков домашней учебной работы - ее преимущества и недостатки. Организация и практическое применение разнообразных форм этой работы, приоритеты при выполнении домашних заданий учащихся 3 класса.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.04.2011 |
| Размер файла | 1,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
|
Оценка Дети |
Степень осознания |
Объект контроля |
Проявление контроля |
|||||
|
высокая |
средняя |
низкая |
результат деятельности |
процесс деятельности |
отсутствует |
присутствует |
||
|
Архипнеко Андрей |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Буря Владимир |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Дандыбаева Камила |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Егорова Алена |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Канабеева Елена |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Карибаева Айман |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Лошкарев Андрей |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Миллер Александр |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Миронец Надежда |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Жакебаев Санжар |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Жунусов Алибек |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Ильясова Гульнар |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Лаврик Роман |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Паклин Иван |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Прошина Екатерина |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Радыгин Владислав |
+ |
+ |
+ |
|||||
|
Сагандыкова Мадина |
+ |
+ |
+ |
Приложение № 5
Уважаемые родители! Просим Вас принять участие в подготовке родительского собрания и заполнить три анкеты:
I. По вашему мнению, дисциплин это_____________________________
_____________________________________________________________
II. Заполните в таблице второй и третий столбик, поставив одну “*” напротив действия:
|
Перечень действий ребёнка Ваш ребёнок делает |
|||
|
Самостоятельно |
по требованию, с помощью, с разрешения |
||
|
- собирается в школу |
|
|
|
|
- выбирает себе одежду для школы, для праздников |
|
|
|
|
- делает уроки |
|
|
|
|
- определяет с кем ему дружить |
|
|
|
|
- готовит еду, если это необходимо |
|
|
|
|
- убирает квартиру по собственной инициативе |
|
|
|
|
- ходит в магазин за покупками |
|
|
|
|
- помогает по дому и на даче |
|
|
|
|
- приглашает друзей к себе домой |
|
|
|
|
- определяет время прихода домой с прогулки |
|
|
|
|
- принимает решение в различных ситуациях |
|
|
|
|
- распоряжается данными ему деньгами |
|
|
|
|
- оценивает объективно себя и свои поступки |
|
|
|
|
- помогает в воспитании младших |
|
|
ІІІ. Заполните в таблице 2-й, 3-й, 4-й столбики, поставив “*” напротив используемых методов:
|
Методы наказания |
Как вас наказывали ваши родители |
Как вы наказываете ваших детей |
Отметьте из них действенные |
||
|
1. |
Ставили в угол |
|
|
|
|
|
2. |
Прекращали общаться на длит.вр |
|
|
|
|
|
3. |
Применяли телесные наказания |
|
|
|
|
|
4. |
Ограничивали свободу |
|
|
|
|
|
5. |
Лишали любимого занятия |
|
|
|
|
|
6. |
Читали бесконечные нотации |
|
|
|
|
|
7. |
Стыдили при посторонних |
|
|
|
|
|
8. |
Оскорбляли и ругались |
|
|
|
|
|
9. |
Лишали любимых лакомств |
|
|
|
|
|
10. |
Ограничивали в покупках |
|
|
|
|
|
11. |
Выгоняли из дому |
|
|
|
|
· |
Приложение № 6
Анкетирование учащихся.
На уроках труда сделать аппликации “Поощрение и наказание”
Приложение № 7
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА (по классам)
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА (средние показатели)
Приложение № 8
НАКАЗАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В СЕМЬЕ
ЭФФЕКТИВНЫЕ НАКАЗАНИЯ
(по мнению родителей)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Изучение характера и содержания домашней работы младшего школьника. Анализ формирующего эксперимента по выработке положительной мотивации к выполнению заданий. Описания уровня познавательной активности детей, педагогических рекомендации для родителей.
дипломная работа [163,2 K], добавлен 10.06.2011Домашняя работа как форма организации учебной деятельности. Виды домашних заданий по математике в начальных классах. Примерные домашние задания учащимся по математике. Осуществление учителем руководства домашней учебной работой, ее правильная организация.
реферат [70,2 K], добавлен 24.06.2010Домашняя работа как способ повышения самостоятельности школьников, ее значение в младшем школьном возрасте. Дифференцированный подход к содержанию домашних заданий в начальной школе. Основные требования к системе заданий для самостоятельной работы.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 23.10.2014Формирование организационных умений познавательной деятельности как одна из задач подготовки школьников к самообразованию. Основные виды самостоятельной работы учащихся, условия, обеспечивающие ее успешность. Домашняя работа на уроках иностранного языка.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 02.11.2009Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности. Предельный объем домашних заданий по математике в начальных классах в целях недопущения учебных перегрузок. Виды и примеры заданий для домашних работ по математике в начальных классах.
реферат [114,8 K], добавлен 19.08.2010Дидактические основы активизации обучения учащихся. Уровни познавательной активности учащихся. Способы активизации обучения при преподавании экономики. Методика активизации познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Деньги и их функции".
курсовая работа [45,1 K], добавлен 26.12.2007Домашнее задание как звено процесса обучения, воспитания и развития личности школьника. Пути повышения эффективности домашней работы учащихся. Виды домашних заданий, их взаимосвязь с изучением нового материала. Домашние задания творческого характера.
дипломная работа [445,7 K], добавлен 05.11.2011Методы обучения и организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке. Домашняя работа как фактор развития самостоятельности. Изложение материала учителем. Конспект урока химии в 11-х классах с применением технологии "французских мастерских".
дипломная работа [1,1 M], добавлен 17.11.2013Словарная работа как средство формирования метапредметных умений. Анализ учебников русского языка для 5-6 классов с точки зрения наличия в них словарной работы. Организация работы на уроках русского языка с целью формирования грамотности учащихся.
дипломная работа [310,1 K], добавлен 02.06.2017Содержание и характер домашнего задания младшего школьника. Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности учеников. Констатирующий и формирующий эксперименты по выработке положительной мотивации к выполнению домашнего задания.
дипломная работа [167,7 K], добавлен 06.11.2013
